Μετάβαση σε περιεχόμενο
View in the app

A better way to browse. Learn more.

mammyland

A full-screen app on your home screen with push notifications, badges and more.

To install this app on iOS and iPadOS
  1. Tap the Share icon in Safari
  2. Scroll the menu and tap Add to Home Screen.
  3. Tap Add in the top-right corner.
To install this app on Android
  1. Tap the 3-dot menu (⋮) in the top-right corner of the browser.
  2. Tap Add to Home screen or Install app.
  3. Confirm by tapping Install.

Άρθρα

ΔΙαχείριση άρθρων
- Καθίστε σε ίσια στάση και πάρτε το μωρό στην αγκαλιά σας, έτσι ώστε να βρίσκεται στο ίδιο ύψος με το στήθος σας (ίσως σας βολέψει να τοποθετήσετε ένα μαξιλάρι κάτω από το μωρό ή να ακουμπάτε τα πόδια σας σε ένα σκαμνάκι).

- Πρέπει να κρατάτε το μωρό σας έτσι ώστε να ακουμπά το κεφαλάκι του στο εσωτερικό του αγκώνα σας και το χέρι σας να στηρίζει όλο το κορμάκι του.

- Όλο του το σώμα πρέπει να είναι γυρισμένο προς το μέρος σας.

- Με το ελεύθερο χέρι σας πιάστε το στήθος σας έτσι ώστε το μεγάλο δάχτυλο να είναι στην επάνω πλευρά της θηλαίας άλω (η περιοχή γύρω από τη θηλή) και τα υπόλοιπα δάχτυλα από κάτω.

- Το μωρό, εξοπλισμένο με το αντανακλαστικό του θηλασμού, θα ανοίξει το στοματάκι του, θα πιάσει καλά τη θηλαία άλω, και θα αρχίσει να θηλάζει (αν το μωρό δεν πιάσει καλά τη θηλαία άλω, αλλά απλώς πιπιλά τη θηλή σας, πρέπει να ξαναπροσπαθήσετε).

- Την ώρα που τρώει το μωρό σας, προσέξτε να μην πιέζετε τη μυτούλα του στο στήθος σας γιατί το δυσκολεύετε στην αναπνοή του.

- Για να βγάλετε το μωρό από το στήθος σας, βάλτε το μικρό σας δαχτυλάκι στο στόμα του και απομακρύνετέ το αμέσως.

- Μόλις τελειώσετε, βάλτε το μωρό στον ώμο σας για να ρευτεί- για να βγάλει τον αέρα που πιθανών έχει πάρει κατά τον θηλασμό.

- Κάθε φορά που θα θηλάσετε, προσφέρετε στο μωρό σας διαφορετικό μαστό.
  • Είναι η πρώτη σας φορά που θηλάζετε; Μην αγχώνεστε, τα πράγματα είναι πολύ απλά. Ακολουθήστε τα παρακάτω βασικά βήματα:
Παιχνίδια που ενεργοποιούν τη συγκέντρωση και τη προσοχή με αντικείμενο τους να είναι οι γλωσσικές πληροφορίες είναι κατάλληλα για αυτό το σκοπό. Όταν συνδυάζεται η παρεμβατική διαδικασία με το παιχνίδι τότε το "μαθαίνω" συμβαίνει και το "διδάσκω" πετυχαίνει.

Το παιχνίδι/άσκηση "Χτύπα το!" παίζεται με δυο ή περισσότερους παίκτες, είναι διασκεδαστικό, απλό, απαιτεί συγκέντρωση και ταχύτητα.

Υλικά:
χαρτιά Α4 (μπορεί να είναι και πολύχρωμα), μαύρος μαρκαδόρος

Παιχνίδι:
Γράφετε διάφορες λέξεις στα χαρτιά Α4 με το μαύρο μαρκαδόρο και τις κόβετε.
Τις γυρίζετε όλες να φαίνονται και τις απλώνετε σε ένα τραπέζι.
Το παιδί περιμένει να ακούσει τη λέξη και να τη "χτυπήσει" με το χέρι του.
Όποιος τη χτυπήσει πρώτος τη κερδίζει. Κερδίζει αυτός που θα πάρει τις πιο πολλές.

Λέξεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν:

- Λέξεις που δουλεύονται φωνολογικά και σε επίπεδο ανάγνωσης εκείνη τη δεδομένη περίοδο από τον ειδικό θεραπευτή πχ. λέξεις με διπλό συμφωνικό σύμπλεγμα (τρένο), λέξεις με δίψηφα σύμφωνα (καμπύλη) κτλ.
- Μικρές άκλιτες λέξεις.
- Ουσιαστικά.
- Ρήματα.
- Επίθετα.
- Επιρρήματα.
- Μετοχές.

Οφέλη:
Ενίσχυση συγκέντρωσης, προσοχής, και οπτικής διάκρισης. Εκπαίδευση στην ανάγνωση.

*Tip1: Καλό είναι αν το παιδί με Δυσλεξία/μαθησιακές δυσκολίες δυσκολεύεται ακόμα αρκετά στην ανάγνωση να μην έχει για αντιπάλους άλλα συνομήλικα παιδιά. Αυτό θα έχει σαν συνέπεια να μην κερδίζει καμία κάρτα και να επιτείνει το αίσθημα ανεπάρκειας του. Κατά τη παρεμβατική διαδικασία μπορεί να παιχτεί με τον ειδικό παιδαγωγό.

*Tip2: Μπορεί να παιχτεί σαν ομαδικό παιχνίδι και με παιδιά χωρίς μαθησιακές δυσκολίες.

*Tip3: Το παιχνίδι μπορεί να επεκταθεί και στην εκπαίδευση μαθηματικών σχέσεων. Με τον ίδιο τρόπο γράφουμε και φτιάχνουμε μικρές κάρτες με μαθηματικές πράξεις. Μπορούμε να φωνάξουμε το αποτέλεσμα και το παιδί να χτυπήσει τη σωστή μαθηματική πράξη πχ. "Τι μας κάνει 8;" το παιδί θα χτυπήσει τις πράξεις: 5+3, 10-2, 2*4 κτλ.

Απευθύνεται: Σε παιδιά σχολικής ηλικίας με ή χωρίς Δυσλεξία/μαθησιακές δυσκολίες. Μπορεί να γίνει από θεραπευτές, εκπαιδευτικούς, γονείς.

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com

http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2013/07/blog-post_8860.html
  • Στον ελεύθερο χρόνο δίνονται πολλές ευκαιρίες για ένα παιδί με Δυσλεξία/μαθησιακές δυσκολίες να εκπαιδευτεί μέσα από το παιχνίδι στους τομείς που δυσκολεύεται.
Πειράματα σε ζώα είχαν δείξει ότι η διατροφή όχι μόνο κατά την εγκυμοσύνη, αλλά και λίγο πριν από αυτήν, μπορεί να ενεργοποιήσει και να απενεργοποιήσει κατά περίπτωση διάφορα γονίδια, ενώ τώρα για πρώτη φορά διαπιστώθηκε ότι κάτι ανάλογο συμβαίνει και στους ανθρώπους.

Οι ερευνητές, με επικεφαλής τη δρα Μπράνγουεν Χένιγκ της Σχολικής Υγιεινής και Τροπικής Ιατρικής του Λονδίνου, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό "Nature Communications", σύμφωνα με το BBC, έβγαλαν τα συμπεράσματά τους παρακολουθώντας μια ομάδα περίπου 165 γυναικών στην αφρικανική Γκάμπια, όπου οι μεγάλες εποχικές αλλαγές του κλίματος μεταξύ των διαδοχικών περιόδων ξηρασίας και βροχών έχει ως συνέπεια να υπάρχουν αντίστοιχα μεγάλες διαφορές στη διατροφή των ανθρώπων.

Οι μισές από τις γυναίκες της μελέτης είχαν γεννήσει στο αποκορύφωμα της ξηρής περιόδου και οι άλλες μισές στο απόγειο της υγρής. Οι ερευνητές μέτρησαν τα επίπεδα των θρεπτικών ουσιών σε δείγματα αίματος που πήραν από τις γυναίκες, ενώ στη συνέχεια, δύο έως οκτώ μήνες μετά τον τοκετό, ανέλυσαν το DΝΑ των μωρών τους. Η ανάλυση έδειξε ότι όντως, ανάλογα με τη διατροφή που είχε προηγηθεί κατά την εποχή της σύλληψης, τα γονίδια των παιδιών εμφάνιζαν διαφορετικό «προφίλ» ενεργοποίησης.

Οι επιστήμονες τόνισαν ότι οι γυναίκες που σκοπεύουν να κάνουν παιδί, καθώς επίσης αυτές που μένουν έγκυες, πρέπει να ακολουθούν μια ισορροπημένη διατροφή. «Τα ευρήματά μας δείχνουν ότι η μητρική διατροφή πριν τη σύλληψη και στην αρχή της εγκυμοσύνης είναι σημαντική και μπορεί να έχει επιπτώσεις για την υγεία της επόμενης γενιάς», δήλωσε η Μπράνγουεν Χένιγκ.

Η μελέτη των πειραματόζωων είχε δείξει ότι ακόμη και το χρώμα του τριχώματος των απογόνων μπορεί να επηρεαστεί από τη διατροφή της μητέρας. Η επίπτωση αυτή θεωρείται επιγενετική, καθώς το DNA τροποποιείται από χημικές αλλαγές που επιφέρει το περιβάλλον (στη συγκεκριμένη περίπτωση η μητρική διατροφή).

Ο δρ Ρομπ Γουότερλαντ του Ιατρικού Κολλεγίου Μπέιλορ, στο Χιούστον του Τέξας, δήλωσε ότι η νέα έρευνα αποτελεί απόδειξη -και στους ανθρώπους πλέον- ότι η διατροφή της μητέρας έχει επιγενετικές συνέπειες για το παιδί της.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

  • <p>Η διατροφή της μητέρας την περίοδο της σύλληψης μπορεί να επιφέρει μόνιμες αλλαγές στο DNA του μωρού της, όπως διαπίστωσε για πρώτη φορά μια νέα βρετανο-αμερικανική <span style="font-size:14px;">επιστημονική έρευνα.</span></p>
1. Ευγένεια
Ο πιο όμορφος τρόπος για να δείξει ένας άντρας την δύναμη του είναι να φέρεται ευγενικά στην γυναίκα του και τα παιδιά του. Η κόρη έχει ανάγκη από τους καλούς τρόπους του πατέρα της, όχι επειδή είναι εύθραυστη (αν και πολλές φορές είναι), αλλά γιατί αυτός είναι ένας όμορφος τρόπος να της δείξει ότι ενδιαφέρεται για εκείνη.
2. Χιούμορ
Η ανατροφή των παιδιών έχει άπειρες ευχάριστες στιγμές. Η στιγμή όμως που ένα παιδί γελάει επειδή είναι χαρούμενο, είναι αληθινά ανεκτίμητη. Ένας μπαμπάς οφείλει να γελάει με την κόρη του, αλλά προσοχή, όχι με αυτά που ίσως κάνει η κόρη του. Τα κορίτσια είναι πολύ ευαίσθητα στην σκληρή κριτική, ειδικά όταν αυτή η κριτική αφορά την εικόνα τους. Γι’ αυτό, πείτε της αστεία, γελάστε παρέα αλλά μην αστειευτείτε ποτέ με τη θηλυκότητα της!
3. Ασφάλεια
Mια κόρη χρειάζεται να νιώθει πως ο μπαμπάς της είναι πάντα εκεί για εκείνη αλλά και ότι νοιάζεται για τα ενδιαφέροντά της. Επικοινωνήστε μαζί της με λόγια αλλά και με πράξεις. Πείτε της πως πάντα θα είστε δίπλα της για ότι χρειαστεί, αλλά συνοδεύσετε την και σε ένα πάρτι. Μέχρι την πόρτας βέβαια.
4. Ελευθερία
H κόρη σας χρειάζεται την ίδια ελευθερία για να ζήσει και μεγαλώσει όπως και ο γιος μας. Χρειάζεται την περιπέτεια, το τρέξιμο, τις αποδράσεις. Αλλά χρειάζεται και την ελευθερία να κάνει λάθη ή να κάνει το σωστό στις σωστές περιστάσεις.
5. Προσοχή
Kάθε κόρη θέλει την προσοχή του μπαμπά της, να νιώθει πως είναι το πιο σημαντικό πρόσωπο στη ζωή του. Γι’ αυτό ακούστε την προσεκτικά. Ακούστε όχι μόνον αυτά που σας λέει αλλά και πως νιώθει. Και ακούστε την χωρίς να την κρίνετε ή να την κριτικάρετε.
6. Στοργή
Κάθε κορίτσι θέλει να νιώθει αρεστό, και ο πρώτος άντρας που θέλει να νιώθει αρεστή είναι σαφώς ο μπαμπάς της. Γι’ αυτό κάθε μπαμπάς οφείλει να την κάνει να νιώθει πως είναι όμορφη, έξυπνη, αστεία και κυρίως μοναδική. Κι αυτό θα της μάθει να νιώσει έτσι και στην υπόλοιπη ζωή της.
7. Κατανόηση
Ίσως κάποιες φορές οι μπαμπάδες νιώθουν πως τα κορίτσια τους κάνουν, ή λένε πράγματα ακατανόητα. Δεν χρειάζεται πάντα να προσπαθείτε να κατανοήσετε τι εννοεί ή να αναλύετε γιατί κάνει κάτι. Απλώς χρειάζεται χρόνος για να καταλάβετε πως νιώθει. Μήπως αυτό δε σας έχει συμβεί και με την σύντροφό σας; Μάθετε τι την κάνει ευτυχισμένη, τι την θυμώνει, τι την αγχώνει ή την στενοχωρεί. Αυτά αρκούν.
8. Υποστήριξη
Κάθε παιδί είτε είναι αγόρι, είτε κορίτσι χρειάζεται την πατρική υποστήριξη. Η κόρη σας χρειάζεται να ξέρει ότι θα κάνετε τα πάντα για να την υποστηρίξετε. Έχει ανάγκη να ξέρει ότι πιστεύετε σ’ εκείνη. Σε αυτό που είναι τώρα και σε αυτό που θέλει να γίνει μελλοντικά.
9. Συγχώρεση
Η κόρη σας είναι άνθρωπος. Και ως άνθρωπος θα κάνει λάθη, ίσως μάλιστα κάποια στιγμή να κάνει πράγματα που θα σας πληγώσουν, ακόμη κι αν ξέρετε πόσο βαθιάς σας αγαπάει. Γι’ αυτό, εξασκηθείτε από νωρίς στο να την συγχωρείτε. Μην της κρατάτε ποτέ κακία για τα λάθη του παρελθόντος και να είστε πάντα έτοιμος να την συγχωρήσετε για τα λάθη του μέλλοντος.
10. Παρουσία
Δεν είναι υποτιμητικό, ούτε παράξενο, ούτε εκκεντρικό για ένα πατέρα να κάνει παρέα με την κόρη του. Η παρουσία σας δίπλα της είναι ένας πολύ όμορφος τρόπος για να της δείξετε ότι νοιάζεστε γι’ αυτήν. Γι’ αυτό διαθέστε της όσο χρόνο νοιώθετε ότι χρειάζεται. Μην κάθεστε απλώς αμίλητοι στο ίδιο δωμάτιο. Μοιραστείτε μαζί της τα ενδιαφέροντα σας, διαβάστε της ένα παραμύθι, πηγαίνετε την για ψώνια.
11. Αγάπη
Η κόρη σας χρειάζεται να νιώσει την αγάπη σας. Να νιώσει πως θα την αγαπάτε πάντα και ανυστερόβουλα για ότι κι αν κάνει. Και κάποιες φορές δεν αρκεί να της το λέτε. Θα πρέπει να της δείχνετε την αγάπη σας.

Πηγή: imommy.gr
  • Ο συγγραφέας Wayne Parker στο βιβλίο του Splashing in Puddles – How to Be a Father to Your Daughter, μας δίνει τα 11 βασικά πράγματα που χρειάζεται μια κόρη από τον σημαντικότερο άντρα της ζωή της, τον πατέρα της.
πληροφορίες σε γονείς και παιδιά, με σκοπό την προφύλαξη των ανηλίκων από περιστατικά αποπλάνησης και ασέλγειας σε βάρος τους.
Οι ακόλουθες οδηγίες και περιγραφές αφορούν ενδείξεις πιθανής σεξουαλικής προτίμησης σε ανήλικους, χωρίς απαραίτητα να σημαίνει ότι κάθε τέτοιο χαρακτηριστικό αποτελεί απόδειξη ότι κάποιος είναι παιδόφιλος. Σε συνδυασμό, ωστόσο, με οποιαδήποτε «περίεργη» συμπεριφορά, θα πρέπει να κινήσει υποψίες.

Τι είναι η σεξουαλική κακοποίηση ανηλίκου;

Σεξουαλική κακοποίηση είναι οποιουδήποτε τύπου επαφή ενός ενήλικου (παιδόφιλος) με ένα παιδί με στόχο τη σεξουαλική ικανοποίηση του ενηλίκου, ο οποίος έχει πάντα την αποκλειστική ευθύνη μιας τέτοιας πράξης.

Ο παιδόφιλος, στα γενικά του χαρακτηριστικά, είναι συνήθως άντρας, άνω των 30 ετών, με λίγους φίλους της ηλικίας του και συχνάζει σε χώρους με παιδιά όπως παιδικές χαρές, Ίντερνετ καφέ, αθλητικά κέντρα κ.α. Συχνά μάλιστα εργάζεται με παιδιά, ενώ δεν αποκλείεται να είναι άτομο «υπεράνω πάσης υποψίας».

Σε πολλές περιπτώσεις είναι γνωστό μέλος της εκάστοτε τοπικής κοινωνίας και συνήθως ανήκει στο περιβάλλον του παιδιού ή και της οικογένειας. Όπως έχει αποδειχθεί σε αρκετές περιπτώσεις στην πράξη, χρησιμοποιεί τα ηλεκτρονικά μέσα κοινωνικής δικτύωσης, προκειμένου να αποκτήσει πρόσβαση σε παιδιά, ενώ ενδέχεται να προσποιείται τον έφηβο για να συζητά και να παίζει παιχνίδια μαζί τους στο Διαδίκτυο.

Στοχεύει σε συγκεκριμένες ηλικίες και φύλο, συνήθως παιδιά προεφηβικής ηλικίας, και δρα μεθοδικά και με υπομονή για να κερδίσει την εμπιστοσύνη τους. Μπορεί επίσης να προβεί σε πράξεις συναισθηματικού εκβιασμού ή να απειλήσει το παιδί, προκειμένου να μην αποκαλύψει τις δραστηριότητές του στους γονείς του.

Οδηγίες προς τους γονείς:

1. Παρατηρήστε το άτομο που υποψιάζεστε για σεξουαλικά κακοποιητική συμπεριφορά σε παιδιά:

α) Παρατηρήστε τη συμπεριφορά του:
- Ενδιαφέρεται περισσότερο για τα παιδιά απ’ ότι για τους ενήλικες;
- Προσφέρεται να κρατήσει τα παιδιά σας για να κάνετε τις δουλειές σας ή για να βγείτε έξω;
- Εργάζεται με παιδιά;
- Είναι ιδιαίτερα εκδηλωτικός με τα παιδιά;
- Εμπλέκεται σε δραστηριότητες με παιδιά, όταν δεν είναι παρόντες οι γονείς;
β) Παρατηρήστε τις προσωπικές του σχέσεις:
- Είναι ελεύθερος, δεν ενδιαφέρεται να έχει ένα σύντροφο της ηλικίας του ή έναν οποιονδήποτε σύντροφο;
- Ενδιαφέρεται περισσότερο για τα παιδιά της συντρόφου του απ’ ότι για την ίδια; (σε μονογονεϊκές οικογένειες)
- Είναι παντρεμένος, αλλά πιο εκδηλωτικός με τα παιδιά του απ’ ότι με τη σύζυγό του;
γ) Παρατηρήστε τις κοινωνικές του σχέσεις:
- Ταυτίζεται περισσότερο με τα παιδιά απ’ ότι με άτομα της ηλικίας του;
- Έχει περισσότερες φιλικές σχέσεις με παιδιά απ’ ότι με ενήλικες;
- Οι φίλοι του (που είναι παιδιά) είναι συγκεκριμένης ηλικιακής κατηγορίας ή/και φύλου;

2. Προσέξτε τα παιδιά σας:
- Παρατηρείτε κάποια απότομη αλλαγή στη συμπεριφορά του παιδιού σας;
- Μήπως εμφανίζει ξαφνικά προβλήματα στον ύπνο ή βλέπει πιο συχνά εφιάλτες;
- Ζωγραφίζει θέματα με σεξουαλικό περιεχόμενο;
- Έχει σεξουαλική συμπεριφορά που δεν ταιριάζει με την ηλικία του ή επιδεικνύει σεξουαλική συμπεριφορά προς άλλα παιδιά;
- Έχει παλινδρομήσει σε προηγούμενες συμπεριφορές, όπως ενούρηση και εγκόπρηση, ενώ είχε μάθει να ελέγχει τις συμπεριφορές αυτές;
- Φοβάται πρόσωπα ή μέρη που δεν φοβόταν παλιότερα;
- Μιλάει τον τελευταίο καιρό συνέχεια για κάποιον ενήλικο για τον οποίο δε μιλούσε στο παρελθόν;
- Προσπαθεί να σας πει κάτι, αλλά σταματά όταν εμφανίζεται κάποιος άλλος ενήλικος;
- Έρχεται σπίτι με σκισμένα ρούχα ή λερωμένα εσώρουχα;
- Εμφανίζει δυσκολία να περπατήσει ή να καθίσει;

Όλα τα παραπάνω αποτελούν σημάδια που θα πρέπει να υποψιάσουν τους γονείς, προκειμένου να δώσουν περισσότερη προσοχή στο παιδί τους και να δουν τι συμβαίνει. Μην πανικοβάλλεστε, αλλά έχετε τα μάτια και τα αυτιά σας ανοιχτά.

3. Ασφάλεια στο Διαδίκτυο:
- Συζητείστε με το παιδί σας για τους κινδύνους του Διαδικτύου, χωρίς βέβαια να απαγορεύσετε τη χρήση του. Εξηγείστε του ότι δεν πρέπει να δίνει προσωπικές πληροφορίες (ονοματεπώνυμο, διεύθυνση κ.λπ.) ή να στέλνει φωτογραφίες σε αγνώστους μέσω Διαδικτύου.
- Σκόπιμο είναι να φροντίσετε ώστε να έχετε πρόσβαση στο Διαδίκτυο από το σπίτι, ώστε να μπορείτε να ελέγχετε τις ηλεκτρονικές δραστηριότητες του παιδιού σας και να μη χρειάζεται να πηγαίνει σε Ίντερνετ καφέ.
- Βάλτε τον υπολογιστή σε έναν κοινό χώρο του σπιτιού και όχι στο παιδικό δωμάτιο, για να αποφύγετε την πιθανότητα να το «βρει» ο παιδόφιλος μόνο του.
- Ρωτήστε το παιδί σας ποιες ιστοσελίδες επισκέπτεται ή/και ελέγξτε το μόνοι σας μέσω των «αγαπημένων» και του «ιστορικού περιήγησης» του προγράμματος φυλλομετρητή (browser) και κάντε του προτάσεις για ηλεκτρονικές διευθύνσεις κατάλληλες για την ηλικία του.

Λάβετε επίσης υπόψη ότι τα παιδιά στην εφηβεία μπορεί να είναι αντιδραστικά και να αναζητούν την ιδιωτικότητα, ενώ πολλές αλλαγές στη συμπεριφορά τους μπορεί να οφείλονται στο σεξουαλικό ξύπνημα της εφηβικής ηλικίας. Σταθείτε δίπλα τους με τρόπο διακριτικό και όχι παρεμβατικό.

Μιλήστε στα παιδιά σας, κερδίστε την εμπιστοσύνη τους. Πρέπει να πιστεύουν ότι μπορούν να σας πουν οτιδήποτε χωρίς να φοβούνται ή να ντρέπονται. Μιλήστε τους για το σώμα τους. Πείτε τους τι να προσέχουν. Διδάξτε τους τις συμπεριφορές που είναι αποδεκτές απέναντι στους άλλους ενήλικες, αλλά και απέναντι στα παιδιά της ηλικίας τους.

Οδηγίες προς τα παιδιά:

Ο παρακάτω ενδεικτικός οδηγός μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τα παιδιά, είτε διαβάζοντάς τον απευθείας, είτε μπορεί να διαβαστεί από τους γονείς, προκειμένου να πάρουν ιδέες για το πώς μπορούν να μιλήσουν με απλό τρόπο στα παιδιά τους για το τι να αποφεύγουν.
- Ένας ενήλικος δεν πρέπει ποτέ να ζητάει από ένα παιδί να αγγίξει το ίδιο τα γεννητικά του όργανα.
- Κανένας ενήλικος δεν πρέπει να αγγίζει τα γεννητικά όργανα των παιδιών, εκτός αν είναι γιατρός στο ιατρείο του.
- Κανένας ενήλικος δεν πρέπει να ζητάει από ένα παιδί να κάνει οτιδήποτε μαζί του, ενώ είναι είτε εκείνος είτε το παιδί χωρίς ρούχα.
- Κανένας ενήλικος δεν πρέπει να ζητάει από ένα παιδί να κρατήσει κάτι κρυφό ή μυστικό από τους γονείς του, κυρίως κάτι που αφορά το ίδιο.

Πες «όχι» όταν:
- Ένας ενήλικος σου ζητά να κάνεις κάτι που ξέρεις ότι είναι λάθος.
- Ένας ενήλικος θέλει να σε αγγίξει κάπου που δεν θέλεις εσύ.
- Ένας ενήλικος κάνει κάτι στο σώμα σου, που σε κάνει να νιώθεις περίεργα ή και να πονάς.
- Ένας ενήλικος σου ζητά να κάνεις κάτι και να μην το πεις στους γονείς σου.

Ξεχώρισε το «δώρο» από τη «δωροδοκία»:

Δώρο είναι κάτι που σου δίνει κάποιος γιατί σε αγαπάει. Δωροδοκία είναι όταν κάποιος σου δίνει κάτι ή σε αφήνει να κάνεις κάτι και ζητάει αντάλλαγμα για αυτό. Για παράδειγμα: «Θα σου δώσω ένα γλυκό, αν βγάλεις τα ρούχα σου και ξαπλώσεις δίπλα μου».

Προστασία στο δρόμο:
- Φρόντισε να είσαι έξω με παρέες και απόφυγε να τριγυρνάς μόνος σου.
- Μη μιλάς σε αγνώστους ή άτομα που δεν γνωρίζεις καλά.
- Βάλε τις φωνές και τρέξε γρήγορα, αν κάποιος προσπαθήσει να σε παρασύρει κάπου απόμερα ή να σε βάλει σε ένα αυτοκίνητο.
- Έχε το νου σου να αρνηθείς, αν είσαι έξω και κάποιος σου προσφέρει χρήματα για να του κάνεις μια χάρη.
- Πρόσεχε στις δημόσιες τουαλέτες και πήγαινε με έναν φίλο, αν αυτό είναι δυνατό. Βγες γρήγορα έξω αν σε πλησιάσει κάποιος.
- Έχε πάντα χρήματα μαζί σου για να γυρίσεις στο σπίτι και μην ξοδεύεις ποτέ αυτά τα χρήματα.

Προστασία στο Διαδίκτυο:
- Ρύθμισε την ασφάλεια του λογαριασμού σου (στο facebook , myspace , friendster κ.λπ.), ώστε να μπορούν μόνο οι «φίλοι» σου να δουν λεπτομέρειες του προφίλ σου.
- Μη δίνεις ποτέ και σε κανέναν τους κωδικούς πρόσβασής σου.
- Χρησιμοποίησε μια φωτογραφία προφίλ που να μη δείχνει το πρόσωπό σου ή να εμφανίζει άλλες πληροφορίες για εσένα.
- Μη δίνεις πληροφορίες για το σχολείο σου, το πού μένεις ή το τηλέφωνό σου.
- Μην κάνεις «φίλους» άτομα που δεν έχεις γνωρίσει προσωπικά.
- Μη συναντάς άτομα που έχεις «γνωρίσει» στο Διαδίκτυο, χωρίς την παρουσία ενός από τους γονείς σου.
- Έχε στο νου σου ότι οι άνθρωποι που γνωρίζεις στο Διαδίκτυο μπορεί να λένε ψέματα για το ποιοι είναι.
Τι να κάνω σε περίπτωση που υποψιάζομαι ή έχω ενδείξεις ότι κάποιος ενήλικος ασελγεί σε βάρος ανηλίκων;

Μπορείτε να απευθυνθείτε:

- στην Υποδιεύθυνση Προστασίας Ανηλίκων της Διεύθυνσης Ασφαλείας Αττικής - Γενική Αστυνομική Διεύθυνση Αττικής (ΓΑΔΑ): Λεωφ. Αλεξάνδρας 173, 3ος όροφος, τηλ. 210 6476370.

- στο Τμήμα Ανηλίκων της Διεύθυνσης Ασφάλειας Θεσσαλονίκης: Μοναστηρίου 326, τηλ. 2310 388456, 2310 388457, 2310 388458.
στις κατά τόπους Υπηρεσίες Ασφαλείας των Νομών των υπόλοιπων Υπηρεσιών της Ελληνικής Αστυνομίας.

Για αναφορές περιστατικών διαδικτυακής παρενόχλησης - παιδοφιλίας ή παιδικής πορνογραφίας, μπορείτε να επικοινωνείτε με τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος στην ειδική τηλεφωνική γραμμή καταγγελιών 11012 (λειτουργεί όλο το 24ωρο) ή και μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας (e-mail) στη διεύθυνση 11012@ hellenicpolice.gr.

Οποιαδήποτε πληροφορία ή καταγγελία ελέγχεται από εξειδικευμένο αστυνομικό προσωπικό, προκειμένου να διερευνηθεί και να διαλευκανθεί η υπόθεση

  • <p>Το Αρχηγείο της Ελληνικής Αστυνομίας με τη συνδρομή των ψυχολόγων της Διεύθυνσης Υγειονομικού του Σώματος απευθύνει ορισμένες χρήσιμες συμβουλές και ...</p>
Η ψυχολόγος-παιδοψυχολόγος και συγγραφέας αρκετών βιβλίων μεταξύ των οποίων τα "Οι γονείς κάνουν τη διαφορά", "Μεγαλώστε ευτυχισμένα παιδιά", "Οι γονείς χωρίζουν" και "Παιδιά στην εφηβεία, γονείς σε κρίση", κυρία Αλεξάνδρα Καππάτου συμβουλεύει.

Η κακή επίδοση συνήθως αποτελεί αντίδραση στην εσωτερική και εξωτερική πίεση που αισθάνονται οι έφηβοι.

Μέσα στη γενική αναστάτωσή τους δίνουν για κάποιες περιόδους άλλες προτεραιότητες, οπότε οι βαθμοί έρχονται αναπόφευκτα σε δεύτερη μοίρα.

Το φαινόμενο παρατηρείται κυρίως όταν το παιδί βρίσκεται σε μεταβατική φάση εξαιτίας της αλλαγής σχολείου ή βαθμίδας (Α’Γυμνασίου και Α΄Λυκείου).

Σε κάποιες περιπτώσεις υποδηλώνει έλλειψη προσωπικού κινήτρου για καλές επιδόσεις. Το παιδί δείχνει ολοφάνερα ότι οι βαθμοί δεν του προσφέρουν καμία ικανοποίηση.

Ίσως είναι συνέπεια του υπερβολικού άγχους του εφήβου. Θεωρεί αποδεκτό μόνο το τέλειο, οπότε παραιτείται της προσπάθειας.

Όταν συναναστρέφεται άλλους εφήβους που δε διαβάζουν και έχουν διαφορετικά πρότυπα, ενδεχομένως θέλει να εξομοιωθεί με τους φίλους του για να είναι αποδεκτός στην παρέα του.

Αντιδρά στη συμπεριφορά των γονιών.

Προβλήματα που αντιμετωπίζει η οικογένεια (οικονομικές δυσκολίες, διαζύγιο γονιών κ.λπ.) μπορεί να επηρεάσουν τον έφηβο και στη διάθεση για μελέτη.

Ο έφηβος μπορεί να έχει μαθησιακές δυσκολίες που στο δημοτικό πέρασαν απαρατήρητες.

Μπορεί να βιώνει μια ερωτική απογοήτευση.

Υπάρχουν περιπτώσεις που δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί λόγω συμπτωμάτων ήπιας ή σοβαρής κατάθλιψης.

Ενδεχομένως παρουσιάζει απότομη πτώση και αλλαγή συμπεριφοράς εν γένει αν έχει εμπλακεί σε χρήση ουσιών.

Τι πρέπει να κάνετε

Διατηρείτε την επικοινωνία με το παιδί. Στηρίζετέ το με ουσιαστικό τρόπο, χωρίς υπερπροστασία.

Τα παιδιά τα οποία βελτιώνουν την εικόνα που έχουν τα ίδια για το άτομό τους συνήθως βελτιώνουν και την επίδοσή τους στο σχολείο.

Αφήνετε στον έφηβό σας περιθώριο πρωτοβουλιών, εκπαιδεύετέ τον να λύνει μικροπροβλήματα, να παίρνει αποφάσεις, να κρίνει μόνος του και να διαπιστώνει ότι "μπορεί να κάνει καλά" διάφορα πράγματα.

Να επαινείτε το παιδί σας για τις καλές επιδόσεις του σε οποιονδήποτε τομέα. Να κρατάτε όμως ένα μέτρο. Αν λέτε "μπράβο" επειδή απλώς διεκπεραίωσε κάτι αναγκαίο, τότε θα πιστέψει ότι, αν κάποια στιγμή βαρεθεί να κάνει τα απαραίτητα, θα χάσει απλώς το "μπράβο".

Φροντίστε να καλλιεργήσει τα δικά του κίνητρα και τους δικούς του στόχους στη ζωή. Έχει διαφορά το να λύνει ένα πρόβλημα για να ευχαριστήσει εσάς από το να λύνει ένα πρόβλημα επειδή χαίρεται να λέει "το βρήκα!".

Δώστε του να καταλάβει ότι είναι δική του δουλειά να τα πηγαίνει καλά με το σχολείο και ότι αυτό είναι κάτι που το οφείλει στον εαυτό του ανεξάρτητα από το αν του λέει "μπράβο" ο καθηγητής ή εσείς.

Δείχνετε στο παιδί σας έμπρακτα ότι το αγαπάτε ακόμα και όταν οι βαθμοί του είναι κατώτεροι των δικών του ή των δικών σας προσδοκιών. Η αγάπη των γονιών δεν πρέπει να συνδέεται με την "επίδοση" σε οποιονδήποτε τομέα.

Διαβάζετε κι εσείς όσο πιο συχνά μπορείτε.

Της ψυχολόγου-παιδοψυχολόγου Αλεξάνδρας Καππάτου

  • <p>Οι βαθμοί του παιδιού σας έχουν πάρει την κάτω βόλτα κι εσείς αναρωτιέστε τι μπορεί να φταίει και πώς πρέπει να αντιμετωπίσετε την κατάσταση;</p>
Το παιδί εκτίθεται σε ερεθίσματα που του επιτρέπουν να αποκτήσει τα απαραίτητα γνωστικά και συναισθηματικά προσόντα, ώστε να μπορεί να επεξεργάζεται πληροφορίες και να ανταποκρίνεται στο περιβάλλον του. 🧠
Ο Ρόλος Των Πρώτων Μηνών 👶
Στους πρώτους μήνες της ζωής, όταν το μωρό βρίσκεται σε φάση σχετικής κινητικής ανικανότητας, η επαφή του με τον κόσμο γίνεται σχεδόν αποκλειστικά μέσω του ενήλικα — και κυρίως της μητέρας. 🤱
Η μητέρα αποτελεί το πρώτο «κανάλι» μέσω του οποίου το παιδί λαμβάνει εμπειρίες, συναισθήματα και ερεθίσματα.
Αυτή η σχέση δεν είναι απλή φροντίδα, αλλά μια βαθιά διαδραστική διαδικασία μάθησης.
Η Μητέρα Ως Πηγή Ερεθισμάτων 💛
Η μητέρα μπορεί να διεγείρει το παιδί με πολλούς διαφορετικούς τρόπους, δημιουργώντας μια ζεστή και ασφαλή σχέση:
Αγκαλιάζοντάς το 🤱
Χαμογελώντας του 😊
Γαργαλώντας το απαλά
Νανουρίζοντάς το 🎶
Μιλώντας του με ήρεμη φωνή
Παίζοντας μαζί του στα γόνατα
Μέσα από αυτές τις πράξεις, το παιδί δεν δέχεται απλώς φροντίδα, αλλά μαθαίνει να αντιδρά και να συμμετέχει ενεργά.
Η Κίνηση Ενισχύει Την Αντίληψη 🧠
Όταν το παιδί κινείται, δίνει μεγαλύτερη προσοχή στα ερεθίσματα του περιβάλλοντος.
Η κίνηση δεν είναι απλώς φυσική δραστηριότητα, αλλά εργαλείο μάθησης.
Ιδιαίτερα στην όραση, η αντίληψη γίνεται πιο προσεκτική και ερευνητική όταν το νεογνό:
κρατιέται στην αγκαλιά
ακουμπά στον ώμο του ενήλικα
Έτσι, αρχίζει να «σκανάρει» τον κόσμο γύρω του με μεγαλύτερη συγκέντρωση. 👀
Η Σημασία Της Ανταπόκρισης 💬
Η μητέρα δεν πρέπει μόνο να προσφέρει ερεθίσματα, αλλά και να ανταποκρίνεται στις αντιδράσεις του παιδιού.
Όταν το παιδί:
χαμογελά 😊
κινείται
βγάζει ήχους
η μητέρα απαντά με χαμόγελο, φωνή ή παιχνίδι.
Αυτή η αλληλεπίδραση δημιουργεί έναν κύκλο επικοινωνίας όπου κάθε ενέργεια του παιδιού έχει ένα αποτέλεσμα.
Η Δημιουργία Της Πρώτης Μάθησης 🧠🌱
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, το παιδί αρχίζει να καταλαβαίνει κάτι πολύ σημαντικό:
ότι οι πράξεις του επηρεάζουν το περιβάλλον του.
Αυτό αποτελεί τη βάση για κάθε μελλοντική μάθηση.
Το παιδί αναπτύσσει τη συνείδηση ότι:
όταν κάνει κάτι → προκαλεί αντίδραση
όταν αντιδρά → το περιβάλλον ανταποκρίνεται
Αυτή η κατανόηση είναι θεμέλιο για τη μελλοντική του γνωστική ανάπτυξη.
Η Αμοιβαιότητα Στη Σχέση 🤍
Η σχέση μητέρας και παιδιού δεν είναι μονόπλευρη.
Αντίθετα, βασίζεται σε μια μορφή αμοιβαιότητας, όπου και οι δύο συμμετέχουν ενεργά.
Η μητέρα:
παρατηρεί το παιδί
προσαρμόζει τη συμπεριφορά της
ρυθμίζει την ένταση των ερεθισμάτων
Το παιδί:
αντιδρά
εκφράζεται
συμμετέχει
Η Ατομικότητα Του Παιδιού 🌟
Κάθε παιδί είναι διαφορετικό.
Γι’ αυτό η μητέρα χρειάζεται να προσαρμόζει την αλληλεπίδραση ανάλογα με την ενεργητικότητα και τον χαρακτήρα του.
Δεν υπάρχει μία «σωστή» μέθοδος για όλα τα παιδιά.
Υπάρχει μόνο η σωστή προσαρμογή στο συγκεκριμένο παιδί.
Η Μητέρα Ως Στήριγμα 🤱
Η μητέρα λειτουργεί ως σταθερό στήριγμα στην εξερεύνηση του παιδιού.
Δέχεται κάθε βλέμμα, κάθε ήχο και κάθε κίνηση ως προσπάθεια επικοινωνίας.
Αυτό ενισχύει το παιδί και το ενθαρρύνει να συνεχίσει να αλληλεπιδρά. 💛
Δημιουργία Συνηθειών Και Ρουτίνας 🔁
Μέσα από την επανάληψη, δημιουργούνται σταδιακά συνήθειες.
Το παιδί αρχίζει να αναγνωρίζει μοτίβα και να συμμετέχει πιο ενεργά.
Η μητέρα:
επαναλαμβάνει θετικές εμπειρίες
ενισχύει τις σωστές αντιδράσεις
χτίζει ένα σταθερό πλαίσιο μάθησης
Η Ενεργή Παρέμβαση Στη Δραστηριότητα 🧸
Σε επόμενο στάδιο, η μητέρα μπορεί να εισάγει νέα ερεθίσματα κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας του παιδιού.
Για παράδειγμα:
δείχνει ένα νέο αντικείμενο
αλλάζει τον ήχο ή τον τόνο της φωνής
τραβά την προσοχή του παιδιού
Έτσι δημιουργείται μια κατάσταση όπου το παιδί καλείται να αντιδράσει σε κάτι νέο.
Εκπαιδευτική Διάσταση Της Αλληλεπίδρασης 🎓
Με αυτόν τον τρόπο, η αλληλεπίδραση αποκτά και εκπαιδευτικό χαρακτήρα.
Το παιδί δεν είναι απλός παρατηρητής, αλλά ενεργός συμμετέχων στη διαδικασία μάθησης.
Μαθαίνει να:
προσαρμόζεται σε νέα ερεθίσματα
συγκεντρώνεται
αντιδρά με τρόπο λειτουργικό
Συμπερασματικά 💛
Η σχέση μητέρας και παιδιού αποτελεί το πρώτο και πιο σημαντικό πεδίο μάθησης και ανάπτυξης.
Μέσα από την καθημερινή αλληλεπίδραση, το παιδί αρχίζει να κατανοεί τον κόσμο και τη θέση του μέσα σε αυτόν. 🌱
Η μητέρα προσφέρει ερεθίσματα και ασφάλεια
Το παιδί ανταποκρίνεται και μαθαίνει
Δημιουργείται ένας κύκλος επικοινωνίας και εξέλιξης
Χτίζεται η βάση της μελλοντικής γνωστικής ανάπτυξης 🧠
Στην πραγματικότητα, κάθε χαμόγελο, κάθε ήχος και κάθε κίνηση δεν είναι απλώς μια στιγμή, αλλά ένα μικρό βήμα προς τη δημιουργία της ανθρώπινης συνείδησης. 💛
  • Η ανάπτυξη δεν γίνεται στο κενό, αλλά απαιτεί ένα οργανωμένο και σταθερό περιβάλλον.
    Οι ικανότητες του παιδιού να συνεργάζεται με τον κόσμο δεν εμφανίζονται τυχαία, αλλά αναπτύσσονται μέσα από μια συνεχή διαδικασία ερεθισμάτων και απαντήσεων. 🌱
Tι χρειαζόμαστε:

- 1 1/2 πακέτο πτι μπέρ μπισκότα τριμμένα στο μούλτι
- 180-200 γρ μαργαρίνη ή βούτυρο λιωμένο
- 2 κουτιά σαντιγύ μόρφατ
- 2 κ σ γάλα
- 1 μερέντα ή νουτέλα την μεσαία συσκευασία
- 1 κρέμα γάλακτος 35% λιπαρά
- 1 κ. σ. άχνη ζάχαρη
- 1 βανίλια σκόνη
- ελάχιστο κονιακ
- τρούφα

Πώς το κάνουμε:

Βάζουμε στο σκεύος μας τα μπισκότα και ανακατεύουμε πολύ καλά με το λιωμένο βούτυρο

Πατάμε το μείγμα να στρωθεί καλά και βάζουμε στο ψυγείο να παγώσει λίγο.

Χτυπάμε στο μίξερ τα μόρφατ με το γάλα να αφρατέψουν.

Ρίχνουμε και ανακατεύουμε την μερέντα να ενωθούν καλά.

Απλώνουμε ομοιόμορφα την κρέμα πάνω στο τριμμένο μπισκότο.

Βάζουμε ξανά ψυγείο να παγώσει λίγη ώρα

Χτυπάμε την κρέμα γάλακτος με την βανίλια, το κονιάκ την ζάχαρη σε σαντιγύ

Στολίζουμε την σαντιγύ πάνω από την κρέμα

Και τέλος βάζουμε την τρούφα!

sintagespareas.gr
  • Πολύ γρήγορη, πολύ νόστιμη!!!!!! Δοκιμάστε την.
Ο Ποπάι, η Όλιβ, ο Γκάρφιλντ, ο Σνούπι είναι μερικοί από τους χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων που εμφανίζονται χωρίς μαλλιά σε φωτογραφίες, για να δείξουν στα παιδιά με καρκίνο ότι ακόμα κι αν δεν έχουν μαλλιά, παραμένουν πάντα όμορφα.



Το βραζιλιάνικο ίδρυμα για τον καρκίνο GRAACC συνεργάστηκε με καλλιτέχνες του animation για να δημιουργήσουν τα Καραφλά Καρτούν, ένα πρότζεκτ με στόχο να βοηθήσει αυτά τα παιδιά να αισθάνονται λιγότερο φόβο, αλλά και αυτοπεποίθηση, παρότι έχουν χάσει τα μαλλιά τους λόγω των θεραπειών.



«Ενα παιδί με καρκίνο θα πρέπει να δείχνει όπως κάθε άλλο παιδί», λέει το βίντεο του πρότζεκτ, το οποίο δείχνει πασίγνωστα καρτούν να κυκλοφορούν χωρίς περούκες.

«Νομίζω ότι θα είναι πιο φυσιολογικό να βλέπω ένα καραφλό παιδί. Διότι ο καθένας θα το βλέπει στην τηλεόραση, ο καθένας θα το βλέπει στη Βραζιλία στην τηλεόραση», δήλωσε ένα από τα παιδιά.



«Πρέπει να είσαι περήφανος για κάθε καραφλό παιδί που βλέπεις, γιατί αυτό το πρόσωπο δίνει μάχη για τη ζωή του», λέει ένας νεαρός.

«Νόμιζα ότι αν βγάλω το καπέλο μου στο σχολείο θα γελούσαν μαζί μου, αλλά δεν νιωθω κάτι τέτοιο πια», σημειώνει ένα άλλο αγόρι – ασθενής βγάζοντας το καπέλο του.



Πηγή: Euronews

  • <p>Μια συγκινητική εκστρατεία για τα παιδιά που χτυπήθηκαν από τον καρκίνο άρχισε από τη Βραζιλία. Πρωταγωνιστές είναι διάσημα καρτούν που όμως έχουν "χάσει" τα μαλλιά τους.</p>
Έτσι λοιπόν στην ερώτηση "Για ποιο πράγμα μπορεί να κάνει επανάσταση ένα παιδί στους γονείς του;" είπε:

1. Για να το πάνε βόλτα.
2. Για να το πάνε στο πανηγύρι, στο τσίρκο.
3. Για να φάει περισσότερα γλυκά.
4. Για να παίξει περισσότερο στον υπολογιστή.
5. Γιατί δεν το αφήνουν να κοιμηθεί περισσότερο το πρωί.
6. Για να βγεί έξω στο κρύο (χωρίς να ντυθεί καλά).
7. Για να του πάρουν ένα παιχνίδι.
8. Για να παίξουν μαζί του.

"Γιατί να κάνει επανάσταση ένας μαθητής στο σχολείο;" (όλα αναφέρονται τι θέλει να κάνει ο μαθητής μέσα στην τάξη την ώρα του μαθήματος):

1. Για να ζωγραφίζει.
2. Για να μιλάει με τον διπλανό του.
3. Για να ακούει μουσική.
4. Για να παίζει nintendo.
5. Για να τρώει.
6. Για να κλείνει τα μάτια του όσο θέλει.

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας

http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2011/11/blog-post.html
  • Στη συνεδρία μας με τον 9χρονο Κ. που αντιμετωπίζει μαθησιακά προβλήματα λόγω αναπτυξιακής ανωριμότητας έπρεπε να εξηγήσουμε την λέξη "επανάσταση".
Ως βασικό όριο εισοδήματος ορίζεται το ποσό των 6.000 ευρώ, με βάση το συνολικό πραγματικό ή τεκμαρτό εισόδημα των αρχικών ή τροποποιητικών δηλώσεων φορολογίας εισοδήματος του οικονομικού έτους 2013, που αφορούν τόσο τον δικαιούχο όσο και τα προστατευόμενα τέκνα ή πρόσωπα που φιλοξενεί.

Παράλληλα ισχύει και κριτήριο ακίνητης περιουσίας. Έως 125.000 ευρώ για τον άγαμο και έως 200.000 ευρώ για τις οικογένειες, με βάση τα στοιχεία ακινήτων για το 2013. Τα εισοδηματικά όρια αυξάνονται ανάλογα με την οικογενειακή κατάσταση.

Έτσι, το εισοδηματικό όριο των 6.000 ευρώ προσαυξάνεται κατά 2.000 ευρώ για τη σύζυγο και κατά 1.000 ευρώ για κάθε προστατευόμενο τέκνο. Για μονογονεϊκές οικογένειες και άτομα με αναπηρία άνω του 67% το εισοδηματικό κατώφλι ορίζεται στα 8.000 ευρώ. Όταν στην οικογένεια υπάρχει παιδί με αναπηρία άνω του 67%, προβλέπεται επιπλέον προσαύξηση του εισοδηματικού κριτηρίου κατά 1.000 ευρώ.

Κάθε φυσικό πρόσωπο που είναι δυνάμει δικαιούχος, υποβάλλει μηχανογραφικά την αίτηση του, στην ηλεκτρονική διεύθυνση της ΓΓΠΣ, www.gsis.gr taxisnet . Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέχρι τις 30.06.2014 και η καταβολή στους δικαιούχους πραγματοποιείται εντός του πρώτου δεκαημέρου του επόμενου μήνα από τον μήνα υποβολής της αίτησης.

Απαραίτητη προϋπόθεση για την καταβολή του κοινωνικού μερίσματος αποτελεί η υποβολή της Δήλωσης Φορολογίας Εισοδήματος (Ε1) του αιτούντος για το οικονομικό έτος 2013.

  • <p>Το Κοινωνικό Μέρισμα απευθύνεται στα φυσικά πρόσωπα με βάση τα εισοδηματικά και περιουσιακά κριτήρια, όπως αυτά καθορίστηκαν στην κοινή Υπουργική Απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Εργασίας, κοινωνικής Ασφάλισης και Πρόνοιας.</p>
Όπως, λοιπόν, σημειώνεται, ένα αποτρόπαιο περιστατικό συνέβη την Παρασκευή το βράδυ στην Τρίπολη «και θέλουμε να μοιραστούμε μαζί σας την απόγνωση που αισθανθήκαμε», αναφέρεται. Σύμφωνα με το δημοσίευμα, «ειδοποιηθήκαμε (σ.σ. η οργάνωση) την Παρασκευή στη γραμμή SOS - 1056 για την περίπτωση 13χρονης που είχε πέσει θύμα "εμπορίας ανθρώπων" (αυτή είναι η κατηγορία), καθώς οι γονείς της και άλλοι κατηγορούνται με το παραπάνω αδίκημα, “πρωτόγνωρο για τα δεδομένα της περιοχής”, όπως μας είπε ο διοικητής της ασφαλείας.

Για το Χαμόγελο είναι, όμως, καθημερινό φαινόμενο να μας καλούν 24 ώρες κάθε ημέρα της εβδομάδας, σε όλη την Ελλάδα, προκειμένου να βρεθούμε κοντά στο παιδί/α που βρίσκονται σε κίνδυνο. Φυσικά, η κοινωνική λειτουργός με όχημα του συλλόγου βρέθηκε αμελώς κοντά στη 13χρονη, προκειμένου να της προσφέρει την φροντίδα που χρειαζόταν, αλλά και να υλοποιήσει την εντολή του εισαγγελέα, να εισαχθεί στο νοσοκομείο της Τρίπολης για εξετάσεις.

Και εδώ αρχίζει ο Γολγοθάς της μικρής (ποιος νοιάζεται για το ξενύχτι της κοινωνικής λειτουργού και του διοικητή της ασφαλείας, αυτή είναι η δουλειά τους...): Στο νοσοκομείο της Τρίπολης είπαν ότι δεν μπορούν να την δεχθούν γιατί δεν εφημέρευαν και θα πρέπει να πάει στο νοσοκομείο του Άργους, όπου αμέσως πήγαμε. Εκεί όμως βρήκαμε κλειστή την πόρτα, με την απάντηση ότι κλείνουν στις 7.00 το απόγευμα και δε δέχονται ασθενείς μετά.

Με την πολύ καλή συνεργασία που είχαμε με το διοικητή της Ασφαλείας Τρίπολης, προσπαθούσαμε να βρούμε εναλλακτικές λύσεις, που δυστυχώς δεν υπήρχαν και έτσι, για την ασφάλεια του παιδιού, καταλήξαμε... να παραμείνει στο αστυνομικό κτίριο παρέα με την κοινωνική μας λειτουργό μέχρι τις πρωινές ώρες που υποτίθεται θα βρισκόταν κάποια λύση με τον εισαγγελέα.

Το πρωί του Σαββάτου απευθυνθήκαμε στα νοσοκομεία Καλαμάτας και Σπάρτης για να τη δεχθούν και μας απάντησαν ότι θα πρέπει να έχουν εισαγγελική εντολή συγκεκριμένα για το νοσοκομείο τους. Περιμέναμε να τελειώσει κάποια ανακριτική διαδικασία που είχε ο κ. εισαγγελέας, ο οποίος μας είπε να γίνει έρευνα για κάποιο οικογενειακό περιβάλλον του παιδιού, για να επιστρέψει εκεί.

Αυτό φυσικά δε γινόταν Σάββατο μεσημέρι πλέον, γιατί οι υπηρεσίες δε λειτουργούν και η κοινωνική λειτουργός μας δεν έπρεπε να μπει σε αυτή τη διαδικασία, γιατί φρόντιζε το παιδί. Αποτέλεσμα, παραδόθηκε με προφορική εισαγγελική εντολή σε κάποια “θεία” σαν λύση “απόγνωσης”, χωρίς βέβαια να είναι γνωστό εάν πραγματικά είναι θεία και δεν είναι και εκείνη μπλεγμένη στην υπόθεση, ενώ το παιδί που έπρεπε να δεχθεί ιατρικές υπηρεσίες ελέγχου δεν τις δέχθηκε.

Μια λεπτομέρεια, η 13χρονη είναι ρομά. Εμείς... για μια ακόμη φορά απογοητευτήκαμε και αισθανθήκαμε ότι αυτή τη φορά προδώσαμε ένα παιδί που ήθελε ιατρική, κοινωνική και ανθρώπινη φροντίδα, δεν ήταν θύτης, αλλά θύμα, και όμως το σύστημα την τιμώρησε με την αναλγησία του. Εσείς;».

  • <p>Οι παθογένειες και οι αδυναμίες του κρατικού μηχανισμού αναδεικνύονται για άλλη μια φορά, σύμφωνα με ανακοίνωση της οργάνωσης "Το Χαμόγελο του Παιδιού", αποδεικνύοντας την απουσία ελέγχων αλλά και τη σχεδόν πλήρη κατάλυση των κοινωνικών υπηρεσιών.</p>

Account

Navigation

Αναζήτηση

Αναζήτηση

Configure browser push notifications

Chrome (Android)
  1. Tap the lock icon next to the address bar.
  2. Tap Permissions → Notifications.
  3. Adjust your preference.
Chrome (Desktop)
  1. Click the padlock icon in the address bar.
  2. Select Site settings.
  3. Find Notifications and adjust your preference.