Άρθρα

Το Σάββατο 14 Σεπτεμβρίου - Συγκεντρώνουμε σχολικά είδη για τα παιδιά άπορων πολύτεκνων οικογενειών

Το Σάββατο 14 Σεπτεμβρίου - Συγκεντρώνουμε σχολικά είδη για τα παιδιά άπορων πολύτεκνων οικογενειών

Συγκεντρώνουμε σχολικά είδη. Παράκληση, όλα τα είδη που θα προσφερθούν να είναι σε καλή κατάσταση, έτοιμα για χρήση, ή καινούρια.

Το Σάββατο 14 Σεπτεμβρίου από τις 11.00 μέχρι τις 14.00 το μεσημέρι σας περιμένουμε να φέρετε σχολικά είδη:

1. Στο Μαρούσι, στο εμπορικό κέντρο «The Mall Athens»

2. Στον Πειραιά, στην πλατεία Κοραή

3. Στα Σπάτα, στο εμπορικό κέντρο «Smart Park»

4. Στο Περιστέρι, μπροστά στο Δημαρχείο

Συγκεντρώνουμε: σχολικές τσάντες, κασετίνες, τετράδια, ντοσιέ, σχολικούς άτλαντες, στυλό, μολύβια, γόμες, ξύστρες, ξυλομπογιές, μαρκαδόρους, τέμπερες, κηρομπογιές, πινέλα, μπλόκ ζωγραφικής, ακουαρέλες, γεωμετρικά όργανα, ψαλιδάκια, χαρτί Α4, διάφανο αυτοκόλλητο για ντύσιμο βιβλίων, και ότι άλλο είναι απαραίτητο σε ένα μαθητή.

Θα σας περιμένουν εκπλήξεις και happenings από τον Κίκο, τον αγαπημένο κλόουν των παιδιών και την παρέα του!

Τα σχολικά είδη, θα παραληφθούν από εθελοντές της Εθνικής Τράπεζας, καθώς και εθελοντές των Ενώσεων Πολυτέκνων.

«ΑΥΤΗ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ, ΑΣ ΓΕΜΙΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΣΑΝΤΑ ΤΟΥΣ ΧΑΜΟΓΕΛΑ»

Όλοι Μαζί για το Παιδί
ΕΘΝΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ - ΣΚΑΪ

• 
  <p>Το Σάββατο 14.09 και το Σάββατο 21.09 συγκεντρώνουμε σχολικά είδη για τα παιδιά άπορων πολύτεκνων οικογενειών, με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.</p>
  

• 0 σχόλια
• 523 εμφανίσεις

Guest

9 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

Πιο έξυπνα και συνεργάσιμα τα παιδιά που ασχολούνται με τη μουσική!

Πιο έξυπνα και συνεργάσιμα τα παιδιά που ασχολούνται με τη μουσική!

Επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο Δυτικού Λονδίνου διαπίστωσαν ότι τα παιδιά που παίζουν μουσική από μικρή ηλικία ή που τραγουδούν σε χορωδίες παρουσιάζουν αυξημένη ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και είναι πιο πρόθυμα να συνεργαστούν με τους συμμαθητές τους και να τους βοηθήσουν όταν χρειάζεται.

Η μελέτη πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή μικρών παιδιών, τα οποία οι επιστήμονες χώρισαν σε δύο ομάδες – μία που έπαιζε μουσική και τραγουδούσε και μία με παιδιά στα οποία διάβαζαν ιστορίες.

Στη συνέχεια, τα παιδιά συμμετείχαν σε δύο παιχνίδια, που είχαν σκοπό να προάγουν τη συνεργασία και την αλληλοβοήθεια. Όπως διαπιστώθηκε, εκείνα που ανήκαν στην πρώτη ομάδα παρουσίασαν αυξημένη ικανότητα σε ό,τι αφορά την επίλυση προβλημάτων σε σχέση με τα παιδιά που δεν είχαν καμία ενασχόληση με τη μουσική.

Επίσης, ήταν πολύ πιο πρόθυμα (τουλάχιστον τριάντα φορές περισσότερο) να συνεργαστούν με τους συμμαθητές τους και να τους βοηθήσουν.

Μάλιστα, διαφορά υπήρχε και ανάμεσα στα αγόρια και τα κορίτσια που ανήκαν στην ομάδα της μουσικής, αφού τα κορίτσια ήταν πιο συνεργάσιμα από τα αγόρια στο εξαπλάσιο.

Οι επιστήμονες τονίζουν στην έκθεσή τους ότι τα αποτελέσματα αυτά επισημαίνουν πόσο σημαντικό ρόλο παίζει η μουσική στη συμπεριφορά των παιδιών, άρα και στην ανάπτυξη του εγκεφάλου.

Γι' αυτό ακριβώς υπογραμμίζουν ότι τα μαθήματα μουσικής και τραγουδιού στο σχολείο μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να αναπτύξουν καλύτερες σχέσεις μεταξύ τους, να μην αισθάνονται αποκομμένα στο σχολικό περιβάλλον, αλλά και να ξεπεράσουν τις μαθησιακές δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν.

• 
  <p><strong>Πιο έξυπνα και πιο συνεργάσιμα είναι τα παιδιά που ασχολούνται με τη μουσική</strong>, σύμφωνα με νέα μελέτη που πραγματοποιήθηκε στη Βρετανία.</p>
  

• 0 σχόλια
• 385 εμφανίσεις

Guest

9 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

Το παιδί που δεν σταματά να χαμογελά!!! (ΒΙΝΤΕΟ)

Το παιδί που δεν σταματά να χαμογελά!!! (ΒΙΝΤΕΟ)

Ο μικρός Όλλι γεννήθηκε με το σύνδρομο Angelman – μια διαταραχή σε ένα χρωμόσωμα που προκαλεί σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες – και ζωγραφίζει ένα μόνιμο χαμόγελο στο πρόσωπό του πάσχοντα.

Οι ασθενείς αν και άρρωστοι ζουν σε πελάγη ευτυχίας ενώ το χαμόγελο δεν φεύγει ποτέ από το πρόσωπο τους.

Εξαιτίας της σπάνιας αυτής γενετικής πάθησης η ανάπτυξη του παιδιού άργησε ενώ το μικρό αγόρι εμφανίζει και σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες.

Οι πάσχοντες παρουσιάζουν μια ευτυχισμένη συμπεριφορά , οπότε είναι συχνά χαμόγελο ή το γέλιο , και τείνουν να είναι εύκολα ενθουσιασμένος » Ήταν μια πολύ χαλαρή και ήρεμη μωρό πάρα πολύ – είχε πάντα φλυαρία μακριά για τον εαυτό του χωρίς μια προσοχή στον κόσμο».

Η μητέρα του δήλωσε ότι δέχεται συνέχεια τα συγχαρητήρια των ανθρώπων για το λαμπερό του χαμόγελο όταν είναι έξω αλλά δεν ξέρουν ότι πάσχει από την νευρολογική αυτή ασθένεια.
Το σύνδρομο – που αρχικά ονομαζόταν χάπυ ή σύνδρομο Κούκλας »λόγω της χαρακτηριστικής ευτυχισμένης συμπεριφοράς μετονομάστηκε σε σύνδρομο Angelman το 1982.

Αν και στην αρχή λίγα ήταν γνωστά και μάλιστα λίγες άλλες περιπτώσεις εντοπίζονται, τα τελευταία χρόνια, όλο και αυξάνονται.

Κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1980 οι πρόοδοι στην γενετική ιατρική κατέστησε δυνατή την διάγνωση αύξηση του αριθμού των περιπτώσεων και, επίσης, να ξεκινήσει τον εντοπισμό της αιτίας.

Τα περισσότερα παιδιά έχουν διαγνωστεί σε ηλικίες μεταξύ τριών και επτά, όταν τόσο τα χαρακτηριστικά όσο και η συμπεριφορά έχουν γίνει εμφανής.


ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ:

• 
  <p>Μπορεί να μοιάζει χαρούμενο ευτυχισμένο αλλά το πίσω από το μόνιμο χαμόγελό του κρύβεται <strong>μια σπάνια γενετική πάθηση</strong> εξαιτίας της οποίας εν μπορεί να σταματήσει να χαμογελά μέρα νύχτα.</p>
  

• 0 σχόλια
• 590 εμφανίσεις

Guest

9 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

Λουκάς ετών 4: Το παιδί που συγκλονίζει τον κόσμο

Λουκάς ετών 4: Το παιδί που συγκλονίζει τον κόσμο

Ο ελληνικής καταγωγής Λουκάς, ο ηρωικός πιτσιρικάς από τη Μελβούρνη της Αυστραλίας, που πριν από περίπου δύο χρόνια κλήθηκε να διαβεί το πιο δύσκολο μονοπάτι, αφού διαγνώστηκε με μια σπάνια και εξαιρετικά επικίνδυνη μορφή καρκίνου στο κεφάλι, σ' αυτόν τον αγώνα δεν είναι μόνος. Κατάφερε να ενώσει δύο ηπείρους και να συγκλονίσει έναν πλανήτη.

Από την πρώτη στιγμή που έγινε γνωστό ότι πρέπει να ταξιδέψει στην Αμερική για μια ειδική ραδιοθεραπεία που ενδέχεται να δώσει τέλος στην ασθένειά του, το περίφημο μυελοβλάστωμα, είδε να στέκονται στο πλευρό του άνθρωποι από την Αυστραλία, την Ελλάδα και κάθε γωνιά του πλανήτη έτοιμοι να προσφέρουν ό,τι μπορούν προκειμένου να συγκεντρωθεί το ποσό των 200.000 δολαρίων που απαιτείται για την παραμονή του σε ειδικό θεραπευτικό κέντρο.

Ηδη έχει καλυφθεί ένα σημαντικό μέρος των χρημάτων και είναι χαρακτηριστικό ότι μέσα σε δέκα ημέρες, στα τέλη Αυγούστου, οι γονείς του είδαν την ελπίδα τους να γιγαντώνεται, αφού το ποσό τριπλασιάστηκε, φτάνοντας από 30.000 δολάρια σε 120.000. Χθες το απόγευμα πραγματοποιήθηκε ειδική εκδήλωση στη Μελβούρνη για τον Λουκά, τα έσοδα της οποίας αναμένεται να φέρουν την οικογένεια πιο κοντά στο όνειρο της θεραπείας.

Το μαρτύριο του τετράχρονου αγοριού και της οικογένειάς του άρχισε όταν οι γονείς του, Ειρήνη και Ραλφ, παρατήρησαν μια ανεξήγητη αλλαγή στη συμπεριφορά του. Σε ηλικία δύο ετών και ενώ τίποτα δεν προμήνυε το κακό που ήταν προ των πυλών, ο Λουκάς έχασε ξαφνικά την όρεξή του για παιχνίδι και φαγητό. Οι γονείς του προβληματίστηκαν και άρχισαν να ψάχνουν τις αιτίες του προβλήματος. Λίγο καιρό αργότερα ο μικρός διαγνώστηκε με καρκίνο στο κεφάλι.

Το μυελοβλάστωμα πολεμήθηκε με χειρουργική επέμβαση έντεκα ωρών και με δεκάδες ώρες χημειοθεραπείας, αλλά παραμένει ζωντανό και απειλεί τη ζωή του μικρού. Μοναδική λύση, τα υπερσύγχρονα θεραπευτικά κέντρα της Αμερικής, όπου ο πιτσιρικάς πρέπει να νοσηλευτεί για τουλάχιστον έξι εβδομάδες και να υποβληθεί σε ειδική επέμβαση ραδιοθεραπείας.

Το υπέρογκο ποσό «πάγωσε» την ελπίδα της οικογένειας, καθώς δεν μπορούσε να εξασφαλίσει τόσα χρήματα. Και ενώ όλα έμοιαζαν χαμένα, χιλιάδες άνθρωποι αποφάσισαν να δώσουν χείρα βοηθείας και να στηρίξουν με όλες τις δυνάμεις τους το τετράχρονο αγόρι.

Η δημοσιοποίηση της περιπέτειας του Λουκά στο facebook σε μια σελίδα με τίτλο «Get on Board for Lukas Rosenbaum» (Επιβιβαστείτε για τον Λουκά) που δημιουργήθηκε στις 12 Αυγούστου είχε αποτέλεσμα να συγκεντρωθεί αρχικά το ποσό των 60.000 δολαρίων που αποτελούν το πρώτο βήμα για το ταξίδι σωτηρίας στην Αμερική και στη συνέχεια το ποσό να διπλασιαστεί σε χρόνο-ρεκόρ.

Καθημερινά, πλήθος χρηστών του facebook από κάθε γωνιά του κόσμου γίνονται μέλη στη σελίδα που έχει δημιουργηθεί με σκοπό τη συγκέντρωση των χρημάτων και βάζουν το δικό τους λιθαράκι για την εκπλήρωση του ταξιδιού που θα ξαναφέρει το χαμόγελο στον μικρό Λουκά.

«Το μόνο που θέλω είναι να ζήσει»

«Υπάρχουν μέρες που είμαστε γεμάτοι αισιοδοξία. Υπάρχουν όμως και κάποιες άλλες που μοιάζουμε να ετοιμαζόμαστε για κηδεία» αναφέρει η μητέρα του μικρού Λουκά περιγράφοντας την καθημερινότητά της, όπως αυτή έχει διαμορφωθεί τα τελευταία δύο χρόνια.

Και πώς θα μπορούσε να είναι διαφορετικά, αφού η εξαιρετικά σπάνια ασθένεια από την οποία πάσχει ο μόλις τεσσάρων ετών γιος της θεωρείται από τις πλέον επικίνδυνες στον κόσμο, με τα ιατρικά στατιστικά να αναφέρουν πως ένα στα τρία παιδιά που υποφέρουν από αυτή δεν καταφέρνουν να την ξεπεράσουν και τελικά χάνουν την άνιση μάχη με τον θάνατο.

Η περίπτωση του μικρού Λουκά θεωρείται από τις πλέον δύσκολες, αφού οι γιατροί διέγνωσαν το μυελοβλάστωμα όταν ήταν δυόμισι ετών, στοιχείο που μόνο ευοίωνο δεν μπορεί να θεωρηθεί.Ο «γολγοθάς» για το μικρό αγόρι και την οικογένειά του είχε ξεκινήσει μερικούς μήνες νωρίτερα, όταν οι γονείς του άρχισαν να παρατηρούν πως το παιδί τους, που μέχρι τότε αναπτυσσόταν και φερόταν απολύτως φυσιολογικά, είχε χάσει κάθε όρεξη για φαγητό και για παιχνίδι.

Οι πρώτες επισκέψεις σε διάφορους γιατρούς δεν έφεραν κανένα αποτέλεσμα, αφού όλοι συμφωνούσαν πως δεν επρόκειτο για κάτι σοβαρό. Η Ειρήνη όμως ένιωθε πως κάτι δεν πήγαινε καλά. Αρχισε να ψάχνει μανιωδώς στο internet, να αναζητεί τις αιτίες της απότομης αλλαγής στη συμπεριφορά του γιου της και να τον πηγαίνει από γιατρό σε γιατρό, υποβάλλοντάς τον σε πλήθος εξετάσεων.

Μέχρι τη μέρα που η ζωή τους μετατράπηκε σε εφιάλτη και ο μικρός διαγνώστηκε με μυελοβλάστωμα. Η ίδια θυμάται εκείνες τις στιγμές με κάθε λεπτομέρεια, όπως άλλωστε και το τηλεφώνημα που έκανε στη δουλειά της για να ενημερώσει τον προϊστάμενό της πως θα αργούσε λόγω κάποιου προβλήματος. Τελικά, δεν επέστρεψε ποτέ.

Οι κρίσιμες μετεγχειρητικές μέρες

Όταν ο Λουκάς μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο για την εγχείρηση, η ίδια έχασε τη γη κάτω από τα πόδια της. Κατά τη διάρκεια της επέμβασης, που διήρκεσε 11 ολόκληρες ώρες, ο όγκος «αντιστάθηκε» και οι γιατροί δεν κατάφεραν να τον αφαιρέσουν πλήρως. Έτσι ακολούθησε επιθετική χημειοθεραπεία διάρκειας έξι μηνών.

Έκτοτε η καθημερινότητα της οικογένειας άλλαξε ριζικά και τίποτα δεν θύμιζε πλέον τις παλιές καλές μέρες. Ο Λουκάς, όπως κάθε παιδί της ηλικίας του, δεν μπορούσε να γνωρίζει τι ακριβώς συμβαίνει και για ποιο λόγο έπρεπε να κουβαλάει πάνω του αυτά τα περίεργα σωληνάκια. «Μισούσε τους σωλήνες» λέει η Ειρήνη. «Όταν έπρεπε να κάνει μπάνιο, ήταν σαν να υποβάλλεται σε μαρτύριο. Δεν ήθελε να βγάλει ούτε την μπλούζα του».

Ο Λουκάς έχει αρχίσει να προσαρμόζεται σταδιακά στα νέα δεδομένα και να παίζει ξανά με τα τρενάκια που τόσο πολύ αγαπάει. Σίγουρα δεν γνωρίζει πόσο δύσκολη υπόθεση είναι η αντιμετώπιση των όγκων του εγκεφάλου με χημειοθεραπεία.

Τα μυελοβλαστώματα έχουν την ιδιαιτερότητα να εμφανίζονται κοντά στη σπονδυλική στήλη και ο κίνδυνος να εξαπλωθούν στο νευρικό σύστημα είναι διαρκής.«Οταν γίνεσαι γονιός και αποκτάς ένα παιδί, είσαι γεμάτος μεγάλες προσδοκίες» λέει η Ειρήνη. «Σκέφτεσαι την εκπαίδευσή του και το επάγγελμα που θα ακολουθήσει όταν μεγαλώσει. Κάνεις όνειρα. Τώρα το μόνο που θέλω είναι να επιβιώσει και να είναι καλά. Πλέον προβληματίζομαι για άλλα πράγματα. Οπως αν θα καταφέρει να κάνει ποδήλατο ή αν θα πάει σχολείο. Δεν χάνω την ελπίδα μου».

INFO - Αν θέλετε να βοηθήσετε τον Λουκά Bank: ANZ. Name: Irene Rosenbaum. BSB: 013365. Acc#: 284536156 Η ηλεκτρονική διεύθυνση της Ειρήνης Στρούζα-Rosenbaum, αν θέλετε να βοηθήσετε με κάποιον άλλο τρόπο, είναι strouzas@gmail.com

• 
  <p>Είναι μόλις τεσσάρων ετών, έχει ήδη καταφέρει να ξεπεράσει με επιτυχία τεράστια εμπόδια που για κάποιους φαντάζουν ανυπέρβλητα και συνεχίζει να δίνει τη δική του, καθημερινή μάχη διεκδικώντας το δικαίωμα στη ζωή, την ελπίδα και το όνειρο.</p>
  

• 0 σχόλια
• 488 εμφανίσεις

Guest

9 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

"Κλείσε τα μάτια και θυμήσου" Παιχνίδι μνήμης

"Κλείσε τα μάτια και θυμήσου" Παιχνίδι μνήμης

Οι αποθηκευμένες γνώσεις λειτουργούν σαν υπόστρωμα για να χτιστούν οι νέες αλλά και τις ανακαλεί για να επιλύσει διάφορα διλήμματα που προκύπτουν πχ. αν ακουμπήσω το ζεστό μάτι της κουζίνας θα καώ κα.

Η μνήμη εξασκείται και η εκπαιδευμένη μνήμη δίνει πολύτιμη βοήθεια σε όλη τη μαθητική ζωή του παιδιού.
Παιδιά που αντιμετωπίζουν προβλήματα μάθησης/δυσλεξία εμφανίζουν προβλήματα στη βραχυχρόνια μνήμη δηλαδή πχ. το προηγούμενο βράδυ έχουν διαβάσει το μάθημα τους πολύ καλά και την επόμενη ημέρα δεν μπορούν να θυμηθούν σχεδόν τίποτα στο σχολείο.

Δραστηριότητα:
μέσα στην ημέρα στο σπίτι σε διάφορα δωμάτια, έξω στο δρόμο περπατώντας για κάπου πείτε στο παιδί να παρατηρήσει για 20 δευτερόλεπτα περίπου το χώρο και μετά να κλείσει τα μάτια και να σας πει τι θυμάται.
Μπορείτε να το κάνετε και εσείς μετά για να σας ελέγξει και αυτό αν είστε σωστοί!!
Λίγα λεπτά αρκούν κάθε φορά, η επανάληψη της δραστηριότητας δίνει αποτελέσματα.

Λεξιλόγιο:
θα χρησιμοποιείτε τα ονόματα όλων των αντικειμένων που βρίσκονται στο χώρο γιατί είναι ευκαιρία να αναπτύσσεται και το λεξιλόγιο του παιδιού.

Απευθύνεται:
Για όλα τα παιδιά σε όλες τις ηλικίες από 3 ετών και πάνω. Σε παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη μάθηση τους είναι μια συχνή οδηγία για το τι μπορούν να κάνουν οι γονείς να βοηθήσουν!


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολίων/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com


http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2011/11/blog-post_1529.html

• Η μνήμη μας βοηθάει να μάθουμε. Το παιδί από τα ερεθίσματα που λαμβάνει αποκτά γνώσεις για το περιβάλλον και τις αποθηκεύει.
  

• 0 σχόλια
• 693 εμφανίσεις

Guest

8 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

OREO cheesecake με Merenda και βύσσινο!

OREO cheesecake με Merenda και βύσσινο!

Υλικά συνταγής

- 2 συσκευασίες(154 γρ.) OREO τριμμένα
- 125 γρ. (1 μπαστουνάκι) βούτυρο λιωμένο
- 350 ml κρέμα γάλακτος 35%
- 100 γρ. ζάχαρη άχνη
- 2 συσκευασίες (300gr) Philadelphia σε θερμοκρασία δωματίου
- ξύσμα από 1 λεμόνι
- 4 κ.σ. Merenda

Για την σάλτσα βύσσινο
- 1 συσκευασία βύσσινα σε χυμό
- 1 και 1/2 κ.σ corn flour

Εκτέλεση

Αλέθουμε τα OREO, προσθέτουμε το λιωμένο αλλά χλιαρό βούτυρο και στρώνουμε σε φόρμα δαχτυλίδι 22 εκ.

Κάνουμε μια στρώση την Merenda στη βάση.

Παγώνουμε και χτυπάμε την κρέμα με άχνη σε παχύρρευστη μορφή.

Προσθέτουμε το ξύσμα και το Philadelphia και ανακατεύουμε να ενωθούν.

Αδειάζουμε στη βάση και παγώνουμε να σφίξει.

Στραγγίζουμε το βύσσινο, διαλύουμε το corn flour με το χυμό βύσσινο και βάζουμε σε χαμηλή φωτιά να δέσει.

Στη συνέχεια ρίχνουμε και τα βύσσινα και αφήνουμε να κρυώσει λίγο.

Όταν το cheesecake έχει παγώσει καλά ρίχνουμε από πάνω την σάλτσα βύσσινο και παγώνουμε ξανά.

argiro.gr

• 
  <p><strong>...Σκέτη απόλαυση!</strong></p>
  

• 0 σχόλια
• 700 εμφανίσεις

Guest

8 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

Οι γονείς δε βρίσκουν χρόνο να περάσουν με τα παιδιά τους

Οι γονείς δε βρίσκουν χρόνο να περάσουν με τα παιδιά τους

Σύμφωνα με μια έρευνα που επικαλείται η βρετανική MailOnline, οι γονείς και τα παιδιά έχουν λιγότερες από οκτώ ώρες για να περάσουν μαζί συνολικά μέσα σε μια εβδομάδα.

Τα Σαββατοκύριακα διαθέτουν κατά μέσο όρο δύο ώρες και είκοσι λεπτά και τις δύο ημέρες για «οικογενειακό χρόνο».

Από Δευτέρα έως Παρασκευή ο χρόνος αυτός μειώνεται σε μόλις 36 λεπτά, κατά μέσο όρο, καθώς τα μέλη των οικογενειών πασχίζουν να βρουν χρόνο για τη δουλειά, τις οικιακές εργασίες, τις εξωσχολικές δραστηριότητες και το διάβασμα για το σχολείο.

Ακόμη όμως, κι όταν τελικά καταφέρνουν να βρεθούν στον ίδιο χώρο για να περάσουν μαζί λίγη ώρα, επτά στους 10 γονείς ομολογούν ότι ο περνούν την ώρα τους «σιωπηλά», βλέποντας τηλεόραση. Αυτό συμβαίνει γιατί αισθάνονται πολύ κουρασμένοι για να διαβάσουν ένα βιβλίο, να συζητήσουν ή να παίξουν μαζί με τα παιδιά τους.

• 
  <p>Οι οικογένειες τη σήμερον ημέρα δεν περνούν ούτε μια ολόκληρη ώρα ποιοτικού χρόνου μαζί, κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, λόγω των απαιτήσεων του σύγχρονου τρόπου ζωής.</p>
  

• 0 σχόλια
• 410 εμφανίσεις

Guest

8 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

Το παιδί βαριέται να διαβάσει; Τι να κάνετε

Το παιδί βαριέται να διαβάσει; Τι να κάνετε

Σηκώνουν όμως το βάρος αυτού που λέμε «μελέτη», κάτι που κανένα παιδί δεν κατάλαβε ποτέ γιατί πρέπει να γίνεται. Για να την αποφύγουν, τα παιδιά καταφεύγουν σε κάθε λογής δικαιολογίες που σκαρφίζεται το κεφαλάκι τους. «Κουράστηκα». «Δεν μπορώ». «Πονάει η κοιλιά μου». Ή το γλαφυρό : “To ξέχασα».

Aπόσπασμα από το βιβλίο του Στάνλεϊ Σαπίρο-Κάρεν Σκινουλις "Απαντήσεις σε ερωτήσεις γονέων"

Η αιτία της

Απλώς, τα παιδιά είναι άνθρωποι. Και οι άνθρωποι είναι από τη φύση τους πλάσματα αναβλητικά, που προτιμούν τη διασκέδαση από τη δουλειά. Συχνά, τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν γιατί η μελέτη είναι σημαντική, ούτε πως η μάθηση μπορεί να πάρει τη μορφή της διασκέδασης. Αφού έχουν εγκλωβιστεί όλη μέρα στους τέσσερις τοίχους της τάξης, το τελευταίο που θέλουν είναι να ξαναπιάσουν βιβλίο στα χέρια τους. Οι προθέσεις τους είναι καλές, κάθε απόγευμα όμως παρασύρονται ή από την τηλεόραση, ή το ένα από το άλλο.

Η δική σας αντίδραση

Μετά από μια δική σας κουραστική μέρα, πρέπει να παραστήσετε τον χωροφύλακα για να μελετήσουν τα παιδιά. Πρέπει, επίσης ν΄αναλάβετε και ρόλο δασκάλου, να εξαντληθείτε ώσπου να καταλάβει το παιδί την αριθμητική-χοντρό ζόρι ακόμα και για εσάς. Η μελέτη είναι υπόθεση των παιδιών, γιατί λοιπόν νιώθετε απογοήτευση όταν δεν μελετούν;

Η δική σας στρατηγική

Η καθημερινή ρουτίνα πρέπει να έχει πρώτα δουλειά και μετά παιχνίδι. Σε οποιαδήποτε περίπτωση, αναθέστε στο παιδί την ευθύνη να μελετήσει τα μαθήματά του.

Πρώτη σας κίνηση

Το μυστικό, για να γίνεται κάτι σε καθημερινή βάση, είναι ν’αποτελέσει μέρος της ρουτίνας. Το παιδί δεν πρέπει να προβληματιστεί για το πότε θα μελετήσει τα μαθήματά του. Συζητήστε μαζί του εναλλακτικές λύσεις: αμέσως μετά το σχολείο, για να φύγει από τη μέση ο «μπελάς». Μετά το φαγητό, πριν ή μετά το αγαπημένο του τηλεοπτικό πρόγραμμα. Μην αποδυθείτε σε αντιπαράθεση δυνάμεων.

Αν το παιδί εξακολουθεί ν’αποφεύγει τη μελέτη, συζητήστε με το δάσκαλο πιθανές λύσεις που θα περιλαμβάνουν από την τιμωρία να κάνει τη μελέτη του στο σχολείο, μέχρι τη οργή του δασκάλου και την επίπληξη.

Σημείωση: Eίναι σημαντικό οι συνέπειες να συμβαίνουν στο σχολείο-όπου έχει ανατεθεί η εργασία-και όχι στο σπίτι.

Πρακτικές συμβουλές

Περικόψτε την τηλεόραση, τον μεγάλο παιδικό «λαοπλάνο». Κάνετε ένα πρόγραμμα για την τηλεόραση, για παράδειγμα, βλέπουμε μόνο μια ώρα την ημέρα και ποτέ μετά τις επτά. Έτσι, το παιδί θα ξέρει ότι έχει ένα πρόγραμμα να τηρήσει και θα είναι πιο εύκολο να του επιβληθείτε.

Διδάξτε στα παιδιά τον σκοπό της μελέτης, που είναι να εμπεδώνουμε ο,τι μάθαμε στο σχολείο. Τουλάχιστον θα καταλάβουν ότι δεν είναι κάτι που «μαγείρεψαν» οι μεγάλοι για να τους καταστρέφουν τα βράδια τους.

Μάθετέ τους, επίσης, την «πικρή» αλήθεια για κάθε δουλειά: αν δεν την κάνουμε σήμερα, θα την κάνουμε οπωσδήποτε αύριο, ίσως και διπλή. Κανένας ενήλικας δεν θα διανοήθηκε ποτέ να πει στον προϊστάμενο του ότι δεν έκανε τη δουλειά του, γιατί έβλεπε κινούμενα σχέδια στη τηλεόραση.

Αν τα παιδιά δυσκολεύονται με τη μελέτη, να τα ενθαρρύνετε. «Δύσκολο φαίνεται. Για να το δούμε μαζί». Ή, «έχεις βελτιωθεί πάρα πολύ. Κοίτα μέχρι που έφτασες».

• 
  <p>Τα παιδιά είναι σαν τους μεγάλους - μετά τη δουλειά θέλουν να γυρίσουν στο σπίτι και να χαλαρώσουν.</p>
  

• 0 σχόλια
• 561 εμφανίσεις

Guest

8 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

10 χρήσιμες συμβουλές για το τάισμα του μωρού με το μπιμπερό. Τι πρέπει να προσέξετε!

10 χρήσιμες συμβουλές για το τάισμα του μωρού με το μπιμπερό. Τι πρέπει να προσέξετε!

Τέτοιου είδους βλαβεροί μικροοργανισμοί αναπτύσσονται με απίστευτη ταχύτητα και ευκολία στο γάλα.
Για το λόγο αυτό τα μωράκια που πίνουν γάλα με το μπιμπερό παρουσιάζουν συχνά γαστρεντερικά προβλήματα.
Για να προστατεύσετε το μικρό αγγελούδι σας από μια τέτοια ταλαιπωρία πρέπει να είστε ιδιαίτερα προσεκτικοί στην καθαριότητα και να τηρείτε ανελλιπώς και επιτακτικά τους παρακάτω κανόνες υγιεινής:

- Το πιο βασικό είναι να μην αμελούμε να πλένουμε τα χέρια μας τακτικά και ιδιαίτερα πριν ταΐσουμε το μωράκι.
Συνέχεια είμαστε εκτεθειμένοι σε διάφορα μικρόβια που πολύ πιθανό να μείνουν στο δέρμα μας και με μεγάλη ευκολία να μεταφερθούν στο γάλα του μωρού.

- Προμηθευτείτε τα ειδικά βουρτσάκια που υπάρχουν στο εμπόριο για το πλύσιμο του μπιμπερό και των θηλών.
Το πλύσιμο πρέπει να γίνεται σχολαστικά και προσεκτικά. Αφού τα σαπουνίσετε στη συνέχεια θα πρέπει να τα αποστειρώνετε βράζοντας τα για 15 λεπτά ή με τις ειδικές συσκευές αποστείρωσης.

- Θα πρέπει να ξέρουμε ότι τα μικρόβια δυσκολεύονται να πολλαπλασιαστούν σε καυτό ή παγωμένο νερό. Επομένως φροντίστε να βράζετε το νερό στο οποίο θα διαλύσετε το γάλα για ένα τέταρτο περίπου κ όταν γεμίσετε το μπιμπερό και να το βάζετε αμέσως στο ψυγείο.

- Να βγάζετε το μπιμπερό με το νερό από το ψυγείο μόνο όταν έρθει η ώρα του φαγητού.

- Πριν ταΐσετε το μωράκι σας ζεστάνετε πρώτα το μπιμπερό, βάζοντας κάτω από τη βρύση που τρέχει καυτό νερό ή με κάποιον ηλεκτρικό θερμαντήρα. Αποφύγετε να ρίχνετε τη σκόνη του γάλακτος απευθείας σε καυτό νερό και ακολουθήστε πιστά τις οδηγίες παρασκευής για να πετύχετε τη σωστή δοσολογία.

- Μην κάνετε το λάθος να ρίξετε περισσότερη ποσότητα σκόνης με το σκεπτικό ότι θα χορτάσει περισσότερο το μωράκι σας. Αντίθετα υπάρχει πιθανότητα να βαρύνει το στομαχάκι του και δεν θα πάρει τη απαραίτητη ποσότητα υγρών. Ανακινήστε το μπιμπερό μέχρι να διαλυθεί τελείως η σκόνη και βεβαιωθείτε για την θερμότητα του γάλακτος δοκιμάζοντας πρώτα να ρίξετε λίγο γάλα στον καρπό σας. Η θερμοκρασία θα πρέπει να είναι γύρω στους 37 βαθμούς Κελσίου.

- Ιδιαίτερα προσεκτικοί θα πρέπει να είστε και με το μέγεθος της τρύπας της θηλής. Για να είστε σίγουρη για το σωστό μέγεθος, γυρίστε το μπιμπερό ανάποδα. Στην αρχή το γάλα πέφτει με συνεχόμενη ροή και στη συνέχεια όταν φύγει ο αέρας θα πρέπει να πέφτει σε σταγόνες. Αν η οπή είναι μεγαλύτερη το μωράκι θα ρουφάει παράλληλα και αέρα και αν είναι μικρότερη θα δυσκολεύεται πολύ στην προσπάθεια του να ρουφήξει το γάλα κι έτσι πάλι ταυτόχρονα θα ρουφάει και αέρα.

Και τώρα όλα είναι έτοιμα και έρχεται η ώρα του φαγητού...

Από εδώ και πέρα το μόνο που έχετε να προσέξετε είναι η στάση σας και οι κινήσεις σας.

Η σωστή και η άνετη θέση παίζει πολύ σημαντικό ρόλο όταν ταΐζετε το λιλιπούτειο πλασματάκι σας. Κρατήστε το στην αγκαλίτσα σας έτσι ώστε να μπορεί να βλέπει το πρόσωπό σας και να νιώσει το άγγιγμα σας φροντίζοντας το κεφαλάκι του να βρίσκεται ελαφρώς πιο ψηλά από το σώμα.

- Βεβαιωθείτε ότι κρατάτε το μπιμπερό με κλίση που στη θηλή να υπάρχει πάντα γάλα για να μην καταπίνει αέρα παράλληλα με το γεύμα του.

- Μην έχετε στο μυαλό σας ότι πρέπει απαραίτητα να πιει όλο το γάλα στο μπιμπερό. Μην το πιέσετε ποτέ να πιει παραπάνω από όσο δείχνει ότι θέλει.

- Όταν τελειώσει το γεύμα πετάτε αμέσως το γάλα που περίσσεψε, δεν το κρατάτε ποτέ για την επόμενη φορά και πλένετε αμέσως το μπιμπερό.

• Επειδή το ανοσοποιητικό σύστημα του νεογέννητου είναι αδύναμο, το μωράκι σας είναι αρκετά ευάλωτο σε μικρόβια και βακτήρια.
  

• 0 σχόλια
• 796 εμφανίσεις

Guest

7 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

Από ποια ηλικία μπορώ να δώσω στο παιδί μου φρέσκο γάλα;

Από ποια ηλικία μπορώ να δώσω στο παιδί μου φρέσκο γάλα;

Σε οποιαδήποτε φάση της ζωής ενός παιδιού θα πρέπει να... συμβουλεύεστε τον παιδίατρος σας αφού είναι αυτός που θα σας καθοδηγήσει ιδιαίτερα αν παρουσιάζει προβλήματα αλλεργίας .

Στο διαιτολόγιο του παιδιού είναι απαραίτητο να περιλαμβάνονται τροφές από όλες τις ομάδες αφού οι ενεργειακές του απαιτήσεις είναι ιδιαίτερα αυξημένες .
Είναι σημαντικό να διατηρείται το μέτρο και η ισορροπία σ’ όλα τα γεύματα του.

Από την ηλικία του ενός έτους οι απαιτήσεις του σε πρωτεΐνη είναι περίπου 16γρ. ημερησίως αφού στο διάστημα αυτό η ανάπτυξη του μυϊκού ιστού είναι στο μέγιστο βαθμό.
Ότι πιο ιδανικό θα ήταν να συνεχιζόταν ο μητρικός θηλασμός αφού το μητρικό γάλα είναι η ιδανικότερη τροφή για ένα βρέφος αλλά και το νήπιο.

Όταν η μητέρα δεν μπορεί να συνεχίσει το θηλασμό για λόγους κοινωνικούς ή πρακτικούς ,οι πρωτεΐνες αυτές και όλα τα μακροθρεπτικά και μικροθρεπτικά συστατικά θα πρέπει να προέρχονται κυρίως από ζωικές τροφές όπως γάλα οποιασδήποτε μορφής.

Η ποσότητα πρωτεΐνης ωστόσο, που περιέχεται σε κάθε γάλα διαφέρει.
Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας θα πρέπει να επιλέγεται γάλα µε χαµηλή περιεκτικότητα σε πρωτεΐνη (μέχρι ~2 γραµµάρια ανά 100ml) ώστε να αφήνετε περιθώριο για κατανάλωση και άλλων πρωτεϊνούχων τροφών υψηλής βιολογικής αξίας (κρέας, κοτόπουλο, ψάρι, αυγό, γιαούρτι), αποφεύγοντας την υπερβολική πρόσληψη πρωτεΐνης.

Τέλος άπαχο γάλα δηλαδή χωρίς καθόλου περιεκτικότητα λίπους δεν πρέπει να καταναλώνεται από παιδιά κάτω των πέντε χρόνων βέβαια αυτό εξαρτάται και από την υπόλοιπη δίαιτα του παιδιού και από το αν υπάρχει πρόβλημα βάρους ή οποιοδήποτε άλλα πρόβλημα που απαιτεί μείωση των λιπαρών.
Η απομάκρυνση του λίπους από τα προϊόντα αυτά συνοδεύεται συχνά και από απομάκρυνση των λιποδιαλυτών βιταμινών (βιταμίνες A,D,K,E).

• Η σωστή διατροφή αποτελεί σημαντική παράμετρο για την υγεία του παιδιού αλλά και τη σωματική και πνευματική του ανάπτυξη.
  

• 0 σχόλια
• 3592 εμφανίσεις

Guest

7 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

Σπιτικές γκοφρέτες σοκολάτας για τους λιλιπούτειους φίλους μας!

Σπιτικές γκοφρέτες σοκολάτας για τους λιλιπούτειους φίλους μας!

Υλικά συνταγής

- 340 γραμμ. σοκολάτα κουβερτούρα σε κομματάκια
- 1 φλ. τσαγιού βούτυρο ή μαργαρίνη
- 3 κ.σ. μέλι θυμαρίσιο
- 3 κ.σ. ρούμι μαύρο ή κονιάκ
- 1 πακέτο (αφαιρούμε 7 κομμάτια)
- μπισκότα πτι μπερ
- 1 φλ. νιφάδες ρυζιού (δημητριακά για παιδιά)
- 1/2 φλ. καρυδόψιχα χοντροκομμένη
- 1/2 φλ. κερασάκια γλασέ ψιλοκομμένα
- 300 γραμμ. λιωμένη κουβερτούρα για την επικάλυψη

Εκτέλεση

Τοποθετούμε σε μπεν μαρί τη σοκολάτα με το βούτυρο σε χαμηλή φωτιά μέχρι να λιώσουν. Αποσύρουμε από τη φωτιά.

Προσθέτουμε το ρούμι και το μέλι.

Σπάμε τα πτι μπερ σε μικρά κομμάτια με τα χέρια (όχι στο μπλέντερ) και τα προσθέτουμε στο μείγμα.

Προσθέτουμε τις νιφάδες ρυζιού, τα κερασάκια και τα καρύδια.

Ανακατεύουμε πολύ καλά με κουτάλι, να αναμειχθούν τα υλικά.

Στρώνουμε λαδόκολλα σε πυρίμαχο σκεύος ή μακρόστενο ταψί.

Αδειάζουμε το μείγμα και με το κουτάλι ισιώνουμε την επιφάνειά του.

Παγώνουμε για 2 ώρες στο ψυγείο.

Γυρνάμε σε δίσκο ή ξύλο κοπής το γλυκό.

Αφαιρούμε τη λαδόκολλα και κόβουμε τις γκοφρέτες σε μικρά μακρόστενα κομμάτια.

Βουτάμε κάθε γκοφρέτα στη ζεστή λιωμένη κουβερτούρα και αφήνουμε σε λαδόκολλα να κρυώσει και να σκληρύνει η επικάλυψη σοκολάτας.

Καλή Επιτυχία!

argiro.gr

• 
  <p>Αυτές οι σπιτικές γκοφρέτες θα ξετρελάνουν μικρούς και μεγάλους.</p>
  

• 0 σχόλια
• 553 εμφανίσεις

Guest

6 Σεπτεμβρίου, 201312 yr

Οι γάτες κατά της κατάθλιψης και του άγχους στα παιδιά

Οι γάτες κατά της κατάθλιψης και του άγχους στα παιδιά

Πολλές μελέτες έχουν δείξει πως η παρουσία ενός κατοικίδιου μειώνει το άγχος, ελαττώνοντας ακόμα και την πίεση στο αίμα μας.

Για όσους ταλαιπωρούνται από άγχος ή κατάθλιψη, τα κατοικίδια μπορούν να συνεισφέρουν τα μέγιστα στην αντιμετώπισή τους αλλά και των προβλημάτων που προκαλούν. Το γεγονός αυτό ισχύει τόσο για τα παιδιά όσο και για τους ενήλικες.

Κάποιοι εξ ημών αγνοούν πως ακόμα και ένα παιδί μπορεί να υποφέρει από άγχος ή κατάθλιψη. Ο Harold S. Koplewicz, υπεύθυνος του τμήματος παιδικής ψυχιατρικής σε κλινική της Ν. Υόρκης, τονίζει πως το άγχος είναι η κύρια πηγή κατάθλιψης σε νεαρά παιδία. «Η κατάθλιψη στην προεφηβική ηλικία είναι σπάνια. Το παιδί δεν έχει τις κατάλληλες χημικές ή ανατομικές αλλαγές που να το θέσουν σε κίνδυνο», αναφέρει και προσθέτει ότι πριν την εφηβεία, το άγχος είναι ισοδύναμο της κατάθλιψης. Τα επόμενα χρόνια, κάποιες φορές αυτό το άγχος μετατρέπεται σε κατάθλιψη.

Συχνά το κατοικίδιο που συνδυάζουμε στο νου μας με την ανθρώπινη ψυχοθεραπεία είναι ο σκύλος. Είναι γεγονός πως οι σκύλοι είναι εξαιρετικοί σύντροφοι και βοηθούν τους ανθρώπους σε διάφορες περιστάσεις. Πρέπει να γνωρίζουμε όπως πως και οι γάτες έχουν παρόμοιες, ευεργετικές ικανότητες όντας δίπλα σε ένα παιδί με προβλήματα άγχους ή κατάθλιψης.

Αν δεν έχετε κάποια γάτα στην κατοχή σας ή αν αυτή που έχετε δεν είναι και τόσο κοινωνική και σκέφτεστε να υιοθετήσετε μια ακόμα με σκοπό την ψυχοθεραπεία, πρέπει να εξασφαλίσετε πως η νέα σας γάτα έχει την κατάλληλη προσωπικότητα για το σκοπό αυτό. Αναζητήστε, λοιπόν, μια γάτα με ήρεμο ταμπεραμέντο, που δεν θα ενοχλούταν να έχει κάποιο παιδί δίπλα της.

Διαβάστε πέντε τρόπους με τους οποίους μια γάτα μπορεί να βοηθήσει ένα παιδί με άγχος ή / και κατάθλιψη.

1. Ανιδιοτελής, απλή φιλία

Η γάτα απλώς αγαπά τον ιδιοκτήτη της. Δε ζητά κάτι, δε μας κρίνει ούτε απαιτεί. Δεν υπάρχει κάτι το περίπλοκο στη σχέση μας με τη γάτα. Το γεγονός αυτό είναι καθησυχαστικό για ένα μικρό παιδί το οποίο ενδεχομένως να φοβάται να κάνει ή να διατηρήσει φιλίες στο σχολείο.

2. Ευθύνη και ρουτίνα

Για ένα παιδί του οποίου τα συναισθήματα μοιάζουν ανεξέλεγκτα, μια μορφή ρουτίνας και ευθύνης μπορεί να του δημιουργήσει σκοπό και λογική σκέψη εκεί που δεν υπήρχαν. Οι γάτες πρέπει να ταΐζονται τακτικά κάθε μέρα ενώ και η άμμος τους χρειάζεται συχνό καθαρισμό. Τα καθήκοντα αυτά είναι ιδανικά για τα παιδιά.

Επίσης, η παρουσία της γάτας προσφέρει έντονα το συναίσθημα του να νιώθεις απαραίτητος σε κάποιον. Ένα παιδί με άγχος ή κατάθλιψη νιώθει, συχνά, χαμένο και δίχως κάποιο σκοπό. Η φροντίδα της γάτας – ενός, δηλαδή, άλλου ζωντανού πλάσματος - έρχεται να πληρώσει, στο μέτρο του δυνατού, ακριβώς αυτό το κενό.

3. Περισπασμός

Σε ανθρώπους που ταλαιπωρούνται από έντονο άγχος, οι ειδικοί προτείνουν τη δημιουργία περισπασμών που θα απομακρύνουν τις αγχωτικές και δυσάρεστες σκέψεις από το μυαλό τους. Αυτό προφανώς βρίσκει εφαρμογή και στα παιδιά. Τέτοιους περισπασμούς μπορούν να προσφέρουν η ανάγνωση, η ζωγραφική, το παιχνίδι, η επαφή με φίλους… ή το παιχνίδι με μια γάτα! Παρατηρήστε πως η διάθεση ενός παιδιού βελτιώνεται όταν ασχολείται και παίζει μαζί με ένα γατάκι! Είναι δύσκολο να μην γελάσει κάποιος – ακόμα και ενήλικας – βλέποντας το γατάκι να κυνηγά με μανία κάποιο φτερωτό ραβδί, ένα ελαστικό μπαλάκι ή ένα κουρδιστό ποντίκι στο δάπεδο του σπιτιού !

4. Κοινωνική άνεση

Αν ένα αγχωμένο ή θλιμμένο παιδί δυσκολεύεται να έρθει σε επαφή με άλλους ανθρώπους, μπορεί να βοηθηθεί σημαντικά χάρη στην παρουσία μιας γάτας. Το παιχνίδι μαζί της μπορεί να αποτελέσει κοινό σημείο αναφοράς στην παρέα του με κάποιο άλλο παιδί. Η άνεση που έχει το παιδί με τη γάτα θα του δώσει την αυτοπεποίθηση που χρειάζεται για να έρθει σε επαφή και με άλλα παιδιά γύρω του.

5. Φυσική επαφή

Η φυσική επαφή είναι θεραπευτική για όλους. Κάποιες φορές τα παιδιά με άγχος ή κατάθλιψη απαιτούν επιπλέον επιβεβαίωση και αγκαλιές. Ως γονείς, σίγουρα μπορούμε να τους τα προσφέρουμε αλλά το άγγιγμα και η αποδοχή ενός χνουδωτού φίλου προσφέρει ακόμα περισσότερα! Γι αυτό και έχει σημασία το παιδί να έρχεται σε άμεση και τακτική επαφή με ένα γατάκι το οποίο, στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων, θα απολαμβάνει τα χάδια και την προσοχή του παιδιού.

Σε κάθε περίπτωση, πάντως, πρέπει να θυμάστε πως ανεξάρτητα από τον σκοπό για τον οποίο θέλετε να υιοθετήσετε ένα γατάκι, υπάρχουν πάντα ευθύνες και καθήκοντα που συνοδεύουν την παρουσία του στο σπίτι σας. Εφόσον τα τηρείτε, θα δείτε πόσα πολλά μπορεί να σας προσφέρει, ανιδιοτελώς και καθημερινά, αυτό το πανέμορφο πλάσμα!

http://petfriends.gr/

• 
  <p>Αν μοιράζεστε το σπίτι σας με μια γάτα, γνωρίζετε σίγουρα το πόσο καλή σύντροφος είναι και το πόσο καλό μας κάνουν ψυχολογικά, ακόμα και άθελά τους.</p>
  

• 0 σχόλια
• 596 εμφανίσεις

Guest

6 Σεπτεμβρίου, 201312 yr