Μετάβαση σε περιεχόμενο
View in the app

A better way to browse. Learn more.

mammyland

A full-screen app on your home screen with push notifications, badges and more.

To install this app on iOS and iPadOS
  1. Tap the Share icon in Safari
  2. Scroll the menu and tap Add to Home Screen.
  3. Tap Add in the top-right corner.
To install this app on Android
  1. Tap the 3-dot menu (⋮) in the top-right corner of the browser.
  2. Tap Add to Home screen or Install app.
  3. Confirm by tapping Install.

Άρθρα

ΔΙαχείριση άρθρων
Η προσωπικότητα κάθε παιδιού καλλιεργείται διαφορετικά, από ίδιους γονείς.
Πώς αλήθεια, επηρεάζει η σειρά της γέννησης τον τρόπο ανατροφής;

Μπορεί να μοιάζουν σαν δύο σταγόνες νερό, όμως εσωτερικά απέχουν έτη φωτός.
Με διαφορετική ψυχοσύνθεση και στάση ζωής, τα αδέρφια δεν μπορεί ποτέ να μοιάζουν μεταξύ τους πολύ, παρόλο που ζουν στο ίδιο περιβάλλον.
Ο τρόπος που μεγαλώνουν, καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό, από την διαφορετική σειρά γέννησης.
Σύμφωνα με τον Αυστριακό γιατρό και ψυχολόγο, Άλφρεντ Άντλερ, υπάρχουν πέντε “ψυχολογικές θέσεις” κατάταξης, ανάλογα με την σειρά γέννησής τους.

Πολλά είναι τα στερεότυπα, που αναπτύσσονται για κάθε παιδί, αναλόγως με το αν είναι πρωτότοκο, μικρό, μεσαίο, ή μοναχοπαίδι. “Κακομαθημένο”, “ανταγωνιστικό”, “πεισματάρικο” είναι μόνο μερικοί από τους γενικούς χαρακτηρισμούς που συνοδεύουν την προσωπικότητα που αναπτύσσει κάθε παιδί.

Ας δούμε ποια χαρακτηριστικά προσδίδονται ανάλογα με την γέννηση, σε μία προσπάθεια καλύτερης κατανόησης του κόσμου μέσα από τα μάτια του κάθε παιδιού.

Το πρωτότοκο παιδί εισέρχεται σε έναν κόσμο, κατέχοντας πρωταγωνιστικό ρόλο, καθώς αποτελεί μία ξεχωριστή εμπειρία για τους γονείς.
Οπλισμένο με πολλά ερεθίσματα, συγκεντρώνει την αμέριστη προσοχή και των δύο γονιών, μέχρι να κάνει την εμφάνισή του το δεύτερο παιδί.
Συνήθως, οι γονείς εναποθέτουν στο πρώτο παιδί όλα τα όνειρα και τις προσδοκίες τους, περιμένοντας από αυτό, επιτυχίες σε όλους τους τομείς της ζωής.
Το αποτέλεσμα είναι ένα μόνιμο άγχος να φανεί αντάξιο των προσδοκιών.

Πώς επηρεάζει η σειρά γέννησης την μοίρα των παιδιών;

Ο ερχομός του δεύτερου παιδιού αφαιρεί την αποκλειστικότητα από το πρώτο, με αποτέλεσμα να νιώθει ότι απειλείται η θέση του στην καρδιά της οικογένειας.
Πολλά από τα συναισθήματα που διαδέχονται την γέννηση του μικρού αδερφού ή αδερφής, είναι ζήλια, θυμός, επιθετικότητα.
Ωστόσο, η θέση τους επιστρέφει και πάλι δυναμικά, γιατί τα μικρά αδέρφια τείνουν να εξιδανικεύουν την μορφή τους και να την ακολουθούν σαν πρότυπο.
Δεν είναι σπάνιο, το πρωτότοκο παιδί να θεωρείται ο “αρχηγός” πίσω από κάθε απόφαση που παίρνει το μικρότερο παιδί.

Το δεύτερο παιδί μοιράζεται την προσοχή των γονιών, καθώς πλέον διαιρείται και στα δύο παιδιά.
Προσπαθώντας να κερδίζει διαρκώς, την επιβράβευση για καθετί που κάνει, πέφτει στην παγίδα του ανταγωνισμού προς το μεγαλύτερο παιδί.
Με την πρώτη ευκαιρία επιδεικνύει το ταλέντο του για να το φέρει πιο κοντά στις “δάφνες”.
Η αντιμετώπιση όμως, από την πλευρά των γονέων είναι πολύ διαφορετική.
Έχοντας ήδη, ένα παιδί, αυτή την φορά είναι πολύ πιο προετοιμασμένοι και συνειδητοποιημένοι για τις κινήσεις που κάνουν.
Έτσι, το μικρότερο παιδί μεγαλώνει σε ένα πιο ήρεμο περιβάλλον, αφού οι γονείς εμφανίζουν μεγαλύτερη ωριμότητα.

Δεν είναι λίγες οι φορές που τα μεσαία παιδιά περιγράφουν τον εαυτό τους ως “αόρατο” μέσα στο σπίτι.
Πρώτα απ' όλα, χάνουν την αποκλειστικότητα που μόνο το πρώτο παιδί κερδίζει.
Η προσοχή που λαμβάνουν, συνήθως κρατάει λίγο, εφόσον τα πρώτα βήματα, η βάφτιση, οι πρώτες μέρες στο σχολείο, δεν συμβαίνουν πρώτη φορά.
Όταν γεννιέται το τρίτο παιδί, η προσοχή της οικογένειας και του πρώτου παιδιού στρέφεται πάνω σε αυτό, με αποτέλεσμα το μεσαίο παιδί να νιώθει παραγκωνισμένο.

Τα παιδιά που γεννιούνται στη “μέση”, γίνονται πιο αυτόνομα, και πολλές φορές αναζητούν συμμάχους, εκτός του οικογενειακού περιβάλλοντος.
Εάν τα αδέρφια τους είναι αριστούχοι μαθητές, συχνά επιλέγουν να μην ακολουθήσουν τον ίδιο δρόμο, αλλά να διακριθούν σε έναν διαφορετικό τομέα, όπως είναι η μουσική ή ο αθλητισμός.
Επίσης, έχουν πολλούς φίλους και μεγάλο κύκλο γνωριμιών, ενώ δείχνουν να επηρεάζονται ιδιαίτερα από τους συνομηλίκους τους, κατά την εφηβεία.

Το μικρότερο παιδί της οικογένειας συχνά, βιώνει έλλειψη σεβασμού από τα μεγαλύτερα αδέρφια, που θεωρούνται πάντα πιο δυνατά και έξυπνα, ενώ από την μητρική αγκαλιά δέχεται άπειρες αγκαλιές και χάδια.
Οι γονείς είναι συνήθως, πιο χαλαροί κατά την ανατροφή του, καθώς έχουν αποκτήσει μεγάλη εμπειρία στον ρόλο τους.
Ωστόσο, τα μικρότερα παιδιά μοιάζουν να έχουν περισσότερο από τα υπόλοιπα την ανάγκη της προσοχής για τα κατορθώματά τους και όχι μόνο επειδή είναι τα “μικρά της παρέας”.
Προκειμένου να ξεχωρίσουν αποκτούν ευφράδεια λόγου και αναπτύσσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, διατηρώντας για πάντα την παιδικότητα τους.

Για τα μοναχοπαίδια ισχύει ότι και για τα μεγαλύτερα παιδιά, αλλά σε πιο έντονο βαθμό μιας και τα παιδιά, που μεγαλώνουν μόνα τους μέσα στην οικογένεια, παραμένουν για πάντα ξεχωριστά και είναι τα εκλεκτά της οικογένειας.
Ωστόσο, τα παιδιά αυτά αντιμετωπίζουν μόνιμα το θέμα της μοναξιάς μέσα στο σπίτι, ενώ η ανάγκη κοινωνικοποίησης είναι πιο έντονη επειδή δεν υπάρχει κάποιο είδος αλληλεπίδρασης με αδέρφια.
Πολύς χρόνος αφιερώνεται σε συναναστροφές με ενήλικες, γεγονός που οδηγεί σε πιο γρήγορη ωρίμανση.

Έτσι εξηγούνται κάποιες ιδιότυπες συμπεριφορές που είχαμε δεχτεί ή εμφανίσει απέναντι στα αδέρφια μας.
Για όλα λοιπόν, υπάρχουν εξηγήσεις...
Μέχρι και γιατί η μεγαλύτερη σου αδερφή δεν σε είχε συμπεριλάβει στην ζωγραφιά της Πρώτης Δημοτικού παρόλο που το θέμα ήταν η "Οικογένεια"!

pathfinder.gr
  • Το πρωτότοκο παιδί θεωρείται ότι αναπτύσσει ηγετικές ικανότητες, το μεσαίο συχνά αγωνίζεται να μονοπωλήσει το ενδιαφέρον, το μικρότερο λένε πως βρίσκει τρόπους να τραβάει την προσοχή και το μοναχοπαίδι καταφέρνει να είναι πάντα το κέντρο της προσοχής.
Πολύ... Είναι σίγουρο. Αυτό σκέφτηκαν και τα στελέχη ενός βραζιλιάνικου διαφημιστικού πρακτορείου και αποφάσισαν να κάνουν κάτι γι' αυτό.

Σχεδίασαν και κατασκεύσαν τον ELO ένα αλλιώτικο αρκουδάκι που με την βοήθεια της τεχνολογίας "συνδέει" τα παιδιά με τις οικογένειές τους αλλά και τους συμμαθητές τους, όποτε νιώθουν μοναξιά.

Το μόνο που χρειάζεται είναι ένα smart phone και το αρκουδάκι μιλάει με τη φωνή του αγαπημένου τους προσώπου. Τα αρκουδάκια μοιράστηκαν στα παιδάκια που νοσηλεύονται σε μεγάλο αντικαρκινικό νοσοκομείο της χώρας και η αντίδραση των μικρών ασθενών πραγματικά συγκλονίζει.



  • <p>Πόση μοναξιά άραγε μπορεί να αισθάνεται ένα παιδί που νοσηλεύεται για καιρό σε μια αντικαρκινική μονάδα;</p>
Ενυδατώστε τα λοιπόν σε βάθος και χαρίστε τους την απαλότητα που τους λείπει με μια απλή, φυσικά μάσκα μαλλιών.


Θα χρειαστείτε:

- 1/2 κουταλιά της σούπας φυσικό χυμό λεμόνι (προαιρετικά: δημιουργεί ένα εφέ φυσικής ανταύγειας)
- 1 κουταλιά της σούπας μέλι
- 2 κουταλιές σούπας ελαιόλαδο
- 1 αυγό
- Αλουμινόχαρτο ή ζελατίνη τροφίμων ή πετσέτα προσώπου

Τρόπος παρασκευής:

Βάλτε σε ένα μπολ όλα τα υλικά και ανακατέψτε τα πολύ καλά μέχρι να ομογενοποιηθούν.

Τρόπος εφαρμογής:

Απλώστε τη μάσκα σε στεγνά μαλλιά, καλύπτοντας όλες τις τρίχες πολύ καλά και στη συνέχεια τυλίξτε τα με αλουμινόχαρτο ή ζελατίνη ή μια πετσέτα προσώπου. Αφήστε τη να δράσει για 15-30 λεπτά και λουστείτε με το σαμπουάν σας.

Αν θέλετε μπορείτε να προσθέσετε στο μείγμα λίγο αβοκάντο λιωμένο ή λίγη μπανάνα. Και τα δύο αυτά υλικά είναι μαλακτικά για την τρίχα.

beautetinkyriaki.gr
  • Πολλές φορές τα μαλλιά χάνουν την ζωντάνια τους και γίνονται ξηρά, ειδικά όταν χρησιμοποιείτε πολύ συχνά το πιστολάκι ή το σίδερο ισιώματος.
Η εξάσκηση σε αυτές τις δύο κατηγορίες κινήσεων αποτελεί βασική προϋπόθεση για την κατάκτηση της γραφής.

1. φυλλομετρώ βιβλίο, περιοδικό κα.
2. ανεβαίνω σκαμπό για να φτάσω κάτι
3. σκουπίζω με πετσέτα τα πιάτα (μπολ, πλαστικά)
4. πίνω με ποτήρι
5. τρώω με το κουτάλι
6. καρφώνω με το πιρούνι
7.χοροπηδάω
8. τρέχω
9. ανεβαίνω και κατεβαίνω σκαλιά
10. χτενίζομαι
11. βάζω και βγάζω τα ρούχα μου
12. κουμπώνω-ξεκουμπώνω
13. τραβάω το φερμουάρ
14. μουτζουρώνω
15. κόβω με ψαλίδι
16. κρεμάω τη πετσέτα
17. διπλώνω τα ρούχα μου
18. κόβω με τα χέρια μου ψωμί, μαρούλι κτλ.
19. αλείφω το ψωμί μου
20. ανακατεύω κατσαρόλα, γάλα κα.
21. σκουπίζομαι όταν λερωθώ
22. προσπαθώ-τεντώνομαι να φτάσω κάτι
23. σκίζω χαρτιά
24, τσαλακώνω χαρτιά
25. τρίβομαι με σφουγγάρι
26. λούζομαι
27. ζυμώνω – πλάθω
28. βάζω και βγάζω το κοκαλάκι στα μαλλιά μου
29. ξεσκονίζω
30. ανεβαίνω – κατεβαίνω μόνος μου από την καρέκλα, καναπέ
31. βάζω – βγάζω τα παπούτσια μου
32. αλείφω με το πινελάκι το λάδι ή το βούτυρο
33. πληκτρολογώ στον υπολογιστή
34. πλένω τα δόντια μου
35. βιδώνω το καπάκι (οδοντόκρεμας, βαζάκι κα.)
36. δένω τα κορδόνια μου
37. στέκομαι στο ένα μου πόδι
38. ρίχνω κέρματα σε κουμπαρά
39. βάζω τα μανταλάκια στα ρούχα
40. βγάζω τα μανταλάκια από τα ρούχα
41. πλένω τα χέρια μου
42. ξεφλουδίζω μια μπανάνα, ένα μανταρίνι
43. κλειδώνω – ξεκλειδώνω μια πόρτα
44. ανοίγω – κλείνω μια πόρτα με το πόμολο
45. βάζω τα κεράκια σε μια τούρτα

Οι παραπάνω δραστηριότητες (ανάλογα με την ηλικία) απευθύνονται σε όλα τα παιδιά από 3 ετών και πάνω και βοηθούν ιδιαίτερα τα παιδιά που κάνουν εργοθεραπεία εξαιτίας της δυσκολίας και της αδεξιότητας που εμφανίζουν σε αυτόν τον τομέα.


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας

http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2011/10/45.html
  • 45 κινήσεις που μπορεί να κάνει κάθε παιδί στο σπίτι οι οποίες βοηθούν πολύ στην εξάσκηση της λεπτής και αδρής κινητικότητας του.
Οι μπαμπάδες αδιαμφισβήτητα διαθέτουν μεγάλη φαντασία και παιδικότητα.
Το αποτέλεσμα τις περισσότερες φορές είναι απλά κωμικό, τραγελαφικό και χαριτωμένο. Απολαύστε το βίντεο.


  • Ένα αστείο βίντεο με πρωταγωνιστή έναν απελπισμένο μπαμπά που προσπαθεί να κοιμίσει το μωράκι του.
Τα παιδιά δεν έχουν ακόμα σωστά ανεπτυγμένα νεφρά για να μπορούν να επεξεργαστούν το αλάτι στην διατροφή τους, σύμφωνα με όσα διαβάζουμε στο neadiatrofis.gr.

Οι επίσημες συστάσεις για την κατανάλωση σε αλάτι ανά ηλικία είναι:
- 7-12 μηνών = 1γρ αλάτι
- 1-3 ετών = 2γρ αλάτι
- 4-6 ετών = 3γρ αλάτι

Δεδομένου ότι το αλάτι περιέχεται ήδη στο γάλα, στα δημητριακά και στο ψωμί, δεν είναι απαραίτητο να το προσθέτουμε και στο γεύματά του.

Παραδείγματα τροφίμων και περιεκτικότητας σε αλάτι που μπορεί να καταναλώνει ήδη το μικρό σας:
• 1 κομμάτι κίτρινο τυρί (30γρ) = 0.5γρ αλάτι
• 1 φέτα λευκό ή μάυρο ψωμί = 0.4γρ αλάτι
• 30 γρ κορν φλέικς = 0.5γρ
• 100 ml γάλα αγελαδινό = 0.12γρ αλάτι
  • Μεγάλη κατανάλωση αλατιού γνωρίζουμε πως για τους ενήλικες σημαίνει υπέρταση και αυξημένο κίνδυνο καρδιοαγγειακών νοσημάτων. Τι γίνεται όμως με τα παιδιά;
ότι υπάρχει ο λεγόμενος “εγκέφαλος του μωρού” και μάλιστα έχει και σκοπό.

Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, οι αλλαγές που συμβαίνουν στον εγκέφαλο μιας εγκύου, έχουν σχεδιαστεί για να βοηθήσουν τις νέες μητέρες να προετοιμαστούν για τη “σύνδεση”. Μία μελέτη ανακάλυψε ότι οι έγκυες γυναίκες παρουσιάζουν αυξημένη δραστηριότητα στην περιοχή του εγκεφάλου που σχετίζεται με τις συναισθηματικές δεξιότητες.

Η ανακάλυψη αυτή σημαίνει ότι οι ορμόνες που ενεργοποιούνται κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης τελειοποιούν την διαίσθηση, που βοηθά μία γυναίκα να κατανοήσει τις ανάγκες του μωρού της, από τη στιγμή που αυτό θα γεννηθεί.

Επικεφαλής της έρευνας ήταν ο Dr Victoria Bourne από το Πανεπιστήμιο του Λονδίνου, ο οποίος μάλιστα δήλωσε, “Τα ευρήματά μας μάς δίνουν μία σημαντική εικόνα για το φαινόμενο του 'εγκεφάλου του μωρού', που κάνει μία γυναίκα πιο ευαίσθητη κατά τη διάρκεια της τεκνοποίησης”.

“Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι κατά την εγκυμοσύνη, υπάρχουν αλλαγές στον τρόπο με τον οποίο ο εγκέφαλος επεξεργάζεται τα συναισθήματα του προσώπου, γεγονός που διασφαλίζει ότι οι μητέρες είναι νευρολογικά έτοιμες να συνδεθούν με τα μωρά τους αμέσως μετά τη γέννησή τους”.

Η ερευνητική ομάδα εξέτασε 19 εγκύους και 20 νέες μητέρες, των οποίων τα μωρά ήταν κατά μέσο όρο εννέα εβδομάδων. Οι γυναίκες κοιτούσαν φωτογραφίες ενηλίκων και παιδιών με θετικές ή αρνητικές εκφράσεις.

Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι έγκυες χρησιμοποιούσαν περισσότερο από τις νέες μητέρες τη δεξιά πλευρά του εγκεφάλου τους, που κατά κανόνα συνδέεται με το συναίσθημα. Αντίθετα, η αριστερή πλευρά συνδέεται με την λογική. Η μελέτη χρησιμοποίησε το τεστ χιμαιρικών όψεων, που βασίζεται σε εικόνες που είναι χωρισμένες στη μέση. Το ένα μέρος έχει το μισό κομμάτι του προσώπου ανέκφραστο και το άλλο μισό με κάποια συγκινησιακή όψη.

Αυτές οι παραποιημένες φωτογραφίες επέτρεπαν στους ερευνητές να καταλάβουν ποια μεριά του εγκεφάλου των συμμετεχόντων λειτουργούσε περισσότερο, για την επεξεργασία των θετικών και αρνητικών συναισθημάτων.

Πώς το "μυαλό του μωρού" μπορεί να συνδέσει τη μητέρα με το παιδί;
Το συμπέρασμα ήταν ότι οι έγκυες γυναίκες χρησιμοποιούσαν τη δεξιά πλευρά του εγκεφάλου τους περισσότερο από τις νέες μητέρες, ειδικά κατά την επεξεργασία των θετικών συναισθημάτων.

“Γνωρίζουμε από προηγούμενες έρευνες ότι οι έγκυες γυναίκες είναι πιο ευαίσθητες σε συναισθηματικές εκφράσεις, ειδικά όταν πρόκειται για πρόσωπα μωρών. Επίσης, ξέραμε ότι οι νέες μητέρες, που εμφανίζουν συμπτώματα επιλόχειας κατάθλιψης, ερμηνεύουν μερικές εκφράσεις πιο υπερβολικά από ότι είναι στην πραγματικότητα”.

Οι έγκυες παρουσιάστηκαν καλύτερες στο να βρίσκουν τα συναισθήματα των φωτογραφιών από τις μητέρες και ο Dr Bourne εξήγησε ότι απαιτείται περισσότερη έρευνα πάνω στο θέμα.

“Φαίνεται ότι η μεγαλύτερη ευαισθησία εμφανίζεται κατά την εγκυμοσύνη, έτσι ώστε η γυναίκα να μπορεί να εναρμονιστεί με το παιδί της, όταν αυτό γεννηθεί. Θα μπορούσε κανείς να πει ότι αυτό γίνεται για να ευαισθητοποιηθεί η μητέρα περισσότερο στις ανάγκες του παιδιού της”.

Ο Dr Bourne υποψιάζεται ότι η ευαισθησία αυτή προκαλείται από τις ορμόνες που ενεργοποιούνται κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης. “Το να ανακαλύψουμε τις νευροψυχολογικές διαδικασίες που μπορούν να υποστηρίξουν τις αλλαγές αυτές είναι το πρώτο βήμα προς την κατανόηση του πώς όλο αυτό μπορεί να επηρεάζει τη σχέση μητέρας-παιδιού”.

pathfinder.gr

  • <p>Πολλές γυναίκες λένε ότι γίνονται πιο ευαίσθητες συναισθηματικά και ξεχνούν πιο εύκολα κατά τη διάρκεια μίας εγκυμοσύνης. Πλέον οι ερευνητές μπορούν να επιβεβαιώσουν...</p>
Σκοπός είναι να γίνει συνείδηση της αυτονομίας της λέξης πχ. ο σκύλοσου (ο σκύλος σου) και των γραμμάτων ώστε να αποτυπώνονται όλα κατα την διατύπωση του γραπτού λόγου πχ. τηλόραση (τηλεόραση).

Ένα πολύ απλό εργαλείο που βοηθά σε αυτή την διαδικασία είναι το "Φύλλο Βελτίωσης Γραφής"!

http://i.imgur.com/EINCTkv.jpg
Φύλλο Βελτίωσης Γραφής


Πρόκειται για ένα φύλλο που είναι χωρισμένο με ένα απλό πινακάκι στο word σε όσες στήλες και γραμμές χρειάζεται κάθε φορά και ανάλογα με την ηλικία του παιδιού.
Το φύλλο αυτό έχει αποδειχθεί αρκετά χρήσιμο και μπορεί να χρησιμοποιηθεί με πολλούς τρόπους.

Κάποιοι από τους τρόπους που έχει χρησιμοποιηθεί είναι:

- Να βοηθήσει στην εξάσκηση της φωνηεντικής ενημερότητας των παιδιών με καταγραφή λέξεων όπου σε κάθε τετράγωνο αντιστοιχεί ένα γράμμα.

http://i.imgur.com/vOGWIJK.jpg

Καταγραφή λέξεων από μαθητή Δ' Δημ. με Δυσλεξία

Στο συγκεκριμένο παράδειγμα ένα αγόρι της Δ' Δημ. με Δυσλεξία στη διάρκεια προγράμματος παρέμβασης κατέγραψε λέξεις με δυο διπλά συμφωνικά συμπλέγματα πχ. λίκνισμα

- Να βοηθήσει στην αυτονομία των λέξεων που μπερδεύει συχνά το παιδί.

http://i.imgur.com/rCFLtGe.jpg

Αυτονομία λέξεων σε μαθητή Δ' Δημ. με Δυσλεξία

Εδώ έγινε προσπάθεια να "ξεχωρίσει" τις μικρές λέξεις που συχνά μπέρδευε και "κολλούσε" μεταξύ τους πχ. ο κήποσου αφήνοντας ένα τετράγωνο ανάμεσα τους

- Να βοηθήσει να χειριστεί μικρές λέξεις πχ. με, σε, που οι οποίες είναι μικρές και δευτερεύουσες στη χρήση τους αλλά βασικές για την σύνταξη και την απόδοση νοήματος.

http://i.imgur.com/inf9Hko.jpg

Δημιουργία φράσεων από μαθητή Δ' Δημ. με Δυσλεξία

Πρώτα καταγράφηκαν οι λέξεις που θέλαμε να δουλέψουμε και έπειτα ζητήθηκε από το παιδί να προσθέσει μια λέξη (αφήνοντας πάλι ένα τετράγωνο ανάμεσα) κάνοντας μια φράση.

Βασικά tips:
Η βασική δουλειά που γίνεται με αυτό τον τρόπο είναι να δουλέψουμε την αντίληψη του χώρου όταν γράφουμε.
Αυτοί είναι κάποιοι από τους τρόπους που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το Φύλλο Βελτίωσης Γραφής για να βοηθήσουμε το παιδί με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες να γράψει πιο αποτελεσματικά.

Απευθύνεται:
Σε παιδιά με Δυσλεξία και άλλες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες αλλά και σε όλα τα παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην αίσθηση του χώρου κατά την γραφή. Μπορεί εύκολα να χρησιμοποιηθεί από γονείς, εκπαιδευτικούς και θεραπευτές.


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com

http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2012/06/blog-post_13.html
  • Η καθαρή και ευανάγνωστη γραφή, με όρια ανάμεσα στις λέξεις και με την παρουσία όλων των γραμμάτων στις λέξεις είναι ένα από τα ζητούμενα όταν γίνεται παρεμβατική διαδικασία σε παιδιά με Δυσλεξία και άλλες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
http://i.imgur.com/2qMvlaM.jpg

http://i.imgur.com/EXMC3h7.jpg

Τι θα χρειαστείτε:

• άδεια κουτιά από γάλα
• σπρέι με χρώμα/μαρκαδόρους
• κόλλα ή ταινία διπλής όψεως
• χάρακας
• στυλό / μολύβι
• ψαλίδι
• μαχαίρι
• ρεσώ

http://i.imgur.com/led2Ecy.jpg

http://i.imgur.com/0JLE596.jpg

Βήμα πρώτο

Ξεπλύνετε τα άδεια κουτιά και αφήστε τα να στεγνώσουν. Κλείστε το άνοιγμα με κόλα ή ταινία διπλής όψεως.
Μπορείτε εναλλακτικά να χρησιμοποιήσετε και έναν συνδετήρα.

Αρχίστε να βάφετε τα κουτιά με το σπρέι σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται.

http://i.imgur.com/IQtaSFb.jpg

http://i.imgur.com/a6mDqaL.jpg

Βήμα δεύτερο

Αρχίστε με τη βοήθεια του χάρακα να σχεδιάζετε τα παράθυρα επάνω στο κουτί.
Για ένα πιο όμορφο αποτέλεσμα δοκιμάστε να σχεδιάσετε πολλά παράθυρα με διαφορετικό μέγεθος.
Στη συνέχεια κόψτε τα προσεκτικά με ένα κοπίδι.
Κάντε ένα άνοιγμα στο πίσω μέρος του σπιτιού σας, όπου θα τοποθετήσετε το κερί.
Αν χρησιμοποιήσετε ρεσώ μην ξεχάσετε να κάνετε ένα άνοιγμα στο πάνω μέρος του κουτιού, έτσι ώστε ο ζεστός αέρας να μπορεί να βγει.

Συμβουλή:
Να είστε πολύ προσεκτικοί με τα ρεσώ.
Αν το κουτί είναι πολύ μικρό ή δεν έχετε τοποθετήσει σωστά το κερί σας υπάρχει μεγάλη περίπτωση το κουτί να καεί.
Για το λόγο αυτό προτιμήστε τα ηλεκτρικά κεριά.

http://i.imgur.com/i8sxg5p.jpg

Βήμα τρίτο
Διακοσμήστε τα παράθυρα.
Κόψτε ένα χρωματιστό ή λευκό χαρτί στο μέγεθος και στο σχήμα των παραθύρων σας.
Κολλήστε τα με κόλα ή με ταινία διπλής όψεως.

Τοποθετήστε το κερί και το υπέροχο σπιτάκι σας είναι έτοιμο να φωτίσει το χώρο σας!

http://i.imgur.com/nGb9EvL.jpg

http://i.imgur.com/M0guNkl.jpg

http://i.imgur.com/dW85g3G.jpg
  • Μια υπέροχη κατασκευή για να στολίσετε το παιδικό δωμάτιο ή ακόμα και το σαλόνι σας. Και βέβαια με την έμπνευση, τη βοήθεια και τη φαντασία του παιδιού σας!
Το συγκεκριμένο πείραμα έχει επαναληφθεί αρκετές φορές στο παρελθόν, και εδώ έγινε ως μέρος της εκστρατείας κατά του ρατσισμού “Racismo en Mexico” για να αναδείξει τα βαθιά προβλήματα της μεξικανικής κοινωνίας.
Δυστυχώς, τα προβλήματα αυτά είναι λίγο πολύ παγκόσμια.


  • Ένα παιδί σε ένα δωμάτιο με δύο κούκλες: η μία με λευκό δέρμα και η άλλη με μαύρο. Ένας ερευνητής κάνει...
    ερωτήσεις. Οι απαντήσεις μπορεί να σας σοκάρουν, αλλά μήπως ήταν αναμενόμενες;
Τα διδυμάκια, που θα ονομαστούν Τζένα και Τζίλιαν, είναι ομοζυγωτικά και μεγάλωσαν στον ίδιο αμνιακό σάκο, μοιραζόμενα έναν πλακούντα, κάτι αρκετά σπάνιο που συμβαίνει με συχνότητα 1 σε 10.000 εγκυμοσύνες.

H κυρία Θισλγουισλ που έχει ήδη ένα 15μηνο παιδάκι, ήταν στην κλινική τους τελευταίους δύο μήνες για να παρακολουθείται η υγεία των βρεφών καθώς στα δίδυμα αυτά τείνουν να μπλέκονται οι ομφάλιοι λώροι όσο προχωρά η κύηση.

Την Παρασκευή τα διδυμάκια γεννήθηκαν με καισαρική τομή ενώ η εικόνα να κρατιούνται χέρι-χέρι, συγκίνησε γονείς και γιατρούς. Πρώτη γεννήθηκε η Τζένα και 48 δευτερόλεπτα αργότερα ήρθε στον κόσμο η Τζίλιαν πιασμένη από το χεράκι της αδελφής της και οι γιατροί τα σήκωσαν για να τα δούν οι γονείς τους.

Όπως δήλωσε η μητέρα μιλώντας στο δίκτυο ABC δεν πίστευε στα μάτια της. "Δεν μπορώ να το περιγράψω με λόγια" είπε και πρόσθεσε "Δεν υπήρχε κάποιος που να μη δάκρυσε σε αυτό το θέαμα"

Τα κοριτσάκια χρειάστηκαν αναπνευστική υποστήριξη σε μονάδα νεογνών του μαιευτηρίου όπου παρέμειναν μέχρι το απόγευμα της Κυριακής, μόλις μπόρεσαν να αναπνεύσουν κανονικά χωρίς υποστήριξη οπότε οι γονείς κατάφεραν να τα κρατήσουν στην αγκαλιά τους.

«Είναι δύσκολο να περιγράψεις με λόγια πόσο υπέρχο είναι το συναίσθημα για να ξέρεις ότι τα κοριτσάκια είναι εντάξει. Ειναι υπέροχο να ξέρεις ότι είναι καλά και ότι θα τα κρατήσεις στην αγκαλιά σου», είπε μιλώντας στο στο Associated Press η κυρία Θισλγουισλ.

Η μητέρα αναμένεται να πάρει εξιτήριο την Τρίτη, ωστόσο τα νεογνά θα παραμείνουν ακόμη στο νοσοκομείο για δύο με τέσσερις εβδομάδες ακόμη.

http://youtu.be/9mPRGysULHU

Πηγή: e-go.gr

  • <p>Μια γυναίκα από το Οχάιο πήρε το καλύτερο δώρο για τη γιορτή της μητέρας, βλέποντας τα δίδυμα παιδάκια που γεννούσε να έρχονται στη ζωή κρατώντας το ένα το χεράκι του άλλου.</p>
Ο ίδιος έχεις πολλούς ρόλους να διαδραματίσει.
Πρέπει να παρέμβει για να βοηθήσει το παιδί στην αντιμετώπιση των μαθησιακών του δυσκολιών και της διαφορετικότητας του και να αναπτύξει μια σχέση εμπιστοσύνης με τους γονείς και το ευρύτερο περιβάλλον.
Με αυτούς τους όρους θα προσπαθήσει να εξασφαλίσει την καλύτερη δυνατή συνεργασία.

Τα κύρια χαρακτηριστικά που πρέπει να διαθέτει ένας ειδικός θεραπευτής είναι:

- Έχει σπουδάσει το συγκεκριμένο αντικείμενο
- Ενημερώνεται συνεχώς για τα νέα δεδομένα στην έρευνα και στον επιστημονικό χώρο ώστε να εμπλουτίζει τις μεθόδους και τις γνώσεις του.
- Είναι ενεργός επιστήμονας επαγγελματίας πχ, αρθρογραφεί, παίρνει μέρος σε συνέδρια, ημερίδες.
- Είναι πάντα διατεθειμένος να εξηγήσει με κατανοητό τρόπο τις απορίες των γονιών και εκπαιδευτικών.
- Γίνεται ο συνδετικός κρίκος του παιδιού με το σχολείο, του παιδιού με τους γονείς του και του σχολείου με τους γονείς.
- Επιθυμεί να συμμετέχουν οι γονείς στη διαδικασία αντιμετώπισης των μαθησιακών προβλημάτων του παιδιού δίνοντας σαφείς οδηγίες.
- Επιδιώκει αυτή την συνεργασία.
- Έχει ένα αξιόπιστο δίκτυο συνεργατών με τους οποίους συνεργάζεται.
- Έχει επίγνωση των ορίων της αρμοδιότητας του και όταν χρειαστεί θα παραπέμψει στον κατάλληλο συνάδελφο.
- Μπορεί να εξηγήσει τη διάγνωση και την διαδικασία της αντιμετώπισης.
- Υποστηρίζει το παιδί ψυχοκοινωνικά.
- Επαναξιολογεί το πρόγραμμα που συντάσσει για κάθε παιδί και αναθεωρεί όπου χρειάζεται.
- Δεν αποκρύπτει στοιχεία.
- Τηρεί το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων.
- Εκτιμά ο ίδιος το έργο του και την επιστημονική του κατάρτιση και διεκδικεί μια συνεργασία με όρους επαγγελματικού κύρους.
- Τέλος πρέπει να τονιστεί ότι εκτός από τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που διαθέτει ο ειδικός θεραπευτής, κυρίαρχης σημασίας αναδεικνύεται, στη πορεία της θεραπευτικής διαδικασίας, η σχέση που θα αναπτύξει με το παιδί. Μια σχέση εμπιστοσύνης, θετικής διάθεσης και δημιουργικότητας.


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com

http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2011/11/blog-post_16.html
  • Ο ειδικός θεραπευτής που αναλαμβάνει την παρεμβατική διαδικασία ενός παιδιού πρέπει να πληρεί κάποια χαρακτηριστικά εγκυρότητας, επιστημονικότητας και αποτελεσματικότητας.

Account

Navigation

Αναζήτηση

Αναζήτηση

Configure browser push notifications

Chrome (Android)
  1. Tap the lock icon next to the address bar.
  2. Tap Permissions → Notifications.
  3. Adjust your preference.
Chrome (Desktop)
  1. Click the padlock icon in the address bar.
  2. Select Site settings.
  3. Find Notifications and adjust your preference.