Μετάβαση σε περιεχόμενο
View in the app

A better way to browse. Learn more.

mammyland

A full-screen app on your home screen with push notifications, badges and more.

To install this app on iOS and iPadOS
  1. Tap the Share icon in Safari
  2. Scroll the menu and tap Add to Home Screen.
  3. Tap Add in the top-right corner.
To install this app on Android
  1. Tap the 3-dot menu (⋮) in the top-right corner of the browser.
  2. Tap Add to Home screen or Install app.
  3. Confirm by tapping Install.

Άρθρα

ΔΙαχείριση άρθρων
Υλικά:

75 γρ. κράκερ αλμυρά (με τυρί)
250 γρ. βούτυρο
180 γρ. σκόνη μπισκότου (90 γρ. πτι μπερ και 90 γρ. digestive)
220 γρ καστανή ζάχαρη
120 γρ γάλα
100 γρ. κουβερτούρα
65 γρ. ζάχαρη
160 γρ. φυστικοβούτυρο
170 γρ. κουβερτούρα γάλακτος

Διαδικασία

Σε ένα κατσαρολάκι προσθέτουμε το βούτυρο, το γάλα και τα 2 είδη ζάχαρη και ζεσταίνουμε ανακατεύοντας τα υλικά μέχρι να λιώσει η ζάχαρη. Παίρνουμε τα μπισκότα κ τα χτυπάμε στο μίξερ μέχρι να γίνουν σκόνη. Ρίχνουμε τα μπισκότα στο μείγμα με το λιωμένο βούτυρο και ανακατεύουμε πολύ καλά. Στη συνέχεια ψιλοκόβουμε πολύ καλά την κουβερτούρα και την ρίχνουμε κι αυτή μέσα στο μείγμα ανακατεύοντας συνέχεια μέχρι να λιώσει η σοκολάτα.

Σε ένα ταψάκι απλώνουμε σε όλη την επιφάνεια μια στρώση κράκερ. Ρίχνουμε από πάνω το μισό μείγμα. Συνεχίζουμε με άλλη νια στρώση κράκερ και από πάνω ρίχνουμε το υπόλοιπο μείγμα. Τελειώνουμε με την τελευταία στρώση κράκερ.

Λιώνουμε σε ένα φούρνο μικροκυμμάτων τη σοκολάτα γάλακτος μαζί με το φυστικοβούτυρο. Τέλος απλώνουμε το μείγμα ομοιόμορφα να πάει παντού.

Σκεπάζουμε με μια μεμβράνη και τοποθετούμε στο ψυγείο.

Οι γκοφρέτες μας συντηρούνται στο ψυγείο για μια βδομάδα και στην κατάψυξη για 3 με 4 μήνες.

Καλή επιτυχία!

  • <p>Μια λαχταριστή σοκολατένια συνταγή για τις καλύτερες γκοφρέτες που έχετε φάει ποτέ! Φτιαγμένες από τα χεράκια σας και δεν έχουν καμία απολύτως σχέση με αυτές του εμπορίουυ.</p>
Guest
Guest
Σήμερα, το τσίγκινο ποντικάκι που καιροφυλακτεί, κοντά σε ένα σακί αλεύρι αντικαθίσταται από την ντουλάπα της “Barbie Fashionista” και από Playmobil με πειρατικές φρεγάτες και δράκους. Ο κόσμος των παιχνιδιών είναι πλέον, τοποθετημένος στα ράφια γνωστών πολυκαταστημάτων και κατασκευάζεται σε ένα μεγάλο ποσοστό, από πλαστικά υλικά που απομυθοποιούν την μαγεία της παράδοσης.

Η μαγεία των παλαιών παιχνιδιών

Τι είναι αυτό λοιπόν που έχει αλλάξει με το πέρασμα του χρόνου στα παιχνίδια; Η έκθεση “Παίζω”, που φιλοξενείται στο “Christmas Factory” στην Τεχνόπολη μέχρι τις 6 Γενάρη, δίνει απάντηση σε αυτό το ερώτημα, όπως και σε πολλά άλλα. Η συλλέκτρια Νίνα Καρακώστα παρουσιάζει στο κοινό για πρώτη φορά, 900 παιχνίδια που ταξιδεύουν τον θεατή στην ιστορία του παιχνιδιού, από την αρχαιότητα μέχρι τον 20ο αιώνα. Ξύλινα, ρωσικά, επιτραπέζια παιχνίδια, παιχνίδια της πεντάρας, αλογάκια, κούκλες όλων των ειδών, κουδουνίστρες, και μινιατούρες πλέκονται περίτεχνα σε μία αίθουσα που ξεχειλίζει από συναίσθημα και νοσταλγία.

Τα παλαιά παιχνίδια κουβαλούν επάνω τους, τη μυρωδιά του χρόνου. Σε μεταφέρουν σε έναν άλλο κόσμο γεμάτο χρώμα και παιδικά χαμόγελα …Όπως στο σπίτι του Ισπανού θεατρικού συγγραφέα, Φεδερίκου Γκαρθία Λόρκα στη Γρανάδα, όπου, όπως μας ενημερώνει η συλλέκτρια, ο χώρος έχει μετατραπεί σε μουσείο παιχνιδιών. Μία αγγλική κιβωτός Βικτωριανής Εποχής, ένα αυτοσχέδιο ποδοσφαιράκι, μια πάπια σε ρόδες, ένας κλόουν με τύμπανα, τσίγκινα αυτοκινητάκια και τρενάκια είναι μερικά μόνο από τα συλλεκτικά αντικείμενα που παρελαύνουν στο χώρο της έκθεσης και συνθέτουν ένα τρυφερό κλίμα, που υπενθυμίζει πως όλοι ανεξαρτήτως ηλικίας, είμαστε παιδιά.

Θυμάστε την “πατατούφα” ή την “μπιμπιμπό”; Ξέρατε πως η “Σίντι” πρόλαβε το ψυγείο πάγου; Γνωρίζετε τις κούκλες του “καναπέ”; Τη δεκαετία του 1950, οι ναυτικοί, επιστρέφοντας από τα ξένα, τις έκαναν δώρο στις γυναίκες και τα παιδιά τους. Συνήθως, ήταν ιταλικές με πράσινη και ροζ οργαντίνα και οι γυναίκες τις προόριζαν αποκλειστικά για τον καναπέ, αφού πρώτα τις τοποθετούσαν με σχολαστικό και προσεκτικό τρόπο εκεί.

Αυτό σημαίνει πως δεν άφηναν κανέναν, ούτε τα παιδιά τους να παίξουν με αυτές. Οι κούκλες άλλοτε ήταν στατικές και άλλοτε με κινητά μέλη, (τα λεγόμενα νευρόσπαστα). Εκείνες που δεν είχαν μαλλιά ήταν μάλιστα, μία μόδα που καθιερώθηκε, πριν την δεκαετία του 1940.

Με μεγάλη καθήλωση, τα παιδιά που παρευρέθηκαν στο χώρο, “ρουφούσαν” τις ιστορίες για μαριονέτες, γαντόκουκλες και πιερότους. Η συλλέκτρια μεταξύ άλλων, στάθηκε σε αφηγήσεις για κούκλες από παπιέ μασέ, χειροποίητα τσίγκινα παιχνίδια από την Αφρική και παιχνίδια εμπνευσμένα από ελληνικούς και ρωσικούς μύθους. Οι μεγάλοι μάθαμε ότι τα ρώσικα παιχνίδια είναι καλύτερα από τα γερμανικά, αλλά και ότι οι Έλληνες πάντοτε, αντιγράφαμε τη γερμανική και γιαπωνέζικη τεχνική κατασκευής των τσίγκινων παιχνιδιών.

Ανατρέχοντας πίσω, στην Αρχαία Ελλάδα, ο ρόλος του παιχνιδιού κατείχε κι εκεί δεσπόζουσα σημασία. Οι Ρωμαίοι αυτοκράτορες έπαιρναν συνήθως, Έλληνες δασκάλους για να μεταφέρουν στα παιδιά τους την ιστορία των παιχνιδιών. Ο Πλάτωνας τόνιζε ότι τα παιδιά έπρεπε μέχρι την ηλικία των έξι ετών, να παίζουν με όποια παιχνίδια ήθελαν και όπως ήθελαν. Θα έπρεπε όμως, σύμφωνα με τον φιλόσοφο, να τους δίνεται πρώτα μία καθοδήγηση. Ο Αριστοτέλης συμβούλευε τους γονείς να δίνουν, όσο γίνεται πιο πρωτότυπα παιχνίδια στα παιδιά για να αναπτύσσουν τη δημιουργική τους φαντασία.

Τα κορίτσια στην Αρχαία Ελλάδα έπαιζαν με κούκλες, όπως και σήμερα. Έχουν σωθεί πήλινες, οστέινες ή ακόμα και μαρμάρινες κούκλες, ενώ έχουν βρεθεί και άλλες από πιο φθαρτά υλικά, όπως ξύλο, κερί, γύψο ή ύφασμα. Τα αγόρια έπαιζαν με ομοιώματα αμαξών, όπως τα σημερινά παιδιά με αυτοκινητάκια. Δύσκολα, όμως, ένα κορίτσι πια, θα παίξει με τόπι ή στεφάνι ή ένα αγόρι με πήλινο παιχνίδι σε μορφή ζώου.

“Τα παιδιά μπορούν να φτιάξουν τα πάντα”, επισημαίνει η κα. Καρακώστα, τονίζοντας πως η κατασκευή μίας κούκλας είναι ένας στόχος επιτεύξιμος για κάθε παιδί. Φανερά τασσόμενη, κατά των καινούριων παιχνιδιών που κυκλοφορούν στην αγορά, προσθέτει πως το να φτιάξουν τα παιδιά μόνα τους μία κούκλα από ότι να την αγοράσουν είναι μία ποιοτικότερη λύση: “Με ένα χειροκίνητο καλούπι κατασκευάζεις το πρόσωπο και μετά το ζωγραφίζεις”.

Η μετάβαση από την παραδοσιακή στη σύγχρονη κατασκευή παιχνιδιών έχει διαμορφώσει και τις αντίστοιχες υλικές συμπεριφορές των παιδιών. Η αρχική σύλληψη ωστόσο, των παιχνιδιών παραμένει περίπου, ίδια. Η έκθεση που παρουσιάζεται στο Γκάζι απαντά σε πολλά ερωτήματα. Κάποιος μπορεί να τη δει σαν μία απλή συγκέντρωση “αξιοπερίεργων αντικειμένων”, κάποιος άλλος σαν μία γλυκιά ανάμνηση ή σαν μία βόλτα σε βιτρίνες παιχνιδιών του παρελθόντος.

news.pathfinder.gr

  • <p>Το πνεύμα των γιορτών επιτάσσει την ανάγκη των παιδιών για περισσότερο παιχνίδι. Κάποτε, οι κούκλες λέγονταν “πλαγγόνες” και τα μωρά νανουρίζονταν με την “πλαταγή”, μία πήλινη κουδουνίστρα, που έβγαζε ήχο από πετραδάκια.</p>
Guest
Guest
Όλες αυτές τις νύχτες που μένετε στο πλευρό του άυπνη προσπαθώντας να το ηρεμήσετε θα λέγαμε πως είναι ένα από τα κυριότερα βάσανα της νέας μητέρας.

Πώς όμως μπορείτε να καταπολεμήσετε το κακό;

- Κάποιες μητέρες προτιμούν να κοιμάται το παιδάκι τους σε ένα κρεβάτι δίπλα από το δικό τους.
Αν έχετε ακολουθήσει αυτή την τακτική σίγουρα θα αναρωτιέστε αν μάθει ποτέ να καταφέρει να αρχίσει να κοιμάται μόνο του.
Έρευνες έχουν δείξει πως τα παιδάκια που έχουν συνηθίσει να κοιμούνται με αυτό τον τρόπο μετά τα 2-3 χρόνια επιστρέφουν οικειοθελώς στο κρεβατάκι τους.
Και αυτό γίνεται μέσα σε μια μεταβατική περίοδο που κοιμούνται μερικές φορές μόνα τους και άλλες φορές επιζητούν να κοιμηθούν μαζί με τους γονείς.

Η τακτική αυτή έχει και πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα.
Η θετική πλευρά είναι ότι γλιτώνετε από τα βασανιστικούς περιπάτους κατά τη διάρκεια της νύχτας για να δείτε τι τρέχει με το μικρούλη σας όταν ξυπνάει, το δέσιμο είναι μεγαλύτερο γιατί το παιδάκι νιώθει ασφάλεια και ενισχύεται η φυσική επαφή και ο μπαμπάς έχει τη δυνατότητα και την ευκαιρία να ασχοληθεί περισσότερο με την ανατροφή του παιδιού.

Από την άλλη όμως πλευρά περιορίζεται πολύ ο χρόνος που μπορείτε να μείνετε μόνοι εσείς και ο σύντροφός σας και ο ύπνος είναι λίγο βασανιστικός καθώς το μωράκι σας σας ταλαιπωρεί και σας ξυπνά κατά διαστήματα στην προσπάθεια του να βολευτεί.
Κουνά χέρια, πόδια, σας κλωτσάει και τελικά εσείς κάνετε πολύ άστατο ύπνο.

- Ένας άλλος τρόπος που δοκιμάζουν μερικές μαμάδες είναι να προσπαθούν να προσαρμόζουν το παιδάκι τους σταδιακά στο θέμα του ύπνου.
Το παιδάκι σιγά σιγά καταλαβαίνει και προσαρμόζεται στις καινούργιες συνθήκες.
Είναι μια πολύ καλή στρατηγική γιατί η απότομη αλλαγή δεν θα σας βοηθήσει καθόλου.
Αν έχει συνηθίσει να κοιμάται με κάποιον συγκεκριμένο τρόπο σταδιακά προσαρμόστε το σε κάτι άλλο και θα δείτε ότι θα αρχίσει να το αποδέχεται.

- Αν ξυπνά κατά τη διάρκεια της νύχτας και απαιτεί να πάτε κοντά του όσο δύσκολο κι αν σας είναι θα πρέπει να προσπαθήσετε να μειώσετε τις εμφανίσεις σας στο πλευρό του.
Ένας τρόπος είναι να του μιλήσετε χωρίς να σηκωθείτε από το κρεβάτι και να το καθησυχάσετε ότι είστε εκεί και ότι δεν υπάρχει λόγος να μη κοιμάται.
Αυτή η τεχνική είναι εύκολη στα λόγια αλλά μπορεί να σας φανεί ακατόρθωτη στην πράξη γιατί σίγουρα η πρώτη αντίδραση του θα είναι έντονα και σπαρακτικά κλάματα.

Και αυτό είναι λογικό γιατί είναι κάτι πρωτόγνωρο για εκείνο αλλά με τον καιρό θα αναγκαστεί να βρει μόνο του τρόπους που θα το κάνουν να κοιμάται.
Αν το καταφέρετε και δεν εγκαταλείψετε την προσπάθεια με τις αντιδράσεις από την πλευρά του που ίσως σας πτοήσουν είστε σε έναν πολύ καλό δρόμο για να συνηθίσετε σε μια συγκεκριμένη ρουτίνα ύπνου.
Αυτή η μέση λύση ικανοποιεί τις συναισθηματικές ανάγκες τόσο τις δικές σας όσο και του παιδιού σας.

- Κάθε φορά που το μωράκι σας κλαίει, πηγαίνετε με ηρεμία στο δωμάτιο του, καθησυχάστε το μιλώντας του γλυκά, σιγουρευτείτε ότι όλα είναι εντάξει και επιστρέψτε στο δωμάτιο σας.
Σε καμιά περίπτωση μην αφήσετε το παιδάκι σας να κλαίει σπαρακτικά μόνο του.

Οι αιτίες που το παιδάκι σας δεν κοιμάται το βράδυ είναι πολλές.
Μπορεί να νιώθει φόβο, μπορεί να πονάει, να πεινάει, να είναι στενοχωρημένο, αγχωμένο κτλ.
Να θυμάστε ότι οι συνήθειες του ύπνου του επηρεάζονται σε μεγάλο βαθμό από όσα συμβαίνουν στην καθημερινότητα του και ευτυχώς όλα τα προβλήματα που παρουσιάζονται είναι παροδικά.
Το πιο σημαντικό από όλα είναι όποια στρατηγική κι αν ακολουθήσετε το μικρούλη σας να αποκτήσει εμπιστοσύνη, ηρεμία και να νιώσει ασφάλεια.
  • Πολλά παιδάκια ξυπνάνε κατά τη διάρκεια του ύπνου και συνήθως αρνούνται πεισματικά να κοιμηθούν ξανά χωρίς τη δική σας συνδρομή. Εσείς αρχίζετε τα παρακαλητά και τις υποσχέσεις αλλά το μικρούλη σας απτόητο συνεχίζει να μη θέλει να κοιμηθεί.
Guest
Guest
Φέτος αφήστε τα παιδάκια σας να σας βοηθήσουν στη μαγειρική και φτιάξτε παρέα τα ομορφότερα χριστουγεννιάτικα μπισκότα!

Υλικά:

- 100 γρ βούτυρο σε θερμοκρασία δωματίου
- 100 γρ ζάχαρη
- 1 αυγό
- 280 γρ αλεύρι για όλες τις χρήσεις
- 1 βανίλια
- ½ κουταλάκι αλάτι
- 1 κουταλάκι μπέικιν

Για το γλάσο:

- 400 γρ ζάχαρη άχνη
- 3-4 κουταλιές νερό
- Χρώμα ζαχαροπλαστικής

Διαδικασία:

Κοσκινίζουμε το αλεύρι, το αλάτι και το μπέικιν.

Ανακατεύουμε πολύ καλά το βούτυρο με τη ζάχαρη και προσθέτουμε το αυγό.

Ρίχνουμε σιγά σιγά και το αλεύρι και ζυμώνουμε μέχρι η ζύμη μας να γίνει μαλακή.

Αφήνουμε τη ζύμη στο ψυγείο για περίπου ένα μισάωρο.

Προθερμαίνουμε το φούρνο στους 180 βαθμούς.

Ανοίγουμε τη ζύμη σε φύλλο πάχους μισό εκατοστού και την απλώνουμε σε μια αλευρωμένη επιφάνεια.

Στρώνουμε σε ένα ταψάκι λαδόκολλα.

Παίρνουμε φορμίτσες σε ότι σχήμα θέλουμε..δεντράκια, αστεράκια, χιονάνθρωπους.. και κόβουμε τη ζύμη.

Μεταφέρουμε τα μπισκοτάκια στο ταψί και ψήνουμε για 8-10 λεπτά μέχρι να πάρουν χρώμα.

Τα βγάζουμε από το φούρνο και περιμένουμε να κρυώσουν καλά.

Ήρθε η ώρα να φτιάξουμε το γλάσο.

Ανακατεύουμε τη ζάχαρη άχνη με το νερό.

Στη συνέχεια μοιράζουμε το γλάσο σε 2-3 διαφορετικά μπολ ανάλογα με πόσα χρώματα θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε.

Ρίχνουμε περίπου από 2 με 3 σταγόνες χρώμα ζαχαροπλαστικής στα διαφορετικά μπολ και ανακατεύουμε καλά.

Παίρνουμε το γλάσο και καλύπτουμε την επιφάνεια των μπισκότων. Μπορούμε να διακοσμήσουμε με ζαχαρωτά, χρωματιστή τρούφα, χρωματιστές μπιλίτσες, καραμέλες και ότι άλλο μπορείτε να φανταστείτε.

  • <p>Τα Χριστούγεννα είναι μόλις 11 μέρες μακριά και στο μενού των ημερών κυρίαρχη θέση έχουν τα γλυκά…</p>
Guest
Guest
“Τα γράμματα του δεν ακουμπούν κανένα στη γραμμή, αφήνει πολλά κενά ενδιάμεσα στις λέξεις ή και στα γράμματα της ίδιας λέξης, ακόμα και να αφήνει ολόκληρη σειρά συμβαίνει”!

Τα παιδιά που αντιμετωπίζουν Δυσλεξία ή άλλες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες συχνά παρουσιάζουν ιδιαιτερότητες και ως προς τη γραφή των γραφημικών συμβόλων δηλ. γραμμάτων. Όταν λέμε “γραφή γραμμάτων” εννοούμε το σχηματισμό τους αλλά και την ορθή τοποθέτηση τους στη γραμμή του τετραδίου. Έτσι είναι πολύ συχνό να έχουμε παραδείγματα όπως αυτό και να επιβάλλεται σε ένα πρόγραμμα αντιμετώπισης να παρέμβουμε με τρόπο που να να μάθει το παιδί να τοποθετεί τα γράμματα σωστά.

Συγκεκριμένα θα παρουσιαστούν δυο απλές στο σχεδιασμό τους ασκήσεις που βοηθούν να γίνει συνείδηση στο παιδί η σωστή, σε αντίθεση με τη λανθασμένη, χωρική σχεδίαση των γραμμάτων.

Υλικά: χαρτιά Α4, μαρκαδοράκια ή χρωματιστά στυλό, μολύβι

Πρώτη άσκηση:





Σε μια σελίδα Α4 σχεδιάζουμε όλα τα γράμματα του αλφάβητου γύρω απο τον άξονα της γραμμής του τετραδίου εναλλάσσοντας σωστούς και λανθασμένους τρόπους. Το παιδί επιλέγει το σωστά γραμμένο γράμμα κυκλώνοντας το. Όταν επιλέγει το λανθασμένο τρόπο ρωτάμε “γιατί” και ζητάμε να μας πει Τι είναι λάθος πχ. “Το /γ/ πρέπει να περνάει τη γραμμή”

Δεύτερη άσκηση:





Σε μια σελίδα Α4 σχεδιάζουμε όλα τα γράμματα του αλφάβητου και ζητάμε απο το παιδί να βάλει τη γραμμή εκεί που θα έπρεπε σε σχέση με το γράμμα. Όταν κάνει λάθος διορθώνουμε και κάνουμε μια μικρή υπενθύμιση για το πως γράφεται σωστά το συγκεκριμένο γράμμα.

Τρίτη άσκηση:





Στο τετράδιο γράφουμε λέξεις που εμπεριέχουν γράμματα που είναι τοποθετημένα με λανθασμένο τρόπο στη γραμμή. Ζητάμε απο το παιδί να κυκλώσει τα λάθος και να ξαναγράψει απο κάτω τη λέξη σωστά.

Σκοπός: Η συνειδητοποιήση και η βαθύτερη εντύπωση του σχεδιασμού των γραμμάτων. Να τονίσουμε τις διαφορές μεταξύ τους πχ. Το /γ/ περνάει απο κάτω, το /β/ ακουμπάει πάνω στη γραμμή αλλά είναι ψηλό κτλ. Όλα αυτά προσπαθούμε να γίνονται πάντα με το τρόπο: “το σωστό σε αντίθεση με το λάθος”.

Παράδειγμα γραφής κατα υπαγόρευση μετά τις ασκήσεις:




Σε ένα παιδί της Β' Δημοτικού όπου το αρχικό γραπτό του είχε έντονα προβλήματα χωρικής αντίληψης την ίδια μέρα με τις ασκήσεις έγινε η παραπάνω υπαγόρευση προτάσεων με την οδηγία ότι πρέπει να θυμάται "πως μπαίνουν τα γραμματάκια".

Tip: Όλα αυτά πρέπει να γίνονται με διάφορους τρόπους και με διάφορα μέσα για να πετύχουμε το καλύτερο βαθμό αυτοματοποίησης του σωστού χωροταξικού προσανατολισμού των γραμμάτων. Για αυτό καλό είναι να επαναλαμβάνονται οι ασκήσεις σε μαυροπίνακα, ασπροπίνακα, άμμο κα. ώστε οι αισθήσεις να συμμετέχουν στη μαθησιακή διαδικασία και τα αποτελέσματα να είναι άμεσα και περισσότερο ικανοποιητικά.


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com

http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2013/03/blog-post_21.html

  • <p>“Δυσκολεύομαι πάρα πολύ να διαβάσω τα κείμενα του.”! “Τα γράμματα του είναι δυσανάγνωστα”!</p>
Guest
Guest
Όπως αποκαλύπτει, αυτό οφείλεται σε αλλαγές που συμβαίνουν στην αμυγδαλή του εγκεφάλου - μία δομή που είναι υπεύθυνη για τον έλεγχο των συναισθημάτων και του στρες, και η οποία σχετίζεται με τις αγχώδεις διαταραχές.

Προγενέστερες μελέτες έχουν δείξει ότι δεν είναι απίθανο ένα πολύ μικρό παιδί να έχει κατάθλιψη, αλλά έως τώρα δεν ήταν γνωστό πότε αρχίζουν οι αλλαγές που μπορεί να οδηγήσουν σε αυτήν.

Επιστήμονες από το Εθνικό Πανεπιστήμιο της Σιγκαπούρης ζήτησαν από 157 μέλλουσες μητέρες στην 26η εβδομάδα της κυήσεως να συμπληρώσουν ερωτηματολόγια αξιολόγησης της ψυχικής τους διάθεσης.

Μέσα σε δύο εβδομάδες από τη γέννησή τους, τα μωρά τους υποβλήθηκαν σε μαγνητική τομογραφία εγκεφάλου για να ελεγχθεί η δομή του.

Όπως έδειξαν οι μαγνητικές, το επίπεδο της κατάθλιψης της μητέρας δεν επηρέαζε τον όγκο του εγκεφάλου των μωρών.

Ωστόσο, τα βρέφη των μητέρων με την εντονότερη κατάθλιψη είχαν μειωμένη «δομική συνδεσιμότητα» στο δεξιό τμήμα της αμυγδαλής.

Το εύρημα αυτό υποδηλώνει ότι η μη φυσιολογική λειτουργία της αμυγδαλής της μητέρας μεταδίδεται στο έμβρυο που κυοφορεί.

Οι ειδικοί πιστεύουν ότι το ιστορικό μητρικής κατάθλιψης μπορεί να καταστήσει τα παιδιά επιρρεπή στα προβλήματα ψυχικής υγείας.

Η μελέτη, που δημοσιεύεται στο τρέχον τεύχος της επιθεωρήσεως «Biological Psychiatry», ενισχύει την άποψη ότι οι παρεμβάσεις αντιμετώπισης της κατάθλιψης της μητέρας πρέπει να αρχίζουν νωρίς στην εγκυμοσύνη και όχι μετά τη γέννηση των βρεφών.

«Η γνώση ότι η κατάθλιψη της μητέρας μπορεί να επηρεάσει την ανάπτυξη του εγκεφάλου του μωρού της είναι πολύ ανησυχητική», σχολίασε ο διευθυντής σύνταξης του «Biological Psychiatry» δρ Τζων Κρύσταλ, καθηγητής Ψυχιατρικής & Νευροβιολογίας και επικεφαλής του Τμήματος Ψυχιατρικής του Πανεπιστημίου Γέιλ.

«Τα καλά νέα είναι ότι ο κίνδυνος αυτός ίσως μπορεί να ελαττωθεί με συστηματική αξιολόγηση των εγκύων για κατάθλιψη και έναρξη αποτελεσματικής θεραπείας», πρόσθεσε.


tanea.gr

  • <p>Οι έγκυες που πάσχουν από κατάθλιψη <strong>μπορεί να την μεταδώσουν στα αγέννητα μωρά τους</strong>, σύμφωνα με μία νέα μελέτη.</p>
Guest
Guest
Ανάλυση οκτώ προηγούμενων ερευνών του Πανεπιστημίου του Κέιμπριτζ, έδειξε ότι για κάθε ώρα ανά εβδομάδα έξω από το σπίτι, το ρίσκο μυωπίας μειώνεται κατά 2%.

Η έκθεση στο φυσικό φως και ο χρόνος που περνούν τα παιδιά κοιτώντας αντικείμενα σε μακρινές αποστάσεις, είναι παράγοντες κλειδιά, λένε οι επιστήμονες.

Στην έρευνα συμμετείχαν περισσότερα από 10.000 παιδιά και ενήλικες.

Οι ερευνητές παρουσίασαν τα συμπεράσματά τους στην ετήσια συνάντηση της Αμερικανικής Ακαδημίας Οφθαλμολογίας, στη Φλόριντα.

Ο Δρ. Τζάστιν Σέργουιν και η ερευνητική ομάδα του, συμπέραναν ότι παιδιά με μυωπία περνούσαν κατά μέσο όρο 3,7 ώρες λιγότερες την εβδομάδα σε ανοικτούς χώρους.

Ανέμεναν, επίσης, ότι τα παιδιά που περνούν περισσότερες ώρες έξω, αφιερώνουν λιγότερο χρόνο σε δραστηριότητες όπως το διάβασμα, η μελέτη ή τα ηλεκτρονικά παιχνίδια, αλλά η έρευνα δεν επιβεβαίωσε αυτή τη σχέση.

Ωστόσο, ο Δρ. Σέργουιν είπε ότι υπάρχουν και άλλοι παράγοντες που πρέπει να ληφθούν υπόψη, όπως για παράδειγμα η μεγαλύτερη έκθεση στην ακτινοβολία UV που συνεπάγεται μεγαλύτερο κίνδυνο για την ανάπτυξη ασθενειών στο μέλλον, στα παιδιά που μένουν περισσότερες ώρες έξω.

patrasevents.gr

  • <p>Ο χρόνος που περνούν τα παιδιά έξω από το σπίτι μπορεί να συνδέεται με τη μείωση του κινδύνου να αναπτύξουν μυωπία, σύμφωνα με έρευνα.</p>
Guest
Guest
Βέβαια, αυτό δεν αποτελεί κανόνα, όλα είναι σχετικά. Υπάρχουν νεογέννητα που με 8 ώρες ύπνου, αρκούνται.


Ο ύπνος του μωρού σας, μπορεί να μην είναι πάντα ήρεμος.


Μερικές φορές, μπορεί να μουρμουρίζει, ή να είναι ανήσυχο.
Επίσης, μην σας κάνει εντύπωση πως μπορεί και κοιμάται όταν εσείς βάζετε ηλεκτρική σκούπα, όταν χτυπάει το τηλέφωνο, όταν ακούτε μουσική...
Μερικά νεογέννητα, μπορούν να αποκοιμηθούν βαθιά ακόμη και σε διάδρομο προσγείωσης αεροπλάνου ή κατά την διάρκεια μιας ροκ συναυλίας!
Σε γενικές γραμμές πάντως, τα νεογέννητα παραδίδονται στην αγκαλιά του Μορφέα, χωρίς να επηρεάζονται από τα εξωτερικά ερεθίσματα.

Τα βρέφη, ξυπνούν όταν έχουν χορτάσει ύπνο, πεινούν, διψούν, έχουν κάποιο πόνο, όταν κρυώνουν ή όταν ζεσταίνονται.
Είναι λογικό, τα νεογέννητα που ζούσαν στο απόλυτο σκοτάδι της μήτρας επί 9 μήνες, να μην μπορούν να ξεχωρίσουν τη διαφορά ανάμεσα στη μέρα και τη νύχτα.
Γι΄αυτό, φροντίστε να του την μάθετε εσείς: βάλτε σιγά-σιγά ένα πρόγραμμα στο μωράκι, ώστε να μπορεί να ξεχωρίζει ότι τις πρωινές ώρες υπάρχουν οι ήχοι του σπιτιού, μιλάτε του, ανοίξτε το παράθυρο στο δωμάτιό του.

Το βράδυ που οι ήχοι του σπιτιού είναι πιο ήπιοι, θα περιορίσετε τα παιχνίδια μαζί του, και αφού του κάνετε ένα χλιαρό μπανάκι και μασάζ στο κορμάκι του, χαϊδέψτε το απαλά και σιγοτραγουδώντας αποκοιμίστε το.

Κατά την διάρκεια του ύπνου του, φροντίστε τίποτε να μην διακόψει τον ύπνο του.Σκεπάστε το καλά, ελέγξτε την θερμοκρασία στο δωμάτιο και αφήστε ανοιχτό κάποιο μικρό φως.
Μην το σηκώνετε με το παραμικρό θόρυβο που κάνει.

Όταν αργότερα ξυπνήσει για το γεύμα του, ανταποκριθείτε στο κλάμα του, ώστε να μην εκνευριστεί, ταΐστε το και αποφύγετε να του μιλήσετε και να ανάψετε δυνατό φως.
Αφού τελειώσετε, βάλτε το στο κρεβατάκι του για να συνεχίσει τον ύπνο του και να καταλάβει πως αυτό ήταν μια παρένθεση στον ύπνο του.
  • Αναμφίβολα, το μικρό σας μωράκι κοιμάται συνέχεια και μάλιστα πολύ! Είναι σύνηθες φαινόμενο για να νεογνά, να κοιμούνται περίπου 16 ώρες το 24ωρο, γι΄αυτό μην ανησυχείτε.
Guest
Guest
Είναι πολύ εύκολο! Βάζετε μια φωτογραφία του παιδιού σας και συμπληρώνετε μερικά στοιχεία όπως το όνομα του, το φύλλο του και την ηλικία του. Στη συνέχεια απαντάτε σε μερικές ερωτήσεις του Άγιου Βασίλη όπως αν ήταν καλό την χρονιά που μας πέρασε, τι δώρο ζήτησε, ποιος είναι ο στόχος του για την καινούργια χρονιά και πολύ γρήγορα θα έχετε ένα πολύ όμορφο βίντεο με τον Άγιο Βασίλη που θα μιλάει στο παιδάκι σας.

Για να δούμε λοιπόν... τι θα πει ο Άγιος Βασίλης; Ήταν καλό παιδί για φέτος;

  • <p>Μπείτε στο <a href="http://www.magicsanta.ca/" rel="external">http://www.magicsanta.ca/</a> και φτιάξτε ένα υπέροχο βιντεάκι με τον Άγιο Βασίλη που θα απευθύνεται στο παιδάκι σας.</p>
Guest
Guest
Υλικά:

- 250γρ φράουλες
- Σαντιγί
- τρούφες ή σταγόνες σοκολάτας

Διαδικασία:

Πλένουμε και αφαιρούμε το κοτσάνι από τις φράουλες. Κόβουμε τις άκρες, από το σημείο που φαίνεται στη φωτογραφία προσθέστε λίγη σαντιγί. Στη συνέχεια τοποθετούμε από πάνω το υπόλοιπο μέρος της φράουλας, σαν να είναι το καπέλο του Αϊ-Βασίλη. Χρησιμοποιήστε την σοκολάτα για μάτια και στόμα.

Τοποθετούμε τις φράουλες σε μια πιατέλα και πασπαλίζουμε με λίγη άχνη ζάχαρη για το στόλισμα!

Καλή επιτυχία!

  • <p>Μια πολύ όμορφη και εύκολη ιδέα για το γιορτινό μπουφέ μας!</p>
Guest
Guest
Ο διαχωρισμός αυτός είναι πολύ σημαντικός για τον προσανατολισμό στον χώρο αφού πολλές φορές θα χρειαστεί να δώσουμε οδηγίες πχ. Βάλε πρώτα το δεξί και μετά το αριστερό πόδι, Φέρε μου αυτό που είναι αριστερά σου κτλ. Η σωστή αίσθηση του χώρου βοηθάει στην κατανόηση πχ. το 5 είναι πριν απο το 6 και το γράφουμε απο τα αριστερά του, η "μαγκουρίτσα" στο /α/ μπαίνει δεξιά απο το στρογγυλό, ο αριθμός /3/ βλέπει απο τα αριστερά και το γράμμα /ε/ απο τα δεξιά.

Για τα παιδιά που αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες/Δυσλεξία οι επόμενες κατασκευές αποτελούν έναν διασκεδαστικό τρόπο ενίσχυσης του χωρικού προσανατολισμού και της οπτικής διάκρισης.

Παρουσιάζονται τρεις απλές κατασκευές με υλικά: δαχτυλομπογιές, ξυλομπογιές, χαρτί Α4 ή χαρτόνι ή καμβάς.

"Χριστουγεννιάτικο δέντρο"




Αφήνουμε το παιδί να βουτήξει τις παλάμες του στην πράσινη δαχτυλομπογιά και με οδηγίες το κατευθύνουμε να κάνει τα αποτυπώματα του φτιάχνοντας ένα πρωτότυπο χριστουγεννιάτικο δέντρο.

"Το δέντρο μας"




Εδώ μπορούν τα μέλη όλης της οικογένειας να πειραματιστούν βάζοντας διάφορες "χρωματιστές" παλάμες σε ένα χαρτί ή καμβά φτιάχνοντας ένα οικογενειακό δέντρο και έναν ασυνήθιστο πίνακα.

"Λουλούδια"






Πολύ εύκολα μπορούν να σχηματιστούν πολύχρωμα λουλούδια φτιάχνοντας ένα κήπο.

Οδηγίες: Και στις τρεις κατασκευές κατευθύνουμε το παιδί να χρησιμοποιεί άλλοτε το δεξί και άλλοτε το αριστερό του χέρι. Έχουμε δίπλα μας πολλά χαρτιά λευκά και κάνουμε δοκιμαστικά αποτυπώματα. Αυτό αποτελεί ευκαιρία για να το ρωτήσουμε τι διαφορετικό βλέπει στο δεξί και στο αριστερό αποτύπωμα πχ. που είναι τα δάχτυλα σε κάθε αποτύπωμα.

Επίσης μπορούμε να φτιάχνουμε δικά μας αποτυπώματα στο χαρτί τοποθετώντας τα να "κοιτάνε" σε διάφορες κατευθύνσεις πχ. το δεξί αποτύπωμα να κοιτάει αριστερά κτλ και να το βάλουμε να ακουμπάει το σωστό χέρι στην σωστή χρωματιστή παλάμη. Έτσι θα χρειαστεί να αποφασίσει αν θα βάλει πάνω το δεξί ή το αριστερό του χέρι παρατηρώντας την θέση της παλάμης στο χαρτί.

Απευθύνεται: Σε όλα τα παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας ως μια δημιουργική δραστηριότητα αλλά και σαν παιχνίδι ενίσχυσης σε παιδιά που αντιμετωπίζουν αδυναμία στον προσανατολισμό στον χώρο.

φωτογραφίες: pinterest


Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολίων/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com

http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2011/12/blog-post_4419.html

  • <p>Στις παρακάτω κατασκευές χρησιμοποιούμε τις παλάμες του παιδιού για να το βοηθήσουμε να καταλάβει και να κάνει συνείδηση την διαφορά μεταξύ δεξιού και αριστερού.</p>
Guest
Guest
Το μόνο που χρειαζόμαστε είναι πλαστικά ποτήρια και ένα συρραπτικό.

Για κάθε μπάλα θα χρειαστούμε περίπου 100 ποτηράκια. Τοποθετήστε τα ποτήρια το ένα δίπλα στο άλλο και ενώστε τα μεταξύ τους με συρραπτικό. Πατάτε το συρραπτικό βαθιά μέσα στα ποτήρια για να μη σπάσουν.





Για να γίνει ο χιονάνθρωπος σταθερός φροντίστε να αφήσετε σε ένα σημείο τις μπάλες ημιτελής όπως δείχνει η φωτογραφία.





Κολάμε τις 2 μπάλες μεταξύ τους και αρχίζουμε να ντύνουμε το χιονάνθρωπο. Μπορούμε να του φορέσουμε κασκόλ, σκουφάκι και με ένα χαρτόνι να κάνουμε τα ματάκια του, τη μύτη και το στόμα του και να τα κολλήσουμε πάνω στα ποτήρια. Στολίστε τον χιονάνθρωπο όπως εσείς θέλετε και σίγουρα το αποτέλεσμα θα είναι μοναδικό, εντυπωσιακό και πρωτότυπο.










φωτογραφίες από krokotak.com

  • <p>Φτιάξτε έναν όμορφο και εντυπωσιακό χιονάνθρωπο με πλαστικά ποτηράκια.</p>
Guest
Guest

Account

Navigation

Αναζήτηση

Configure browser push notifications

Chrome (Android)
  1. Tap the lock icon next to the address bar.
  2. Tap Permissions → Notifications.
  3. Adjust your preference.
Chrome (Desktop)
  1. Click the padlock icon in the address bar.
  2. Select Site settings.
  3. Find Notifications and adjust your preference.