Όλες οι δημοσιεύσεις του/της vicky86
-
Γιατί τα μωρά μυρίζουν τόσο όμορφα;
Η μυρωδιά του μωρού είναι γλυκιά, μοναδική και εθιστική! Όλες οι μανούλες θα λέγαμε ότι είμαστε εθισμένες στο άρωμα τους. Έρευνες έχουν δείξει μάλιστα ότι σε ελάχιστο χρονικό διάστημα μετά τον τοκετό, οι μητέρες μπορούν να αναγνωρίσουν το μωρό τους με κλειστά μάτια μόνο και μόνο από την μυρωδιά του. Οι επιστήμονες αποδίδουν αυτή τη χαρακτηριστική μυρωδιά στους σμηγματογόνους αδένες που είναι ιδιαίτερα ενεργοί στο πρόσωπο και στο κεφάλι του νεογέννητου. Παρ'όλα αυτά δεν έχει διαπιστωθεί ακόμη 100% που οφείλεται αυτό το υπέροχο και γλυκό άρωμα τους. Αν αποφασίσετε να αγοράσετε μια παιδική κολόνια για το μωράκι σας θα πρέπει να προσέξετε τα εξής: Καλύτερα να προτιμήσετε να φορέσετε κολόνια στο μωρό σας μετά τους 6 μήνες λόγω της εξαιρετικά μεγάλης ευαισθησίας του δέρματος του. Προτιμήστε κολόνιες επώνυμες και δερματολογικά ελεγμένες. Να αποτελείται από φυσικά συστατικά και να μην έχει parabens. Να αρωματίζετε απαλά τα μαλλάκια του με μικρή ποσότητα και καλύτερα λίγο μετά από το μπάνιο. Ελέγξτε και δοκιμάστε για τυχόν ευαισθησία ή αλλεργία στο δερματάκι του.
-
Σοβαρός κίνδυνος υγείας από τη χρήση ζεστού νερού βρύσης – Οι επιστήμονες εξηγούν
Πριν σπεύσετε όμως να θεωρήσετε ότι η προτροπή αυτή βασίζεται σε ακόμη ένα μύθο υγείας, δείτε παρακάτω τι υποστηρίζουν οι επιστήμονες, αλλά και η Υπηρεσία Περιβαλλοντικής Προστασίας (ΕΡΑ) των ΗΠΑ, αναφορικά τους πολύ σοβαρούς κινδύνους που κρύβει αυτή η συνήθεια για την υγεία μας. Σύμφωνα με τους ειδικούς, το ζεστό νερό διαλύει τις μολυσματικές ουσίες πιο γρήγορα απ΄ ότι το κρύο νερό και το γεγονός ότι υπάρχουν ακόμη σπίτια με σωληνώσεις από μόλυβδο - ο οποίος μπορεί να διαρρεύσει στο νερό- δημιουργεί έναν ολέθριο συνδυασμό για την υγεία μας. Ακόμη, όμως και σε νεότερες κατασκευές, μπορεί να υπάρχουν σωληνώσεις με περιεκτικότητα σε μόλυβδο έως 8%. Φυσικά, ο μόλυβδος σπανίως ανευρίσκεται στις πηγές του νερού, αλλά μπορεί να εισβάλλει στο πόσιμο νερό μέσω των διαβρωμένων υδραυλικών εγκαταστάσεων. Οι γιατροί προειδοποιούν ότι εάν καταναλωθεί, ενδέχεται να προκαλέσει βλάβες στον εγκέφαλο και το νευρικό σύστημα, ιδίως στα μικρά παιδιά. Είναι χαρακτηριστικό πως σε μελέτη που δημοσιεύθηκε το 2002 στην «Επιθεώρηση Περιβαλλοντικής Υγείας» έδειξε πως το πόσιμο νερό βρύσης αντιπροσωπεύει το 14% έως 20% της συνολικής εκθέσεώς μας σε μόλυβδο. Τι θα πρέπει να κάνουμε Προκειμένου να περιορίσουμε τον κίνδυνο να καταναλώσουμε μόλυβδο στο ελάχιστο, η ΕΡΑ συνιστά να χρησιμοποιούμε αυστηρά κρύο νερό για την παρασκευή του φαγητού ή του παιδικού γάλακτος και βεβαίως να πίνουμε μόνο κρύο νερό από τη βρύση. Τέλος, θα πρέπει να γνωρίζετε ότι το βράσιμο του νερού δεν αφαιρεί τον μόλυβδο, αλλά αντιθέτως μπορεί να αυξήσει τη συγκέντρωσή του. Πηγή onmed.gr
-
Πώς είναι η μαμά μου; 10+2 φράσεις γραπτού περιγραφικού λόγου για το Δυσλεξικό παιδί
Ξεκινήσαμε από τη σύνταξη προτάσεων και προχωρήσαμε στο επόμενο βήμα που είναι η παραγωγή παραγράφου. Αρχικά για τον Π η σύνθεση μιας παραγράφου ήταν ένα πολύ πολύπλοκο θέμα. Η διαδικασία "κολλούσε" σε κάθε βήμα. Από τις αρχικές ιδέες για αυτό που ήθελε να γράψει, έπειτα στο να μπορέσει να τις βάλει με μια νοηματική αλληλουχία και τέλος να τις γράψει με ένα τέτοιο τρόπο που να γίνονται κατανοητές. Το πρώτο πράγμα που μάθαμε ήταν η μέθοδος της χρωματιστής παραγράφου η οποία τον βοήθησε εξαιρετικά να τοποθετήσει στο χώρο την έκταση της παραγράφου και να κατανοήσει μέσα από την οπτική αναπαράσταση τι σημαίνει πρόταση εισαγωγής, προτάσεις ανάπτυξης και τελική πρόταση. Μέσα στα πλαίσια της διδασκαλίας για τη συγγραφή παραγράφων του δόθηκε να αναπτύξει σε μια παράγραφο το θέμα: Πως είναι η μαμά μου! Από αυτή τη δοκιμασία προέκυψε η ανάγκη να γράψουμε φράσεις που μπορεί να χρησιμοποιήσει (όπως οι 6 φράσεις γραπτού λόγου) για να "ξεκινά" τις προτάσεις του. Μετά από αυτό ο Π έγραψε μια πολύ περιεκτική παράγραφο που περιείχε σε σαφείς νοηματικά προτάσεις αυτό που ήθελε να πει για αυτήν. 10+2 φράσεις περιγραφικού λόγου 1. Της αρέσει το/τα/να...... 2. Είναι καλή στο να...... 3. Προτιμάει........ 4. Ένα/κάποια από τα προτερήματα της είναι.... 5. Ένα/κάποια από τα ελαττώματα της είναι...... 6. Ένα όνειρο της είναι............ 7. Έχει ταλέντο στο/στα.............. 8. Τρελαίνεται για/όταν/να............. 9. Το αγαπημένο της.................... 10. Αυτό που τη χαρακτηρίζει είναι.......... 11. Οι φίλοι της βρίσκουν ότι είναι/έχει....... 12. Οι περισσότεροι γοητεύονται από........ Tip: Αν βρίσκεστε στην αρχική φάση παραγωγής παραγράφων μη πιέζετε ακόμα το δυσλεξικό παιδί να χρησιμοποιήσει εκτεταμένο λεξιλόγιο και πολλά επίθετα. Αυτό που μας ενδιαφέρει σε αυτό το στάδιο είναι απλά να γράψει μια κατανοητή παράγραφο χρησιμοποιώντας τις παραπάνω φράσεις! Άσπα Μητρακάκη Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας email: amitrakaki@gmail.com http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2015/02/102.html
-
Στολίδια για το Πάσχα από τσόφλι αυγού!
Σπάμε προσεκτικά το αυγό και βγάζουμε το τσόφλι δημιουργώντας μια τρύπα. http://i.imgur.com/L1rMgqF.jpgΑδειάζουμε το εσωτερικό του αυγού και το καθαρίζουμε. http://i.imgur.com/egwfkfA.jpg Έπειτα βάφουμε το αυγό στο εσωτερικό και στο εξωτερικό του χρησιμοποιώντας πινέλο και τέμπερες. Μπορούμε να απλώσουμε λίγη κόλα σε κάποια σημεία και να ρίξουμε χρυσόσκονη ή glitter. http://i.imgur.com/FZoOwdE.jpg http://i.imgur.com/NvWcLBW.jpg http://i.imgur.com/IzN3ycR.jpg http://i.imgur.com/1P5hRVk.jpg Μέσα στο αυγό που ήδη βάψαμε και περιμέναμε να στεγνώσει τοποθετούμε μικρά παιχνίδια (πουλάκια, λαγουδάκια σε μινιατούρες). Τοποθετούμε μια κορδέλα και τα κρεμάμε. http://i.imgur.com/vjWeIPg.jpg Καλή διασκέδαση! από http://siayla.blogspot.gr/
-
Γεια σου μωράκι! Είναι σκοτεινά εκεί μέσα; Απάντηση σε μια ερώτηση από ένα μικρο κοριτσάκι προς το αγέννητο αδελφάκι του.
Κανείς μας δεν θυμάται τη ζωή μέσα στη μήτρα, όπως ήταν. Αν θέλουμε να ξέρουμε τι ένα έμβρυο μπορεί να δει - για να μην αναφέρουμε τη μυρωδιά,τη γεύση και την αφή ή τι μπορεί να ακούσει - πρέπει να πάμε στην πηγή. Δυστυχώς, τα έμβρυα δεν είναι μεγαλύτερο μέσο επικοινωνίας με τον έξω κόσμο….. Για να βρουν τις απαντήσεις, οι ερευνητές μελετούν τα έμβρυα ζώων, υγιή ανθρώπινα νεογέννητα μόνο ωρών και πρόωρα βρέφη μέσα από το τζάμι, στην ουσιαστικά προγεννητική ανάπτυξη τους στην θερμοκοιτίδα. Αυτά που έχουμε μάθει για την εμπειρία του εμβρύου και την ανάπτυξη των αισθήσεων, όχι μόνο διευρύνει την κατανόησή μας για το ανθρώπινο σώμα, επίσης βοηθά στην δημιουργία σημαντικών πιθανοτήτων για μια υγιή, φυσιολογική ζωή των πρόωρων νεογνών! Σε όλο το ζωικό βασίλειο, οι αισθήσεις έρχονται σε απευθείας σύνδεση σε μια πολύ συγκεκριμένη σειρά που δεν διαφέρει πολύ από το ένα στο άλλο σπονδυλωτά. Η πρώτη εμπειρία αίσθησης στα έμβρυα είναι αυτή της αφής. Στη συνέχεια, έρχεται η χημική ουσία με βάση τις αισθήσεις της γεύσης και της όσφρησης. Η ικανότητα να ακούμε αναπτύσσεται στην τέταρτη θέση. Και τέλος, πολύ αργά που σε πολλά ζώα που γεννιούνται λείπει τον πρώτο καιρό, έρχεται η όραση. Εμείς οι άνθρωποι, με σχετικά μεγάλο χρονικό διάστημα κύησης μας, είμαστε ένα από τα λίγα είδη που μπορούμε να δούμε πριν γεννηθούμε. Όμως ΣΊΓΟΥΡΑ δεν υπάρχουν πάρα πολλά να δούμε μέσα στη μήτρα που μας φιλοξενεί…. Η σύντομη απάντηση στο ερώτημα του μικρού κοριτσιού στο αγέννητο αδελφάκι της είναι, "Ναι. Είναι!!!, στην πραγματικότητα, μάλλον είναι πολύ σκούρα τα πράγματα εκεί μέσα." "Μπορούμε να πούμε ότι τα έμβρυα ξεχωρίζουν τη διαφορά μεταξύ του αμυδρού και του πολύ αμυδρού… Αυτό είναι ό,τι θα δούμε αν ήμασταν μέσα στην μήτρα αν αφαιρέσει η μαμά τα ρούχα της σε μια ηλιόλουστη ημέρα», εξηγεί, ο επικεφαλής της εμβρυϊκής / νεογνικής ανάπτυξης στο τμήμα του Πανεπιστημίου Κολούμπια της αναπτυξιακής ψυχολογίας. Οι επιστήμονες παρακολούθησαν τα έμβρυα στον υπέρηχο να γυρίζουν τα κεφάλια τους μακριά από τα έντονα φώτα που έριξαν στην κοιλιά της εγκύου. Και έχουν επίσης δει τα εγκεφαλικά κύματα των πρόωρων βρεφών να ανεβαίνουν σαν απάντηση σε μια λάμψη φωτός, ή μια αλλαγή στο οπτικό ερέθισμα-μετάβαση από μια κάρτα με κάθετες ρίγες σε μια άλλη με οριζόντιες, για παράδειγμα. Αυτά είναι μικρά σημεία από μια αίσθηση αλλά είναι αρκετά!!! Αρκετά για τι; Εδώ είναι όπου τα πράγματα γίνονται ενδιαφέροντα. Βλέπετε οι αισθήσεις δεν λειτουργούν με κάποια νευρολογικό "off / on" διακόπτη. Είναι περισσότερο σαν οικοδόμηση και τη δυνάμωση ενός μυ. Θα πρέπει να ασκηθεί για να δυναμώσει... όσο περισσότερο χρησιμοποιείται μια αίσθηση, τόσοι περισσότερες συνδέσεις νευρώνων σχηματίζονται και η αίσθηση βελτιώνεται. Αλλά αν δεν την χρησιμοποιούμε αρχίζει να χάνετε. Κυριολεκτικά. "Χρειάζεται αισθητηριακή διέγερση κάποιου είδους. Αισθητηριακή διέγερση είναι σημαντική και με άλλους τρόπους, καθώς, βοηθά τα έμβρυα να μαθαίνουν. Γ ια παράδειγμα, τα έμβρυα πάπιας ακούν τη φωνή της μαμάς τους ενώ είναι ακόμα μέσα τα αυγά τους. Όπως το κάνουν αυτό, αρχίζουν να αναγνωρίζουν τη φωνή που σιγά σιγά ακούγεται σαν πάπια. "Ένας ερευνητής διαπίστωσε ότι ένα έμβρυο πάπιας που ενώ ήταν μέσα στο αυγό δεν είχε ακούσει τη μαμά του, δεν ήταν σε θέση να αναγνωρίσει το κάλεσμα της μαμάς πάπιας μετά την γέννηση του από αυτό μιας κότας, δήλωσε ο Jeffery Alberts, Ph.D . , καθηγητής ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο της Ιντιάνα. "Θα πρέπει να τους ακούσουν στο αυγό και αυτό θα τονώσει τις δικές τους ακουστικές ικανότητες. Αυτό είναι το πώς θα το πάρει να είναι συντονισμένοι αυτό βοηθά ώστε να ολοκληρωθεί η ανάπτυξη. Ανθρώπινα έμβρυα χρησιμοποιούν τις αισθήσεις τους για να μάθουν. Ο καθηγητής ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο του Ειρηνικού κάνει έρευνά σε συνεργασία με μεγάλο μαιευτικό νοσοκομείο. Αν οι γονείς ενδιαφέρονται, βρέφη ηλικίας ακόμη και οκτώ ωρών ελέγχονται για να δούμε πώς θα ανταποκριθούν σε διαφορετικούς ήχους. Τα μωρά φορούν ακουστικά και τους δίνονται ειδικές πιπίλες συνδεδεμένες με έναν υπολογιστή. Τα νεογέννητα πιπιλίζουν δυνατότερα όταν ακούνε ήχους που είναι εξοικειωμένοι με αυτούς πριν από τη γέννηση. Τα νεογέννητα προτιμούν τη φωνή της μητέρας τους πάνω από οποιονδήποτε άλλο είναι εκεί (ακόμα και του μπαμπά). Προτιμούν ακουστικές φράσεις από τα βιβλία που έχουν διαβάσει οι μητέρες, ενώ αυτά ήταν στη μήτρα, σε σύγκριση με νέες ιστορίες. "Τα μωρά προτιμούν τον ήχο της μητρικής γλώσσας της μητέρας τους σε σχέση με άλλες γλώσσες λέει ο καθηγητής. "Είναι ιδιαίτερα ενδιαφέρον, ότι μπορούν να διακρίνουν μεταξύ των γλωσσών διαφορετικής ακουστικής δομής, όπως ισπανικά σε σχέση με αγγλικά. Αλλά δεν μπορούν να ξεχωρίσουν τη διαφορά μεταξύ παρόμοιων σε ήχο γλωσσών, όπως τα αγγλικά και τα ολλανδικά." Ομιλία της Μητέρας »φαίνεται να έχει ιδιαίτερη σημασία με πολλούς τρόπους. Mητέρες που δεν μουρμουρίζουν και μιλούν καθαρά και δυνατά, έχουν παιδιά που μπορούν να αναγνωρίσουν καλύτερα τα σύμφωνα σε 6-σε-8 μήνες, και έχουν μεγαλύτερο λεξιλόγιο στους 10-προς-12 μήνες, σε σύγκριση με τους συνομηλίκους τους. Αυτό, και άλλες έρευνες, έχει οδηγήσει τους ερευνητές να υποθέτουν ότι η εκμάθηση της γλώσσας είναι μια διαδικασία που ξεκινά πριν ακόμα γεννηθούν τα μωράκια. Βλέποντας ένα καλύτερο μέλλον Όλα αυτά έχουν μεγάλες συνέπειες για την υγεία του βρέφους. Γνωρίζουμε τώρα ότι αισθητικές εμπειρίες πριν από τη γέννηση παίζουν ρόλο στο να διασφαλίσουμε ότι οι αισθήσεις θα αναπτυχθούν σωστά και ότι τα έμβρυα μαθαίνουν σημαντικά γρηγορότερα μετά τη γέννηση ,συμπεριφορές. Οι συνεχόμενες έρευνες βοήθησαν τους ερευνητές να κατανοήσουν καλύτερα τι συμβαίνει στα έμβρυα που εκτίθενται σε αλκοόλ. Πάρα πολύ αλκοόλ κάνει κακό για ένα έμβρυο, το οδηγεί να ελαττώνει την κίνηση του και αλληλεπιδρά λιγότερο με το περιβάλλον του. Αυτό σημαίνει λιγότερη αισθητική εμπειρία και, ως εκ τούτου, λιγότερο γνωστική ανάπτυξη. Η αισθητηριακή στέρηση μπορεί να έχει ακόμα και φυσικές επιπτώσεις. "Ένα ακόμα από τα πράγματα που οι έρευνες έδειξαν είναι ότι ένα έμβρυο μετά από μεγάλη έκθεση στο αλκοόλ της μητέρας του μειώνει σημαντικά και τις καταποτικές κινήσεις. Γι 'αυτό δεν έχει ότι η διέγερση του γαστρεντερικού συστήματος για να βοηθήσει να αναπτυχθεί φυσιολογικά σύστημα», δήλωσε ο Jeffrey Alberts. Μελετώντας τις αισθήσεις του εμβρύου έχει επίσης βοηθήσει τους γιατρούς να αναπτύξουν καλύτερους τρόπους για τη φροντίδα των πρόωρων βρεφών. Αυτά τα μωράκια καταλήγουν να τους λείπουν πολλά από τα αισθητικές εμπειρίες που χρειάζονται για τη φυσιολογική ανάπτυξη-η κίνηση του να είναι μέσα η μητέρα τους, οι μυρωδιές και γεύσεις της μήτρας, φωνή-ενώ η μητέρα τους, ενώ βιώνουν ταυτόχρονα λαμπερά φώτα και τους δυνατούς θορύβους κάτι που δεν θα γινόταν φυσιολογικά . Φανταστείτε να κοιμηθείτε σε μια αιώρα μια τροπική βραδιά και να ξυπνήσετε πάνω σε μια σχάρα με εκτυφλωτικά φώτα τρομακτικούς θορύβους και δέκα άγριους αστυνομικούς από πάνω σας!! Αυτό το σοκ κάνει τη διαφορά στην ανάπτυξη των βρεφών, και βοηθά να βάζουμε σε κίνδυνο για μια σειρά από νοητικές και κινητικές διαταραχές, λέει ο καθηγητής. Έρευνα έχει οδηγήσει σε πιο σκούρα δωμάτια για πρόωρα βρέφη, να κλείνουν τα δυνατά φώτα που μπορεί να βλάψουν την όχι-αρκετά-έτοιμη ώρας. Έχει επίσης ζητηθεί από τα νοσοκομεία να ξεκινήσουν την παρακολούθηση των κυμάτων του εγκεφάλου των μωρών και εξέταση ακοής τους, ψάχνοντας για τα πρώτα σημάδια ότι το μωράκι μπορεί να χρειαστεί θεραπευτική παρέμβαση. Το σίγουρο είναι ότι μαθαίνοντας για τη ζωή των εμβρύων μέσα στη μήτρα και για τον τρόπο ανάπτυξης τους, βοηθάμε τις μητέρες που κυοφορούν να δίνουν τα καλύτερα ερεθίσματα, καθώς επίσης κατανοούμε όλο και περισσότερο τις ανάγκες των εμβρύων εκείνων που αναγκάζονται να εγκαταλείψουν πρόωρα την ασφάλεια της μήτρας της μαμάς τους…
-
Πότε κλείνουν και πότε ανοίγουν τα σχολεία για το Πάσχα
Το υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο που απέστειλε στα σχολεία ενημερώνει τους Διευθυντές τους ότι προωθείται νομοθετική ρύθμιση σχετικά με την αναπλήρωση διδακτικών ωρών στο Γυμνάσιο και στο Γενικό Λύκειο όπου καταργείται στην περίπτωση των καταλήψεων. Ειδικότερα η νομοθετική ρύθμιση θα προβλέπει ότι σε περίπτωση απώλειας διδακτικών ωρών, η αναπλήρωση τους εξασφαλίζεται με τους ακόλουθους τρόπους: α) Περικοπή περιπάτων και εκδρομών β) Περιορισμός των εργάσιμων ημερών των πολυήμερων εκδρομών γ) Αξιοποίηση των σχολικών εορτών (πραγματοποιούνται και οι εορτές και τα μαθήματα). Οι διακοπές του Πάσχα για τα σχολεία αρχίζουν από τη Μεγάλη Δευτέρα 6 Απριλίου και θα διαρκέσουν μέχρι και την Παρασκευή 17 Απριλίου. Μετά τις διακοπές, τα σχολεία ανοίγουν τη Δευτέρα 20 Απριλίου.
-
Το Μέγεθος και το Σχήμα της Κοιλιάς Κατά την Εγκυμοσύνη 🤰✨
Γιατί η κοιλιά αλλάζει μέγεθος και σχήμα; 🧐Το μέγεθος και το σχήμα της κοιλιάς εξαρτάται από πολλούς παράγοντες: Σωματοτυπος της μαμάς: Γυναίκες με μεγαλύτερη μυική μάζα στην κοιλιά μπορεί να έχουν πιο «σταθερή» και μικρότερη κοιλιά. Σχήμα λεκάνης: Όσο πιο στενή η λεκάνη, τόσο πιο πεταχτή θα φαίνεται η κοιλιά. Αν η λεκάνη είναι πιο φαρδιά, η κοιλιά συχνά δείχνει πιο στρογγυλεμένη. Θέση του μωρού: Αν το μωράκι είναι ξαπλωμένο κατά πλάτος, η κοιλιά φαίνεται πιο πλατιά. Αν είναι προς τα μέσα, η κοιλιά δείχνει μικρότερη. Ποσότητα αμνιακού υγρού: Περισσότερο υγρό μπορεί να κάνει την κοιλιά μεγαλύτερη ή πιο στρογγυλεμένη. Συχνότητα εγκυμοσύνης: Σε δεύτερη ή τρίτη εγκυμοσύνη, η κοιλίτσα μεγαλώνει πιο γρήγορα, γιατί οι μύες της κοιλιάς έχουν ήδη «χαλαρώσει». Ανατομία σώματος: Το ύψος, η στάση και το βάρος της μαμάς επηρεάζουν την εμφάνιση της κοιλιάς. Πότε φαίνεται η κοιλιά; ⏰Δεν υπάρχει κανόνας για το πότε θα εμφανιστεί η κοιλιά: Πρώτη εγκυμοσύνη: Η κοιλιά μπορεί να εμφανιστεί πιο αργά, καθώς οι κοιλιακοί μύες είναι πιο σφιχτοί. Δεύτερη ή περισσότερες εγκυμοσύνες: Η κοιλίτσα συνήθως μεγαλώνει πιο γρήγορα και φαίνεται πιο σύντομα. Διαφορετικά σώματα: Κάποιες γυναίκες μπορεί να φαίνονται έγκυες ήδη στις 12 εβδομάδες, ενώ άλλες μπορεί να φαίνονται πιο «επιφυλακτικές» ακόμα και στις 20 εβδομάδες. Ποικιλίες στο σχήμα της κοιλιάς 🤓Η κοιλιά δεν είναι πάντα στρογγυλή ή ίδια: Στρογγυλή κοιλιά: Συχνά σε γυναίκες με φαρδιά λεκάνη ή σε πολλαπλές εγκυμοσύνες. Μυτερή κοιλιά: Συχνότερη σε γυναίκες με στενή λεκάνη ή πολύ μυική κοιλιακή χώρα. Πλατιά κοιλιά: Όταν το μωρό ξαπλώνει κατά πλάτος ή υπάρχει περισσότερο αμνιακό υγρό. Κοιλιά χαμηλή ή ψηλή: Εξαρτάται από τη θέση της μήτρας και το σχήμα του σώματος. Μέγεθος και ανάπτυξη της κοιλιάς ανά τρίμηνο 📅Πρώτο τρίμηνο (1-12 εβδομάδες)Η κοιλιά δεν φαίνεται συνήθως. Οι αλλαγές είναι κυρίως εσωτερικές, με τη μήτρα να μεγαλώνει λίγο. Μερικές γυναίκες παρατηρούν «φούσκωμα» λόγω αυξημένων ορμονών και αερίων. Δεύτερο τρίμηνο (13-27 εβδομάδες)Η κοιλιά αρχίζει να φαίνεται καθαρά. Το μωρό μεγαλώνει γρήγορα, η μήτρα φτάνει περίπου στο ύψος του ομφαλού. Οι μύες της κοιλιάς αρχίζουν να τεντώνονται. Η αύξηση βάρους γίνεται πιο εμφανής. Τρίτο τρίμηνο (28-40 εβδομάδες)Η κοιλιά μεγαλώνει συνεχώς, η μήτρα πιέζει εσωτερικά όργανα. Η κοιλίτσα μπορεί να φαίνεται πιο χαμηλά ή πιο ψηλά, ανάλογα με τη θέση του μωρού. Το δέρμα μπορεί να εμφανίσει ραγάδες. Η πίεση στην ουροδόχο κύστη και το στομάχι γίνεται αισθητή. Συμβουλές για να παρακολουθείτε το μέγεθος της κοιλιάς σας ✅📏 Μετρήστε την κοιλιά σας: Χρησιμοποιήστε μεζούρα κάθε μήνα για να παρακολουθείτε την αύξηση. 🧘 Κρατήστε καλή στάση σώματος: Στέκεστε όρθιες, ώστε να μην επιβαρύνετε τη μέση. 👗 Φορέστε άνετα ρούχα εγκυμοσύνης: Το στενό ρούχο μπορεί να πιέζει την κοιλιά. 📝 Καταγράψτε αλλαγές: Σημειώστε πότε παρατηρείτε μεγάλες διαφορές για να τα συζητήσετε με τον γυναικολόγο σας. Tips για την άνεση με τη μεγάλη κοιλιά 🛋️🛏️ Ξαπλώστε στο πλάι, με μαξιλάρι κάτω από την κοιλιά. 👟 Φορέστε άνετα παπούτσια, η ισορροπία μπορεί να αλλάξει. 💧 Πίνετε αρκετό νερό για να αποφύγετε κατακράτηση υγρών. 🧴 Χρησιμοποιήστε ενυδατικές κρέμες για την κοιλιά για να μειώσετε την ξηρότητα και τις ραγάδες. Συχνές Ερωτήσεις (FAQs) ❓1. Η μεγάλη κοιλιά σημαίνει μεγαλύτερο μωρό; ❌ Όχι απαραίτητα. Το μέγεθος της κοιλιάς εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, όχι μόνο από το μέγεθος του μωρού. 2. Η μικρή κοιλιά σημαίνει προβλήματα; ❌ Όχι πάντα. Μερικές γυναίκες έχουν πιο μικρή κοιλιά λόγω μυών ή ανατομίας, και το μωρό μεγαλώνει φυσιολογικά. 3. Πώς επηρεάζει η δεύτερη εγκυμοσύνη το σχήμα; ✅ Η κοιλιά συνήθως μεγαλώνει πιο γρήγορα και μπορεί να φαίνεται πιο πλατιά. 4. Οι ραγάδες είναι αναπόφευκτες; ⚠️ Εξαρτάται από τη γενετική και την ενυδάτωση του δέρματος. Η χρήση κρεμών και λαδιών μπορεί να μειώσει την εμφάνισή τους. 5. Μπορεί να αλλάξει η θέση της κοιλιάς κατά τη διάρκεια της ημέρας; ✅ Ναι, η θέση του μωρού και η στάση σας μπορεί να την κάνουν να φαίνεται πιο ψηλά ή χαμηλά. Extra Tips για την εγκυμονούσα κοιλιά 🌸📸 Κρατήστε φωτογραφικό ημερολόγιο της κοιλιάς για να παρακολουθείτε την πρόοδο. 🧘 Δοκιμάστε ειδικές ασκήσεις εγκυμοσύνης για να διατηρήσετε τη μυική υποστήριξη της κοιλιάς. 🥗 Προσέξτε τη διατροφή για να ελέγχετε το βάρος και την υγεία της μητέρας και του μωρού. 💬 Συμβουλευτείτε τον γυναικολόγο για κάθε ανησυχία σχετικά με το μέγεθος ή την ανάπτυξη. Με βάση όλα τα παραπάνω, γίνεται κατανοητό ότι κάθε κοιλιά εγκυμοσύνης είναι μοναδική. Το μέγεθος και το σχήμα της επηρεάζονται από πολλούς παράγοντες, όπως η ανατομία, η θέση του μωρού, το αμνιακό υγρό, η μυική μάζα και οι προηγούμενες εγκυμοσύνες. Η παρακολούθηση και η σωστή φροντίδα μπορούν να κάνουν την εμπειρία σας πιο άνετη και ασφαλή. 🤱💛
-
Αρωματοθεραπεία στην εγκυμοσύνη: Τι είναι ασφαλές και τι πρέπει να αποφύγετε 🌿🤰
Η εγκυμοσύνη είναι μια μοναδική περίοδος στη ζωή μιας γυναίκας, γεμάτη αλλαγές – σωματικές, ορμονικές αλλά και συναισθηματικές. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, πολλές γυναίκες αναζητούν τρόπους χαλάρωσης και ανακούφισης από το άγχος ή τις ενοχλήσεις της κύησης. Η αρωματοθεραπεία αποτελεί μια δημοφιλή επιλογή, αλλά… είναι πραγματικά ασφαλής; Τι είναι η αρωματοθεραπεία; 🌸Η αρωματοθεραπεία είναι μια μορφή συμπληρωματικής θεραπείας που χρησιμοποιεί αιθέρια έλαια για τη βελτίωση της σωματικής και ψυχικής ευεξίας. Υπάρχουν δύο βασικοί τρόποι εφαρμογής: 👩⚕️ Από εξειδικευμένο αρωματοθεραπευτή, που δημιουργεί εξατομικευμένα μείγματα 💆♀️ Από μασέρ, που χρησιμοποιεί αιθέρια έλαια κατά τη διάρκεια μασάζ 👉 Όποια μορφή κι αν επιλέξετε, κατά την εγκυμοσύνη απαιτείται ιδιαίτερη προσοχή. Είναι ασφαλής στην εγκυμοσύνη; ⚠️Η απάντηση δεν είναι απόλυτη. Η αρωματοθεραπεία μπορεί να είναι ασφαλής, αλλά μόνο υπό συγκεκριμένες προϋποθέσεις. ❗ Πότε ΔΕΝ συνιστάται:Στις πρώτες 12 εβδομάδες της κύησης Σε περιπτώσεις αιμορραγίας Όταν υπάρχει υψηλός κίνδυνος αποβολής Αν δεν έχετε ενημερώσει τον θεραπευτή για την εγκυμοσύνη 👉 Το πρώτο τρίμηνο είναι η πιο ευαίσθητη περίοδος για το έμβρυο. Οι βασικοί κίνδυνοι 🚫Παρότι τα αιθέρια έλαια είναι φυσικά, αυτό δεν σημαίνει ότι είναι πάντα ασφαλή. ⚠️ Πιθανοί κίνδυνοι:Διέγερση της μήτρας Ορμονικές διαταραχές Αλλεργικές αντιδράσεις Διείσδυση ουσιών στο αίμα (μέσω εισπνοής ή δέρματος) 👉 Ακόμα και η εισπνοή μπορεί να επηρεάσει τον οργανισμό! Αρωματικό μασάζ στην εγκυμοσύνη 💆♀️Το μασάζ μπορεί να είναι εξαιρετικά χαλαρωτικό, αλλά χρειάζεται σωστή προσέγγιση. ✔️ Τι να προσέξετε:Να γίνεται από έμπειρο επαγγελματία Να αποφεύγεται η μπρούμυτα θέση Να χρησιμοποιούνται ειδικά μαξιλάρια στήριξης Να έχετε πάρει έγκριση από τον γιατρό σας ❗ Αντενδείξεις:Υψηλή αρτηριακή πίεση Φλεβίτιδα Επιπλοκές κύησης 👉 Σε αυτές τις περιπτώσεις το μασάζ μπορεί να είναι επικίνδυνο. Αιθέρια έλαια: Τι να γνωρίζετε 🌿Τα αιθέρια έλαια είναι εξαιρετικά συμπυκνωμένες ουσίες. ❗ Σημαντικό:Δεν πρέπει να χρησιμοποιούνται αδιάλυτα Εισέρχονται στον οργανισμό ακόμη και μέσω εισπνοής Χρειάζεται πάντα μέτρο και σωστή επιλογή Ασφαλέστερες επιλογές για εγκύους ✅Αν θέλετε να δοκιμάσετε αρωματοθεραπεία στο σπίτι, προτιμήστε ήπιες και ασφαλείς επιλογές. 🌼 Ήπια αιθέρια έλαια:🍊 Μανταρίνι – χαλαρωτικό και ασφαλές 🧴 Φυτικά έλαια (βάσης):✔️ Λάδι σταφυλιού – ελαφρύ και κατάλληλο για όλους ✔️ Αμυγδαλέλαιο – ιδανικό για ξηρό και ευαίσθητο δέρμα ✔️ Αβοκάντο – πλούσιο σε βιταμίνες ✔️ Φύτρο σιταριού – πλούσιο σε βιταμίνη Ε ✔️ Νυχτολούλουδο – εξαιρετικό για ενυδάτωση ✔️ Ελαιόλαδο – φυσική επιλογή, αλλά με έντονη οσμή 👉 Πολλά από αυτά χρειάζονται αραίωση 10% για ασφαλή χρήση. Αιθέρια έλαια που ΠΡΈΠΕΙ να αποφεύγονται ❌Κατά την εγκυμοσύνη, ορισμένα έλαια μπορεί να είναι επικίνδυνα γιατί έχουν εμμηναγωγικές ή διεγερτικές ιδιότητες. 🚫 Αποφύγετε:Μαντζουράνα Γιασεμί ⚠️ Βασιλικός Δεντρολίβανο Φασκόμηλο ⚠️ Μελισσόχορτο Θυμάρι Άρκευθος Τριαντάφυλλο damascena (τουλάχιστον μέχρι το 3ο τρίμηνο) 👉 Ιδιαίτερα επικίνδυνα: Γιασεμί & φασκόμηλο Πρακτικά tips για ασφαλή χρήση 💡✔️ Κάντε:Συμβουλευτείτε πάντα τον γιατρό σας Ξεκινήστε με πολύ μικρές ποσότητες Επιλέξτε πιστοποιημένα προϊόντα Προτιμήστε διάχυση στον χώρο αντί για απευθείας εφαρμογή ❌ Μην κάνετε:Χρήση αιθέριων ελαίων στο πρώτο τρίμηνο Ανάμιξη χωρίς γνώση Εφαρμογή απευθείας στο δέρμα χωρίς αραίωση Πειραματισμούς με άγνωστα έλαια Συχνές ερωτήσεις (FAQ) ❓❓ Μπορώ να κάνω αρωματοθεραπεία στο σπίτι;Ναι, αλλά με ασφαλή έλαια και σε πολύ μικρές ποσότητες. ❓ Είναι ασφαλές το μασάζ στην εγκυμοσύνη;Ναι, εφόσον γίνεται από ειδικό και με έγκριση γιατρού. ❓ Τα φυσικά προϊόντα είναι πάντα ασφαλή;Όχι. Πολλά φυσικά συστατικά μπορεί να είναι ισχυρά και επικίνδυνα. ❓ Μπορώ να χρησιμοποιώ αιθέρια έλαια καθημερινά;Καλύτερα όχι χωρίς καθοδήγηση. Η υπερβολή μπορεί να έχει αντίθετα αποτελέσματα. ❓ Τι να κάνω αν δεν ξέρω ότι είμαι έγκυος;Να ενημερώνετε πάντα τον θεραπευτή αν προσπαθείτε να συλλάβετε. Τελικές σκέψεις 💬Η αρωματοθεραπεία μπορεί να αποτελέσει έναν υπέροχο τρόπο χαλάρωσης και φροντίδας κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης — αλλά μόνο όταν γίνεται σωστά. 👉 Το πιο σημαντικό που πρέπει να θυμάστε: Η εγκυμοσύνη δεν είναι περίοδος για πειραματισμούς Η ασφάλεια του μωρού είναι πάντα προτεραιότητα Η καθοδήγηση από ειδικούς είναι απαραίτητη ✨ Με σωστή ενημέρωση και προσοχή, μπορείτε να απολαύσετε τα οφέλη της αρωματοθεραπείας χωρίς κινδύνους.
-
Ευεργετικά τα Ω-3 λιπαρά οξέα για τα παιδιά με ΔΕΠΥ
Η νέα μελέτη περιελάμβανε 80 αγόρια ηλικίας 8-14 ετών, ποσοστό περίπου 50% εκ των οποίων είχε λάβει διάγνωση για ΔΕΠΥ. Για διάστημα 16 εβδομάδων, τα παιδιά κατανάλωναν είτε απλή μαργαρίνη είτε μαργαρίνη εμπλουτισμένη με Ω-3 λιπαρά οξέα σε καθημερινή βάση. Η εμπλουτισμένη μαργαρίνη περιείχε 650 mg εικοσιδυαεξαενοϊκό οξύ (DHA) και 650 mg εικοσαπενταενοϊκό οξύ (EPA). Μετά το διάστημα των 16 εβδομάδων, διαπιστώθηκε ότι τα αγόρια που είχαν λάβει επιπλέον ποσότητες Ω-3 λιπαρών οξέων παρουσίασαν ύφεση όσον αφορά τις δυσκολίες συγκέντρωσης, σύμφωνα με αξιολόγηση που έκαναν οι ίδιοι οι γονείς τους. Μάλιστα, η βελτίωση παρατηρήθηκε τόσο στα αγόρια με ΔΕΠΥ όσο και στη δεύτερη υπο-ομάδα, όμως η επίδραση στα αγόρια με ΔΕΠΥ φάνηκε να είναι ισχυρότερη. Τα περισσότερα αγόρια με ΔΕΠΥ που συμμετείχαν στη μελέτη λάμβαναν φαρμακευτική αγωγή. Έτσι, οι ερευνητές από το Πανεπιστημιακό Ιατρικό Κέντρο της Ουτρέχτης (UMC Utrecht) κατέληξαν στο συμπέρασμα πως «η λήψη συμπληρωματικής ποσότητας Ω-3 λιπαρών οξέων μπορεί να ενισχύσει αποτελεσματικά τη φαρμακευτική αγωγή που χορηγείται για τη ΔΕΠΥ». Πηγή: onmed.gr
-
Εβδομάδα "Παιδί και μητέρα" στο inatural.gr
Στην ειδικά διαμορφωμένη σελίδα "Παιδί και Μητέρα" υπάρχουν προϊόντα για την υγιεινή και τη φροντίδα του μωρού, την εγκυμοσύνη και το θηλασμό, καθώς και τη διατροφή και τα βρεφικά αξεσουάρ από όλα τα μεγάλα brands του χώρου. Με Δωρεάν Αποστολή… Σε όλη την Ελλάδα! Αρκεί η παραγγελία σας να ξεπερνάει τα 20€ και να συμπεριλάβετε έστω και ένα προϊόν της κατηγορίας "Παιδί και Μητέρα". Μην ξεχάσετε να χρησιμοποιήσετε τον κωδικό HAPPYMOM πριν την ολοκλήρωση της παραγγελίας σας προκειμένου να αφαιρεθούν 2€ από την αξία της. Και Διαγωνισμός! Μην ξεχάσετε να λάβετε μέρος στο διαγωνισμό της Εβδομάδας. Προτιμήστε τα προϊόντα Α Derma για τις αγορές σας, και πάρτε αυτόματα μέρος στην κλήρωση για 10 αποκλειστικά Σετ Βρεφικής Περιποίησης. Το κάθε Σετ περιλαμβάνει: • 1 Primalba Gel Lavant Douceur των 500ml. Ένα εξαιρετικό βρεφικό καθαριστικό ζελ για πρόσωπο, σώμα & μαλλιά. • 1 Primalba Creme Pour Le Change των 100ml. Μια απαραίτητη κρέμα για την προστασία των γλουτών του μωρού, σε κάθε αλλαγή πάνας. Οι νικητές θα ενημερωθούν τηλεφωνικά στις 30 Μαρτίου. Καλή επιτυχία σε όλους!
-
Λοιμώξεις στην εγκυμοσύνη: Τι πρέπει να γνωρίζει κάθε μέλλουσα μητέρα 🦠🤰
Ανεμοβλογιά στην εγκυμοσύνη 🤒Η ανεμοβλογιά μπορεί να επηρεάσει διαφορετικά το έμβρυο, ανάλογα με το στάδιο της κύησης. 📊 Κίνδυνοι ανά τρίμηνο:🔹 1ο τρίμηνο: ➤ Κίνδυνος ανωμαλιών: 0,5–1% 🔹 13–20 εβδομάδες: ➤ Κίνδυνος αυξάνεται στο 2% 🔹 Κοντά στον τοκετό (5 ημέρες πριν – 1-2 ημέρες μετά): ➤ 20–25% πιθανότητα συγγενούς ανεμοβλογιάς 🔹 6–12 ημέρες πριν τον τοκετό: ➤ Ήπια μορφή λόγω μητρικών αντισωμάτων ⚠️ Πιθανές επιπλοκές στο έμβρυο:Ουλές στο δέρμα Προβλήματα όρασης Μικροκεφαλία Καθυστέρηση ανάπτυξης Νευρολογικές διαταραχές 👉 Σημαντικό: Ο έρπητας ζωστήρας δεν αποτελεί κίνδυνο για το έμβρυο. 🛡️ Πρόληψη:✔️ Αν έχετε νοσήσει → είστε προστατευμένη ✔️ Αν εκτεθείτε και δεν έχετε ανοσία → ανοσοσφαιρίνη (εντός 4 ημερών) ❌ Εμβόλιο ΜΌΝΟ πριν την εγκυμοσύνη ❌ Αποφυγή εγκυμοσύνης για 3 μήνες μετά το εμβόλιο Κυτταρομεγαλοϊός (CMV) 🧬Ο κυτταρομεγαλοϊός είναι μία από τις πιο συχνές συγγενείς λοιμώξεις. 📊 Βασικά στοιχεία:Πιθανότητα μετάδοσης στο έμβρυο: 40% Από αυτά, μόνο 10% εμφανίζουν συμπτώματα ⚠️ Πιθανές επιπτώσεις:Ηπατομεγαλία Σπληνομεγαλία Διαταραχές ακοής & όρασης Νοητική καθυστέρηση 👉 Μερικά παιδιά εμφανίζουν προβλήματα αργότερα, ακόμη κι αν γεννηθούν υγιή. 🔄 Πώς μεταδίδεται:Μέσω σάλιου Ούρων Μητρικού γάλακτος Σωματικών υγρών 👉 Δεν μεταδίδεται εύκολα μέσω τροφής. 🧪 Διάγνωση & πρόληψη:✔️ Εξέταση αίματος για αντισώματα ✔️ Καλή υγιεινή χεριών ❗ Δεν υπάρχει αποτελεσματική πρόληψη με εμβόλιο Τοξοπλάσμωση 🐱🥩Η τοξοπλάσμωση προκαλείται από το παράσιτο Toxoplasma gondii. ⚠️ Πώς επηρεάζει το έμβρυο:Καθυστέρηση ανάπτυξης Βλάβες σε: Εγκέφαλο Μάτια Ήπαρ & σπλήνα 📊 Κίνδυνοι:10–24 εβδομάδες: ➤ 5–6% πιθανότητα σοβαρών επιπλοκών 3ο τρίμηνο: ➤ Αυξημένη μετάδοση αλλά μικρότερη σοβαρότητα 🛡️ Πρόληψη:❌ Αποφύγετε επαφή με κόπρανα γάτας ❌ Μην καταναλώνετε ωμό κρέας ✔️ Πλύσιμο χεριών ✔️ Καλά ψημένο φαγητό 💊 Θεραπεία:Αντιβιοτικά (π.χ. σπιραμυκίνη) HIV (AIDS) 🧪Με τις σύγχρονες θεραπείες, ο κίνδυνος μετάδοσης έχει μειωθεί δραστικά. 📊 Πιθανότητες:Χωρίς θεραπεία: έως 25% Με θεραπεία: ≤2% ⚠️ Παράγοντες κινδύνου:Κάπνισμα 🚬 Κακή διατροφή Σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα Υψηλό ιικό φορτίο 🛡️ Πρόληψη:✔️ Αντιρετροϊκή θεραπεία ✔️ Καισαρική τομή (σε συγκεκριμένες περιπτώσεις) ❌ Αποφυγή θηλασμού Ιός έρπητα στην εγκυμοσύνη 🔬Ο έρπητας γεννητικών οργάνων είναι συχνός αλλά συνήθως διαχειρίσιμος. 📊 Τι ισχύει:✔️ Αν υπήρχε πριν την εγκυμοσύνη → χαμηλός κίνδυνος ❗ Πρώτη μόλυνση στην εγκυμοσύνη → μεγαλύτερος κίνδυνος ⚠️ Κίνδυνοι:1ο τρίμηνο: αποβολή Τέλος κύησης: ➤ έως 40% μετάδοση στο νεογνό 👶 Νεογνικός έρπης:Σπάνιος αλλά σοβαρός Μπορεί να προκαλέσει: Μηνιγγίτιδα Βλάβες οργάνων Θάνατο 🛡️ Πρόληψη:✔️ Αποφυγή επαφής με ενεργό έρπη ✔️ Χρήση προφυλακτικού ✔️ Καλή υγιεινή 💊 Θεραπεία:Αντιιικά (ακυκλοβίρη) Θεωρείται ασφαλής στην εγκυμοσύνη και στον θηλασμό ❓ Θα χρειαστεί καισαρική τομή;✔️ Όχι, αν υπάρχει παλιά λοίμωξη ❗ Ναι, αν είναι πρόσφατη λοίμωξη (τελευταίες 6 εβδομάδες) 💡 Χρήσιμα tips για όλες τις λοιμώξεις✔️ Τηρείτε σχολαστική υγιεινή ✔️ Αποφεύγετε επικίνδυνες τροφές ✔️ Κάνετε προγεννητικό έλεγχο ✔️ Συμβουλευτείτε άμεσα τον γιατρό σε ύποπτα συμπτώματα ✔️ Μην πανικοβάλλεστε — πολλές λοιμώξεις είναι διαχειρίσιμες ❓ Συχνές ερωτήσεις (FAQ)❓ Όλες οι λοιμώξεις επηρεάζουν το μωρό;Όχι. Πολλές είναι ακίνδυνες ή αντιμετωπίσιμες με σωστή παρακολούθηση. ❓ Πότε είναι πιο επικίνδυνες οι λοιμώξεις;Συνήθως στο 1ο τρίμηνο, όταν αναπτύσσονται τα όργανα του εμβρύου. ❓ Μπορώ να προλάβω όλες τις λοιμώξεις;Όχι όλες, αλλά η υγιεινή και η πρόληψη μειώνουν σημαντικά τον κίνδυνο. ❓ Πρέπει να κάνω εξετάσεις;Ναι, ο προγεννητικός έλεγχος είναι καθοριστικός. ❓ Να ανησυχήσω αν εκτεθώ σε κάποιον ιό;Όχι άμεσα — επικοινωνήστε με τον γιατρό σας για οδηγίες. 🧡 Τελικό μήνυμαΟι λοιμώξεις στην εγκυμοσύνη μπορεί να ακούγονται τρομακτικές, αλλά στην πραγματικότητα: 👉 Με σωστή ενημέρωση και πρόληψη, οι περισσότερες περιπτώσεις αντιμετωπίζονται αποτελεσματικά. Η γνώση είναι το πιο ισχυρό εργαλείο για να προστατεύσετε τον εαυτό σας και το μωρό σας. ✨ Μείνετε ενημερωμένες, ψύχραιμες και σε επαφή με τον γιατρό σας.
-
Τα παιδιά μας είναι ο καθρέφτης μας
Ο Γιώργος γύρισε από το σχολείο με μια σάκα γεμάτη ντροπή και οδυρμό. Τα ρούχα του μύριζαν εξευτελισμό. Τα μάτια του κατακόκκινα και οι σκέψεις στο κεφάλι του ένα κουβάρι. Η μάνα του ήταν απασχολημένη στο τηλέφωνο, συζητούσε για τα ξενοπορτίσματα του άντρα της και ο πατέρας του απών, σε κάποιο συνέδριο ή κάποια »παράνομη» συνάντηση. Πήρε τον πόνο του αγκαλιά και κουλουριάστηκε μαζί του στο κρεβάτι, σε στάση εμβρυική. Ο Γιώργος ενοχλεί τους συμμαθητές του -είναι που δεν τα πάει καλά στα ομαδικά αθλήματα ως υπέρβαρος και δυσκίνητος. Όχι, ο Γιώργος είναι χοντρός. Πρέπει να τιμωρηθεί. Η Μαρία γύρισε σπίτι με ένα χαιρέκακο χαμόγελο και μια ικανοποίηση δίχως προηγούμενο, γεμάτη έξαψη, τα μάτια της άστραφταν. Έκανε τη Στελλίτσα να κλάψει για τη στραβή της μύτη, μπροστά σε όλο το τμήμα. Ο καθηγητής δεν έδωσε σημασία, παιδιά είναι θα τα βρούνε κι εκείνος ενήλικας με αληθινά προβλήματα, ησυχία είπε μόνο για να επαναφέρει την τάξη και να αρχίσει το μάθημά του. Η Μαρία συνέχισε σαρκαστικά: «Που μας ήθελε και έρωτες, να, κοιτάξτε το όνομα του Πέτρου στα τετράδιά της!». Κρατούσε το εύρημα ψηλά, με το χέρι τεντωμένο, φουσκωμένη από υπερηφάνεια για τη σπουδαία της ανακάλυψη και φυσικά για την υπεροχή της έναντι της συμμαθήτριάς της. Ο Πέτρος ξέσπασε σε γέλια. Η Στελλίτσα ήταν άσχημη. “Έπρεπε να μάθει τη θέση της. Ο Νίκος επέστρεψε σπίτι ως άλλος τροπαιοφόρος κατακτητής, τα μάτια του γυάλιζαν. «Κοίτα με μπαμπά, τα κατάφερα, έγινα σαν και σένα. Δυνατός και σκληρός με τους αδύναμους. Άρπαξα τα γυαλιά του Βασίλη και μετά τον χτύπησα που τόλμησε να διαμαρτυρηθεί. Το ίδιο δεν θα έκανες κι εσύ; Θυμάμαι τότε που στεναχωρήθηκα επειδή έσπασε το παιχνίδι μου και με τιμώρησες που έκλαιγα σαν να ήμουν κανένα κοριτσάκι. Ήμουν αδύναμος, είχες δίκιο μπαμπά. Μπαμπά, κοίτα με!». Ο Νίκος ήταν κάποτε παιδί. Έπρεπε να μεγαλώσει. Ο Βαγγέλης, δεν γύρισε σπίτι. Και ο Γιάννης, ο Κώστας, η Πόπη, το σκέφτονται κι αυτοί σοβαρά, κάποια στιγμή να μη γυρίσουν. Σχεδιάζουν κρυφά την απόδραση τους, κάνουν σχέδια για τη μέρα που θα καταφέρουν να απαλλαχτούν από τους δυνάστες τους. Δεν ονειρεύονται ταξίδια και εκδρομές, ονειρεύονται τη φυγή, τη λύτρωση. Η Λίτσα, ο Τάκης, ο Παύλος το γνωρίζουν, αλλά δεν μιλάνε. Θέλουν να επέμβουν, να στηρίξουν τους φίλους τους, αλλά φοβούνται. Είναι σκληρός ο κόσμος τους και δεν θα επιβιώσουν αν προβάλλουν αντίσταση. Άλλωστε, ποιος θα τους ακούσει, οι παιδικές φωνές δεν φτάνουν στα ενήλικα αυτιά. Οι μεγάλοι έχουν τις δικές τους έννοιες και δεν καταλαβαίνουν. Κι όμως, κάποια στιγμή πρέπει να αφήσουμε στην άκρη τα δικά μας προβλήματα και να ακούσουμε επιτέλους τις κραυγές της απόγνωσης πίσω από τη σιωπή. Είμαστε όλοι συνυπεύθυνοι. Καμιά ανοχή, καμιά δικαιολογία για την ντροπή που μαστίζει τα σπίτια και τα σχολεία μας, τις ζωές των ανθρώπων που γεννήθηκαν με την κατάρα να ζουν στον σάπιο κόσμο μας. Πρέπει να απαλλάξουμε επιτέλους την κοινωνία μας από την ασχήμια της και να καταλάβουμε -για όσους έχουμε μείνει »πίσω» στα δικά μας παιδικά χρόνια-, πως δεν έχουμε να κάνουμε πια με παιδιά που πουλάνε αθώο τσαμπουκά και παίζουν πετροπόλεμο στις αλάνες. Πλέον μιλάμε για βεντέτες, συμμορίες και πλήρη, αρρωστημένο εξευτελισμό, για ακραίες συμπεριφορές δίχως κανένα μέτρο και πολλές φορές, με την αποδοχή και το σιγοντάρισμα των γονιών. Επιβάλλεται να αλλάξουμε, ξεκινώντας πρωτίστως από εμάς τους ίδιους. Διότι το φαινόμενο της βίας και του τραμπουκισμού/μπούλινγκ, δεν πρόκειται να σταματήσει όσο εκτός από έλλειψη ενδιαφέροντος από τη μεριά των γονέων και των εκπαιδευτικών, υπάρχει και έλλειψη παιδείας στο κάθε σπίτι. Αναφορές στους συνανθρώπους μας με χαρακτηρισμούς τύπου ο τάδε ο χοντρός, ο έτσι η αδερφή, συνιστούν ρατσισμό και καλλιεργούν ενδόμυχα τη βία. Τα παιδιά μας είναι ο καθρέφτης μας. Εμείς μεγαλώνουμε τα θύματα, εμείς και τους θύτες. Από την Σοφία Ισμήνη-eyedoll.gr
-
Ένας στους 10 Έλληνες γονείς φοβάται ακόμη τα εμβόλια
Επιφυλακτικοί εμφανίζονται οι Έλληνες γονείς απέναντι στα εμβόλια. Το 11% των γονιών φοβάται τον εμβολιασμό των παιδιών τους, με την άρνηση να χτυπάει κόκκινο σε ό,τι αφορά σε συγκεκριμένα εμβόλια, όπως το MMR (ιλαράς-παρωτίτιδας- ερυθράς), το HPV (για τα κονδυλώματα και τον καρκίνο του τραχήλου της μήτρας), το εμβόλιο για τον ροταϊό (για τη γαστρεντερίτιδα), καθώς και το αντιγριπικό. Τα στοιχεία αυτά παρουσίασε την Πέμπτη, στο πλαίσιο της ενημερωτικής καμπάνιας «Ενημερώσου… Είναι μεταδοτικό» ο πρόεδρος της Ελληνικής Παιδιατρικής Εταιρείας αλλά και της Παγκόσμιας Παιδιατρικής Εταιρίας, κ. Ανδρέας Κωνσταντόπουλος, αναδεικνύοντας το έλλειμμα της έγκυρης πληροφόρησης για τα εμβόλια στην Ελλάδα, «έλλειμμα που δημιουργεί κενό στην εμβολιαστική κάλυψη των Ελληνόπουλων» όπως είπε χαρακτηριστικά. Όπως επισήμανε ο κ. Κωνσταντόπουλος, ολοένα και περισσότεροι παιδίατροι βρίσκονται πλέον αντιμέτωποι με γονείς που εκφράζουν σοβαρές επιφυλάξεις ή αντιρρήσεις ή και άρνηση εμβολιασμού των παιδιών τους. «Ο προβληματισμός και ο φόβος των γονέων, η έλλειψη εμπιστοσύνης στις φαρμακευτικές εταιρείες αλλά και η άγνοια σχετικά με τα συστατικά των εμβολίων, δημιουργούν ένα σοβαρό ζήτημα στην εμβολιαστική κάλυψη της Ελλάδας» είπε ο καθηγητής, παρουσιάζοντας όμως και τη λύση, την ιστοσελίδα vaccines.e-child.gr, της Ελληνικής Παιδιατρικής Εταιρίας, η οποία περιέχει πληροφορίες και επιστημονικά στοιχεία για τη λειτουργία και την ασφάλεια των εμβολίων, ερωτήσεις – απαντήσεις για τους γονείς, συστάσεις σχετικά με τους εμβολιασμούς, χρονοδιάγραμμα εμβολιασμών, συμβουλές προς παιδιάτρους, αλλά και συμβουλές προς γονείς. Πηγή:protothema.gr
-
Η πιο γλυκιά ανθοδέσμη!
http://i.imgur.com/p63Y4sn.jpg http://i.imgur.com/y6N2N6I.jpg Τι θα χρειαστούμε: - γλειφιτζούρια ή μια καραμέλες - ξυλάκια - χαρτί γκοφρέ - σχοινάκι-κορδέλα - κολλητική ταινία http://i.imgur.com/Wf7nR9b.jpg Χρησιμοποιήστε κολλητική ταινία για να κολλήσετε την καραμέλα στο ξύλινο ραβδί. http://i.imgur.com/ge9kLOZ.jpg Κόψτε ένα κομμάτι χαρτί με το οποίο θα σχηματίσουμε το λουλούδι και ένα ακόμη για το κοτσάνι. http://i.imgur.com/1OtJPwA.jpg Παίρνουμε το ξυλάκι με την καραμέλα και το ντύνουμε με τα χαρτιά γκοφρέ. Δέστε με το σχοινάκι το μέρος ανάμεσα στα πέταλα και το κοτσάνι. http://i.imgur.com/ph45Ri3.jpg Το λουλουδάκι είναι έτοιμο. Φτιάξτε πολλά μέχρι να κάνετε το δικό σας μπουκέτο. http://i.imgur.com/9WVj8Gr.jpg http://i.imgur.com/kVwnLAp.jpg Καλή επιτυχία! από krokotak.com
-
Ο φάρος: Ένα υπέροχο βίντεο αφιερωμένο σε όλους τους γονείς
Αυτό θέλει να δείξει ο σκηνοθέτης Po Chou Tsi στο παρακάτω ολιγόλεπτο συγκινητικό βίντεο με τίτλο ο "Φάρος". Το βίντεο έχει κερδίσει 27 διεθνή βραβεία και προβάλλει τον κύκλο της ζωής του ανθρώπου που από μικρό παιδί γίνεται γονιός. Απολαύστε το... https://youtu.be/MQzldrC870s
-
👶 Προγεννητική Ψυχολογία: Η Σημασία της Ψυχικής Υγείας του Εμβρύου
🧠 Το Έμβρυο Δεν Είναι Παθητικό ΠλάσμαΣτη μήτρα, το έμβρυο εξελίσσεται όχι μόνο σωματικά αλλά και ψυχικά. Δεν πρέπει να θεωρείται η γέννηση σαν μια “αρχή EX NOVO” της ψυχικής ζωής του παιδιού. Η περίοδος πριν τον τοκετό είναι κρίσιμη για: Την ανάπτυξη συναισθημάτων 💖 Τη μάθηση και τη μνήμη 🧠 Τη διαμόρφωση χαρακτήρα και προτιμήσεων Μελέτες δείχνουν πως τουλάχιστον από τον 6ο μήνα κύησης, το έμβρυο: Αντιδρά στα ερεθίσματα Θυμάται και μαθαίνει Δέχεται θετικά ή αρνητικά συναισθήματα της μητέρας 💡 Tip: Μιλήστε στο μωρό σας καθημερινά. Το ακούει, το αναγνωρίζει και προετοιμάζεται για τη μετέπειτα γλώσσα και κοινωνική αλληλεπίδραση. 🌟 Η Σημασία του Δεσμού Μητέρας-ΠαιδιούΟ δεσμός μητέρας-παιδιού δεν ξεκινά μετά τη γέννηση αλλά πολύ νωρίτερα, μέσα στη μήτρα. Όσα συμβαίνουν εκεί επηρεάζουν: Τη μελλοντική εμπιστοσύνη του παιδιού Την ψυχική ανθεκτικότητα Την ικανότητα συναισθηματικής επεξεργασίας 📝 Συμβουλή: Η θετική στάση της μητέρας, η αποδοχή του μωρού και η χαρά για την εγκυμοσύνη λειτουργούν σαν “ψυχική τροφή” για το έμβρυο. 👂 Αισθητήρια Ανάπτυξη του Εμβρύου1. Αφή ✋Το δέρμα είναι το πρώτο όργανο επικοινωνίας Το μωρό πιπιλάει τα δάχτυλά του, αγγίζει το πρόσωπο και τα χεράκια του 👐 Τα ερεθίσματα της αφής βοηθούν στην ψυχική ανάπτυξη 2. Γεύση & Όσφρηση 🍎🌿Η γεύση είναι ανεπτυγμένη από το τέλος του πρώτου τριμήνου Αν το αμνιακό υγρό είναι γλυκό, το έμβρυο καταπίνει περισσότερη ποσότητα Αν είναι πικρό, αντιδρά με γκριμάτσες Αναγνωρίζει μυρωδιές της κουζίνας και του περιβάλλοντος της μητέρας 3. Ακοή 🎶Το έμβρυο ακούει τον καρδιακό ρυθμό της μητέρας, θορύβους από το έντερο, τη φωνή της Αναγνωρίζει τη φωνή της μητέρας αμέσως μετά τη γέννηση Προτιμά μουσική χαλαρωτική (Μότσαρτ, Βιβάλντι) και αντιδρά έντονα σε δυνατούς, απότομους ήχους Tip: Μιλήστε στο μωρό σας καθημερινά – βοηθά στη γλωσσική ανάπτυξη 4. Όραση 👀Παρότι περιορισμένη στη μήτρα, αρχίζει να αντιδρά σε φως από τη 16η εβδομάδα Μετά τη γέννηση διακρίνει πρόσωπα σε 30-50 εκ. απόσταση Η έγκαιρη έκθεση σε ήπιες οπτικές εμπειρίες βοηθά την ανάπτυξη ❤️ Επικοινωνία Μητέρας-ΕμβρύουΗ επικοινωνία είναι πολυδιάστατη: Σωματική: αγγίγματα στην κοιλιά, ήρεμες κινήσεις, χαλαρό περπάτημα Λεκτική: λόγια, τραγούδι, νανουρίσματα Συναισθηματική: ηρεμία, χαρά, αίσθημα ασφάλειας Οι μητρικές ορμόνες επηρεάζουν άμεσα την ψυχοσωματική υγεία του εμβρύου. 😌💖 Προσοχή στο άγχος, το φόβο ή τον θυμό – το έμβρυο τα δέχεται έντονα, χωρίς να έχει τρόπο να αμυνθεί. ⚠️ Συχνές Ερωτήσεις (FAQ)Q1: Τι γίνεται αν νιώθω συχνά άγχος; A: Μικρές δόσεις καθημερινού άγχους είναι φυσιολογικές. Σημαντικό είναι η μητέρα να βρίσκει στιγμές χαλάρωσης, βαθιά αναπνοή, ή χαλαρωτική μουσική για να μειώνεται η ένταση. Q2: Μπορεί η μουσική να επηρεάσει το μωρό; A: Ναι! Χαλαρωτική μουσική μειώνει τα επίπεδα άγχους, ενώ δυνατοί θόρυβοι μπορεί να προκαλέσουν ένταση. Q3: Τι συμβαίνει αν το μωρό δεν “απαντά” στα ερεθίσματα; A: Κάθε έμβρυο έχει τον δικό του ρυθμό. Σπάνια η μη αντίδραση υποδηλώνει πρόβλημα, αλλά καλό είναι να ενημερώνετε τον γυναικολόγο σας για κάθε ασυνήθιστη συμπεριφορά. Q4: Πώς μπορώ να ενισχύσω τη θετική σύνδεση με το μωρό; A: Αγκαλιές στο σώμα σας, μιλώντας και τραγουδώντας στο έμβρυο, και ηρεμία στη καθημερινότητα. 💡 Συμβουλές για Προγεννητική ΕυεξίαΤρώτε ισορροπημένα, πλούσια σε βιταμίνες και ωμέγα-3 🥦🐟 Αποφύγετε κάπνισμα και αλκοόλ 🚭🍷 Κάντε ήπιες ασκήσεις, όπως περπάτημα ή γιόγκα για εγκύους 🧘♀️ Μιλήστε και τραγουδήστε στο μωρό καθημερινά 🎤 Διατηρήστε ήρεμο περιβάλλον στο σπίτι 🏡 Χαλαρώστε με βαθιές αναπνοές και στιγμές διαλογισμού 🕊️ Συζητήστε με τον σύντροφο για τα συναισθήματα και την ψυχολογία σας 👫 🧬 Τι Μαθαίνουμε για τη Μελλοντική Ζωή του ΠαιδιούΤα ενδομητρικά βιώματα επηρεάζουν: Τη σχέση με τη μητέρα μετά τη γέννηση Τις προτιμήσεις και τον χαρακτήρα Τη συναισθηματική ανθεκτικότητα Την ικανότητα μάθησης και επικοινωνίας Η επιστήμη φωτίζει πώς η ψυχική και σωματική εμπειρία στη μήτρα διαμορφώνει τη μετέπειτα ζωή του παιδιού. ✅ ΣυμπέρασμαΗ ψυχική ζωή του εμβρύου είναι ζωντανή, ευαίσθητη και επηρεάζει τη μετέπειτα ανάπτυξη. Η μητέρα και ο πατέρας μπορούν να συμβάλουν στην ψυχοσωματική του ευεξία από την πρώτη στιγμή της κύησης, μέσω: Θετικής στάσης 💖 Επικοινωνίας με το μωρό 🗣️🎵 Προσεκτικής φροντίδας του σώματος και του περιβάλλοντος 🥗🏡 Με την κατάλληλη φροντίδα, το μωρό σας ξεκινά τη ζωή του ήδη υγιές και ψυχολογικά δυναμικό. 🌟
-
Τα όνειρα των γονιών που καταπιέζουν το παιδί
Οι γονείς αποτελούν δύο από τους πιο σημαντικούς ανθρώπους στη ζωή των παιδιών και η επιρροή τους είναι αναμφισβήτητα μεγάλη στην εξέλιξη της προσωπικότητας και της ζωής τους. Δεν χωρά αμφιβολία πως όλοι οι γονείς κάνουν όνειρα για τα παιδιά τους στα οποία τα βλέπουν να είναι υγιή, ευτυχισμένα και να διαπρέπουν επαγγελματικά. Τα όνειρα, όμως, δημιουργούν ελπίδες οι οποίες με τη σειρά τους προκαλούν προσδοκίες που μπορούν να καταντήσουν θηλιά στο λαιμό των παιδιών καθώς τα ίδια θα προσπαθούν συνεχώς να ανταποκριθούν στα υψηλά πρότυπα που έχουν θέσει οι γονείς τους. Από την εφηβεία στην ενηλικίωση, το παιδί έχει να οραματιστεί τα προσωπικά του όνειρα και να διαχειριστεί τις προσδοκίες των γονέων, τα οποία αρκετές φορές δεν συνάδουν. Όταν οι επιθυμίες των γονιών συμβαδίζουν με των παιδιών τότε το παιδί νιώθει αποδεκτό από το οικογενειακό περιβάλλον και αισθάνεται ασφάλεια και αυτοπεποίθηση να συνεχίσει σε αυτό που θέλει. Δυστυχώς, όμως, υπάρχουν αρκετές περιπτώσεις οικογενειών που τα μέλη τους συγκρούονται καθώς τα όνειρα των γονέων έρχονται αντιμέτωπα με τα θέλω των παιδιών. Τότε, οι γονείς γίνονται χειριστικοί και επιβάλλουν στο παιδί τους να ζήσει μία ζωή όπως οι ίδιοι έχουν ονειρευτεί. Βασισμένοι στο πρόσχημα της γνώσης λόγω εμπειρίας, οι γονείς, εξυπηρετώντας εγωιστικά κίνητρα, δημιουργούν αισθήματα άγχους, θλίψης, πίεσης και απογοήτευσης στο παιδί το οποίο μπαίνει σε έναν φαύλο κύκλο όπου προσπαθεί να ζήσει μία ζωή βασισμένη στα θέλω των άλλων. Ως ενήλικας όμως πλέον, το άτομο αρχίζει να συνειδητοποιεί τη ζωή του και την πορεία της, με αποτέλεσμα να αντιδρά και να έχει απωθημένα τα οποία, όμως, δυσκολεύεται να εκπληρώσει λόγω χαμηλής αυτοπεποίθησης και υποτίμησης των δυνατοτήτων του. Τα συγκεκριμένα άτομα φαίνεται να είναι επιρρεπείς σε συμπτώματα κατάθλιψης, κρίσεων πανικού και διαταραχών άγχους καθώς δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν το αίσθημα ανεκπλήρωτου που έχουν λόγω υπέρμετρης ανασφάλειας. Είναι πολύ σημαντικό οι γονείς να αποδέχονται το παιδί τους όπως ακριβώς είναι και να μην προσπαθούν να το “μεταμορφώσουν” σε μία νεότερη εκδοχή του εαυτού τους η οποία καλείται να καταφέρει σε ότι απέτυχε η παλαιότερη εκδοχή-γενιά. Αυτό δεν σημαίνει πως οι γονείς παύουν να προσπαθούν για την εξέλιξη του παιδιού τους αλλά αυτή η προσπάθεια θα είναι προσαρμοσμένη στα μέτρα της προσωπικότητας του απογόνου. Η κριτική των γονέων απέναντι στις πράξεις των παιδιών τους είναι αναμενόμενη όμως καλό θα ήταν να είναι εποικοδομητική και όχι απόλυτη και αφοριστική καθώς μέσω της υγιούς συζήτησης και ανταλλαγής απόψεων πετυχαίνονται καλύτερα αποτελέσματα. Η όποια προσωπική επιλογή του παιδιού (ακόμα και αντίθετη με τις προσδοκίες των γονέων) είναι άσχετη με τα συναισθήματα που τρέφει για τους γονείς του οπότε δεν πρέπει να συγχέονται. Ο σεβασμός στα όνειρα του παιδιού υποδηλώνει και εκτίμηση της προσωπικής του αξίας από τους γονείς οπότε καλλιεργείται η ιδέα πως οι επιθυμίες του είναι σημαντικές και αξίζουν προσοχή από τους άλλους. Έχοντας πλέον αυτοπεποίθηση, πίστη στον εαυτό του και αποδοχή από την οικογένεια το παιδί ή ο ενήλικας προχωρά στη ζωή με δυνατά εφόδια δίχως δεκανίκια αλλά βασιζόμενο στις δικές του δυνάμεις. Όταν οι γονείς ωθούν τα παιδιά τους στην εξέλιξη των δυνατοτήτων τους και στην καλλιέργεια των επιθυμιών τους τότε το παιδί γίνεται ένας ευτυχισμένος, χαρούμενος και ικανός ενήλικας. Η ευτυχία έρχεται μέσα από τη δημιουργία και την επίτευξη και όχι μέσα από τη μίμηση και την καταπίεση. Πηγή: boro.gr
-
Διάσπαση προσοχής & Σχολική τάξη
...ο Όλι κόβει μια σελίδα από το τετράδιο του, τυλίγει το χαρτί σε ρολό και φυσάει μέσα απ'τα ανταλλακτικά στυλό. Μέσα σε δυο λεπτά έχει λερωθεί από το μελάνι όχι μόνο το θρανίο του, αλλά και ο διπλανός του. Όταν η δασκάλα του λεέι να ηρεμήσει, ο Όλι αρχίζει να αντιγράφει τις ασκήσεις απο τον πίνακα, αλλά στην τρίτη κιόλας έχει χάσει τον ειρμό. Ύστερα απο 20 λεπτά αριθμητικής το αγόρι έχει αποσυντονίσει με την ανήσυχη συμπεριφορά του όχι μόνο την δασκάλα, αλλά και τη μισή τάξη." (~Απόσπασμα απο το βιβλίο "Συγκέντρωση", εκδ. Αερόστατο~) Τα παιδιά που παρουσιάζουν διαταρακτική συμπεριφορά στην τάξη είναι στην πλειοψηφία τους παιδιά που δεν μπορούν να συγκεντρωθούν. Δυσκολεύονται στην επίδειξη υπομονής και επιμονής σε κάτι που δεν έχει άμεση ικανοποίηση και δεν διεγείρει τις αισθήσεις τους. Η διάσπαση προσοχής μπορεί να εμφανιστεί σαν αιτία για την υποεπίδοση του παιδιού ή σαν συνοδό σύμπτωμα κάποιας ειδικής μαθησιακής δυσκολίας πχ. δυσλεξία, δυσγραφία κα. η οποία οδηγεί στην υποεπίδοση. Άσπα Μητρακάκη Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας email: amitrakaki@gmail.com http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2011/10/blog-post_2710.html
-
Γιατί δεν έχουμε παιδικές αναμνήσεις;
Ο Φρόιντ το είχε εξηγήσει λέγοντας ότι οι αναμνήσεις των πρώτων χρόνων μας απωθούνται στο ασυνείδητο επειδή έχουν σεξουαλικό περιεχόμενο και προκαλούν ντροπή και άγχος. Τώρα η νέα θεωρία, η οποία παρουσιάζεται στο περιοδικό Science, αποδίδει τη βρεφική αμνησία στην ταχεία παραγωγή νέων νευρώνων στο νεαρό εγκέφαλο που απορρυθμίζουν τα νευρικά κυκλώματα πάνω στα οποία είναι γραμμένες οι παλιές μνήμες. Οι νέοι νευρώνες στον ιππόκαμπο λειτουργούν όπως η κασέτα στην οποία οι νέες εγγραφές σβήνουν τις παλιές, επιτρέπουν δηλαδή τη μάθηση και το σχηματισμό νέων αναμνήσεων, ταυτόχρονα όμως δείχνουν να διαγράφουν τις προηγούμενες, πρώτες αναμνήσεις. Το πείραμα έγινε σε ενήλικα τρωκτικά και έδειξε ότι η ενίσχυση της νευρογένεσης οδήγησε σε διαγραφή της προηγούμενης ανάμνησης. Βεβαίως οι ερευνητές λένε ότι ο μηχανισμός που προτείνουν για τη βρεφική αμνησία δεν αποκλείει άλλες θεωρίες που έχουν προταθεί για το φαινόμενο, όπως η έλλειψη γλωσσικών δεξιοτήτων και η ατελής συναισθηματικής ανάπτυξης των βρεφών. Πηγή: m.lifo.gr
-
Είμαστε τα bobirakia.gr από τη Θεσσαλονίκη
Τα προϊόντα μας τα επιλέγουμε με μεγάλη προσοχή, προσέχοντας πάντα τις τιμές μας να είναι προσιτές και χαμηλές, κατανοώντας τους χαλεπούς καιρούς που ζούμε, αλλά και την ανάγκη των γονιών να αγοράζουν δωράκια στα παιδιά τους. Τα προϊόντα μας φροντίζουμε να ανανεώνονται συνεχώς, έτσι ώστε να κρατάμε ζωντανή την ποικιλία που χαρακτηρίζει το ηλεκτρονικό μας κατάστημα. Είμαστε πάντα στη διάθεσή σας για οτιδήποτε θα θέλατε να μας πείτε, απορία, παρατήρηση, ερώτηση. Οι τιμές μας ξεκινούν από 0,41 € και πραγματικά θα σας εκπλήξουν! Στο ηλεκτρονικό μας κατάστημα θα βρείτε πανέμορφα και πρωτότυπα ρούχα, αξεσουάρ και γκατζετάκια που αφορούν μωράκια από 0-4 χρονών!
-
🌸 Προγεννητικό Άγχος και Ψυχική Υγεία του Εμβρύου
🧬 Ο Σύνδεσμος Μητέρας-ΕμβρύουΌταν η μητέρα βιώνει έντονο άγχος, νευρο-ορμόνες όπως η αδρεναλίνη εισάγονται στην κυκλοφορία του αίματος και επηρεάζουν άμεσα το έμβρυο. Έρευνες έχουν δείξει ότι: Το έμβρυο κινείται περισσότερο όταν η μητέρα είναι αγχωμένη Οι αντιδράσεις του αποτελούν “μήνυμα” προς τη μητέρα: «Μην ανησυχείς, είμαι καλά!» 💌 Αυτό σημαίνει ότι το μωρό αντιλαμβάνεται τα συναισθήματα της μητέρας ήδη πριν γεννηθεί και ότι η επαφή μαζί του είναι καθοριστική για την ψυχική του ισορροπία. 🔬 Μελέτες για το Άγχος της ΕγκύουΟ Αυστριακός μαιευτήρας E. Reinold (1979) χρησιμοποίησε υπερήχους για να παρατηρήσει τα έμβρυα. Ζητήθηκε από εγκύους να χαλαρώσουν, και οι κινήσεις του εμβρύου καταγράφηκαν όταν οι μητέρες ανησύχησαν από λόγια του γιατρού. Το αποτέλεσμα: το μωρό ανταποκρίθηκε στο άγχος της μητέρας – αλλά αμέσως μετά, οι μητέρες ησύχασαν μόλις διαπίστωσαν ότι όλα ήταν καλά. 💡 Tip: Το μωρό “καταγράφει” τα συναισθήματα της μητέρας, αλλά μικρές στιγμές άγχους δεν το βλάπτουν αν επακολουθεί ηρεμία και γαλήνη. ⚖️ Προσωρινό vs Παρατεταμένο ΆγχοςΠροσωρινό ΆγχοςΈνας καβγάς, ένα πρόβλημα στη δουλειά, μικρές ανησυχίες Δεν προκαλεί μακροχρόνιες συνέπειες στο έμβρυο Το μωρό επανέρχεται γρήγορα στην ηρεμία μόλις η μητέρα χαλαρώσει Παρατεταμένο ΆγχοςΠένθος, σοβαρή ασθένεια αγαπημένου προσώπου, οικογενειακές εντάσεις Εξαρτάται από την στάση της μητέρας προς το έμβρυο Αν η μητέρα διατηρεί επικοινωνία με το παιδί, του μιλάει, το αγγίζει, η ψυχοσωματική ανάπτυξη παραμένει υγιής 💖 👩❤️👨 Ο Ρόλος του ΣυντρόφουΗ υποστήριξη από τον σύντροφο είναι καθοριστική για: Την ψυχική ισορροπία της μέλλουσας μητέρας 🧘♀️ Την αντιμετώπιση δύσκολων συναισθηματικών καταστάσεων Την προετοιμασία για τη γέννηση και τη μελλοντική γονεϊκή συνεργασία Αν η σχέση γεμάτη ένταση και καβγάδες, η γυναίκα αισθάνεται μελαγχολία και απομόνωση, γεγονός που μπορεί να προδιαθέσει το έμβρυο σε άγχος και δυσκολίες στις πρώτες σχέσεις μετά τη γέννηση. 💡 Tip: Μοιραστείτε τα συναισθήματα σας, μιλήστε για τις ανησυχίες σας και φροντίστε να υπάρχει αίσθημα ασφάλειας και υποστήριξης στο σπίτι. 🌱 Ο Διάλογος με το ΈμβρυοΗ επικοινωνία με το μωρό μέσα στη μήτρα περιλαμβάνει: Λεκτική επικοινωνία 🗣️ Μιλήστε στο μωρό, τραγουδήστε νανουρίσματα Το έμβρυο ακούει τον τόνο, τον ρυθμό και τις λέξεις Σωματική επαφή 🤰 Αγγίγματα στην κοιλιά Ήρεμες κινήσεις και χαλαρό περπάτημα Συναισθηματική σύνδεση 💖 Ηρεμία, χαρά και θετική διάθεση μεταφέρονται στο μωρό Το μωρό νιώθει αποδοχή και ασφάλεια 🔬 Τι Λένε οι ΈρευνεςΤο μωρό αντιδρά σε όλα τα συναισθήματα της μητέρας: άγχος, χαρά, θυμό Η επαφή με τον σύντροφο και η προσωπική εμπλοκή στη διαδικασία της εγκυμοσύνης μειώνουν τις αρνητικές επιπτώσεις Τα μωρά που είχαν “θετική προγεννητική εμπειρία” εμφανίζουν καλύτερη ψυχολογική ανθεκτικότητα μετά τη γέννηση 💡 Συμβουλές για ΜητέρεςΜην αγχώνεστε για μικρές καταστάσεις – το έμβρυο δεν επηρεάζεται αρνητικά Κρατήστε θετική επαφή με το μωρό καθημερινά Συζητήστε με τον σύντροφο για ανησυχίες και συναισθήματα Κάντε ήπιες ασκήσεις χαλάρωσης και αναπνοής Δημιουργήστε ήρεμο περιβάλλον στο σπίτι 🏡 Χαλαρώστε με μουσική και ήρεμη ατμόσφαιρα 🎵 ❓ Συχνές Ερωτήσεις (FAQs)Q1: Το παρατεταμένο άγχος μπορεί να βλάψει το μωρό; A: Εξαρτάται από τη στάση της μητέρας. Αν συνεχίζει να επικοινωνεί με το παιδί, να το αγκαλιάζει και να του μιλά, δεν προκαλεί μακροχρόνιες βλάβες. Q2: Πώς επηρεάζει η σχέση με τον σύντροφο; A: Μια υποστηρικτική σχέση μειώνει το άγχος και προσφέρει στο έμβρυο αίσθημα ασφάλειας. Q3: Τι γίνεται αν έχω έντονο καθημερινό άγχος; A: Κάντε μικρά διαλείμματα χαλάρωσης, βαθιές αναπνοές και μιλήστε στο μωρό. Οι στιγμές ηρεμίας αντισταθμίζουν τις εντάσεις.
-
Η μητρότητα πέρα από αρχέγονο ένστικτο, αλλάζει τον εγκέφαλο της γυναίκας που μόλις έχει γεννήσει!
Μπορεί όμως ένα συναίσθημα όπως είναι η αγάπη, να εξισωθεί με μια εγγενή παρόρμηση, όπως είναι το ένστικτο; Και μπορεί ένα συναίσθημα, όπως είναι η αγάπη, να αναπηδήσει, άμεσα και ακαριαία, από το άγνωστο, δηλαδή το ξένο; Το μητρικό ένστικτο θα λειτουργήσει σε κάθε μητέρα-έστω και σε διαφορετικό χρόνο-μόλις συνδεθεί με το μωρό της, μόλις δημιουργήσει μια εικόνα για αυτό, μόλις μάθει να το αναγνωρίζει ανάμεσα σε όλα τα παιδιά του κόσμου. Μόλις γίνει δικό της. Και τότε, μέσα από μια αυθεντική "έμφυτη παρόρμηση", θα είναι σε θέση να διαισθανθεί κάθε κίνδυνο που ελλοχεύει γύρω από το παιδί της, για να τον προλάβει και να τον εξουδετερώσει. Γιατί το "μητρικό ένστικτο", το ότι είσαι μητέρα δηλαδή-έτσι το ερμηνεύω εγώ, υπάρχει,το αισθάνεται η γυναίκα. Ίσως όχι αμέσως αλλά έρχεται με τον πρώτο καιρό που ζεις μαζί με το παιδί της. Όταν μία γυναίκα γίνεται μητέρα, αλλάζουν πολλά στη συμπεριφορά της ώστε να μπορεί να φροντίζει και να προστατεύει το μικρό της. Αυτό δεν συμβαίνει μόνο στους ανθρώπους, αλλά και στα ζώα. Αυτές οι συμπεριφορές οφείλονται κυρίως σε αλλαγές στον εγκέφαλο και όχι μόνο στο λεγόμενο μητρικό ένστικτο, λένε οι επιστήμονες. Γνωρίζουμε πως συγκεκριμένες μεταβολές στον εγκέφαλο συνδέονται με τη μητρότητα, όμως είναι άγνωστος ο ρόλος τους στην επεξεργασία των αισθήσεων και την εκδήλωση νέων μητρικών συμπεριφορών. Μεγαλώνει το μέγεθος του εγκεφάλου στις γυναίκες που μόλις έχουν γεννήσει. Η αύξηση παρατηρείται στις εγκεφαλικές περιοχές που ελέγχουν τη συμπεριφορά και τα κίνητρα που ωθούν τις πράξεις και τις συμπεριφορές. Οι ειδικοί πιστεύουν πως αυτό οφείλεται στις ορμονικές αλλαγές που παρατηρούνται αμέσως μετά τη γέννα, όπως είναι η αύξηση των οιστρογόνων, της οξυτοκίνης και της προλακτίνης, και οι οποίες κάνουν πιο εύκολο τον ανασχηματισμό του εγκεφάλου, ως απάντηση στα ερεθίσματα τα οποία δέχονται από το μωρό τους. Οι αλλαγές αυτές παρουσιάζονται τους πρώτους τρεις με τέσσερις μήνες μετά τη γέννα και αφορούν περισσότερο τα τμήματα που σχετίζονται με την ανταμοιβή, την επεξεργασία των συναισθημάτων, την αλληλεπίδραση μεταξύ των αισθήσεων, την κρίση και τη λήψη αποφάσεων. Μάλιστα, όσο περισσότερο εξυμνούσαν τα μωρά τους, τόσο περισσότερο άλλαζαν οι περιοχές που ελέγχουν την επεξεργασία των συναισθημάτων και της ανταμοιβής.
-
Τι κάνω όταν δεν μαθαίνει; 3 Προυποθέσεις & 4 Τρόποι
Πολλές οι ερωτήσεις και τις περισσότερες φορές μένουν αναπάντητες για τους γονείς και εκπαιδευτικούς που διδάσκουν ή μελετούν το παιδί με μαθησιακές δυσκολίες στο σπίτι ή στο σχολείο. Για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες δεν ισχύουν οι ίδιοι κανόνες μάθησης που αποδίδουν σε παιδιά τυπικά εξελισσόμενα. Τα παιδιά με Δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες χρειάζονται μια διαφορετική προσέγγιση στη μάθηση είτε όταν διδάσκονται είτε όταν μελετούν μόνα τους. 3 βασικές προϋποθέσεις πρέπει να τηρούνται απαραιτήτως για να αυξήσουμε τη παραγωγικότητα του διαβάσματος και να μειώσουμε τους επιβαρυντικούς παράγοντες: - Συγκεκριμένος χώρος μελέτης: αυτό δεν σημαίνει τίποτα άλλο από το ότι το παιδί με μαθησιακές δυσκολίες χρειάζεται έναν ήσυχο και τακτοποιημένο χώρο μελέτης ο οποίος θα παραμένει ο ίδιος καθημερινά. Έτσι το παιδί οικειοποιείται το μέρος μελέτης, τον οργανώνει όπως το βολεύει και ελαχιστοποιούμε τη "ταραχή της αλλαγής" που επέρχεται όταν ο χώρος αλλάζει συχνά με το παιδί να αποσπάται από τα νέα δεδομένα και ερεθίσματα. - Συγκεκριμένος χρόνος έναρξης και διάρκειας: το παιδί με μαθησιακές δυσκολίες έχει ανάγκη οριοθέτησης του χρόνου επειδή η ικανότητα να προσανατολίζεται στο χρόνο είναι συνήθως ανεπαρκής με αποτέλεσμα να "χάνεται" και να κουράζεται. Για αυτό θα πρέπει να ορίσουμε μια συγκεκριμένη ώρα την ημέρα ως έναρξη της μελέτης, η οποία θα ξεκινά αφού το παιδί έχει φάει και ξεκουραστεί από το σχολείο. Επίσης θα πρέπει να διευκρινιστεί το Πόσο είναι λογικό να διαρκέσει η μελέτη. Αφού κανονίσουμε τη διάρκεια μπορούμε να τοποθετήσουμε ένα ρολόι στο τοίχο ώστε να ελέγχει την ώρα. - Ρουτίνα: όλα τα παραπάνω πρέπει να ισχύουν καθημερινά. Έτσι αυτοματοποιούμε τη διαδικασία και βοηθάμε το παιδί να γίνει παραγωγικό και να εξασφαλίσει προσωπικό ελεύθερο χρόνο. Αφού εξασφαλίσουμε τις παραπάνω προϋποθέσεις τότε 4 βασικοί τρόποι εκπαίδευσης βοηθούν τα παιδιά με Δυσλεξία/μαθησιακές δυσκολίες: - Χρήση πολυαισθητηριακών εργαλείων: η διέγερση των αισθήσεων και η πρόσληψη γνώσης με βιωματικό τρόπο αποτελεί έναν εξαιρετικά αποτελεσματικό τρόπο διδασκαλίας σε παιδιά με μαθησιακές ιδιαιτερότητες. Εκτός από τη στείρα κατάθεση γλωσσικών πληροφοριών υπάρχουν και άλλοι οδοί γνώσης. - Εικόνες ως εργαλείο: τα παιδιά με Δυσλεξία/μαθησιακές δυσκολίες σκέφτονται με εικόνες. Είναι λοιπόν σίγουρο ότι όταν χρησιμοποιούμε την εικόνα ως ενισχυτή και μεσάζοντα για την εκμάθηση κανόνων η διαδικασία θα είναι περισσότερο επιτυχής. - Εξάσκηση μνήμης: η μνήμη είναι αυτή που βοηθά ή εμποδίζει τη σχολική μαθησιακή διαδικασία σε μεγάλο βαθμό. Οι απαιτήσεις απομνημόνευσης είναι σημαντικές. Τα παιδιά όμως με Δυσλεξία/μαθησιακές δυσκολίες υπολείπονται στην αποθήκευση γνώσεων στη μνήμη εργασίας. Επομένως κρίνεται απαραίτητο να ενισχύσουμε τη μνήμη και τη δυνατότητα ανάκλησης. - Χρήση τεχνολογίας: η τεχνολογία μπορεί να βοηθήσει σημαντικά πλέον τα άτομα που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες. Ο διορθωτής κειμένου, ένα online λεξικό, τα audio books, εκπαιδευτικά λογισμικά μπορούν να διευκολύνουν τη διαδικασία εκμάθησης και έκφρασης. Αρκεί να τα εντάξουμε στη μελέτη του παιδιού. Άσπα Μητρακάκη Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών/δυσλεξίας email: amitrakaki@gmail.com http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2014/03/3-4.html?spref=fb
-
Η γέννηση της ζωής σε 10 εξαιρετικές εικόνες!
Αυτές τις στιγμές της γέννησης μιας νέας ζωής απαθανάτισαν στο φακό τους επαγγελματίες φωτογράφοι τοκετών στην Αμερική και με αφορμή την «Ημέρα της Γυναίκας» παρουσίασαν τη συλλογή τους με τους νικητές του ετήσιου διαγωνισμού για την «Φωτογραφία της Χρονιάς» λίγο μετά τη γέννηση. http://i.imgur.com/ZhrOtRv.jpg (1η θέση) Φωτογράφος: Nichole Hanna http://i.imgur.com/pYDNl5s.jpg (2η θέση) Φωτογράφος: Jos Verhoogen http://i.imgur.com/SOdIh1F.jpg (3η θέση) Φωτογράφος: Jane McCrae http://i.imgur.com/EAnKgyQ.jpg Φωτογράφος: Emily Robinson http://i.imgur.com/87aqLsZ.jpg Φωτογράφος: Além D’Olhar – Vívian Scaggiante http://i.imgur.com/cTNZqr3.jpg Φωτογράφος: Lindsay Foster http://i.imgur.com/wDT8rWT.jpg Φωτογράφος: Belle Verdiglione http://i.imgur.com/IJvumhv.jpg Φωτογράφος: Santa Cruz Birth http://i.imgur.com/2nYl10v.jpg Φωτογράφος: First Light Birth http://i.imgur.com/8oZ6mU7.jpg Φωτογράφος: Kendra Miller Πηγή:newsitamea.gr
-
Μαμά, τα άλλα παιδιά με κοροϊδεύουν!
Είναι ένα σοβαρό πρόβλημα και μπορεί να δημιουργήσει στο παιδί αμφιβολίες για τον εαυτό του. Η ψυχολόγος-παιδοψυχολόγος, συγγραφέας Αλεξάνδρα Καππάτου σε συμβουλεύει πως μπορείς να βοηθήσεις το παιδί σου να το αντιμετωπίσει... Γιατί συμβαίνει αυτό; “Μπαμπά, ο Φώτης με κοροϊδεύει, μου λέει συνέχεια ότι είμαι γυαλάκιας, δε με θέλει στην παρέα... Στενοχωριέμαι πολύ, δεν έχω με ποιον να παίξω.” Οι αιτίες που βρίσκουν τα παιδιά για να αποκλείουν κάποιους συμμαθητές από την παρέα τους είναι πάρα πολλές. Μερικές από αυτές είναι όταν έχουν μαλώσει ή διαφωνήσει, όταν κάποιος είναι επιθετικός ή εριστικός, όταν βλέπουν ένα παιδί δειλό, εσωστρεφές, που δεν αντιδρά στα πειράγματα, ή όταν ένα παιδί έχει κάποια ιδιαιτερότητα, δηλαδή είναι παχουλό ή φορά γυαλιά ή έχει πεταχτά αυτιά κι είναι ιδιαίτερα ευαίσθητο στα πειράγματα. Συνήθως ένας είναι ο αρχηγός στα πειράγματα και οι άλλοι ακολουθούν. Τα παιδιά που δέχονται αυτά τα πειράγματα δυσκολεύονται πολύ να δεχτούν την απόρριψη αυτή. Συχνά, θυμώνουν, κλαίνε ή αρχίζουν να έχουν αμφιβολίες για τον εαυτό τους. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε: - Είναι καλύτερα να βοηθήσετε το παιδί σας να αντιμετωπίσει ευθέως την απογοήτευσή του. - Προσπαθήστε να μάθετε γιατί έχει αποκλειστεί από τους φίλους του. Μάλιστα, ακόμη κι αν διαφωνείτε με αυτά που σας λέει, μάθετε να είστε υπομονετικός συνομιλητής, χωρίς να το κρίνετε. - Βεβαιώστε το πώς, έστω κι αν δεν γίνεται δεκτό από την παρέα, είναι μια χαρά. - Προτρέψτε το να αρχίσει να συναναστρέφεται και άλλα παιδιά. - Αν υπάρχουν κάποιοι συγκεκριμένοι λόγοι, για τους οποίους το αποφεύγουν κάποια παιδιά στο σχολείο, όπως η εμφάνισή του, η συμπεριφορά του και οι επιδόσεις του στο σχολείο, η κοινωνική ή οικονομική κατάσταση της οικογένειάς του, βοηθήστε το να αποδεχθεί τις διαφορές αυτές και, αντίστοιχα, να εντοπίσει τα δυνατά του σημεία και να νιώθει γι’ αυτά χαρά και υπερηφάνεια. - Ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους για να βοηθήσετε το παιδί σας στην κατεύθυνση αυτή, είναι να ανακαλέσετε μια δική σας παρόμοια εμπειρία απόρριψης από το παρελθόν. Εξηγήστε του τι κάνατε εσείς σ’ αυτή την περίπτωση. Πως αντιδράσατε, πως νιώσατε και πως διαχειριστήκατε τα αισθήματα απόρριψης. - Βρείτε εναλλακτική λύση, όπως π.χ. να γραφτεί σε κάποιον αθλητικό σύλλογο ή να εξασκήσει κάποιο χόμπι. - Να κάνει παρέα με παιδιά της γειτονιάς ή και με παιδιά δικών σας φίλων και συγγενών. - Μην πιέζετε, πάντως, τις καταστάσεις. Μην παίρνετε το μέρος του, μην το κανακεύετε γιατί έτσι δεν το βοηθάτε. Αντίθετα, προτρέψτε το να αντιδράσει, να κάνει παρέα με κάποιο άλλο παιδί που σίγουρα υπάρχει. - Τέλος, αν το παιδί συνεχίσει να έχει δυσκολίες, ζητήστε βοήθεια ψυχολόγου. Πηγή tlife.gr