Άρθρα

Μια χαρούμενη κατασκευή μόνο για κορίτσια!

Μια χαρούμενη κατασκευή μόνο για κορίτσια!

Θα χρειαστείτε τις βάσεις για δαχτυλίδια, μια κόλα στιγμής και αρκετά μεγάλα και μικρά κουμπιά.

Με λίγη φαντασία δημιουργήστε στη στιγμή για τις κορούλες σας τα πιο χαρούμενα και πολύχρωμα δαχτυλίδια που θα λατρέψουν!

• 
  <p>Φτιάξτε όμορφα και ξεχωριστά δαχτυλίδια για τα κοριτσάκια σας με κουμπιά σε διάφορα μεγέθη και χρώματα.</p>
  

• 0 σχόλια
• 907 εμφανίσεις

Guest

8 Νοεμβρίου, 201312 yr

Ο αυτισμός αναγνωρίζεται σε μωρά δυο μηνών

Ο αυτισμός αναγνωρίζεται σε μωρά δυο μηνών

Στο πλαίσιο της έρευνες οι επιστήμονες από την Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Emory στην Ατλάντα χρησιμοποίησαν τεχνολογία καταγραφής της οπτικής επαφής των μωρών με τα ερεθίσματα στα οποία είχαν εκτεθεί και ιδιαίτερα με τον τρόπο αντίδρασής τους όταν έβλεπαν πρόσωπα.

Οι ερευνητές παρακολούθησαν τα παιδιά από τη γέννησή τους μέχρι την ηλικία των τριών ετών.Παρατήρησαν ότι τα παιδιά που αργότερα διαγνώστηκαν με αυτισμό είχαν δείξει μια σταδιακή επιδείνωση όσον αφορά την βλεμματική επαφή ήδη από την ηλικία των δυο μηνών και έπειτα.

Οι ερευνητές παρακολούθησαν 59 μωρά υψηλού κινδύνου επειδή είχαν αδέλφια με αυτισμό και 51 παιδιά χαμηλού κινδύνου. Δεκατρία παιδιά - 11 αγόρια και δυο κορίτσια - διαγνώστηκαν με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού.

Στη συνέχεια οι ειδικοί ανέτρεξαν στα αρχεία που αφορούσαν την καταγραφή της βλεμματικής κίνησης αυτών των παιδιών και διαπίστωσαν με έκπληξή τους ότι στα παιδιά με αυτισμό η βλεμματική επαφή είχε ήδη χειροτερέψει από τους πρώτους έξι μήνες της ζωής τους.

Πρόκειται ωστόσο για τόσο λεπτές διαφορές στην επαφή με τα μάτια που δεν μπορούν να γίνουν αντιληπτές από τους γονείς, αλλά σύμφωνα με τους ερευνητές, απαιτείται ειδική τεχνολογία για να εντοπιστούν.

Αυτή η μικρή έρευνα ωστόσο, θεωρείται ιδιαίτερα σημαντική αν και απαιτούνται μεγαλύτερης κλίμακας έρευνες για να καταλήξουν οι ειδικοί σε αδιάσειστα συμπεράσματα που θα μπορούσαν να βοηθήσουν σε γρηγορότερη διάγνωση του αυτισμού και σε πιο έγκαιρη παρέμβαση για την βοήθεια των παιδιών.

Πηγή: vita.gr

• 
  <p>Αμερικανική έρευνα που δημοσιεύθηκε στην ιατρική επιθεώρηση Nature γεννά ελπίδες για τη δυνατότητα της έγκαιρης διάγνωσης του αυτισμού.</p>
  

• 0 σχόλια
• 444 εμφανίσεις

Guest

8 Νοεμβρίου, 201312 yr

Σηκώνονται, πέφτουν, κάθονται! Πρώτη γραφή-ανάγνωση

Σηκώνονται, πέφτουν, κάθονται! Πρώτη γραφή-ανάγνωση

Για αυτό το σκοπό υπάρχουν διάφορες ασκήσεις και παιχνίδια που μπορούν να γίνουν και αναφέρονται σε τομείς όπως: λεπτή-αδρή κινητικότητα, οπτικοκινητικό συντονισμό, προγραφή, προανάγνωση, προμαθηματικές έννοιες κα.

Τα παιδιά που έχουν ανωριμότητα, μια καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου που οδηγούν σε δυσκολίες στη μάθηση χρειάζονται ενισχυτικές ασκήσεις για τους παραπάνω τομείς μέσα από μια διαφορετική προσέγγιση της διδακτικής εμπειρίας.
Εδώ θα παρουσιαστεί μια εισαγωγική άσκηση πρώτης γραφής-ανάγνωσης για παιδιά που τώρα μαθαίνουν τα γράμματα και δυσκολεύονται στη τοποθέτηση τους στο δισδιάστατο χώρο της σελίδας.

Επίσης είναι μια άσκηση και για παιδιά με Δυσγραφία, Δυσλεξία που φοιτούν ήδη στο Δημοτικό και αντιμετωπίζουν προβλήματα χωρικού προσανατολισμού.
Η άσκηση λέγεται: "Σηκώνονται, πέφτουν, κάθονται"! και αναφέρεται στο Πως γράφουμε τα γράμματα σε σχέση με τη γραμμή του τετραδίου.

Υλικά: μαγνητικός πίνακας ή ψυγείο ή τραπέζι, τρισδιάστατα γράμματα

Άσκηση: Γράφουμε σε μικρά χαρτάκια τις λέξεις: Σηκώνονται, πέφτουν, κάθονται και δίπλα μαθαίνουμε στο παιδί να βάζει τα γράμματα αντίστοιχα.

http://i.imgur.com/WME2IAo.jpg
Tips:
Δεν είναι απαραίτητο να γίνει σε μαγνητικό πίνακα.
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί οποιαδήποτε επιφάνεια.
Επίσης στο ψυγείο μπορείτε να έχετε εκεί ανακατεμένα τα γράμματα και να ζητήσετε από το παιδί να τα βάζει σωστά σαν παιχνίδι μέσα στη μέρα.
Τέλος παράλληλα ενισχύεται και η λεπτή κινητικότητα πιάνοντας με τα δάχτυλα τα γραμματάκια.

Απευθύνεται:
Σε παιδιά που δυσκολεύονται να τοποθετήσουν τα γράμματα σωστά σε σχέση με τη γραμμή αλλά και σε όλα τα παιδιά που μόλις αρχίζουν να μαθαίνουν τα γράμματα.
Μπορεί να γίνει από γονείς, θεραπευτές, εκπαιδευτικούς.

Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com

http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2013/10/blog-post_28.html

• Στη προσχολική ηλικία και ειδικά κατά τη φοίτηση στο Νηπιαγωγείο το παιδί πρέπει να είναι έτοιμο να ανταποκριθεί σε διάφορες προπαρασκευαστικές δραστηριότητες που θα το εντάξουν ομαλά στην εγγράμματη παιδεία του Δημοτικού.
  

• 0 σχόλια
• 2106 εμφανίσεις

Guest

7 Νοεμβρίου, 201312 yr

Μια ξεχωριστή θήκη για τα χαρτομάντιλα!

Μια ξεχωριστή θήκη για τα χαρτομάντιλα!

Κάντε ένα υπέροχο δώρο στους μικρούς μας φίλους απλά με ένα χαρτόνι.

Κόβετε το χαρτόνι όπως τα παρακάτω σχήματα με ένα ψαλίδι και έναν κόφτη.



Τα συναρμολογείτε μεταξύ τους και τα κολλάτε.



Τοποθετείτε μέσα στο κουτί τα χαρτομάντιλα που βγαίνουν από την ουρά του.



Κολλάτε και τα αυτάκια του και το μικρό μας λαγουδάκι είναι έτοιμο!




Το μόνο που έμεινε είναι να το βάψουμε ότι χρώμα θέλουμε και με έναν μαρκαδόρο να σχηματίσουμε τα μάτια και τη μυτούλα του!

• 
  <p>Φτιάξτε μια ξεχωριστή και μοναδική θήκη για τα χαρτομάντιλα. Αυτή η κατασκευή είναι πανεύκολη και θα στολίσει υπέροχα το παιδικό δωμάτιο.</p>
  

• 0 σχόλια
• 807 εμφανίσεις

Guest

7 Νοεμβρίου, 201312 yr

Υπέροχα γεύματα για το σχολείο!

Υπέροχα γεύματα για το σχολείο!

Ζητήστε τις ιδέες του και με το μεράκι και τη φαντασία σας μπορείτε να μετατρέψετε ένα απλό σαντουιτς σε υπέροχες φατσούλες, ζωάκια και ότι άλλο μπορείτε να φανταστείτε.

Τα παρακάτω γεύματα θα σας ενθουσιάσουν.

Πασχαλίτσες, ψαράκια, γατούλες, ελεφαντάκια, γουρουνάκια και τα αγαπημένα μας angry birds ζωντανεύουν στο πιάτο.

• 
  <p>Χρειάζεται μόνο φαντασία, χαρά και φυσικά χρόνος! Το μαγείρεμα με το παιδί μας έχει ανεκτίμητη αξία.</p>
  

• 0 σχόλια
• 943 εμφανίσεις

Guest

7 Νοεμβρίου, 201312 yr

Οι «παιδοκεντρικοί» γονείς είναι πιο ευτυχισμένοι

Οι «παιδοκεντρικοί» γονείς είναι πιο ευτυχισμένοι

Το εύρημα αντικρούει τον μύθο ότι οι γονείς που κάνουν τα πάντα για τα παιδιά τους, το «πληρώνουν» με την δική τους ευτυχία, λένε οι ολλανδοί ερευνητές που πραγματοποίησαν τη μελέτη.

Η δρ Κλαιρ Άστον-Τζέιμς, επίκουρη καθηγήτρια Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο VUτου Άμστερνταμ, και οι συνεργάτες της υποστηρίζουν ότι οι γονείς, εστιάζοντας στο μέγιστο βαθμό στην ευτυχία των παιδιών τους, όχι μόνο δεν βλάπτουν την δική τους, αλλά απολαμβάνουν περισσότερο τη ζωή και τον ρόλο τους ως γονέων.

Η δρ Άστον-Τζέιμς επισήμανε ότι λίγες είναι οι μελέτες που υποστηρίζουν τον ισχυρισμό ότι η επένδυση χρόνου στα παιδιά έχει προσωπικό τίμημα, παρότι αποτελεί ευρύτατα διαδεδομένη πεποίθηση.

Η δρ Άστον-Τζέιμς μαζί με επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο της Βρετανικής Κολομβίας, στον Καναδά, μελέτησαν 322 γονείς οι οποίοι είχαν τουλάχιστον ένα παιδί ηλικίας κάτω των 18 ετών.

Πρώτο σκέλος

Οι γονείς χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και συμμετείχαν σε δύο ξεχωριστά σκέλη της μελέτης.

Οι γονείς του πρώτου σκέλους κλήθηκαν να συμπληρώσουν ένα ειδικό ερωτηματολόγιο που αξιολογούσε το γονεϊκό στυλ που υιοθετούσαν - περιείχε λ.χ. δηλώσεις τύπου «η ευτυχία του παιδιού μου είναι πιο σημαντική για εμένα από την δική μου».

Στη συνέχεια, συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο ευτυχίας, στο οποίο απάντησαν κατά πόσον συμφωνούν ή διαφωνούν με δηλώσεις τύπου «τα παιδιά δίνουν νόημα στη ζωή μου».

Όπως έδειξαν οι απαντήσεις τους, όσοι ήταν «παιδοκεντρικοί», δηλαδή είχαν ως απόλυτη προτεραιότητα τα παιδιά τους, ανέφεραν υψηλότερα επίπεδα ευτυχίας και ένιωθαν ισχυρά πως εκπλήρωναν τον σκοπό της ζωής.

Δεύτερο σκέλος

Οι γονείς που συμμετείχαν στο δεύτερο σκέλος ανέφεραν λεπτομερώς τις δραστηριότητες της οικογένειας την προηγούμενη μέρα και πως ένιωθαν σε κάθε μία από αυτές.

Αποτέλεσμα: όσοι συμμετείχαν πιο ενεργά στις δραστηριότητες του παιδιού τους είχαν πιο ισχυρά θετικά συναισθήματα, πιο αδύναμα αρνητικά και ένιωθαν πως η ζωή τους είχε μεγαλύτερο νόημα.

Επιπλέον, τα συναισθήματα αυτά δεν αμβλύνονταν όταν ασχολούνταν με δραστηριότητες που δεν εμπεριείχαν τα παιδιά (λ.χ. τις δουλειές ή τα ψώνια του σπιτιού).

Τα ευρήματα αυτά, γράφουν οι ερευνητές στην επιθεώρηση Social Psychological and Personality Science», υποδηλώνουν ότι οι «παιδοκεντρικοί» γονείς δεν βλάπτουν την ευτυχία τους ούτε αισθάνονται ότι κάνουν θυσίες που τους «χαντακώνουν».

«Οι δυνητικές συνήθειες της γονεϊκής συμπεριφοράς που επικεντρώνεται στο παιδί αποτελεί αντικείμενο έντονης διαμάχης, κυρίως επειδή δεν υπάρχουν επαρκείς μελέτες επ’ αυτής», δήλωσε η δρ Άστον-Τζέιμς.

Και συνέχισε: «Πολλές μελέτες έχουν δείξει πως όσο περισσότερη προσοχή και φροντίδα δίνουμε στους άλλους, τόσο περισσότερη ευτυχία νιώθουμε και τόσο περισσότερο αισθανόμαστε ότι έχει νόημα η ζωή μας.

»Η μελέτη μας αποδεικνύει ότι το ίδιο ακριβώς ισχύει και για τους “παιδοκεντρικούς” γονείς».

• 
  <p>Οι γονείς που έχουν τα παιδιά τους πάνω από τον εαυτό τους είναι πιο ευτυχισμένοι απ’ ό,τι εκείνοι που έχουν τον εαυτό τους προτεραιότητα, σύμφωνα με μία νέα μελέτη.</p>
  

• 0 σχόλια
• 407 εμφανίσεις

Guest

6 Νοεμβρίου, 201312 yr

Δυνατότητα συγκέντρωσης και ηλικία.

Δυνατότητα συγκέντρωσης και ηλικία.

Συχνή παρατήρηση που κάνουν οι γονείς για την δυνατότητα συγκέντρωσης των παιδιών τους.

Είναι όμως απαραίτητο να γνωρίζουμε ότι:

- Ένα 6χρονο παιδί μπορεί να συγκεντρωθεί περίπου 15 λεπτά
- Ένα 9χρονο παιδί περίπου 20 λεπτά και
- Ένα 12χρονο παιδί αυξάνει την ώρα συγκέντρωσης στην μισή ώρα περίπου.

Για αυτό επιβάλλεται να κάνουμε συχνά διαλείμματα και οι προσδοκίες μας να μην είναι ένα παιδί να παραμένει συνεχόμενα συγκεντρωμένο για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτό θα οδηγήσει σε χαμηλή παραγωγικότητα, κούραση του παιδιού, αντίδραση και κακό ιστορικό για την επόμενη φορά που θα πρέπει να συγκεντρωθεί να διαβάσει.


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας

http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2011/10/blog-post_5008.html

• 
  <p>"Εκεί που διαβάζουμε μετά από λίγο αρχίζει να γίνεται ανήσυχο"!</p>
  

• 0 σχόλια
• 533 εμφανίσεις

Guest

6 Νοεμβρίου, 201312 yr

10 συμβουλές για να βοηθήσετε το παιδί σας να γίνει ανεξάρτητο

10 συμβουλές για να βοηθήσετε το παιδί σας να γίνει ανεξάρτητο

Καθοδηγήστε το όμως και ενθαρρύνεται το με τέτοιο τρόπο ώστε να κάνει μόνο του τις εργασίες και να του δίνετε τη βοήθεια σας όταν χρειάζεται. Κομματιάστε το έργο που έχει να κάνει σε μικρά σκαλοπάτια έτσι ώστε το παιδί σας να μπορεί να τα ανέβει με περισσότερη ευκολία και επιτυχία. Σε κάθε σωστή κίνηση δείξτε τον ενθουσιασμό σας. Αν τυχόν αποτύχει ενθαρρύνεται το να προσπαθήσει πάλι και δώστε κάποιες συμβουλές για τη σωστή κατεύθυνση, ώστε το αποτέλεσμα να είναι επιτυχές.

2.Βοηθήστε το παιδί σας να αναπτύξει τη συνήθεια να τελειώνει τις εργασίες του και να δημιουργήσει μορφωτικές στάσεις. Ενθαρρύνεται το παιδί να αρχίζει και να ολοκληρώνει τις σχολικές του υποχρεώσεις στο σπίτι όσο το δυνατόν συντομότερο μπορούν να γίνουν. Δείξτε ενδιαφέρον για τις εργασίες του και συζητήστε για αυτές. Μπορείτε να το βοηθήσετε αν το κατευθύνεται προς τις λύσεις παρά αν εσείς οι ίδιοι λύσετε τα προβλήματα.

3.Βοηθήστε το παιδί να ερμηνεύει τα πράγματα με τον δικό του τρόπο. Δώστε του την ευκαιρία να εκφράζει τις ιδέες του με τη δική του γλώσσα. Αν κάνει λάθος ή ο συλλογισμός του είναι λανθασμένος με πολύ υπομονή εξηγήστε του το λάθος του ή προσπαθήστε να κάνετε το ίδιο το παιδί να σκεφτεί και να ανακαλύψει τι λάθος έχει κάνει.

4.Κάθε φορά που θα υπάρχει διαφωνία ή σύγκρουση σε ότι συζητάτε μεταξύ σας δείξτε του ποιο είναι το σωστό και όχι ποιος έχει δίκαιο.

5.Καλλιεργήστε στο παιδί την περιέργεια, τη δημιουργικότητα και την εμπιστοσύνη στον εαυτό του και στις ικανότητες του. Το άτομο που δημιουργεί έχει πλήρη συναίσθηση της αυθεντικής ευτυχίας. Κινητοποιήστε το σώμα του, εμψυχώστε την καρδιά του και ενεργοποιήστε το μυαλό του.

6.Βοηθήστε το παιδί σας να αποκτήσει συνήθειες που θα το οδηγούν αυτόματα σε επιθυμητές δραστηριότητες. Κάνοντας καταμερισμό του έργου του και της συμπεριφοράς που πρέπει να υιοθετήσει και διαρρυθμίζοντας κατάλληλα το περιβάλλον, κάθε προοδευτική κίνηση του παιδιού προς τον τελικό σκοπό έχει περισσότερες πιθανότητες να γίνεται με ευχαρίστηση και να οδηγεί στην επιτυχία. Όταν τα παιδιά κάνουν αυτό που τους ευχαριστεί δίνονται ολοκληρωτικά στο έργο τους.

7.Ενθαρρύνεται το παιδί σας να είναι δραστήριο, ενεργητικό και να ζει με ζωντάνια. Αυτό θα το πετύχετε αν φροντίζεται την υγεία του με σωστή και υγιεινή διατροφή, αν ζείτε όσο πιο πολύ μπορείτε κοντά στη φύση, αν δίνετε την ευκαιρία στο παιδί σας να συναναστρέφεται και να παίζει με άλλα παιδιά και αν εσείς οι ίδιοι είστε δραστήριοι και ενεργητικοί και φυσικά ζείτε ανάλογα με το παιδί σας.

8.Κάντε το παιδί σας θαρραλέο. Ανάλογα με το φύλο και την ηλικία του βοηθήστε το παιδί σας να ενεργεί με θάρρος. Τα λόγια σας, οι εκδηλώσεις σας, οι πράξεις σας και ο τρόπος ζωής σας να χαρακτηρίζεται από κατάφαση για ζωή. Προφυλάξτε το παιδί σας από αδικαιολόγητους φόβους και αποφύγετε να καλλιεργείτε την αγωνία και το φόβο με αυστηρές απειλές και επιβολή τιμωριών. Το ζητούμενο είναι η θαρραλέα συμπεριφορά που βασίζεται στη γνώση. Και σίγουρα δε πρέπει να συγχέετε το θάρρος με το θράσος της άγνοιας. Να θυμάστε ότι οι φόβοι είναι αποτέλεσμα μάθησης και ότι ο κυριότερος παράγοντας είστε εσείς. Με την προοδευτική εξοικείωση με τις ασθενέστερες μορφές της πηγής φόβου μπορεί βαθμιαία να ξεπεραστεί ο φόβος.

9.Βοηθήστε το παιδί σας να κατανοήσει ότι με το να κοιμάται, να τρώει σωστά, να μελετάει και να μαθαίνει είναι για δική του ευχαρίστηση και όχι για δική σας χάρη. Μπορείτε να καταλάβετε πόσα προβλήματα λύνονται με την υιοθέτηση αυτής της αρχής. Σκεφτείτε ακόμα πόσο αλλάζουν οι σχέσεις όταν καταλάβει το παιδί σας ότι δε μπορεί να σας εκμεταλλεύεται για να φάει, να κοιμηθεί ή για να διαβάσει.

10.Μην προσκολλιέστε στο παιδί σας εξαιτίας δικών σας προβλημάτων και μη θυσιάζετε το μέλλον του λόγω της δικής σας ευκολίας και ευχαρίστησης. Πολλές φορές όταν π.χ. ένας γονιός έχει προβλήματα υγείας ή δε τα πάει καλά με το σύντροφό του προσκολλιέται στο παιδί και προσπαθεί να ικανοποιήσει έμμεσα τις ανάγκες του.

Άλλες φορές προκειμένου κάποιοι γονείς να έχουν την ελευθερία τους και την άνεσή τους αφήνουν το παιδί να κάνει πράγματα που στην πραγματικότητα δεν εγκρίνουν ή άλλες φορές τα απαγορεύουν.

Θυμηθείτε π.χ. πως φέρεστε στο παιδί σας όταν είστε αγαπημένοι με τον ή την σύντροφό σας και πως φέρεστε όταν έχουν διαταραχθεί οι σχέσεις σας και το παιδί σας θέλει να δει ένα έργο στην τηλεόραση που δεν εγκρίνετε ή να πάει σε ένα πάρτι ή να αργήσει να γυρίσει το βράδυ στο σπίτι. Συγκρίνετε επίσης τη συμπεριφορά προς το παιδί σας όταν σας ζητάει να του ικανοποιήσετε μια επιθυμία ανεξάρτητα αν την κρίνετε λογική ή παράλογη και εσείς βιάζεστε να φύγετε να πάτε κάπου που επιθυμείτε πολύ. Σκεφτείτε ακόμα τη συμπεριφορά προς το παιδί σας μπροστά σε ξένους και όταν είστε μόνοι στο σπίτι.

Σε κάθε περίπτωση θα πρέπει μόνο να έχουμε κριτήριο τι είναι στα αλήθεια καλό για το παιδί βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα.

• 
  <p><strong>1.Αποφεύγετε να εκτελείτε εσείς τις εργασίες του παιδιού σας ή να λύνετε εσείς τις ασκήσεις που έχει για κάποιο μάθημα.</strong></p>
  

• 0 σχόλια
• 719 εμφανίσεις

Guest

6 Νοεμβρίου, 201312 yr

Επιτραπέζια παιχνίδια και Δυσλεξία. Jenga ένα παιχνίδι με πολλές χρήσεις!!

Επιτραπέζια παιχνίδια και Δυσλεξία. Jenga ένα παιχνίδι με πολλές χρήσεις!!

Ένα από αυτά είναι το γνωστό παιχνίδι "Jenga" με το οποίο προσπαθείς να ισορροπήσεις τα ξύλινα τουβλάκια φτιάχνοντας έναν σταθερό πύργο. Κάθε φορά βγάζεις ένα τουβλάκι από την βάση και το προσθέτεις στο πάνω μέρος του πύργου προσπαθώντας να μην γκρεμιστεί ο πύργος. Αυτό το παιχνίδι λοιπόν μπορεί να μεταμορφωθεί σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι ενίσχυσης της ορθογραφίας, ανάγνωσης, γενικών γνώσεων κτλ.

Υλικά: το επιτραπέζιο παιχνίδι Jenga, υλικό γραφής (μολύβι, μαρκαδόρο, κηρομπογιά, κιμωλία κτλ.)

Δραστηριότητα: Σε κάθε τουβλάκι μπορούμε με το υλικό γραφής που επιλέξαμε (μολύβι: αν θέλουμε να σβήσουμε και να ξαναγράψουμε, μαρκαδόρο: αν θέλουμε ένα πολύχρωμο αποτέλεσμα) να γράψουμε αυτό που μας ενδιαφέρει κάθε φορά να ενισχύσουμε όπως:

- Ορθογραφία: Γραμμένες λέξεις που λείπει ένα γράμμα και πρέπει να το προσθέσει. Πχ. γράφ_
- Χρώματα και λεξιλόγιο: Πχ. Τι χρώμα είναι το μήλο;
- Λεξιλόγιο: Πχ. Πες ή γράψε 5 αθλήματα, 5 λουλούδια κτλ
- Γενικές γνώσεις: Πχ. Ποια εποχή έχουμε Χριστούγεννα; Ποιο είναι πιο μεγάλη η θάλασσα ή η λίμνη;
- Ερωτήσεις λογικής: Πχ. Έσκασε το λάστιχο στο ποδήλατο μου τι πρέπει να κάνω;
- Μαθηματικά: Ανάλογα τι θέλουμε να ενισχύσουμε φτιάχνουμε τις κατάλληλες πράξεις.
- Γραπτή έκφραση: Πχ. Γράψε με 10 λέξεις ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό.
- Φωνημική ενημερότητα: Πχ. Πες 3 λέξεις που αρχίζουν από μπ κτλ.

Έτσι ο κάθε παίκτης θα πρέπει κάθε φορά που τοποθετεί ένα τουβλάκι να απαντάει στην ερώτηση που είναι γραμμένη πάνω του. Πρόκειται για ένα παιχνίδι που μπορεί να εμπλουτιστεί και να προσαρμόζεται ανάλογα με την ηλικία του παιδιού και τον τομέα που θέλουμε κάθε φορά να δουλέψουμε μαζί του.

Δευτερεύοντες τομείς ενίσχυσης: Παράλληλα το παιδί εξασκείται στην λεπτή κινητικότητα, στον συντονισμό χεριού και ματιού, στην ισορροπία και στην συγκέντρωση.

Απευθύνεται: Σε όλα τα παιδιά από 4 χρονών αφού οι ερωτήσεις μπαίνουν ανάλογα με την ηλικία και το γνωστικό επίπεδο του παιδιού. Είναι ένα διασκεδαστικό παιχνίδι ενίσχυσης για γονείς, εκπαιδευτικούς και θεραπευτές σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες/Δυσλεξία.


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας

http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2011/12/jenga.html

• 
  <p>Τα επιτραπέζια παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως παιδαγωγικά παιχνίδια - ασκήσεις στα προγράμματα παρέμβασης παιδιών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες/Δυσλεξία με πολύ καλά αποτελέσματα αλλά και να γίνουν ευκαιρία για να βοηθήσουν οι γονείς τα παιδιά στο σπίτι.</p>
  

• 0 σχόλια
• 638 εμφανίσεις

Guest

5 Νοεμβρίου, 201312 yr

Δημιουργήστε υγιές κλίμα μέσα στην οικογένεια.

Δημιουργήστε υγιές κλίμα μέσα στην οικογένεια.

Ο κάθε γονιός ας διαβάσει προσεκτικά κάθε πρόταση και ας προσπαθεί να δημιουργεί μέσα στο σπίτι ένα υγιές κλίμα από κάθε άποψη. Αλήθεια, ποιο από τα έντεκα Αν του R.Russel επικρατούν στο οικογενειακό σας περιβάλλον; Απαντήστε καθώς τα διαβάζετε αλλά μη μείνετε στην απλή ανάγνωση.

Με υπομονή, επιμονή και συστηματική άσκηση αποφεύγετε τα αρνητικά και καλλιεργήστε τα θετικά χαρακτηριστικά. Να ποιες είναι οι διαπιστώσεις του R.Russel.

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κριτική:
Μαθαίνει να κατακρίνει
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην έχθρα:
Μαθαίνει να καυγαδίζει
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ειρωνεία:
Μαθαίνει να είναι ντροπαλό
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ντροπή:
Μαθαίνει να είναι ένοχο
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κατανόηση:
Μαθαίνει να είναι υπομονετικό
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ενθάρρυνση:
Μαθαίνει να έχει εμπιστοσύνη
Αν ένα παιδί ζει μέσα στον έπαινο:
Μαθαίνει να εκτιμά
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην δικαιοσύνη:
Μαθαίνει να είναι δίκαιο
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ασφάλεια:
Μαθαίνει να πιστεύει
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην επιδοκιμασία:
Μαθαίνει να έχει αυτοεκτίμηση
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην παραδοχή και φιλία:
Μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη μέσα στον κόσμο.

• 
  <p>Το ποίημα "<strong>Αν το παιδί" </strong>του Russel αναφέρεται στην αξία του περιβάλλοντος και της συμπεριφοράς στην διαμόρφωση της προσωπικότητας των παιδιών, στο κλίμα που επικρατεί στο σπίτι και στις επιπτώσεις του.</p>
  

• 0 σχόλια
• 862 εμφανίσεις

Guest

5 Νοεμβρίου, 201312 yr

Η πιο εύκολη λεμονόπιτα!

Η πιο εύκολη λεμονόπιτα!

Τόσο νόστιμη, εύκολη και δροσερή που πραγματικά θα ενθουσιάσει εσάς και τους μικρούς μας φίλους!

Υλικά

- Μπισκότα τύπου digestive (περίπου 35)
- 135 γρ. ζελέ λεμόνι
- 200 γρ. βούτυρο
- 1 γάλα συμπυκνωμένο
- 1 λεμόνι
- μαρμελάδα λεμόνι

Διαδικασία

Ετοιμάζουμε το ζελέ διαλύοντας το σε 150 ml ζεστό νερό και το αφήνουμε να κρυώσει.

Θρυμματίζουμε πολύ καλά τα μπισκότα στο μπλέντερ και τα βάζουμε σε ένα μπολ.

Λιώνουμε το βούτυρο, το αφήνουμε να κρυώσει καλά και στη συνέχεια το περιχύνουμε πάνω από τα μπισκότα για να κάνουμε τη βάση.

Ανακατεύουμε πολύ καλά μέχρι να ενσωματωθούν τα υλικά μας.

Στρώνουμε τη βάση μας σε μια πιατέλα και προσπαθούμε να την απλώσουμε ομοιόμορφα.

Παίρνουμε το ξύσμα από το λεμόνι και το στίβουμε προσέχοντας να μη πέσει κάποιο κουκούτσι.

Προσθέτουμε στο ζελέ το χυμό του λεμονιού, το ξύσμα και το συμπυκνωμένο γάλα και με ένα μίξερ χτυπάμε τα υλικά πολύ καλά μέχρι να "σφίξουν".

Περιχύνουμε το μείγμα πάνω από τη μπισκοτένια βάση μας και το τοποθετούμε στο ψυγείο.

Μπορούμε να στολίσουμε τη λεμονόπιτά μας με μαρμελάδα λεμόνι ή άχνη ζάχαρη ή ακόμα και με τριμμένη κουβερτούρα.

• 
  <p>...ή αλλιώς lemon pie... και ποιος μπορεί να μη τη φάει;;;</p>
  

• 0 σχόλια
• 738 εμφανίσεις

Guest

4 Νοεμβρίου, 201312 yr

Τα μωρά δεν ξεχνούν τα πρώτα νανουρίσματα

Τα μωρά δεν ξεχνούν τα πρώτα νανουρίσματα

Οι ερευνητές του πανεπιστημίου του Ελσίνκι, με επικεφαλής τη δρα Μίνα Χουοτιλάϊνεν, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό "PLoS ONE", έκαναν πειράματα με 24 γυναίκες στους τελευταίους μήνες της εγκυμοσύνης τους και τα επανέλαβαν μετά τη γέννηση των παιδιών. Οι μισές έγκυες γυναίκες τραγουδούσαν στα αγέννητα παιδιά τους επί πέντε μέρες την εβδομάδα, ενώ οι υπόλοιπες όχι (για λόγους σύγκρισης).

Οι επιστήμονες διαπίστωσαν ότι οι εγκέφαλοι των μωρών που, όσο ήσαν στη μήτρα, είχαν ακούσει τις μελωδίες των νανουρισμάτων από την μητέρα τους, αντιδρούσαν πολύ πιο έντονα, όταν άκουγαν τα ίδια νανουρίσματα αμέσως μετά τη γέννησή τους, αλλά και μέχρι την ηλικία των τεσσάρων μηνών.

Αυτό σημαίνει ότι όχι μόνο τα έμβρυα ακούνε τις μελωδίες μέσα στην κοιλιά της μητέρας τους, αλλά επίσης ότι τις θυμούνται για μήνες μετά τη γέννησή τους. Αυτή η ικανότητα πρώιμης μνήμης και μάθησης, κατά τους ερευνητές, μπορεί να βοηθά στην ανάπτυξη της ικανότητας ομιλίας του παιδιού.

Από την άλλη, οι φινλανδοί επιστήμονες επεσήμαναν πως οι δυσάρεστοι ή πολύ δυνατοί ήχοι που γίνονται αντιληπτοί από το έμβρυο μέσα στη μήτρα (π.χ. εξαιτίας του θορυβώδους περιβάλλοντος εργασίας της εγκύου μητέρας), πιθανώς έχουν αρνητικές επιπτώσεις σε βάθος χρόνου μετά τη γέννησή του μωρού.

• 
  <p>Ένα έμβρυο μπορεί να ακούσει το νανούρισμα που του τραγουδάει η έγκυος μητέρα του, αρκετούς μήνες προτού αυτό γεννηθεί, καθώς επίσης να το θυμάται για καιρό μετά τη γέννησή του, πράγμα που βοηθά το παιδί αργότερα να αναπτύξει τις γλωσσικές ικανότητές του.</p>
  

• 0 σχόλια
• 400 εμφανίσεις

Guest

4 Νοεμβρίου, 201312 yr