Μετάβαση σε περιεχόμενο
View in the app

A better way to browse. Learn more.

mammyland

A full-screen app on your home screen with push notifications, badges and more.

To install this app on iOS and iPadOS
  1. Tap the Share icon in Safari
  2. Scroll the menu and tap Add to Home Screen.
  3. Tap Add in the top-right corner.
To install this app on Android
  1. Tap the 3-dot menu (⋮) in the top-right corner of the browser.
  2. Tap Add to Home screen or Install app.
  3. Confirm by tapping Install.

Άρθρα

ΔΙαχείριση άρθρων
Ο οργανισμός της έχει ήδη περάσει την εγκυμοσύνη και τον τοκετό και τώρα έχει έναν ακόμη σημαντικό ρόλο:
την παραγωγή μητρικού γάλακτος.
Η σωστή διατροφή δεν χρειάζεται να είναι περίπλοκη.
Χρειάζεται ποικιλία, ισορροπία και όσο γίνεται πιο συχνά κανονικά γεύματα.
🍎 Τι Χρειάζεται Η Θηλάζουσα Μητέρα;
Η διατροφή κατά τον θηλασμό δεν διαφέρει δραματικά από μια υγιεινή διατροφή γενικότερα.
Στο καθημερινό τραπέζι καλό είναι να υπάρχουν:
Φρούτα και λαχανικά σε ποικιλία.
Δημητριακά και προϊόντα ολικής άλεσης.
Πηγές πρωτεΐνης, όπως αυγά, ψάρι, κρέας, όσπρια και ξηροί καρποί.
Γαλακτοκομικά προϊόντα ή άλλες πηγές ασβεστίου.
Καλής ποιότητας λιπαρά, όπως ελαιόλαδο, αβοκάντο και ξηροί καρποί.
Άφθονα υγρά, κυρίως νερό.
Δεν χρειάζεται κάθε γεύμα να είναι τέλειο.
Σημασία έχει η συνολική εικόνα της διατροφής μέσα στην ημέρα και την εβδομάδα.
💧 Πίνετε Αρκετό Νερό
Η δίψα είναι ένας καλός οδηγός για την πρόσληψη υγρών.
Πολλές μητέρες αισθάνονται έντονη δίψα την ώρα που θηλάζουν.
Ένα μπουκάλι νερό δίπλα στην πολυθρόνα ή στο σημείο όπου συνήθως θηλάζετε μπορεί να σας βοηθήσει να θυμάστε να πίνετε.
Δεν χρειάζεται όμως να πιέζετε τον εαυτό σας να καταναλώνει υπερβολικές ποσότητες νερού με την πεποίθηση ότι έτσι θα αυξηθεί το γάλα.
🥛 Χρειάζεται Να Πίνω Γάλα Για Να Έχω Γάλα;
Όχι.
Η κατανάλωση αγελαδινού γάλακτος δεν είναι απαραίτητη για την παραγωγή μητρικού γάλακτος.
Το ασβέστιο μπορεί να προέρχεται από πολλές τροφές, όπως γιαούρτι, τυρί, εμπλουτισμένα φυτικά ροφήματα, ορισμένα πράσινα λαχανικά
και άλλες τροφές.
Αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι μια διατροφή με ποικιλία και επαρκή θρεπτικά συστατικά.
🐟 Ψάρι: Πολύτιμο Αλλά Με Προσοχή
Τα ψάρια μπορούν να αποτελούν σημαντικό μέρος της διατροφής μιας θηλάζουσας.
Προσφέρουν πρωτεΐνη, βιταμίνες και ωφέλιμα λιπαρά οξέα, μεταξύ των οποίων DHA,
που είναι σημαντικό για την ανάπτυξη του εγκεφάλου και των ματιών.
Ωστόσο, ορισμένα μεγάλα αρπακτικά ψάρια μπορεί να περιέχουν περισσότερα επίπεδα υδραργύρου.
Για αυτό συνιστάται ποικιλία στις επιλογές ψαριών και αποφυγή των ειδών που έχουν ιδιαίτερα υψηλή περιεκτικότητα σε υδράργυρο.
🥑 Μην Φοβάστε Τα «Καλά» Λιπαρά
Τα λιπαρά δεν χρειάζεται να εξαφανιστούν από το πιάτο.
Το ελαιόλαδο, οι ξηροί καρποί, οι σπόροι και το αβοκάντο μπορούν να αποτελέσουν μέρος μιας ισορροπημένης διατροφής.
Η ποιότητα της διατροφής έχει μεγαλύτερη σημασία από την προσπάθεια να αποκλείονται συλλήβδην όλα τα λιπαρά.
🍞 Μην Παραλείπετε Τα Γεύματα
Η καθημερινότητα με ένα μωρό μπορεί να κάνει τη μητέρα να ξεχνά ακόμη και να φάει.
Ένα πρωινό που παραλείπεται, ένα μεσημεριανό που μεταφέρεται για το απόγευμα και ένα βραδινό που τρώγεται βιαστικά δεν είναι ασυνήθιστα.
Μερικές απλές λύσεις μπορούν να βοηθήσουν:
Έχετε φρούτα πλυμένα και έτοιμα.
Κρατήστε ανάλατους ξηρούς καρπούς σε εύκολη πρόσβαση.
Προετοιμάστε από πριν βραστά αυγά ή όσπρια.
Έχετε γιαούρτι ή άλλα εύκολα σνακ στο ψυγείο.
Μην περιμένετε να πεινάσετε υπερβολικά για να φάτε.
Η φροντίδα της μητέρας είναι μέρος της φροντίδας του μωρού.
☕ Καφές Και Θηλασμός
Δεν χρειάζεται απαραίτητα να εγκαταλείψετε τον καφέ.
Η καφεΐνη περνά σε μικρή ποσότητα στο μητρικό γάλα και οι περισσότερες θηλάζουσες μπορούν να καταναλώνουν
μέτριες ποσότητες χωρίς πρόβλημα.
Ωστόσο, η υπερβολική κατανάλωση μπορεί να επηρεάσει ορισμένα μωρά, ιδιαίτερα τα πολύ μικρά,
προκαλώντας περισσότερη ανησυχία ή δυσκολία στον ύπνο.
Καλό είναι να υπολογίζετε την καφεΐνη από όλες τις πηγές, όπως καφές, τσάι, αναψυκτικά τύπου cola και ενεργειακά ποτά.
🍫 Χρειάζεται Να Κόψω Τη Σοκολάτα;
Όχι απαραίτητα.
Η σοκολάτα μπορεί να καταναλώνεται με μέτρο στο πλαίσιο μιας ισορροπημένης διατροφής.
Δεν υπάρχει λόγος να αποκλείσετε συγκεκριμένα τρόφιμα μόνο και μόνο επειδή θηλάζετε,
εκτός αν υπάρχει συγκεκριμένη ιατρική ένδειξη ή παρατηρείται επαναλαμβανόμενη αντίδραση στο μωρό που χρειάζεται αξιολόγηση.
🌶️ Μπορώ Να Τρώω Πικάντικα;
Στις περισσότερες περιπτώσεις, ναι.
Δεν υπάρχει γενικός κανόνας που να απαγορεύει τις πικάντικες τροφές κατά τον θηλασμό.
Οι μητέρες μπορούν συνήθως να συνεχίσουν τη διατροφή που είχαν πριν από τον τοκετό, με τις απαραίτητες προσαρμογές
για μια υγιεινή και ισορροπημένη καθημερινότητα.
🚫 Δεν Χρειάζεται Να Αποφεύγετε Τροφές Χωρίς Λόγο
Ένας από τους πιο συνηθισμένους μύθους είναι ότι η θηλάζουσα πρέπει να αποφεύγει αυγά, όσπρια, γαλακτοκομικά, εσπεριδοειδή ή άλλες τροφές επειδή «θα πειράξουν το μωρό».
Για τις περισσότερες μητέρες αυτό δεν ισχύει.
Δεν χρειάζεται να δημιουργήσετε μια πολύ περιοριστική διατροφή προληπτικά.
Αν όμως το μωρό παρουσιάζει επίμονα συμπτώματα που μπορεί να σχετίζονται με κάποια τροφική πρωτεΐνη ή αλλεργία, η αξιολόγηση πρέπει να γίνει από τον παιδίατρο.
🍷 Τι Γίνεται Με Το Αλκοόλ;
Η πιο ασφαλής επιλογή για τη θηλάζουσα είναι να μην καταναλώνει αλκοόλ.
Το αλκοόλ περνά στο μητρικό γάλα και η συγκέντρωσή του ακολουθεί εκείνη του αίματος.
Η άντληση και απόρριψη του γάλακτος δεν απομακρύνει γρηγορότερα το αλκοόλ από το σώμα.
Χρειάζεται χρόνος ώστε να μεταβολιστεί.
Αν μια μητέρα έχει καταναλώσει αλκοόλ και δεν είναι βέβαιο ότι είναι ασφαλές να θηλάσει εκείνη τη στιγμή, χρειάζεται εξατομικευμένη συμβουλή από επαγγελματία υγείας.
💊 Χρειάζομαι Βιταμίνες;
Όχι απαραίτητα όλες οι μητέρες.
Οι ανάγκες σε ορισμένα θρεπτικά συστατικά αυξάνονται κατά τον θηλασμό και σε κάποιες περιπτώσεις μπορεί να χρειάζεται συμπλήρωμα.
Ιδιαίτερη προσοχή χρειάζεται σε θρεπτικά συστατικά όπως η βιταμίνη D, η βιταμίνη Β12, ο σίδηρος και το ιώδιο,
ανάλογα με τη διατροφή και την κατάσταση της μητέρας.
Οι γυναίκες που ακολουθούν χορτοφαγική ή vegan διατροφή χρειάζονται εξατομικευμένη διατροφική καθοδήγηση.
Μην παίρνετε συμπληρώματα σε μεγάλες δόσεις χωρίς να υπάρχει λόγος.
⚖️ Η Διατροφή Επηρεάζει Την Παραγωγή Γάλακτος;
Η παραγωγή γάλακτος επηρεάζεται κυρίως από τη συχνή και αποτελεσματική απομάκρυνση του γάλακτος από το στήθος.
Δεν υπάρχει μία «μαγική τροφή» που από μόνη της θα αυξήσει την παραγωγή.
Μια επαρκής και ισορροπημένη διατροφή βοηθά τη μητέρα να καλύπτει τις δικές της ανάγκες,
αλλά δεν χρειάζεται να καταναλώνει ειδικές τροφές ή ροφήματα για να «κατεβάσει γάλα».
🥗 Μικρές Συνήθειες Που Βοηθούν
Η ισορροπημένη διατροφή δεν χρειάζεται να γίνει άλλη μία υποχρέωση για τη νέα μαμά.
Μερικές απλές συνήθειες αρκούν:
🍎 Έχετε πάντα ένα εύκολο φρούτο διαθέσιμο.
🥜 Κρατήστε ένα μικρό σνακ δίπλα στο σημείο του θηλασμού.
💧 Έχετε νερό κοντά σας.
🍳 Προσθέστε μια πηγή πρωτεΐνης στα βασικά γεύματα.
🥦 Προσπαθήστε να έχετε καθημερινά διαφορετικά φρούτα και λαχανικά.
🫒 Χρησιμοποιήστε ελαιόλαδο ως βασικό λιπαρό.
🍲 Μαγειρέψτε μεγαλύτερες ποσότητες ώστε να υπάρχει έτοιμο φαγητό και την επόμενη ημέρα.
🔦 Ήξερες Ότι…
🔦 Η θηλάζουσα μητέρα δεν χρειάζεται να ακολουθεί ειδική «δίαιτα θηλασμού».
🔦 Η παραγωγή γάλακτος δεν αυξάνεται απλώς επειδή η μητέρα πίνει περισσότερο νερό.
🔦 Οι περισσότερες μητέρες μπορούν να απολαμβάνουν μεγάλη ποικιλία τροφών κατά τον θηλασμό.
🔦 Το ψάρι μπορεί να αποτελεί σημαντικό μέρος μιας ισορροπημένης διατροφής, αρκεί να επιλέγονται είδη με χαμηλότερη περιεκτικότητα σε υδράργυρο.
🔦 Η καφεΐνη περνά στο μητρικό γάλα σε μικρές ποσότητες, γι' αυτό η μέτρια κατανάλωση είναι συνήθως συμβατή με τον θηλασμό.
⚖️ Μύθοι Και Αλήθειες
❌ Μύθος: «Πρέπει να τρώω για δύο επειδή θηλάζω».
✔ Αλήθεια: Οι ενεργειακές ανάγκες αυξάνονται κατά τον θηλασμό, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι χρειάζεται διπλάσια ποσότητα φαγητού.
❌ Μύθος: «Πρέπει να πίνω γάλα για να παράγω μητρικό γάλα».
✔ Αλήθεια: Το αγελαδινό γάλα δεν είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την παραγωγή μητρικού γάλακτος.
❌ Μύθος: «Τα όσπρια προκαλούν πάντα κολικούς στο μωρό».
✔ Αλήθεια: Τα όσπρια δεν χρειάζεται να αποκλείονται από τη διατροφή χωρίς συγκεκριμένο λόγο.
❌ Μύθος: «Πρέπει να αποφεύγω όλα τα πικάντικα».
✔ Αλήθεια: Οι περισσότερες θηλάζουσες μπορούν να καταναλώνουν πικάντικες τροφές χωρίς πρόβλημα.
❌ Μύθος: «Όσο περισσότερο νερό πίνω, τόσο περισσότερο γάλα θα έχω».
✔ Αλήθεια: Η υπερβολική κατανάλωση νερού δεν αυξάνει από μόνη της την παραγωγή γάλακτος.
❌ Μύθος: «Η θηλάζουσα πρέπει να κόψει όλα τα γλυκά».
✔ Αλήθεια: Δεν χρειάζεται απόλυτη απαγόρευση. Η ισορροπία και η ποσότητα έχουν μεγαλύτερη σημασία.
❓ Συχνές Ερωτήσεις (FAQs)
❓ Πόσο περισσότερο πρέπει να τρώω όταν θηλάζω;
Οι ενεργειακές ανάγκες αυξάνονται κατά τον θηλασμό, αλλά η ποσότητα διαφέρει από γυναίκα σε γυναίκα.
Η πείνα και ο κορεσμός είναι χρήσιμοι οδηγοί.
❓ Χρειάζεται να πίνω περισσότερο νερό;
Χρειάζεστε επαρκή υγρά και καλό είναι να πίνετε όταν διψάτε. Ένα ποτήρι νερό κοντά σας όταν θηλάζετε μπορεί να είναι πρακτικό.
❓ Μπορώ να πίνω καφέ;
Ναι, συνήθως σε μέτρια ποσότητα. Αν παρατηρείτε ότι το μωρό είναι ιδιαίτερα ανήσυχο, συζητήστε το με τον παιδίατρο.
❓ Πρέπει να αποφεύγω συγκεκριμένα τρόφιμα;
Όχι προληπτικά. Εξαιρέσεις υπάρχουν όταν υπάρχει συγκεκριμένος ιατρικός λόγος.
❓ Χρειάζομαι συμπληρώματα διατροφής;
Όχι απαραίτητα. Η ανάγκη για συμπληρώματα εξαρτάται από τη διατροφή, τις εξετάσεις και τις ιδιαίτερες ανάγκες της κάθε μητέρας.
📌 Βασικά Σημεία Που Πρέπει Να Θυμάστε
Η διατροφή στον θηλασμό δεν χρειάζεται να είναι περίπλοκη.
Ποικιλία, ισορροπία, επαρκή υγρά και κανονικά γεύματα είναι τα βασικά.
Δεν χρειάζεται να στερείστε αγαπημένες τροφές χωρίς λόγο ούτε να αναζητάτε «μαγικές» τροφές που αυξάνουν το γάλα.
Φροντίζοντας τη δική σας διατροφή, δίνετε στον οργανισμό σας τα εφόδια που χρειάζεται για αυτή την απαιτητική αλλά ξεχωριστή περίοδο.
🌷 Μια Μικρή Υπενθύμιση Για Τη Μαμά
Δεν χρειάζεται κάθε γεύμα να είναι τέλειο.
Υπάρχουν μέρες που θα φάτε βιαστικά, μέρες που θα ξεχάσετε το δεκατιανό και μέρες που το μόνο που θα προλάβετε είναι ένα τοστ.
Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν προσέχετε τον εαυτό σας.
Η ισορροπία χτίζεται μέσα στην καθημερινότητα, όχι μέσα στην τελειότητα.
✨ Μοιραστείτε Την Εμπειρία Σας!
Ποιο ήταν το πιο χρήσιμο διατροφικό tip που σας έδωσε κάποιος όταν ξεκινήσατε τον θηλασμό;
Μοιραστείτε το μαζί μας.
Μπορεί να φανεί πολύ χρήσιμο και σε μια άλλη νέα μαμά.
🩺 Ιατρική Ειδοποίηση
Το άρθρο έχει ενημερωτικό χαρακτήρα και οι διατροφικές ανάγκες κάθε μητέρας μπορεί να διαφέρουν.
Αν ακολουθείτε ειδική διατροφή, υπάρχει διατροφική έλλειψη, αλλεργία ή κάποια χρόνια πάθηση,
είναι καλό να ζητήσετε εξατομικευμένη συμβουλή από γιατρό ή διαιτολόγο.
  • Ο θηλασμός είναι μια περίοδος κατά την οποία η μητέρα χρειάζεται καλή διατροφή, ενέργεια και σωστή ενυδάτωση. Δεν χρειάζεται όμως κάποια αυστηρή «δίαιτα θηλασμού» ούτε να αποκλείσει πολλές τροφές από το καθημερινό της μενού.
Guest
Guest
Αντίστοιχες υποθέσεις με 2 εκπαιδευτικούς σε 2 πόλεις της Κρήτης, με εκπαιδευτικό στην Κέρκυρα αλλά και η υπόθεση της Πάρου είναι μερικά μόνο παραδείγματα σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών από το πρόσφατο παρελθόν. Ένα έγκλημα που συντελείται μέσα σε σπίτια και κοινωνίες και μόνο ελάχιστες περιπτώσεις ζητούν βοήθεια. Ο θυμός, η ντροπή, η ενοχή αλλά και ο φόβος των παιδιών τα οδηγεί να μην αποκαλύπτουν το τι τους συμβαίνει.

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» έχοντας το συντονισμό του Εθνικού Κέντρου για τα Εξαφανισμένα και υπό Εκμετάλλευση Παιδιά πραγματοποιεί δράσεις για την πρόληψη και συνειδησιακή αφύπνιση της κοινωνίας γύρω από το φαινόμενο, αλλά ταυτόχρονα υλοποιεί και δράσεις αντιμετώπισης και αποκατάστασης για τα παιδιά που έχουν βιώσει σεξουαλική κακοποίηση.

Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας η σεξουαλική κακοποίηση αφορά τη συμμετοχή του παιδιού σε σεξουαλική δραστηριότητα, την οποία δεν κατανοεί πλήρως, δεν είναι σε θέση να δώσει συγκατάθεση ή για την οποία το παιδί δεν είναι αναπτυξιακά διατεθειμένο ή αλλιώς παραβιάζει τους νόμους ή τα κοινωνικά ταμπού της κοινωνίας.

Πολύ συχνά χρησιμοποιούνται και οι όροι σεξουαλική παραβίαση ή αιμομιξία. Ο τελευταίος όρος δίνει και μια διάσταση στο φαινόμενο φέρνοντας το άτομο που κακοποιεί σεξουαλικά παιδιά μέσα στο στενό αλλά και στο ευρύτερο οικογενειακό περιβάλλον. Σε όλες τις περιπτώσεις είναι ένα άτομο που έχει χρόνο και χώρο με το παιδί αλλά και ένα άτομο που η σχέση του με το παιδί (σχέση αγάπης ή φόβου) εξασφαλίζει τη μυστικότητα του γεγονότος και ταυτόχρονα τα παιδιά

▪ Βιώνουν αισθήματα ενοχής και υπευθυνότητας γι’ αυτό που τους συμβαίνει

▪ Αντιμετωπίζουν την κατάσταση σαν ένα «ένοχο οικογενειακό μυστικό»

▪ Λειτουργούν προστατευτικά προς τους γονείς τους

▪ Ακόμη και να αντιληφθούν το κίνδυνο σπάνια ζητούν βοήθεια

Είναι υπόθεση όλων και του καθένα ξεχωριστά να προστατεύσει τα παιδιά απέναντι σε τέτοια εγκλήματα. Στην σεξουαλική κακοποίηση δεν υπάρχει η έννοια «το παιδί μου» αλλά ένα παιδί που ταλαιπωρείται και όλοι πρέπει να βοηθήσουμε.


Γονείς....

● Παρατηρήστε τη συμπεριφορά του παιδιού. Οποιαδήποτε ξαφνική και χωρίς εμφανή αιτία αλλαγή στη σχολική του παρουσία ή επίδοση, στην άποψη του για κάποια άτομα, στο λεξιλόγιο του, στην όρεξη του, στις συνήθειες του ύπνου του ή στην υγιεινή του, πρέπει να σας προβληματίσει.

● Μιλήστε ειλικρινά στο παιδί και τους κινδύνους που μπορεί να υπάρξουν

● Καλλιεργήστε ένα κλίμα ασφάλειας και εμπιστοσύνης με τα παιδιά προκειμένου να μπορούν να σας εμπιστεύονται αυτά που τους συμβαίνουν

● Μην αντιδράτε υπερβολικά σε ότι σας πει το παιδί. Μπορεί να το φοβίσετε

● Ακούστε το με υπομονή και μην το κριτικάρετε

● Προσπαθήστε να δείτε τα συναισθήματα του πίσω από τις πράξεις του

● Τονώστε την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση του παιδιού

● Μη φοβηθείτε να ζητήσετε συγγνώμη. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν ότι και οι ενήλικες κάνουν λάθη

● Μάθετε στο παιδί να λέει όχι και σεβαστείτε την άρνηση του

● Καλέστε στην Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα παιδιά SOS 1056, για να πάρετε κατευθύνσεις και συμβουλές.


Εκπαιδευτικοί....

● Μην αγνοήσετε κάτι που σας έχει πει το παιδί, ακόμη και αν νομίζετε ότι είναι ψέμα

● Παρατηρήστε τη συμπεριφορά του παιδιού αλλά και την σχολική του επίδοση / παρουσία

● Προσπαθήστε να επικοινωνήσετε με τους γονείς

● Προτείνετε λύσεις στο παιδί και εξηγήστε τες

● Μην πανικοβληθείτε ή φοβηθείτε… το παιδί σας έχει ανάγκη

● Φροντίστε να μην απομονωθεί το παιδί από τα υπόλοιπα

● Μην κατηγορήσετε τους γονείς του… θυμηθείτε ότι τους προστατεύει

● Συνεννοηθείτε με τον διευθυντή για τις κινήσεις που πρέπει και μπορεί να κάνει το σχολείο

● Καλέστε στην Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα παιδιά SOS 1056, για να πάρετε κατευθύνσεις και συμβουλές.


Γείτονες, φίλοι, γνωστοί....

● Παρατηρήστε τη συμπεριφορά του παιδιού

● Παρατηρήστε στη συμπεριφορά του γονέα και του τρόπου με τον οποίο μιλάει στο παιδί

● Ακούστε τι έχει να σας πει το παιδί

● Μην αγνοείτε την ανάγκη του παιδιού για βοήθεια

● Εάν παρατηρήσετε κάτι ενημερώστε κατευθείαν την αστυνομία στο 100 ή ανώνυμα στην Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056


Τι πρέπει να θυμάται το παιδί:

● Υπάρχουν άνθρωποι για να μιλήσεις. Αν κοιτάξεις γύρω σου θα βρεις ανθρώπους που μπορείς να μιλήσεις και να εμπιστευτείς. Οι γονείς σου, οι δάσκαλοι σου, «Το Χαμόγελο του Παιδιού»

● Είναι λογικό να φοβάσαι. Όμως οι άνθρωποι που θα μιλήσεις θα σε βοηθήσουν να ξεπεράσεις τη δυσκολία

● Δεν έχεις κάνει τίποτα για το οποίο θα πρέπει να ντρέπεσαι… ότι και να έχεις κάνει, ότι και να έχεις πει, όπως και αν είσαι εξωτερικά, δεν έχει κανένας δικαίωμα να σε χτυπήσει, να σε βρίσει ή να σε αγγίξει με τρόπο που δεν είναι σωστός.

● Δεν υπάρχει κανένα μυστικό που να σε κάνει να ντρέπεσαι, να φοβάσαι και να μην μπορείς να κοιμηθείς τα βράδια

● Δεν υπάρχει κανένα μυστικό από τη μαμά και το μπαμπά ή το δάσκαλο και τη δασκάλα

● Έχεις δικαίωμα να λες όχι σε πράξεις και συμπεριφορές που δεν σου αρέσουν

● Μπορείς πάντα να μιλήσεις στην Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056 ανώνυμα, όλη τη μέρα ή τη νύχτα καλώντας από ένα οποιοδήποτε τηλέφωνο, δεν θα χρεωθείς και θα μιλήσεις με άτομο από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» που μαζί θα βρείτε λύση στο θέμα που σε απασχολεί.


www.hamogelo.gr

  • <p>Η υπόθεση του ενήλικα που παρενόχλησε και κακοποίησε σεξουαλικά δεκάδες κορίτσια συγκλόνισε το πανελλήνιο. Ένα γνωστό έγκλημα το οποίο παρέμενε άγνωστο....</p>
Guest
Guest
Σύμφωνα με έρευνα σε παιδιά ηλικίας 5 ετών, εκείνα που κατανάλωναν περισσότερα αναψυκτικά παρουσίασαν αυξημένη επιθετικότητα και δυσκολία συγκέντρωσης σε σχέση με εκείνα που έπιναν λιγότερα ή κανένα από αυτά τα αναψυκτικά.

Είναι η πρώτη φορά που καταγράφονται οι επιπτώσεις των αναψυκτικών στη συμπεριφορά τόσων νέων παιδιών. Αλλά τα ευρήματα είναι παρόμοια με εκείνα προηγούμενων ερευνών σε εφήβους που έδειχναν ότι οι έφηβοι οι οποίοι έπιναν περισσότερα από πέντε κουτάκια αναψυκτικών κάθε εβδομάδα είχαν σημαντικά περισσότερες πιθανότητες να κατέχουν όπλο ή να συμπεριφέρονται βίαια προς τους φίλους τους και τα μέλη της οικογένειάς τους.

Στην τελευταία έρευνα, που δημοσιεύθηκε στο Journal of Pediatrics, οι γονείς ανέφεραν ότι το 43% των παιδιών που συμμετείχαν έπιναν τουλάχιστον μια μερίδα αναψυκτικού κάθε μέρα, ενώ ένα ποσοστό 4% κατανάλωνε τέσσερις ή περισσότερες μερίδες καθημερινά.

Προκειμένου να μελετήσουν τη σχέση μεταξύ των αναψυκτικών και των προβλημάτων συμπεριφοράς, οι ερευνητές συμπεριέλαβαν διάφορους παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν τη συμπεριφορά, όπως τυχόν κατάθλιψη της μητέρας και διατροφή των παιδιών. Ακόμη και τότε, παρατηρήθηκε μια σημαντική σχέση μεταξύ της αύξησης της κατανάλωσης αναψυκτικών και επιθετικών συμπεριφορών.

Τι είναι αυτό που κάνει τα παιδιά που πίνουν αναψυκτικά τόσο απείθαρχα; «Τα αναψυκτικά είναι άκρως επεξεργασμένα προϊόντα που περιέχουν ανθρακούχο νερό, υψηλής περιεκτικότητας φρουκτόζη, ασπαρτάμη, βενζοϊκό νάτριο, φωσφορικό οξύ ή κιτρικό οξύ και συχνά καφεΐνη, οποιαδήποτε από τα οποία μπορεί να επηρεάζουν τη συμπεριφορά», υποστηρίζει η έκθεση.

Η καφεΐνη είναι ο πιθανός ένοχος, καθώς φέρεται να ευθύνεται για τις αλλαγές στα επίπεδα των ορμονών επηρεάζοντας τον τρόπο που κάποιος αντιλαμβάνεται και αξιολογεί τον κίνδυνο. Επειδή η καφεΐνη μπορεί να δράσει σε τόσα πολλά τμήματα του εγκεφάλου, αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν λίγες πληροφορίες σχετικά με την επιρροή της στα μικρά παιδιά, η Υπηρεσία Τροφίμων και Φαρμάκων εξετάζει επί του παρόντος πόσο ασφαλής είναι η προσθήκη καφεΐνης σε προϊόντα τροφίμων που καταναλώνονται από τα παιδιά και τους εφήβους, όπως τα ποτά, τα τσιπς ακόμη και τις τσίχλες.

  • <p>Τα αναψυκτικά είναι από τους βασικούς ενόχους για την επιδημία της παχυσαρκίας, αλλά συνδέονται παράλληλα και με προβλήματα συμπεριφοράς στα παιδιά.</p>
Guest
Guest
- 3/4 κούπας βούτυρο (180 γρ)
- 8 κουταλιές της σούπας κακάο κοσκινισμένο
- 1 κούπα αλεύρι για όλες τις χρήσεις
- 1 κουταλάκι του γλυκού baking powder
- 1 τσιμπιά αλάτι
- 1 1/2 κούπα ζάχαρη
- 4 αυγά
- 1 κουταλάκι του γλυκού εκχύλισμα βανίλιας
- 1 κούπα χοντροκομμένα καρύδια
- 12 ποτήρια πλαστικά ή χάρτινα, (χρησιμοποιήστε καλύτερα τα μικρά τα οποία εδώ δεν τα βρίσκω με τίποτα!)
- 12 ξυλάκια για παγωτό
- Παγωτό της αρεσκείας σας


Διαδικασία

Προθερμαίνουμε τον φούρνο μας στους 200 βαθμούς κελσίου.

Λιώνουμε το βούτυρο σε πολύ χαμηλή φωτιά (να λιώσει αλλά να μην μαυρίσει και ανακατεύουμε μέσα το κακάο.

Σε ένα μπολ ανακατεύουμε το αλεύρι με το baking powder και το αλάτι.

Χτυπάμε στο μίξερ τα αυγά με την ζάχαρη μέχρι να πάρουν ένα ανοιχτό κίτρινο χρώμα και στην συνέχεια προσθέτουμε την βανίλια και τέλος το μείγμα με το αλεύρι.
Μόλις ανακατευτούν καλά τα υλικά προσθέτουμε το βούτυρο με το κακάο.

Στρώνουμε ένα ταψάκι με αντικολλητικό χαρτί να προεξέχει λίγο στις άκρες.
Αδειάζουμε το μείγμα και ψήνουμε για 15 - 20 λεπτά.
Χαμηλώνουμε τον φούρνο στους 120 βαθμούς και συνεχίζουμε το ψήσιμο για 10 λεπτά ακόμη.

Βγάζουμε το ταψί από τον φούρνο, το αφήνουμε 5 λεπτά μέσα στο ταψί και στην συνέχεια το αναποδογυρίζουμε σε σχάρα.

Αφού κρυώσει τελείως, παίρνουμε πλαστικά ή χάρτινα ποτηράκια και αρχίζουμε και κόβουμε δίσκους μικρούς για την βάση του ποτηριού

http://i.imgur.com/QhjAsuz.jpg

και λίγο μεγαλύτερους για το δεύτερο στρώμα.

http://i.imgur.com/fV2fO9Z.jpg
Στήνουμε τα γλυκάκια μας βάζοντας τον μικρό δίσκο από το brownie μέσα στο ποτήρι, συνεχίζουμε με 2 - 3 κουταλιές παγωτό και τελειώνουμε με τον μεγαλύτερο δίσκο του brownie.
Στο τέλος μπήγουμε ένα ξυλάκι για παγωτά.

http://i.imgur.com/mDIsNfo.jpg
Βάζουμε στην κατάψυξη για να παγώσουν, τουλάχιστον 4 ώρες...
Τα ξεφορμάρουμε κόβοντας το πλαστικό με ψαλίδι.

http://i.imgur.com/mwqrVvD.jpg

Καλή επιτυχία!!!
  • Υλικά
Guest
Guest
Αυτές οι διαφορές είναι φυσιολογικές και δεν σημαίνουν απαραίτητα ότι υπάρχει κάποια μαθησιακή δυσκολία.
Υπάρχουν όμως περιπτώσεις όπου ορισμένες δυσκολίες επιμένουν, εμφανίζονται σε περισσότερους από έναν τομείς
ή είναι αρκετά έντονες ώστε να επηρεάζουν το παιχνίδι, την επικοινωνία και την καθημερινότητα του παιδιού.
Η προσχολική ηλικία είναι μια σημαντική περίοδος, γιατί τότε αρχίζουν να αναπτύσσονται πολλές από τις δεξιότητες που αργότερα θα υποστηρίξουν την ανάγνωση, τη γραφή, τα μαθηματικά και τη σχολική μάθηση.
Ας δούμε λοιπόν 8 ενδείξεις που αξίζει να γνωρίζουν οι γονείς, χωρίς πανικό και χωρίς βιαστικά συμπεράσματα.
🧠 Τι Εννοούμε Με Τον Όρο «Μαθησιακές Δυσκολίες»;
Οι μαθησιακές δυσκολίες αφορούν επίμονες δυσκολίες στην απόκτηση ή χρήση συγκεκριμένων δεξιοτήτων που σχετίζονται με τη μάθηση.
Μπορεί να αφορούν, μεταξύ άλλων:
τη γλώσσα,
την κατανόηση,
την ανάγνωση,
τη γραφή,
τα μαθηματικά,
τη μνήμη,
την προσοχή,
ή ορισμένες δεξιότητες που υποστηρίζουν τη σχολική μάθηση.
Στην προσχολική ηλικία, όμως, χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή.
Δεν μπορούμε να χαρακτηρίσουμε ένα παιδί ως «μαθησιακά δυσκολεμένο» επειδή δεν γνωρίζει ακόμη να διαβάζει
ή επειδή δεν γράφει όπως ένα άλλο παιδί.
Αυτό που μας ενδιαφέρει περισσότερο είναι η πορεία της ανάπτυξής του.
👶 Κάθε Παιδί Έχει Τον Δικό Του Ρυθμό
Πριν εξετάσουμε τις πιθανές ενδείξεις, είναι σημαντικό να θυμόμαστε κάτι βασικό:
Η διαφορετικότητα στην ανάπτυξη δεν είναι από μόνη της πρόβλημα.
Ένα παιδί μπορεί να χρειάζεται περισσότερο χρόνο για μια συγκεκριμένη δεξιότητα και στη συνέχεια να κάνει μεγάλη πρόοδο.
Γι' αυτό δεν έχει νόημα η συνεχής σύγκριση:
«Το παιδί της φίλης μου ήδη γράφει το όνομά του».
«Η αδερφή του στην ίδια ηλικία ήξερε όλα τα γράμματα».
«Τα άλλα παιδιά στην τάξη μπορούν να το κάνουν».
Οι συγκρίσεις μπορεί να δημιουργήσουν άγχος στους γονείς χωρίς να προσφέρουν πραγματική εικόνα για τις ανάγκες του παιδιού.
🔎 1. Δυσκολεύεται Να Κατανοήσει Ή Να Χρησιμοποιήσει Τη Γλώσσα
Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας μπορεί να παρουσιάζει δυσκολίες στην επικοινωνία με διάφορους τρόπους.
Για παράδειγμα, μπορεί να δυσκολεύεται:
να βρει τις κατάλληλες λέξεις,
να σχηματίσει προτάσεις ανάλογες με την ηλικία του,
να διηγηθεί ένα απλό γεγονός,
να κατανοήσει σύνθετες οδηγίες,
ή να συμμετέχει εύκολα σε μια συζήτηση.
Ένα μεμονωμένο περιστατικό δεν αποτελεί ένδειξη μαθησιακής δυσκολίας.
Αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι αν η δυσκολία επιμένει και επηρεάζει την καθημερινή επικοινωνία.
Η γλωσσική ανάπτυξη συνδέεται στενά με τις μελλοντικές δεξιότητες ανάγνωσης και γραφής, γι' αυτό αξίζει να παρακολουθείται.
🔤 2. Δυσκολεύεται Να Αναγνωρίσει Ή Να Θυμηθεί Γράμματα
Στην προσχολική ηλικία τα παιδιά αρχίζουν σταδιακά να γνωρίζουν τα γράμματα και να κατανοούν ότι οι γραπτές λέξεις αποτελούνται από συγκεκριμένα σύμβολα.
Μπορεί να υπάρχει λόγος για περαιτέρω παρατήρηση όταν ένα παιδί, παρά την επανάληψη και την κατάλληλη εξάσκηση,
δυσκολεύεται επίμονα να:
αναγνωρίσει γνωστά γράμματα,
θυμηθεί τη μορφή τους,
ξεχωρίσει παρόμοια γράμματα,
ή συνδέσει ένα γράμμα με τον αντίστοιχο ήχο.
Αυτό δεν σημαίνει ότι το παιδί έχει δυσλεξία.
Η αναγνώριση γραμμάτων αναπτύσσεται σταδιακά και υπάρχουν μεγάλες φυσιολογικές διαφορές μεταξύ των παιδιών.
🎵 3. Δυσκολεύεται Με Τις Ρίμες Και Τους Ήχους Των Λέξεων
Μια σημαντική δεξιότητα πριν από την ανάγνωση είναι η φωνολογική επίγνωση.
Το παιδί αρχίζει σταδιακά να αντιλαμβάνεται ότι οι λέξεις αποτελούνται από μικρότερες μονάδες ήχου.
Για παράδειγμα, μπορεί να αρχίσει να αναγνωρίζει ότι:
γάτα – πατάτα
μοιάζουν στον ήχο.
Ή να εντοπίζει τον πρώτο ήχο μιας λέξης.
Εάν ένα παιδί μεγαλύτερης προσχολικής ηλικίας δυσκολεύεται σταθερά με απλές δραστηριότητες
που αφορούν ρίμες, συλλαβές ή αρχικούς ήχους, αξίζει να το παρακολουθήσουμε και να το συζητήσουμε με τον εκπαιδευτικό του.
✍️ 4. Δυσκολεύεται Πολύ Με Τις Προγραφικές Δραστηριότητες
Πριν γράψει γράμματα και λέξεις, το παιδί χρειάζεται να αναπτύξει αρκετές βασικές δεξιότητες.
Για παράδειγμα:
να κρατά και να χειρίζεται ένα εργαλείο γραφής,
να σχεδιάζει απλές γραμμές,
να αντιγράφει βασικά σχήματα,
να ζωγραφίζει με κάποιον έλεγχο,
και να συντονίζει το βλέμμα με την κίνηση του χεριού.
Αν ένα παιδί δυσκολεύεται σημαντικά και επίμονα σε δραστηριότητες που απαιτούν λεπτή κινητικότητα και οπτικοκινητικό συντονισμό, μπορεί να χρειάζεται περαιτέρω αξιολόγηση.
Δεν περιμένουμε από ένα μικρό παιδί να γράφει τέλεια.
Μας ενδιαφέρει η πρόοδος και η λειτουργικότητα, όχι η τελειότητα.
🧩 5. Δυσκολεύεται Να Ακολουθήσει Σειρές Οδηγιών
Ένα παιδί μπορεί να δυσκολεύεται να ακολουθήσει μια οδηγία που περιλαμβάνει περισσότερα από ένα βήματα.
Για παράδειγμα:
«Πήγαινε στο δωμάτιό σου, πάρε τα παπούτσια σου και βάλε τα δίπλα στην πόρτα».
Αν συχνά ξεχνά το ένα βήμα, μπορεί απλώς να χρειάζεται πιο σύντομες οδηγίες.
Αν όμως δυσκολεύεται επίμονα να κατανοήσει και να ακολουθήσει απλές οδηγίες που είναι κατάλληλες για την ηλικία του,
αξίζει να το παρατηρήσετε.
Η κατανόηση προφορικών οδηγιών αποτελεί σημαντικό κομμάτι της καθημερινής και σχολικής λειτουργικότητας.
🔢 6. Δυσκολεύεται Με Βασικές Προμαθηματικές Έννοιες
Οι πρώτες μαθηματικές δεξιότητες αρχίζουν να αναπτύσσονται μέσα από το παιχνίδι.
Το παιδί μαθαίνει σταδιακά:
να μετρά,
να αντιστοιχίζει αντικείμενα,
να αναγνωρίζει μικρές ποσότητες,
να συγκρίνει «περισσότερα» και «λιγότερα»,
να αναγνωρίζει απλά σχήματα,
και να κατανοεί έννοιες όπως μεγάλο–μικρό ή πάνω–κάτω.
Εάν ένα παιδί μεγαλύτερης προσχολικής ηλικίας δυσκολεύεται επίμονα σε πολλές από αυτές τις βασικές έννοιες,
ενώ έχει πολλές ευκαιρίες να τις εξασκήσει, αξίζει να συζητηθεί με τον εκπαιδευτικό και τον παιδίατρο.
🧠 7. Δυσκολεύεται Να Θυμηθεί Πληροφορίες Που Έχει Ήδη Μάθει
Τα παιδιά ξεχνούν.
Αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό.
Μια όμως επίμονη δυσκολία στην αποθήκευση και ανάκληση πληροφοριών μπορεί να χρειάζεται περισσότερη προσοχή.
Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να δυσκολεύεται συστηματικά να θυμηθεί:
πολύ γνωστά γράμματα,
απλές λέξεις,
οδηγίες που επαναλαμβάνονται συχνά,
γνωστές ακολουθίες,
ή πληροφορίες που έχει εξασκηθεί πολλές φορές.
Και εδώ, όμως, δεν κοιτάμε ένα μεμονωμένο περιστατικό.
Παρατηρούμε το μοτίβο και την πρόοδο με τον χρόνο.
🎯 8. Δυσκολεύεται Σημαντικά Να Συγκεντρωθεί Σε Δραστηριότητες
Η συγκέντρωση των μικρών παιδιών είναι περιορισμένη.
Δεν περιμένουμε από ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να κάθεται για πολλή ώρα ακίνητο και να εργάζεται όπως ένας ενήλικας.
Ωστόσο, μπορεί να χρειάζεται περαιτέρω διερεύνηση όταν υπάρχει έντονη και σταθερή δυσκολία να παραμείνει σε μια δραστηριότητα κατάλληλη για την ηλικία του, να ακούσει μια σύντομη ιστορία ή να ολοκληρώσει μια απλή εργασία,
ιδιαίτερα όταν η δυσκολία εμφανίζεται σε διαφορετικά περιβάλλοντα.
Η προσοχή επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες, όπως ο ύπνος, η κούραση, το περιβάλλον και το ενδιαφέρον του παιδιού.
Γι' αυτό δεν πρέπει να βιαζόμαστε να αποδώσουμε τη συμπεριφορά σε κάποια συγκεκριμένη διαταραχή.
❤️ Τι Πρέπει Να Κάνουν Οι Γονείς;
Το πρώτο βήμα είναι να παρατηρήσετε χωρίς να φοβηθείτε.
Μπορείτε να κρατήσετε μερικές απλές σημειώσεις:
Πότε εμφανίζεται η δυσκολία;
Πόσο συχνά συμβαίνει;
Σε ποιες δραστηριότητες;
Τι μπορεί να κάνει εύκολα;
Υπάρχει βελτίωση με την εξάσκηση;
Παρατηρείται η ίδια δυσκολία και στο σχολείο;
Μιλήστε με τον εκπαιδευτικό του παιδιού.
Οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να παρατηρούν το παιδί μέσα σε μια ομάδα συνομηλίκων
και μπορούν να σας δώσουν χρήσιμες πληροφορίες.
Εάν υπάρχει πραγματική ανησυχία, ο παιδίατρος μπορεί να σας καθοδηγήσει για το αν χρειάζεται περαιτέρω αξιολόγηση.
🧸 Τι Μπορείτε Να Κάνετε Στο Σπίτι;
Η υποστήριξη δεν χρειάζεται να μοιάζει με μάθημα.
Μπορείτε να ενισχύσετε πολλές δεξιότητες μέσα από το καθημερινό παιχνίδι.
📚 Διαβάστε μαζί βιβλία. Ρωτήστε το παιδί τι βλέπει και τι πιστεύει ότι θα γίνει.
🎵 Παίξτε με τους ήχους. Βρείτε λέξεις που κάνουν ομοιοκαταληξία ή αρχίζουν από τον ίδιο ήχο.
✏️ Ζωγραφίστε και σχεδιάστε. Δώστε ευκαιρίες για γραμμές, κύκλους, σχήματα και ελεύθερη ζωγραφική.
🔢 Μετρήστε στην καθημερινότητα. Μετρήστε παιχνίδια, κουτάλια, σκαλοπάτια ή φρούτα.
🧩 Παίξτε παιχνίδια μνήμης. Οι απλές κάρτες και τα παιχνίδια αντιστοίχισης είναι εξαιρετικές ευκαιρίες εξάσκησης.
🗣️ Μιλήστε πολύ μαζί του. Η συζήτηση εμπλουτίζει το λεξιλόγιο και την κατανόηση.
Το σημαντικό είναι η μάθηση να παραμένει ευχάριστη και χωρίς πίεση.
🚫 Τι Δεν Πρέπει Να Κάνετε
Αποφύγετε να συγκρίνετε το παιδί με τα αδέρφια ή τους συνομηλίκους του.
Μην του λέτε:
«Τα άλλα παιδιά το κάνουν και εσύ όχι».
Μην χρησιμοποιείτε χαρακτηρισμούς όπως:
«Είσαι τεμπέλης».
«Δεν προσέχεις ποτέ».
«Δεν είσαι καλός στα γράμματα».
Το παιδί μπορεί να αρχίσει να πιστεύει ότι «δεν τα καταφέρνει», ακόμη και όταν απλώς χρειάζεται διαφορετικό τρόπο
ή περισσότερο χρόνο για να μάθει.
Αντί για κριτική, δώστε ενθάρρυνση:
«Ας το δοκιμάσουμε ξανά μαζί».
«Βρήκες έναν πολύ καλό τρόπο να το κάνεις».
«Βλέπω ότι προσπαθείς».
🔦 Ήξερες Ότι…
🔦 Οι μαθησιακές δυσκολίες δεν είναι αποτέλεσμα τεμπελιάς ή έλλειψης προσπάθειας.
🔦 Η προσχολική ηλικία είναι σημαντική για την ανάπτυξη γλωσσικών, κινητικών, γνωστικών και προαναγνωστικών δεξιοτήτων.
🔦 Η δυσκολία σε μία μόνο δεξιότητα δεν σημαίνει απαραίτητα μαθησιακή δυσκολία.
🔦 Η έγκαιρη αναγνώριση επίμονων δυσκολιών μπορεί να βοηθήσει ώστε το παιδί να λάβει την κατάλληλη υποστήριξη.
🔦 Η σύγκριση με άλλα παιδιά δεν αποτελεί αξιόπιστο τρόπο αξιολόγησης της ανάπτυξης.
⚠️ Πότε Πρέπει Να Ανησυχήσετε;
Μια μεμονωμένη δυσκολία δεν αποτελεί διάγνωση.
Χρειάζεται μεγαλύτερη προσοχή όταν οι δυσκολίες:
είναι επίμονες,
εμφανίζονται σε περισσότερες από μία δραστηριότητες,
επηρεάζουν την καθημερινότητα ή τη συμμετοχή στο σχολείο,
δεν παρουσιάζουν την αναμενόμενη βελτίωση με την κατάλληλη εξάσκηση,
ή συνυπάρχουν με άλλες δυσκολίες στην επικοινωνία, την κίνηση ή τη μάθηση.
Εάν κάτι σας προβληματίζει, μιλήστε πρώτα με τον παιδίατρο και τον εκπαιδευτικό.
Ανάλογα με την εικόνα του παιδιού, μπορεί να χρειαστεί αξιολόγηση από ειδικό, όπως αναπτυξιολόγο, λογοθεραπευτή,
εργοθεραπευτή ή άλλο επαγγελματία.
Ο στόχος της αξιολόγησης δεν είναι να μπει μια «ταμπέλα» στο παιδί.
Είναι να καταλάβουμε τι χρειάζεται για να μάθει καλύτερα.
💡 Tips And Tricks
✔ Παρατηρείτε την πρόοδο του παιδιού και όχι μόνο τα λάθη του.
✔ Αποφεύγετε τις συγκρίσεις με άλλα παιδιά.
✔ Διαβάζετε καθημερινά μαζί του.
✔ Χρησιμοποιείτε το παιχνίδι για γλώσσα, γράμματα και αριθμούς.
✔ Ενθαρρύνετε τη ζωγραφική και τις δραστηριότητες λεπτής κινητικότητας.
✔ Δίνετε σύντομες και ξεκάθαρες οδηγίες.
✔ Επιβραβεύετε την προσπάθεια και όχι μόνο το αποτέλεσμα.
✔ Μιλήστε με τον εκπαιδευτικό αν παρατηρείτε επίμονες δυσκολίες.
✔ Συζητήστε τις ανησυχίες σας με τον παιδίατρο.
✔ Θυμηθείτε ότι η έγκαιρη υποστήριξη μπορεί να κάνει τη μάθηση πιο εύκολη και πιο ευχάριστη.
⚖️ Μύθοι Και Αλήθειες
❌ Μύθος: «Αν ένα παιδί δυσκολεύεται να μάθει τα γράμματα, έχει δυσλεξία».
✔ Αλήθεια: Η δυσκολία στην αναγνώριση γραμμάτων μπορεί να έχει πολλές αιτίες και ένα μεμονωμένο σημάδι δεν αρκεί για διάγνωση.
❌ Μύθος: «Οι μαθησιακές δυσκολίες προκαλούνται επειδή το παιδί δεν προσπαθεί αρκετά».
✔ Αλήθεια: Οι μαθησιακές δυσκολίες δεν αποτελούν ένδειξη τεμπελιάς ή έλλειψης προσπάθειας.
❌ Μύθος: «Όλα τα παιδιά πρέπει να κατακτούν τις ίδιες δεξιότητες στην ίδια ηλικία».
✔ Αλήθεια: Υπάρχει φυσιολογική ποικιλία στην ανάπτυξη και κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό.
❌ Μύθος: «Αν ένα παιδί είναι έξυπνο, δεν μπορεί να έχει μαθησιακές δυσκολίες».
✔ Αλήθεια: Οι μαθησιακές δυσκολίες μπορούν να εμφανιστούν και σε παιδιά με πολύ καλές γνωστικές ικανότητες.
❌ Μύθος: «Αν περιμένουμε, η δυσκολία θα εξαφανιστεί πάντα μόνη της».
✔ Αλήθεια: Ορισμένες δυσκολίες μπορεί να είναι μέρος της φυσιολογικής ανάπτυξης, αλλά όταν μια δυσκολία επιμένει, η συζήτηση με ειδικό μπορεί να βοηθήσει στην έγκαιρη υποστήριξη.
❌ Μύθος: «Η προσχολική ηλικία είναι πολύ νωρίς για να ασχοληθούμε με πιθανές μαθησιακές δυσκολίες».
✔ Αλήθεια: Η προσχολική ηλικία είναι σημαντική περίοδος για την παρατήρηση και την υποστήριξη βασικών δεξιοτήτων που σχετίζονται με τη μελλοντική μάθηση.
❓ Συχνές Ερωτήσεις (FAQs)
❓ Πώς μπορώ να ξέρω αν το παιδί μου έχει μαθησιακή δυσκολία;
Δεν μπορεί να δοθεί απάντηση μόνο από μία συμπεριφορά ή ένα λάθος. Χρειάζεται να εξεταστεί η συνολική εικόνα, η ηλικία, η ανάπτυξη και η πορεία του παιδιού.
❓ Είναι φυσιολογικό ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να μπερδεύει γράμματα;
Ναι, μπορεί να είναι μέρος της φυσιολογικής διαδικασίας μάθησης. Αυτό που έχει σημασία είναι αν η δυσκολία επιμένει και αν το παιδί παρουσιάζει και άλλες δυσκολίες.
❓ Πρέπει να συγκρίνω το παιδί μου με τα άλλα παιδιά της ηλικίας του;
Όχι. Οι συγκρίσεις μπορούν να δημιουργήσουν άγχος και δεν δείχνουν πάντα την πραγματική αναπτυξιακή εικόνα. Καλύτερα να παρακολουθείτε την προσωπική του πρόοδο.
❓ Ποιος μπορεί να αξιολογήσει μια πιθανή δυσκολία;
Ανάλογα με την ανησυχία, μπορεί να χρειαστεί η συμβολή παιδιάτρου και κατάλληλων ειδικών, όπως αναπτυξιολόγου, λογοθεραπευτή ή εργοθεραπευτή.
❓ Μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου στο σπίτι;
Βεβαίως. Το διάβασμα, η συζήτηση, τα παιχνίδια με ήχους και γράμματα, η ζωγραφική, οι κατασκευές και οι απλές μαθηματικές δραστηριότητες μπορούν να προσφέρουν καθημερινές ευκαιρίες μάθησης.
📌 Συμπερασματικά
Το παιδί σας δεν χρειάζεται να είναι ίδιο με τα άλλα παιδιά.
Μπορεί να χρειάζεται περισσότερο χρόνο, διαφορετικό τρόπο προσέγγισης ή περισσότερη εξάσκηση σε κάποια δεξιότητα.
Αυτό από μόνο του δεν σημαίνει ότι υπάρχει μαθησιακή δυσκολία.
Αυτό που αξίζει να παρατηρούμε είναι η συνολική εικόνα και η πορεία του παιδιού.
Εάν κάποιες δυσκολίες επιμένουν και επηρεάζουν την καθημερινότητά του, δεν χρειάζεται ούτε πανικός ούτε αναμονή χωρίς καθοδήγηση.
Η συζήτηση με τον εκπαιδευτικό και τον παιδίατρο μπορεί να βοηθήσει να καταλάβετε τι ακριβώς συμβαίνει και αν χρειάζεται κάποια αξιολόγηση.
Και πάνω απ' όλα, θυμηθείτε:
Το διαφορετικό δεν σημαίνει λιγότερο ικανό.
Κάθε παιδί έχει τον δικό του τρόπο, τον δικό του ρυθμό και τη δική του διαδρομή προς τη μάθηση.
✨ Μοιραστείτε Την Εμπειρία Σας!
Έχετε παρατηρήσει κάποια δεξιότητα στην οποία το παιδί σας χρειάστηκε περισσότερο χρόνο ή διαφορετικό τρόπο εξάσκησης;
Μοιραστείτε την εμπειρία σας και θυμίστε και σε άλλους γονείς ότι κάθε παιδί μαθαίνει με τον δικό του ρυθμό.
🩺 Ιατρική Ειδοποίηση
Το άρθρο έχει ενημερωτικό χαρακτήρα και δεν αποτελεί διάγνωση μαθησιακής δυσκολίας.
Αν έχετε ανησυχίες για την ανάπτυξη, την επικοινωνία, τη μάθηση ή τη συμπεριφορά του παιδιού, απευθυνθείτε στον παιδίατρο ή στον κατάλληλο ειδικό.
  • Κάθε παιδί αναπτύσσεται με τον δικό του ρυθμό. Άλλο παιδί μιλά νωρίτερα, άλλο αργότερα. Κάποιο πιάνει εύκολα το μολύβι, ενώ κάποιο άλλο χρειάζεται περισσότερο χρόνο. Άλλο θυμάται αμέσως ένα τραγούδι και άλλο δυσκολεύεται να ακολουθήσει μια απλή σειρά οδηγιών.
Guest
Guest
Η ανακάλυψη, που αποτελεί ένα ακόμα βήμα στην προσπάθεια να κατανοηθεί η βιολογική-γενετική αιτιολογία πολύπλοκων νευρολογικών διαταραχών όπως η επιληψία, δημιουργεί ελπίδες για την ανάπτυξη νέων φαρμάκων στο μέλλον.

Οι 115 ερευνητές της κοινοπραξίας Epi4K (ή Epilepsy 4000), από 40 ερευνητικά κέντρα τριών ηπείρων, με επικεφαλής τον καθηγητή νευρολογίας Ντάνιελ Λεβενστάιν του πανεπιστημίου της Καλιφόρνια- Σαν Φρανσίσκο, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό «Nature», ανέλυσαν το DNA 264 επιληπτικών παιδιών και των γονιών τους.

Με αυτό τον τρόπο, εντόπισαν έξι «ένοχα» γονίδια, από τα οποία τα τέσσερα ήσαν ήδη γνωστά, καθώς και δύο άγνωστα μέχρι τώρα, τα γονίδια GABRB3 και ALG13 που, όταν υφίστανται μια σειρά από μεταλλάξεις, αυξάνουν σημαντικά τον κίνδυνο επιληψίας.

Οι επιληπτικές εγκεφαλοπάθειες είναι μια ομάδα σοβαρών νευρολογικών διαταραχών που χαρακτηρίζονται από την εμφάνιση επιληπτικών κρίσεων ήδη από την παιδική ηλικία. Οι κρίσεις αυτές -που «πυροδοτούνται» από την διαταραγμένη λειτουργία των εγκεφαλικών κυττάρων- συχνά συνοδεύονται από άλλα νοητικά-γνωσιακά προβλήματα και διαταραχές συμπεριφοράς, που επηρεάζουν την ποιότητα ζωής των παιδιών και γενικότερα των οικογενειών τους.

Η επιληψία είναι πιθανότερο να πλήξει ένα νήπιο ή ένα παιδί παρά έναν ενήλικο. Περίπου ένα στα 2.000 παιδιά θα εμφανίσει επιληψία πριν τα πρώτα γενέθλιά του. Πάνω από το ένα τρίτο των ασθενών δεν ανταποκρίνονται στα υπάρχοντα φάρμακα, τα οποία αδυνατούν να καταπολεμήσουν τη νόσο σε μοριακό επίπεδο.

Η αιτία των επιληπτικών εγκεφαλοπαθειών παραμένει σε μεγάλο βαθμό άγνωστη. Αν και τα γονίδια θεωρείται ότι παίζουν μεγάλο ρόλο, μέχρι στιγμής ένας μικρός μόνο αριθμός τους έχει εντοπιστεί που να εμπλέκεται στη νόσο. Παρά τη νέα ανακάλυψη, μέχρι σήμερα οι επιστήμονες έχουν γνωρίσει μόνο το 10% περίπου των γενετικών αιτιών των επιληπτικών εγκεφαλοπαθειών, δηλαδή πολύ απέχουν ακόμα από το να έχουν πραγματικά φωτίσει το γενετικό υπόβαθρο της πάθησης.

Όπως επιβεβαίωσε και η νέα γενετική ανάλυση, οι υπεύθυνες μεταλλάξεις συχνά είναι νέες (de novo), καθώς εμφανίζονται για πρώτη φορά σε μια οικογένεια (στο σπέρμα του πατέρα ή το ωάριο της μητέρας) και, στη συνέχεια, μεταφέρονται στο παιδί.

Τα γονίδια που «ενοχοποιούνται» για την επιληπτική εγκεφαλοπάθεια, έχουν υποστεί πολλαπλές τέτοιες πρόσφατες μεταλλάξεις. Αρκετές από αυτές τις μεταλλάξεις είναι ήδη γνωστό ότι εμπλέκονται και σε άλλες νευροαναπτυξιακές διαταραχές όπως ο αυτισμός.

  • <p>Μια μεγάλη διεθνής ομάδα ερευνητών ανακάλυψε <strong>δύο νέα γονίδια και</strong> <strong>25 άλλες γενετικές μεταλλάξεις που εμπλέκονται στην επιληψία</strong>, ιδίως την παιδική.</p>
Guest
Guest
Μητέρες οι οποίες ταΐζουν τα μωρά τους χωρίς να τις ενοχλούν τα αδιάκριτα βλέμματα των περαστικών, μια και πρόκειται για μια φυσική κίνηση φροντίδας της μητέρας προς το παιδί της.

Και μπορεί στην Ελλάδα του 2013 ο μητρικός θηλασμός να μη θεωρείται ταμπού - με τις Ελληνίδες (89%) να τον επιθυμούν, αλλά μόνο το 1% αυτών να συνεχίζει και μετά τον τρίτο μήνα -, όμως, ακόμη και σήμερα, υπάρχουν περιστατικά όπου οι μητέρες που θηλάζουν αντιμετωπίζονται με ρατσιστικό τρόπο.

Χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα της κυρίας Ειρήνης Δαραβίγκα από τη Σαντορίνη, η οποία σταμάτησε έξω από εστιατόριο στα Φηρά για να θηλάσει την 23 μηνών κόρη της και δέχθηκε την παρατήρηση των εργαζομένων για την «ανάρμοστη» αυτή πράξη της.

«Στην αρχή με πλησίασε ο σερβιτόρος λέγοντάς μου με επιτακτικό τρόπο ότι το "θέαμα" δεν ήταν κατάλληλο για τους πελάτες του εστιατορίου. Στη συνέχεια βγήκε από την κουζίνα και η ιδιοκτήτρια, φωνάζοντάς μου να αποχωρήσω εάν δεν είμαι πελάτισσά της» μας περιγράφει η κυρία Δαραβίγκα. «Ταράχτηκα πάρα πολύ από τις φωνές τους, όπως και η κόρη μου, η οποία μου είχε ζητήσει το πιο φυσιολογικό πράγμα, να την ταΐσω» καταλήγει.

Ελλιπής ενημέρωση

«Δυστυχώς, αντιμετωπίζουμε καθημερινά πολλά παρόμοια περιστατικά, ακόμη και σε χώρους δημοσίων κτιρίων όπου προάγεται ο πολιτισμός, π.χ. το Μουσείο Ακρόπολης» δηλώνει η κυρία Σεβαστή Δημοσίου, νομικός του δικτύου ΙΒΦΑΝ στην Ελλάδα. «Επικρατεί μια λανθασμένη νοοτροπία για τον θηλασμό, η οποία εν μέρει απορρέει από το επιθετικό μάρκετινγκ των εταιρειών με τα υποκατάστατα γάλακτος, αλλά και από τη λανθασμένη ενημέρωση που δέχονται οι νέες μητέρες ακόμη και μέσα στο μαιευτήριο» συμπληρώνει η κυρία Δημοσίου.

«Ακόμη και στις μουσουλμανικές χώρες επιτρέπεται ο δημόσιος θηλασμός» δηλώνει η σύμβουλος θηλασμού κυρία Αγλαΐα Παπαδήμα. «Η επικράτηση όμως των ειδικών και των οικονομικών συμφερόντων περιόρισε τον θηλασμό, αποθαρρύνοντας τις νέες μητέρες να θηλάζουν τα παιδιά τους, παραβλέποντας τα πλεονεκτήματα που φέρει ο θηλασμός τόσο για την υγεία του παιδιού όσο και για αυτήν της μητέρας» συμπληρώνει.

Σύμφωνα μάλιστα και με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, «ο θηλασμός συντηρεί την υγιή ανάπτυξη και εξέλιξη. Νεογέννητα, βρέφη και μικρά παιδιά επιβιώνουν και ευδοκιμούν όταν τρέφονται με μητρικό γάλα αποκλειστικά τους πρώτους έξι μήνες της ζωής τους».

Δεν έχει χώρο και χρόνο

Αυτό που δυστυχώς δεν λαμβάνουν υπόψη τους οι επικριτές του θηλασμού είναι ότι αποτελεί τον φυσικό τρόπο διατροφής των βρεφών και των νηπίων, συνεπώς δεν υπάρχει ωράριο και συγκεκριμένος χώρος όπου μπορεί να τραφεί ένα μωρό.

Στις χώρες του ανεπτυγμένου κόσμου, ανάμεσα στις οποίες συγκαταλέγεται και η Ελλάδα, τα γυναικεία στήθη θεωρούνται αποκλειστικά αντικείμενο σεξουαλικού πόθου και ευχαρίστησης. Με αποτέλεσμα οι μητέρες που θηλάζουν να δυσκολεύονται να εκτεθούν σε δημόσιο χώρο στα ενοχλητικά βλέμματα των άλλων και ως εκ τούτου πολλές φορές να στερούνται τις εξόδους με τα μωρά τους.

«Ποιος από εμάς θα έτρωγε το φαγητό του στην τουαλέτα; Γιατί λοιπόν το μωρό μου πρέπει να θηλάσει απομονωμένο από τον κόσμο και όχι όπως όλοι οι άνθρωποι;» διερωτάται η κυρία Κασσιανή Μιχοπούλου, μέλος του Πανελλήνιου Δικτύου Εθελοντικών Ομάδων Υποστήριξης Μητρικού Θηλασμού & Μητρότητας.

«Κανένας δεν έχει δικαίωμα να ισοπεδώνει την προσωπικότητα της θηλάζουσας μητέρας, να της στερεί την ελευθερία κίνησης και συμμετοχής στα κοινά» δηλώνει η κυρία Δημοσίου, συμπληρώνοντας πως «το κράτος οφείλει να σεβαστεί το συμφέρον των παιδιών που θηλάζουν, ώστε ο θηλασμός να είναι ανεμπόδιστος και απρόσκοπτος, όπου και όποτε το έχουν ανάγκη, χωρίς να εξαναγκάζεται η δυάδα μητέρας - βρέφους να καταφύγει σε ακατάλληλους χώρους υγειονομικά, π.χ. τουαλέτα, ή πολύ περισσότερο να θηλάζει το παιδί καλυμμένο με σεντόνι ή με κάποιο άλλο σκέπασμα».

  • <p>Η εικόνα των νεαρών κυρίως γυναικών οι οποίες θηλάζουν τα μωρά τους σε έναν δημόσιο χώρο, όπως σε μια καφετέρια, ένα εστιατόριο, ένα εμπορικό κέντρο, ακόμη και στη μέση του δρόμου, είναι πλέον συνήθης και αποδεκτή.</p>
Guest
Guest
Αυτό σημαίνει ότι το ανοσοποιητικό τους σύστημα είναι πιο αδύναμο, με αποτέλεσμα ο οργανισμός τους να είναι πιο επιρρεπής σε αρρώστιες, φλεγμονώδεις νόσους του εντέρου, αλλά και σε αλλεργίες.

Κατά τη μελέτη τους, οι ερευνητές μελέτησαν τα βακτήρια στον οργανισμό 24 βρεφών, τα εννέα από τα οποία είχαν γεννηθεί με καισαρική.

Η μελέτη ξεκίνησε με δείγματα που πήραν οι επιστήμονες από βρέφη ηλικίας μόλις επτά ημερών και συνεχίστηκε με άλλα, τα οποία αφαίρεσαν όταν τα βρέφη ήταν στην ηλικία του ενός μήνα, των τριών, των έξι, των δώδεκα μηνών και των δύο ετών.

Επίσης, έλεγξαν τις αντιδράσεις του ανοσοποιητικού εννέα βρεφών που είχαν γεννηθεί με καισαρική, παίρνοντας δείγματα αίματος όταν κι αυτά βρίσκονταν στις παραπάνω ηλικίες.
Όπως διαπίστωσαν, τα φιλικά βακτήρια παρουσίαζαν σαφώς χαμηλότερα επίπεδα σ’ αυτά τα εννέα βρέφη, επειδή δεν πέρασαν από τον οργανισμό της μητέρας, όπως γίνεται στον φυσιολογικό τοκετό.

Τα αποτελέσματα της μελέτης δημοσιεύονται στο επιστημονικό περιοδικό Gut, όπου οι επιστήμονες εξηγούν ότι κάποιοι τύποι βακτηρίων περνούν από τη μητέρα στο παιδί, όταν αυτό βρίσκεται στον γεννητικό σωλήνα.

Τα παιδιά που γεννιούνται με καισαρική δεν περνούν από αυτόν, με αποτέλεσμα να τους λείπει μία από τις πιο βασικές ομάδες βακτηρίων ή να την αποκτούν πολύ αργότερα.
Αυτό σημαίνει ότι μπορεί να προκληθούν διάφορες επιπλοκές στο ανοσοποιητικό σύστημα, γεγονός που αυξάνει ακόμα και τον κίνδυνο προσβολής από διαβήτη.

Οι επιστήμονες παρατήρησαν ότι σε ορισμένα από αυτά τα εννέα βρέφη, τα συγκεκριμένα βακτήρια εμφανίστηκαν έναν χρόνο μετά τη γέννηση, ωστόσο τα επίπεδά τους ήταν πολύ χαμηλότερα.

Το ίδιο παρατηρήθηκε και για ολόκληρη την ποικιλομορφία της εντερικής χλωρίδας, γεγονός για το οποίο ευθύνεται η έλλειψη των συγκεκριμένων βακτηρίων.

Στην επιστημονική έκθεση επισημαίνεται ότι όλα αυτά δεν έχουν να κάνουν με την υγεία των μητέρων, αλλά επηρεάζουν σημαντικά το ανοσοποιητικό σύστημα των παιδιών, επειδή με τη βοήθειά τους μπορεί να αντιδρά φυσιολογικά, αποφεύγοντας την υπεραντίδραση όταν υπάρχουν φλεγμονώδεις νόσοι του εντέρου, αλλεργίες και διαβήτης.

Πηγή: naftemporiki.gr

  • <p>Την προσοχή των γυναικών που θέλουν να αποκτήσουν παιδιά εφιστούν επιστήμονες στη Σουηδία, οι οποίοι διαπίστωσαν ότι εκείνα που γεννιούνται με καισαρική <strong>διαθέτουν χαμηλότερα επίπεδα φιλικών βακτηρίων στον οργανισμό τους.</strong></p>
Guest
Guest
Ο βρεφικός εγκέφαλος, λένε οι ειδικοί, είναι ιδιαίτερα εύπλαστος με αποτέλεσμα να αναπτύσσεται σε σχέση με το περιβάλλον στο οποίο μεγαλώνει το μωρό, και ανάλογα με τις εμπειρίες που βιώνει.

Αυτή η πλαστικότητα, ωστόσο, του εγκεφάλου αφήνει τα μωρά ευάλωτα σε αναπτυξιακά προβλήματα, αν βιώσουν υπερβολικό στρες, όπως παραμέληση ή κακοποίηση.

Οι ερευνητές, από το Πανεπιστήμιο του Oregon, μέσω μαγνητικών τομογραφιών, μελέτησαν τους εγκεφάλους 20 μωρών ενώ αυτά κοιμόντουσαν. Κατά την διάρκεια του ύπνου τους στον μαγνητικό τομογράφο, εκτέθηκαν σε ήχους από ανθρώπινες ομιλίες. Κάποιες ήταν άγριες και νευρικές, κάποιες λιγότερο άγριες, κάποιες χαρούμενες και κάποιες ουδέτερες.

Σύμφωνα με τους επιστήμονες, «ακόμα και κατά τη διάρκεια του ύπνου τους, τα μωρά έδειχναν ευδιάκριτα στοιχεία εγκεφαλικής δραστηριότητας, ανάλογα με τον συναισθηματικό τόνο της φωνής που άκουγαν».

«Μας ενδιέφερε να ανακαλύψουμε αν μία συχνή αιτία πρόωρου στρες στις ζωές των παιδιών -οι τσακωμοί των γονιών- σχετίζεται με την λειτουργία του βρεφικού εγκεφάλου», εξηγούν οι ειδικοί. Διαπίστωσαν, λοιπόν, ότι τα μωρά που προέρχονται από οικογένειες που τσακώνονται συχνά είχαν πιο έντονη αντιδραστικότητα στους άγριους τόνους της φωνής, στις περιοχές του εγκεφάλου που συνδέονται με το στρες και τη συναισθηματική ρύθμιση.

Παλαιότερη έρευνα σε ζώα είχε δείξει ότι οι περιοχές αυτές του εγκεφάλου παίζουν σημαντικό ρόλο στην επίπτωση που μπορεί να έχει το πρόωρο στρες κατά την ανάπτυξη του οργανισμού –τα αποτελέσματα της νέας έρευνες δείχνουν ότι το ίδιο μπορεί να ισχύει και για τα ανθρώπινα βρέφη.

Σύμφωνα με τους ερευνητές, τα ευρήματα δείχνουν ότι τα μωρά δε μένουν ανέπαφα από τους τσακωμούς των γονιών τους και η έκθεση σε αυτούς μπορεί να επηρεάσει τον τρόπο που ο εγκέφαλός τους επεξεργάζεται το συναίσθημα και το στρες.

Προηγούμενη έρευνα είχε δείξει ότι τα μωρά μπορούν να επηρεάζονται από την έκθεση στο στρες ακόμα και από την μήτρα της μητέρας τους. Η έγκυος, δηλαδή, μπορεί να μεταφέρει τις βλαπτικές επιπτώσεις του στρες στο αγέννητο μωρό της, μέσω του πλακούντα.

Οι επιστήμονες πιστεύουν ότι αυτό εξηγεί την σχέση μητρικού στρες και διαταραχών, όπως ο αυτισμός και η σχιζοφρένια, στα μωρά και περισσότερο στα αγόρια, ο εγκέφαλος των οποίων δείχνει να επηρεάζεται ακόμα περισσότερο.

Πηγή: hamomilaki.blogspot.gr

  • <p>Τα μωρά που είναι παρόντα στους τσακωμούς των γονιών τους είναι πιο ευαίσθητα στο στρες, όπως αποκαλύπτει νέα έρευνα. Αμερικανοί ερευνητές βρήκαν, μάλιστα, ότι <strong>ο βρεφικός εγκέφαλος ανταποκρίνεται στον άγριο τόνο της...φωνής ακόμα κι όταν το μωρό κοιμάται.</strong></p>
Guest
Guest
Είναι ένας χώρος όπου υπάρχει ευτυχία και γέλιο και ο συνδυασμός χρωμάτων και ο σχεδιασμός θα πρέπει να αντανακλά ακριβώς αυτό, διασκεδαστικά, φωτεινά και χαρούμενα μοτίβα.
Παρακάτω παρουσιάζονται κάποια σχέδια που θα σας βοηθήσει να πάρετε την έμπνευση και να δημιουργήσετε κάποια όμορφα σχέδια για το δωμάτιο των παιδιών σας


Αυτός είναι ένα απλός αλλά κομψός τρόπος για να φέρει τη διασκέδαση και την ευθυμία στο δωμάτιο του παιδιού σας.
Το μοτίβο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως κορνίζες για να βάλετε ένα οποιοδήποτε σχέδιο ή φωτογραφία σε αυτό.

http://i.imgur.com/OccciF3.jpg

Ροζ και λουλουδάτο!
Είμαι βέβαιος ότι θα είναι το αγαπημένο δωμάτιο μικρών κοριτσιών.
Ο τυφλός τοίχος είναι ένα τέλειο φύλλο για το κάπως μεγάλα και δυνατά μοτίβα λουλουδιών.
Το δωμάτιο είναι οπτικά πιασάρικο και ευχάριστο.

http://i.imgur.com/arDKSRl.jpg

Φέρτε ένα μικρό κομμάτι του ουρανού μέσα.
Το όμορφο χρώμα του μπλε και η γαλήνη του ντεκόρ είναι απόλυτα χαλαρωτικά.

http://i.imgur.com/vQsymzs.jpg

Κοινότοπο ίσως κανόνας η αρκούδα να φέρει ακόμα λίγο από την παιδική ηλικία του καθενός.
Αυτός ο σχεδιασμός δωμάτιο σε καφέ διαφέρει από το συμβατικό ροζ και μπλε και είναι χαλαρωτικό και ευχάριστο.
Η εικόνα στον τοίχο απολύτως χαριτωμένη!

http://i.imgur.com/wSAPXBn.jpg


Μπλε και λουλούδια μαζί δεν μπορούν να είναι ο κανόνας.
Όμως, ο σχεδιασμός και συνδυασμός χρωμάτων δείχνει τέλειος.
Και πάλι το πανέμορφο design αντισταθμίζεται από ένα λευκό τοίχο για να φέρει την ισορροπία.
Μια όμορφη ιδέα για αναδημιουργία.

http://i.imgur.com/4LSupb8.jpg

Πηγή: texnotropieskaidiakosmisi.com
  • Έχω μια ιδιαίτερη αγάπη για τη διακόσμηση του παιδικού δωματίου. Είναι πολύχρωμο και ευφάνταστο και ένα ειδικό μέρος όπου δημιουργούνται πολλές όμορφες αναμνήσεις.
Guest
Guest
Η πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο είναι ένα μεγάλο βήμα για κάθε παιδί.
Για πρώτη φορά μπορεί να χρειαστεί να αποχωριστεί για αρκετές ώρες τους γονείς του, να ακολουθήσει ένα καινούργιο πρόγραμμα, να γνωρίσει νέους ανθρώπους και να προσαρμοστεί σε έναν διαφορετικό χώρο.
Για κάποια παιδιά η αλλαγή αυτή γίνεται εύκολα και με ενθουσιασμό.
Για άλλα μπορεί να φέρει κλάμα, άγχος, ντροπή, άρνηση ή έντονη προσκόλληση στον γονέα.
Όλες αυτές οι αντιδράσεις δεν σημαίνουν απαραίτητα ότι το παιδί δεν είναι έτοιμο για το νηπιαγωγείο.
Η προσαρμογή είναι μια διαδικασία και κάθε παιδί χρειάζεται τον δικό του χρόνο.
Η προετοιμασία πριν από την έναρξη, οι σταθερές ρουτίνες και η συνεργασία με τον εκπαιδευτικό μπορούν να κάνουν αυτή τη μετάβαση πιο ομαλή.
🏫 Γιατί Το Νηπιαγωγείο Είναι Μια Τόσο Μεγάλη Αλλαγή;
Ακόμη και όταν το παιδί έχει προηγούμενη εμπειρία από παιδικό σταθμό, το νηπιαγωγείο μπορεί να σημαίνει καινούργιες απαιτήσεις.
Θα πρέπει σταδιακά να:
ακολουθεί το καθημερινό πρόγραμμα,
ακούει και να ακολουθεί οδηγίες,
περιμένει τη σειρά του,
συνεργάζεται με άλλα παιδιά,
διαχειρίζεται μικρές απογοητεύσεις,
συμμετέχει σε ομαδικές δραστηριότητες,
φροντίζει κάποιες προσωπικές ανάγκες,
και να αποχωρίζεται τον γονέα για ένα μέρος της ημέρας.
Δεν χρειάζεται όμως να τα κάνει όλα τέλεια από την πρώτη ημέρα.
Η σχολική ετοιμότητα δεν σημαίνει ότι το παιδί πρέπει να γνωρίζει από πριν γράμματα, αριθμούς και «μαθήματα».
Σημαντικό ρόλο παίζουν επίσης η αυτονομία, η επικοινωνία, η κοινωνική αλληλεπίδραση και η ικανότητα να διαχειρίζεται σταδιακά τα συναισθήματά του.
❤️ Μιλήστε Για Το Νηπιαγωγείο Πριν Από Την Πρώτη Μέρα
Μην περιμένετε να φτάσει η πρώτη μέρα για να μιλήσετε στο παιδί για το σχολείο.
Αναφέρετέ το φυσικά και χωρίς υπερβολές στην καθημερινή συζήτηση.
Μπορείτε να πείτε:
«Σε λίγο καιρό θα πας στο νηπιαγωγείο. Θα γνωρίσεις την κυρία σου και άλλα παιδάκια και θα κάνετε πολλές δραστηριότητες».
Αφήστε το παιδί να σας κάνει ερωτήσεις.
Μπορεί να θέλει να μάθει:
«Θα είσαι κι εσύ εκεί;»
«Πού θα πάω όταν τελειώσει;»
«Θα έχω φίλους;»
«Κι αν θέλω να πάω τουαλέτα;»
Απαντήστε απλά και ειλικρινά.
Αποφύγετε όμως να παρουσιάζετε το νηπιαγωγείο σαν κάτι τέλειο όπου «θα περνάμε μόνο υπέροχα».
Είναι προτιμότερο να γνωρίζει ότι μπορεί να υπάρξουν στιγμές που θα χαρεί αλλά και στιγμές που μπορεί να του λείψετε ή να δυσκολευτεί.
👀 Επισκεφθείτε Το Νηπιαγωγείο
Εάν υπάρχει δυνατότητα, επισκεφθείτε τον χώρο πριν από την έναρξη.
Δείξτε στο παιδί:
την είσοδο,
την αίθουσα,
την αυλή,
την τουαλέτα,
και το σημείο όπου θα το παραλαμβάνετε.
Αν υπάρχει ημέρα γνωριμίας ή συνάντηση με τον εκπαιδευτικό, αξιοποιήστε την.
Η εξοικείωση με το νέο περιβάλλον μπορεί να μειώσει το άγχος, επειδή το παιδί δεν θα βρεθεί ξαφνικά σε έναν εντελώς άγνωστο χώρο.
Μπορείτε ακόμη να περάσετε έξω από το σχολείο κάποια στιγμή και να πείτε:
«Εδώ θα έρχεσαι κάθε πρωί».
Με αυτόν τον τρόπο ο χώρος αρχίζει να γίνεται γνωστός και προβλέψιμος.
⏰ Δημιουργήστε Τη Ρουτίνα Από Πριν
Μία από τις πιο χρήσιμες προετοιμασίες είναι να αρχίσετε σταδιακά να προσαρμόζετε το καθημερινό πρόγραμμα.
Αν το παιδί κοιμάται πολύ αργά και ξυπνά αργά το πρωί, μην περιμένετε να αλλάξει απότομα την πρώτη εβδομάδα.
Ξεκινήστε λίγο νωρίτερα:
νωρίτερος ύπνος → νωρίτερο ξύπνημα → πρωινό → ντύσιμο → αναχώρηση.
Η σταθερή ρουτίνα βοηθά το παιδί να γνωρίζει τι πρόκειται να ακολουθήσει και κάνει την καθημερινότητα πιο προβλέψιμη.
Η NAEYC προτείνει η αλλαγή στις ώρες ύπνου και αφύπνισης να ξεκινά πριν από την έναρξη του σχολείου,
ώστε το παιδί να έχει χρόνο να προσαρμοστεί.
👕 Εξασκήστε Την Αυτονομία Του
Το νηπιαγωγείο είναι μια καλή ευκαιρία για το παιδί να κάνει περισσότερα πράγματα μόνο του.
Εξασκηθείτε μέσα από την καθημερινότητα στο:
να φορά και να βγάζει απλά ρούχα,
να προσπαθεί να φορέσει τα παπούτσια του,
να πλένει τα χέρια του,
να χρησιμοποιεί την τουαλέτα,
να ανοίγει το δοχείο του φαγητού,
να μαζεύει τα πράγματά του,
και να ζητά βοήθεια όταν πραγματικά τη χρειάζεται.
Δεν χρειάζεται να περιμένετε να τα καταφέρει τέλεια.
Αφήστε το να προσπαθεί.
Αν αργεί να κουμπώσει το μπουφάν του, μην το κάνετε αμέσως εσείς. Δώστε του λίγο χρόνο και πείτε:
«Θες να προσπαθήσεις μόνος σου; Είμαι εδώ αν χρειαστείς βοήθεια».
Η αυτονομία χτίζεται βήμα-βήμα.
🎒 Αφήστε Το Να Συμμετέχει Στην Προετοιμασία
Η αγορά των σχολικών ειδών μπορεί να γίνει μια όμορφη εμπειρία.
Αφήστε το παιδί να συμμετέχει, όπου είναι δυνατόν, στην επιλογή:
της τσάντας,
του παγουριού,
του δοχείου φαγητού,
ή κάποιων απαραίτητων σχολικών ειδών.
Μπορείτε στο σπίτι να βάλετε μαζί τα πράγματά του στην τσάντα.
Έτσι το παιδί δεν αισθάνεται ότι όλα συμβαίνουν ερήμην του. Αντίθετα, γίνεται μέρος της προετοιμασίας για το νέο ξεκίνημα.
📚 Διαβάστε Βιβλία Για Το Σχολείο
Τα βιβλία μπορούν να βοηθήσουν πολύ ένα παιδί να καταλάβει τι σημαίνει μια καινούργια εμπειρία.
Διαβάστε ιστορίες για:
την πρώτη μέρα στο σχολείο,
τον αποχωρισμό,
τη γνωριμία με νέους φίλους,
την τάξη,
και τις νέες δραστηριότητες.
Καθώς διαβάζετε, μην περιορίζεστε στην ιστορία.
Ρωτήστε:
«Πώς νομίζεις ότι νιώθει το παιδάκι;»
«Εσύ πώς θα ένιωθες;»
«Τι θα μπορούσε να κάνει αν του έλειπε η μαμά του;»
Έτσι το παιδί έχει έναν ασφαλή τρόπο να μιλήσει για τα δικά του συναισθήματα.
🗣️ Μιλήστε Για Τον Αποχωρισμό
Μην προσπαθείτε να πείσετε το παιδί ότι «δεν θα στενοχωρηθείς καθόλου».
Είναι πιθανό να στενοχωρηθεί.
Αντί γι' αυτό, μπορείτε να πείτε:
«Μπορεί να σου λείψω όταν θα είσαι στο σχολείο. Είναι εντάξει να μου λείψεις. Θα έρθω να σε πάρω μετά το σχολείο».
Με αυτόν τον τρόπο αναγνωρίζετε το συναίσθημά του χωρίς να το μεγαλώνετε.
Η αναγνώριση των συναισθημάτων και η αποδοχή ότι η αλλαγή μπορεί να φέρει τόσο ενθουσιασμό όσο και ανησυχία
αποτελούν σημαντικό μέρος μιας ομαλής μετάβασης.
👋 Κρατήστε Τον Αποχαιρετισμό Σύντομο Και Σταθερό
Αυτό είναι ίσως ένα από τα πιο δύσκολα σημεία για τους γονείς.
Το παιδί μπορεί να κλαίει και να σας αγκαλιάζει σφιχτά.
Είναι φυσικό να θέλετε να μείνετε.
Ωστόσο, ένας ήρεμος, σταθερός και σύντομος αποχαιρετισμός μπορεί να βοηθήσει περισσότερο από έναν αποχωρισμό
που παρατείνεται για πολλή ώρα.
Μπορείτε να δημιουργήσετε ένα μικρό τελετουργικό:
αγκαλιά → φιλί → μία συγκεκριμένη φράση → αποχώρηση.
Για παράδειγμα:
«Σε αγαπώ. Θα έρθω να σε πάρω μετά το φαγητό. Να περάσεις όμορφα».
Μην εξαφανιστείτε κρυφά για να αποφύγετε το κλάμα. Το παιδί χρειάζεται να γνωρίζει ότι φεύγετε και ότι θα επιστρέψετε.
Η NAEYC επίσης προτείνει ένα σαφές και συγκεκριμένο μήνυμα για το πότε θα ξανασυναντηθείτε.
😢 Κι Αν Κλαίει Κάθε Πρωί;
Το κλάμα στον αποχωρισμό μπορεί να εμφανιστεί τις πρώτες ημέρες και δεν σημαίνει απαραίτητα ότι το παιδί δεν περνά καλά στο σχολείο.
Μερικά παιδιά χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να αισθανθούν ασφαλή.
Προσπαθήστε να μη ρωτάτε καθημερινά:
«Έκλαψες σήμερα;»
Γιατί μπορεί να κάνει το κλάμα να γίνει το βασικό θέμα της ημέρας.
Προτιμήστε:
«Τι σου άρεσε σήμερα;»
«Με τι έπαιξες;»
«Ποιο ήταν το πιο ωραίο πράγμα που έκανες;»
«Υπήρχε κάτι που σε δυσκόλεψε;»
Αν το παιδί δυσκολεύεται, συνεργαστείτε με τον εκπαιδευτικό για να δείτε πώς εξελίσσεται η προσαρμογή του.
🌱 Μην Περιμένετε Να Προσαρμοστεί Αμέσως
Η προσαρμογή δεν έχει συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα που να ισχύει για όλα τα παιδιά.
Κάποια παιδιά μπαίνουν στην τάξη από την πρώτη μέρα χωρίς δυσκολία.
Άλλα χρειάζονται περισσότερες ημέρες ή εβδομάδες.
Μπορεί ακόμη να δείτε προσωρινά αλλαγές στη συμπεριφορά, περισσότερη κούραση, μεγαλύτερη ανάγκη για αγκαλιά ή εκνευρισμό μετά την επιστροφή στο σπίτι.
Το παιδί προσαρμόζεται σε νέους ανθρώπους, ήχους, κανόνες, πρόγραμμα και απαιτήσεις, κάτι που μπορεί να το κουράζει περισσότερο στην αρχή.
Δώστε του χρόνο.
🤝 Χτίστε Καλή Σχέση Με Τον Εκπαιδευτικό
Η συνεργασία οικογένειας και σχολείου είναι πολύ σημαντική.
Ενημερώστε τον εκπαιδευτικό για πράγματα που θα τον βοηθήσουν να γνωρίσει καλύτερα το παιδί:
τι το ηρεμεί,
τι το δυσκολεύει,
αν υπάρχουν ιδιαίτερες ανάγκες,
ποιες συνήθειες έχει,
και τι σας ανησυχεί.
Ταυτόχρονα, ακούστε και τη δική του εικόνα.
Ο εκπαιδευτικός βλέπει το παιδί σε ένα διαφορετικό περιβάλλον και μπορεί να παρατηρήσει πράγματα που δεν εμφανίζονται στο σπίτι.
Η τακτική και ανοιχτή επικοινωνία μπορεί να βοηθήσει ώστε οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί να αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες
ως συνεργάτες και όχι ως δύο ξεχωριστές πλευρές.
🏡 Μετά Το Σχολείο Χρειάζεται «Αποσυμπίεση»
Μην περιμένετε από το παιδί να επιστρέψει από το νηπιαγωγείο και να συνεχίσει αμέσως με πολλές δραστηριότητες.
Μπορεί να χρειάζεται:
λίγη ησυχία, παιχνίδι, φαγητό, αγκαλιά ή ξεκούραση.
Αφήστε του λίγο χρόνο να επανέλθει.
Μπορεί να μη θέλει να σας διηγηθεί αμέσως ολόκληρη την ημέρα του.
Αυτό είναι φυσιολογικό.
Μην το πιέζετε με πολλές ερωτήσεις.
Η NAEYC επισημαίνει ότι η προσαρμογή σε ένα νέο περιβάλλον μπορεί να είναι ενεργειακά απαιτητική για τα παιδιά
και ότι μετά το σχολείο είναι χρήσιμο να υπάρχει χρόνος για ξεκούραση και επανασύνδεση με την οικογένεια.
💛 Δώστε Έμφαση Στην Προσπάθεια
Τις πρώτες ημέρες μην επικεντρώνεστε στο αν έκανε πολλούς φίλους ή αν συμμετείχε σε όλα.
Μπορείτε να επιβραβεύσετε μικρά βήματα:
«Μπήκες στην τάξη παρόλο που ήσουν λίγο αγχωμένος».
«Χάρηκα που προσπάθησες να γνωρίσεις ένα καινούργιο παιδάκι».
«Τα κατάφερες να βάλεις μόνος σου την τσάντα στη θέση της».
Έτσι το παιδί καταλαβαίνει ότι η επιτυχία δεν είναι να είναι τέλειο, αλλά να προσπαθεί και να προχωρά.
🔦 Ήξερες Ότι…
🔦 Η μετάβαση στο νηπιαγωγείο μπορεί να προκαλέσει ταυτόχρονα ενθουσιασμό και άγχος, τόσο στα παιδιά όσο και στους γονείς.
🔦 Η επίσκεψη στο σχολείο πριν από την έναρξη μπορεί να βοηθήσει το παιδί να εξοικειωθεί με τον χώρο και τους ανθρώπους.
🔦 Οι σταθερές ώρες ύπνου και αφύπνισης μπορούν να κάνουν την αλλαγή του καθημερινού προγράμματος πιο εύκολη.
🔦 Το κλάμα κατά τον αποχωρισμό δεν σημαίνει από μόνο του ότι το παιδί δεν μπορεί να προσαρμοστεί στο σχολείο.
🔦 Η συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών μπορεί να βοηθήσει σημαντικά όταν ένα παιδί δυσκολεύεται με τη μετάβαση.
💡 Tips And Tricks
✔ Επισκεφθείτε το νηπιαγωγείο πριν από την έναρξη, αν υπάρχει αυτή η δυνατότητα.
✔ Προσαρμόστε σταδιακά τις ώρες ύπνου και πρωινού ξυπνήματος.
✔ Εξασκηθείτε σε βασικές δεξιότητες αυτονομίας μέσα από την καθημερινότητα.
✔ Διαβάστε ιστορίες για το σχολείο και τον αποχωρισμό.
✔ Μιλήστε θετικά αλλά ρεαλιστικά για το νηπιαγωγείο.
✔ Ακούστε τις ανησυχίες του παιδιού χωρίς να τις υποτιμάτε.
✔ Δημιουργήστε ένα μικρό, σταθερό τελετουργικό αποχαιρετισμού.
✔ Μην φεύγετε κρυφά και μην παρατείνετε υπερβολικά τον αποχαιρετισμό.
✔ Αφήστε χρόνο για ξεκούραση και παιχνίδι μετά το σχολείο.
✔ Κρατήστε ανοιχτή επικοινωνία με τον εκπαιδευτικό.
⚖️ Μύθοι Και Αλήθειες
❌ Μύθος: «Αν το παιδί κλαίει στην πόρτα του νηπιαγωγείου, σημαίνει ότι δεν είναι έτοιμο».
✔ Αλήθεια: Το κλάμα μπορεί να αποτελεί φυσιολογική αντίδραση στον αποχωρισμό και στη μεγάλη αλλαγή. Αυτό που έχει σημασία είναι η συνολική πορεία της προσαρμογής.
❌ Μύθος: «Πρέπει να προετοιμάσω το παιδί μαθαίνοντας του γράμματα και αριθμούς πριν ξεκινήσει».
✔ Αλήθεια: Η προετοιμασία δεν χρειάζεται να είναι εντατικό μάθημα. Η αυτονομία, η επικοινωνία, το παιχνίδι, η κοινωνική αλληλεπίδραση και οι καθημερινές ρουτίνες είναι επίσης σημαντικές.
❌ Μύθος: «Όσο περισσότερο παραμένω στην πόρτα όταν κλαίει, τόσο πιο εύκολα θα ηρεμήσει».
✔ Αλήθεια: Ένας σύντομος, ήρεμος και σταθερός αποχαιρετισμός μπορεί να βοηθήσει περισσότερο από έναν αποχωρισμό που παρατείνεται.
❌ Μύθος: «Όλα τα παιδιά πρέπει να προσαρμοστούν μέσα στις πρώτες ημέρες».
✔ Αλήθεια: Κάθε παιδί έχει διαφορετικό ρυθμό προσαρμογής και κάποια χρειάζονται περισσότερο χρόνο.
❌ Μύθος: «Αν το παιδί δεν μιλά πολύ για το σχολείο, σημαίνει ότι κάτι δεν πάει καλά».
✔ Αλήθεια: Δεν θέλουν όλα τα παιδιά να διηγούνται αμέσως την ημέρα τους. Η συμπεριφορά τους και η σταδιακή προσαρμογή τους μπορούν να δώσουν επίσης σημαντικές πληροφορίες.
❌ Μύθος: «Οι γονείς δεν χρειάζεται να μιλούν με τον εκπαιδευτικό αν το παιδί φαίνεται καλά».
✔ Αλήθεια: Η καλή επικοινωνία με τον εκπαιδευτικό βοηθά στην καλύτερη κατανόηση του παιδιού και μπορεί να προλάβει ή να αντιμετωπίσει έγκαιρα πιθανές δυσκολίες.
❓ Συχνές Ερωτήσεις (FAQs)
❓ Πόσο χρόνο χρειάζεται ένα παιδί για να προσαρμοστεί στο νηπιαγωγείο;
Δεν υπάρχει ίδιο χρονικό διάστημα για όλα τα παιδιά. Κάποια προσαρμόζονται γρήγορα, ενώ άλλα χρειάζονται περισσότερο χρόνο. Παρατηρούμε τη σταδιακή πορεία και όχι μόνο τις πρώτες ημέρες.
❓ Τι να κάνω αν το παιδί κλαίει κάθε πρωί;
Διατηρήστε μια σταθερή ρουτίνα και έναν σύντομο, ήρεμο αποχαιρετισμό. Μιλήστε με τον εκπαιδευτικό για το πώς συμπεριφέρεται το παιδί μετά την είσοδό του στην τάξη.
❓ Πρέπει να φύγω ενώ το παιδί κλαίει;
Ο αποχωρισμός δεν χρειάζεται να γίνει κρυφά. Πείτε του με ηρεμία ότι φεύγετε και πότε θα επιστρέψετε. Ακολουθήστε παράλληλα τις οδηγίες του νηπιαγωγείου για τη διαδικασία προσαρμογής.
❓ Πώς μπορώ να βοηθήσω ένα ντροπαλό παιδί;
Μην το πιέζετε να μιλήσει ή να κάνει αμέσως φίλους. Δώστε του χρόνο, ενθαρρύνετε μικρές κοινωνικές επαφές και συνεργαστείτε με τον εκπαιδευτικό.
❓ Πότε χρειάζεται να ζητήσω βοήθεια;
Αν η δυσκολία προσαρμογής είναι έντονη, επιμένει χωρίς βελτίωση ή επηρεάζει σημαντικά την καθημερινότητα και τη λειτουργικότητα του παιδιού, συζητήστε το με τον εκπαιδευτικό και τον παιδίατρο. Αν χρειάζεται, μπορούν να σας κατευθύνουν σε κατάλληλο ειδικό.
📌 Συμπερασματικά
Το νηπιαγωγείο είναι ένα μεγάλο και σημαντικό βήμα προς την ανεξαρτησία του παιδιού. Είναι φυσιολογικό να υπάρχει ενθουσιασμός, αλλά και άγχος, φόβος ή δυσκολία στον αποχωρισμό.
Οι γονείς δεν χρειάζεται να κάνουν το παιδί να αγαπήσει το σχολείο από την πρώτη μέρα.
Χρειάζεται να του προσφέρουν ασφάλεια, σταθερότητα, χρόνο και εμπιστοσύνη.
Μια επίσκεψη στο σχολείο, μια σταθερή πρωινή ρουτίνα, λίγη εξάσκηση στην αυτονομία, ένα σύντομο και τρυφερό «αντίο» και η καλή συνεργασία με τον εκπαιδευτικό μπορούν να κάνουν τη μετάβαση πιο ομαλή.
Και αν οι πρώτες ημέρες δεν είναι τέλειες, δεν σημαίνει ότι κάτι πήγε στραβά.
Η προσαρμογή δεν είναι αγώνας ταχύτητας. Είναι μια διαδικασία κατά την οποία το παιδί μαθαίνει σιγά-σιγά ότι μπορεί να απομακρύνεται από εσάς, να εξερευνά έναν νέο κόσμο και να επιστρέφει ξανά στην ασφάλεια της οικογένειάς του.
✨ Μοιραστείτε Την Εμπειρία Σας!
Πώς ήταν η πρώτη επαφή του παιδιού σας με το νηπιαγωγείο;
Μοιραστείτε τη δική σας εμπειρία και ίσως η δική σας μικρή συμβουλή βοηθήσει έναν άλλο γονιό να κάνει αυτή τη μεγάλη αλλαγή λίγο πιο εύκολη.
🩺 Ιατρική Ειδοποίηση
Το άρθρο έχει ενημερωτικό και εκπαιδευτικό χαρακτήρα και δεν αντικαθιστά εξατομικευμένη συμβουλή από παιδίατρο ή άλλο ειδικό.
Αν το παιδί παρουσιάζει επίμονη ή έντονη δυσκολία προσαρμογής, συζητήστε την κατάσταση με τον εκπαιδευτικό και τον παιδίατρο του.
  • Σκοπός του νηπιαγωγείου είναι να αποτελέσει ένα ευχάριστο ξεκίνημα της κοινωνικής και εξωοικογενειακής εμπειρίας.
Guest
Guest
Τι γίνεται όμως όταν έχουμε νεογέννητα, ή βρέφη μικρής ηλικίας;

Σας παρουσιάζουμε ορισμένες χρήσιμες συμβουλές για την ασφάλεια των παιδιών σας.

Με τον ήλιο και τη ζέστη δεν κάνει να παίζουμε. Όταν το παιδί σας είναι νεογέννητο καλό θα είναι να αποφύγετε τις συστηματικές επισκέψεις στην παραλία. Ο καυτός ήλιος αλλά και τα διάφορα μικρόβια που κυκλοφορούν, σε συνδυασμό με το χαμηλό (ακόμη) ανοσοποιητικό σύστημα του νεογέννητου, συνηγορούν στο να κάνετε κάποια υπομονή.

Φροντίστε στους χώρους που θα βρίσκεστε να υπάρχει πάντα κλιματισμός. Το βρέφος υποφέρει από τη ζέστη. Οι παιδίατροι συνιστούν ότι η ιδανική θερμοκρασία είναι να ρυθμιστεί το κλιματιστικό από 24 μέχρι 26 βαθμούς.

Τα ρούχα των παιδιών θα πρέπει να είναι ανοιχτόχρωμα, και ελαφριά. Φροντίστε να καλύπτουν τα περισσότερα σημεία του μωρού και όπου δεν μπορεί να γίνει αυτό, τότε απλώστε άφθονο παιδικό αντιηλιακό (με δείκτη προστασίας 50 βαθμούς). Το καπελάκι είναι απαραίτητο.

Αγοράστε μια φουσκωτή πισίνα για μωράκια, και αφήστε το να δροσιστεί στη βεράντα σας. Φροντίστε πάλι ο ήλιος να μην το “χτυπάει” απευθείας. Κατά τους 6 πρώτους μήνες κάτι τέτοιο είναι απαγορευτικό.

Όταν πρέπει να μετακινηθείτε μέσα στον καύσωνα, αποφύγετε να βάλετε το παιδάκι μέσα σε μάρσιπο. Το υλικό από το οποίο είναι κατασκευασμένοι, θα ζεστάνουν υπερβολικά το παιδί. Προτιμήστε για το καλοκαίρι τους υφασμάτινους μάρσιπους, ή την αγκαλιά σας. Μέσα στο αυτοκίνητο πριν μπείτε, ανοίξτε τα παράθυρα και το κλιματιστικό, για να αεριστεί και να γίνει δροσερός ο χώρος. Στο καθισματάκι του παιδιού, βάλτε ένα σεντόνι, πριν τοποθετήσετε το μωρό σας.

Καλό θα ήταν να αποφεύγεται πάντως τις μετακινήσεις σας με το παιδί τις ώρες που ο ήλιος φλογίζει τα πάντα. Προτιμήστε νωρίς το πρωί, ή το απογευματάκι. Να δίνετε ιδιαίτερη προσοχή στο κλάμα του, γιατί κάτι θέλει να σας πει και δεν μπορεί. Και το πιο σημαντικό να ρωτήσετε τον παιδίατρο του με ποιες κρέμες μπορείτε να ενυδατώνετε το κορμάκι του όταν χρειάζεται.

  • <p>Ο καύσωνας δειλά δειλά, αλλά σταθερά, κάνει πλέον την εμφάνιση του στη χώρα. Το καλοκαίρι και οι υψηλές θερμοκρασίες αρχίζουν να... “κοκκινίζουν”, και ήρθε η ώρα να βρούμε τρόπους να ανακουφιστούμε και να αντιμετωπίσουμε τη ζέστη.</p>
Guest
Guest

Account

Navigation

Αναζήτηση

Αναζήτηση

Configure browser push notifications

Chrome (Android)
  1. Tap the lock icon next to the address bar.
  2. Tap Permissions → Notifications.
  3. Adjust your preference.
Chrome (Desktop)
  1. Click the padlock icon in the address bar.
  2. Select Site settings.
  3. Find Notifications and adjust your preference.