ranger

ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ! ΤΙ ΓΙΝΕΤΕ ΜΕ ΤΟ ΜΠΑΝΑΚΙ ΤΩΝ ΖΟΥΖΟΥΝΙΩΝ ΣΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΑΠΟΥΝΑΔΕΣ? ΕΜΕΙΣ ΤΡΕΛΕΝΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΜΠΑΝΑΚΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΦΟΡΕΣ ΤΗ ΜΕΡΑ......ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΟΤΙ ΤΡΩΕΙ ΑΡΚΕΤΕΣ ΣΑΠΟΥΝΑΔΕΣ.ΜΕΧΡΙ ΝΑ ΤΟΝ ΞΕΠΛΥΝΩ ΒΑΖΕΙ ΧΕΡΙΑ,ΠΟΔΙΑ ΣΤΟ ΣΤΟΜΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΤΕ ΤΙ ΓΙΝΕΤΕ....... ΠΟΤΕ ΘΑ ΠΑΘΟΥΜΕ ΔΗΛΗΤΗΡΙΑΣΗ ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΑΛΛΑ ΑΝ ΣΥΝΕΧΕΙΣΟΥΜΕ ΕΤΣΙ ΠΟΛΥ ΣΥΝΤΟΜΑ. ΣΥΒΑΙΝΕΙ ΚΑΙ ΣΕ ΕΣΑΣ ΤΟ ΙΔΙΟ?

ΔΗΜΗΤΡΟΥΛΑ ΑΚΟΜΑ ΣΕ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗΗ????????????? ΑΡΑ ΤΟ ΒΑΛΕ ΤΟ ΓΚΟΛ!!!!!!!!!!!!!!

ΚΑΛΗΣΠΕΡΑ ΕΛΕΝΑ ΜΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΙΝΑΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ!!!! ΑΝΑΠΟΛΩ ΚΑΙ ΕΓΩ ΣΧΕΔΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΤΙΣ ΚΛΩΤΣΙΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΙΤΣΑ ΜΟΥ ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΠΕΜΠΟΥΛΗ ΜΟΥ........ ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΟ ΝΑ ΕΡΘΟΥΝ ΤΑ ΜΩΡΑΚΙΑ ΣΟΥ!!!!! ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΕΛΕΙΑ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΕΧΟΥΜΕ ΒΑΛΕΙ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΟ ΔΩΜΑΤΙΟ ΤΟΥ ΜΠΕΜΠΟΥΛΗ ΤΟ ΘΕΩΡΩ ΠΟΛΥ ΦΩΤΕΙΝΟ ΧΡΩΜΑ.ΚΑΛΕΣ ΕΤΟΙΜΑΣΙΕΣ ΛΟΙΠΟΝ!!!!!!!!!!!!!

ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΕΧΟΥΜΕ ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΗΝ juliana ΜΑΣ? ΓΕΝΝΗΣΕ?

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!!!!!!! ΤΕΛΕΙΑ ΝΕΑ....ΜΠΡΑΒΟ...... ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΜΙΑ ΥΠΕΡΟΧΗ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗ!!!!!! ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΝΕΑ ΣΟΥ.

ΗΡΩ ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΕΑ ΤΟΥ MAMMY. ΕΙΜΑΙ Η ΕΛΛΗ ΕΧΩ ΕΝΑ ΜΠΕΜΠΗ ΠΕΝΤΕΜΙΣΗ ΜΗΝΩΝ. ΘΑ ΧΑΡΩ ΝΑ ΤΑ ΛΕΜΕ!

ΑΧ ΣΕ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ,ΣΧΕΔΟΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗΣ ΜΟΥ ΕΓΩ ΕΙΧΑ ΑΠΟΦΑΣΗΣΕΙ ΟΤΙ ΘΑ ΕΚΑΝΑ ΚΑΙΣΑΡΙΚΗ.ΟΤΑΝ ΛΟΙΠΟΝ ΤΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΑ ΣΤΟΝ ΑΝΤΡΑ ΜΟΥ ΜΟΥ ΛΕΕΙ -ΞΕΧΑΣΕΤΩ ΑΝ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΠΟΙΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΘΑ ΓΕΝΝΗΣΟΥΜΕ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΑ ΘΕΛΩ ΝΑ ΕΙΜΑΙ ΚΑΙ ΕΓΩ ΕΚΕΙ ΣΤΟΝ ΕΡΧΟΜΟ ΤΟΥ ΜΩΡΟΥ ΜΑΣ- ΕΓΩ ΔΕΝ ΑΚΟΥΓΑ ΤΙΠΟΤΑ ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑ.ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΩ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΓΙΑΤΡΟ ΜΟΥ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΜΟΥ ΚΑΙ Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΗΤΑΝ -ΘΑ ΓΕΝΝΗΣΟΥΜΕ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΑ.ΟΛΕΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΖΟΥΝ ΑΥΤΟ ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΚΑΙ ΑΦΟΥ ΕΣΕΙ ΜΠΟΡΕΙΣ ΘΑ ΤΟ ΖΗΣΟΥΜΕ ΜΑΖΙ.-Ο ΑΝΤΡΑΣ ΜΟΥ ΦΥΣΙΚΑ ΠΕΤΟΥΣΕ ΑΠΟ ΧΑΡΑ ΟΤΑΝ ΑΚΟΥΣΕ ΤΑ ΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΓΙΑΤΡΟΥ.ΕΓΩ ΣΤΑΘΕΡΗ ΣΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΜΟΥ.ΚΑΙ ΕΝΩ ΕΜΠΑΙΝΑ ΣΤΟΝ ΟΓΔΟΟ Ο ΑΝΤΡΑΣ ΜΟΥ ΜΕ ΤΟ ΓΙΑΤΡΟ ΜΟΥ ΚΑΝΟΝΙΖΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΩ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΝΩΔΥΝΟΥ ΤΟΚΕΤΟΥ.ΕΓΩ ΔΕΝ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΠΑΩ ΑΛΛΑ ΟΤΑΝ ΜΟΥ ΕΙΠΕ Ο ΓΙΑΤΡΟΣ ΟΤΙ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑ ΜΑΘΩ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΜΩΡΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΘΗΛΑΣΜΟ ΑΛΛΑΞΑ ΓΝΩΜΗ.ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑ ΕΛΕΓΑ ΟΤΙ ΣΙΓΑ ΣΙΓΑ ΑΛΛΑΖΑ ΓΝΩΜΗ. ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΑΣΜΑ ΓΕΝΝΗΣΑ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΑ(ΠΕΡΙΠΟΥ ΣΕ ΕΝΑ ΤΕΤΑΡΤΟ).ΗΤΑΝ ΤΕΛΕΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ............................................................. ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΓΙΑ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΣΩ ΤΟΝ ΑΝΤΡΟΥΛΙ ΜΟΥ,ΤΟ ΓΙΑΤΡΟ ΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΑΙΑ ΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΜΟΝΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΝΗ ΤΟΥΣ.ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥΣ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΑ!!!!!!!!!!! ΧΩΡΙΣ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΚΕΨΗ ΘΑ ΣΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΩ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΟ ΤΟΚΕΤΟ ΚΑΛΗ ΛΕΥΤΕΡΙΑ,ΜΕ ΕΝΑ ΠΟΝΟ.........

ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΕΜΕΝΑ ΜΟΥ ΣΥΣΤΗΣΕ Ο ΓΙΑΤΡΟΣ ΜΟΥ ΝΑ ΒΑΛΩ ΤΗΝ SYNCHROLINE-SYNCHROELAST BODY CREAM KAI ΔΕΝ ΕΚΑΝΑ ΡΑΓΑΔΕΣ.Η ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ ΟΜΩΣ ΠΙΣΤΕΥΩ ΟΤΙ ΕΧΕΙ ΔΙΚΙΟ Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΕΡΜΑΤΟΣ ΠΑΙΖΕΙ ΤΟ ΒΑΣΙΚΟ ΡΟΛΟ. ΠΑΡΟΛΑ ΑΥΤΑ ΝΟΜΙΖΩ ΟΤΙ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟ ΘΑΥΜΑ ΤΩΝ ΖΟΥΖΟΥΝΙΩΝ ΜΑΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΗΜΑΣΙΑ ΚΑΜΙΑ ΡΑΓΑΔΑ

ΕΓΩ ΓΕΝΝΗΣΑ ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΤΙΣ 39 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ. ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΑ ΣΕ ΕΝΑ ΤΕΤΑΡΤΑΚΙ ΠΕΡΙΠΟΥ. ΗΤΑΝ ΤΕΛΕΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ!!!!!!! ΚΟΡΙΤΣΑΚΙΑ ΚΑΛΗ ΛΕΥΤΕΡΙΑ,ΜΕ ΕΝΑ ΠΟΝΟ......

Πρώτες λέξεις: Πες (επιτέλους) μα-μά Το ότι κάποια παιδιά πριν κλείσουν χρόνο μιλούν κανονικά δεν σημαίνει πως το δικό σας αν δεν το κάνει έχει κάποιο πρόβλημα! Της Ρίτας Παπαδοπούλου Με τη συνεργασία της Μαρινέλλας Τσουκαλά (παθολόγος λόγου και ομιλίας, μέλος του αμερικάνικου συλλόγου γλώσσας και ακοής ASHA) Η «υπόθεση» με την ομιλία ή μάλλον τη μη ομιλία του γιου μου (15 μηνών) έχει αρχίσει να με απασχολεί σοβαρά μετά από εκείνο το κυριακάτικο πρωινό που επιτέλους κατόρθωσα να συναντηθώ με τη φίλη μου στον Εθνικό Κήπο για να παίξουν τα παιδιά μας και να τα πούμε κι εμείς έπειτα από μήνες. Με το που κάτσαμε στο παγκάκι, η Ελευθερία άρχισε να μιλάει ακατάπαυστα. Όχι όμως μαζί μου, αλλά με την κόρη της, που καθισμένη μπροστά μας έπαιζε πλάι στο γιο μου. «Κοίτα, Κωνσταντίνα, τι όμορφο πράσινο μπουφάν που φοράει ο φίλος σου ο Στέφανος. Και το μεγάλο δέντρο απέναντί μας έχει πράσινα φύλλα. Το κουβαδάκι σου είναι κόκκινο, όπως και το κοκαλάκι σου. Θέλεις να φας τώρα την μπανάνα σου ή να περιμένουμε λίγη ώρα ακόμη; Σου αρέσει που παίζεις με το φίλο σου;» Εννοείται ότι η μικρή (13 μηνών) δεν της απαντούσε, αλλά συνέχιζε να παίζει με τα φτυαράκια και το χώμα της. Σκέφτηκα ότι κάτι η κούραση, κάτι οι ορμόνες, η φίλη μου τα έχει χάσει λίγο. Διπλωματικά τη ρώτησα αν μιλάει πάντα έτσι με τη μικρή και η απάντησή της ήταν: «Ασφαλώς, γι' αυτό έχει κάνει τέτοια πρόοδο. Λέει μαμά, μπαμπά, γιαγιά, παππού, γάτα, γάλα, νάνι... Μου δείχνει τα χρώματα και γνωρίζει αρκετά ζωάκια όταν της τα δείχνω στα βιβλία της. Επίσης, της τραγουδάω πολύ, ξέρεις πόσο σημαντικό είναι και αυτό για την ανάπτυξη του παιδιού», με αποστόμωσε. Κούνησα καταφατικά το κεφάλι και για πρώτη φορά στην πορεία μου ως μαμά ένιωσα το πράσινο τερατάκι της ζήλιας να ξυπνάει μέσα μου. Τι θα πάθω όταν πάρω για πρώτη φορά βαθμούς από το δημοτικό; Για το γιο μου, τον Στέφανο, τους τελευταίους τέσσερις μήνες της ζωής του υπήρχε κυριολεκτικά μόνο μία λέξη: «μπαμπά». Όλα ήταν μπαμπά, η πάπια, το γάλα, το νερό, εγώ και (μπίνγκο) ο πατέρας του. Μήπως ήρθε η ώρα να πάρω πιο σοβαρά το ρόλο μου ως μητέρα και το μέλλον του παιδιού μου; Όχι μόνο θα του μιλάω, αλλά θα του διαβάζω και θα του τραγουδάω περισσότερο. Το πρόγραμμα εντατικών μαθημάτων θα ξεκινήσει το συντομότερο και θα συμβουλευτώ μάλιστα και ειδικό, κάτι που η Ελευθερία σίγουρα δεν έκανε. Βήμα 1ο: Μιλάω με το παιδί Ξεκινάμε την επόμενη μέρα κιόλας, στην κρεβατοκάμαρα, την ώρα που τακτοποιώ τα σιδερωμένα ρούχα. «Και τώρα θα βάλουμε τα μποξεράκια του μπαμπά σε αυτό το συρτάρι και από κάτω θα βάλουμε τις διπλωμένες κάλτσες». Ο μικρός με κοιτάζει με απορία και η αλήθεια είναι ότι κι εγώ αισθάνομαι σαν να παίζω σε θέατρο του παραλόγου. Πιστεύω ότι είναι εντάξει να λες στο παιδί σου «Τώρα θα αλλάξουμε την πάνα» ή «Θέλεις να πιεις λίγο νερό ακόμη;», αλλά το να μιλάς μαζί του για μποξεράκια είναι τουλάχιστον γελοίο. Όμως δεν πρέπει να κάνω πίσω. Μετά από τρεις ώρες μονολόγου για το πώς ποτίζουμε αποτελεσματικά τα φυτά, πώς τακτοποιούμε τα παιχνίδια και πλένουμε σωστά τη σαλάτα, αισθάνομαι το στόμα μου στεγνό και το μυαλό μου άδειο. Ο μικρός χαμογελάει συνεχίζοντας να μασουλάει το αυτί του πάνινου κουνελιού του. Τι λέει η ειδικός: «Αυτό που έχει ιδιαίτερη σημασία στην επικοινωνία μ' ένα παιδί αυτής της ηλικίας είναι η άμεση επαφή. Να βρίσκεστε σε σωστή οπτική επαφή (πρόσωπο με πρόσωπο) όταν του απευθύνεστε και να κατονομάζετε τα αντικείμενα με τα οποία ασχολείται. Να μιλάτε αργά, χρησιμοποιώντας μικρές και απλές προτάσεις και να τονίζετε ακόμη και υπερβολικά τις λέξεις που θέλετε. Όπως “αυτό που κρατάς στα χέρια σου είναι μια ΜΠΑΛΑ”. Σε γενικές γραμμές, οι περισσότεροι γονείς το κάνουν αυτό, μηχανικά ή ασυνείδητα. Το να συζητάς με το παιδί την ώρα που πλένεις, για παράδειγμα, τα πιάτα κι ενώ αυτό είναι δίπλα σου και ασχολείται με κάτι άλλο δεν έχει κανένα απολύτως νόημα, γιατί το παιδί δεν σε αντιλαμβάνεται ουσιαστικά». Βήμα 2ο: Διαβάζω στο παιδί Έχουμε περίπου δέκα παιδικά βιβλία από τα οποία περισσότερα από τα μισά είναι μασημένα και μισοδιαλυμένα από το στόμα του Στέφανου. Ξεκινάω τη δοκιμή μ’ ένα που απεικονίζει διάφορα ζώα στη φάρμα. Καθόμαστε στον καναπέ, τον βάζω στην αγκαλιά μου και ξεκινάω. «Αυτή είναι μια αγελάδα και η αγελάδα κάνει μουου». Αφού έχω κατονομάσει όλα τα ζώα και τις γλώσσες τους, γυρνάει, με κοιτάζει, λέει “μπα μπα“ και απελευθερώνεται από την αγκαλιά μου για να πάει να παίξει με τα τουβλάκια. Τι λέει η ειδικός: «Είναι φυσιολογικό τα παιδιά σε αυτή την ηλικία να εξετάζουν με τα χέρια και το στόμα τους ένα βιβλίο, παρά να παρακολουθούν τις εικόνες. Τα περισσότερα ξεκινάνε μετά την ηλικία των δύο ετών να ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν μια σειρά από εικόνες ή να ακούσουν μια μικρή ιστορία. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι εμείς δεν πρέπει να τους διαβάζουμε από όσο γίνεται μικρότερη ηλικία. Το βιβλίο παραμένει ένα αποτελεσματικό μέσο, που προωθεί την ανάπτυξη της έκφρασης ενός παιδιού. Τα “σωστά” βιβλία για αυτή την ηλικία (από 10 μηνών) έχουν μεγάλες, έγχρωμες και απλές εικόνες και μόνο ένα αντικείμενο στη σελίδα». Βήμα 3ο: Τραγουδάω στο παιδί Η μουσική και το τραγούδι μάλλον διασκεδάζει όλα τα παιδιά. Το δικό μου κουνιέται αυτόματα με το που ακούει οποιαδήποτε μελωδία στο ραδιόφωνο και παράλληλα τραγουδάει στη «γλώσσα» του μεν, παθιασμένα δε. Το παίρνω αγκαλιά και ξεκινάω γλυκά και παράφωνα το «Χοπ χοπ χοπ, τρέχα αλογάκι». Χτυπάει για δευτερόλεπτα σχεδόν ενθουσιασμένος παλαμάκια και μετά κλείνει με τα χέρια του τα αυτιά του. Τι λέει η ειδικός: «Το τραγούδι και η κίνηση στην αγκαλιά μας έχουν ιδιαίτερη σημασία. Μεταδίδουν στο παιδί το ρυθμό της μητρικής του γλώσσας. Όμως δεν είναι υποχρεωτικό να τραγουδάμε αν αυτό δεν μας αρέσει. Αρκούν παιχνίδια του τύπου “Πάει λαγός να πιει νερό” ή “Πέντε δαχτυλάκια” όπου αλλάζει ο τόνος της φωνής μας κάνοντας τις λέξεις με αυτό τον τρόπο ακόμη πιο κατανοητές και γνώριμες για το παιδί. Πολλές φορές είναι επίσης χρήσιμο να αυτοσχεδιάζουμε τραγουδάκια με λέξεις οικίες στο παιδί μας». Αποτέλεσμα Δεν με έχει πει ακόμη μαμά, αλλά κατάλαβα ότι δεν υπάρχει λόγος να του μιλάω ασταμάτητα ή να τραγουδάω όταν δεν μου βγαίνει. Μιλάω όμως πιο αργά και πιο καθαρά και τονίζω με προσοχή τις λέξεις. Επίσης, αφιερώνω περισσότερο χρόνο στο να κοιτάζουμε και να διαβάζουμε παρέα βιβλία. Και τέλος, όπως με διαφώτισε η ειδικός: «Στη διάρκεια αυτών των μηνών της ανάπτυξης μπορεί να πει πρώτα “μπαμπά”, καθώς τα μωρά προφέρουν πρώτα το “μπ” και μετά το “μ”».

Ο θηλασμός, αποκλειστικός ή μερικός, φαίνεται να μειώνει τον κίνδυνο του συνδρόμου αιφνίδιου βρεφικού θανάτου, σύμφωνα με γερμανική μελέτη που δημοσιεύεται στο επιστημονικό έντυπο Pediatrics. Ερευνητές του Πανεπιστημίου του Μουνστερ μελέτησαν στοιχεία από την έρευνα GeSID (German Study of Sudden Infant Death) στην οποία συμμετείχαν 333 βρέφη που είχαν αποβιώσει από το σύνδρομο και 998 ιδίας ηλικίας βρέφη. Σε ηλικία δύο εβδομάδων, το 83% των βρεφών της ομάδας ελέγχου θήλαζαν συγκριτικά με το 50% της ομάδας του συνδρόμου αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. Όταν είχαν συμπληρώσει τον πρώτο μήνα ζωής, τα αντίστοιχα ποσοστά ήταν 72% και 40%. Ο αποκλειστικός θηλασμός σε ηλικία ενός μήνα, μείωνε τον κίνδυνο αιφνίδιου βρεφικού θανάτου στο μισό. Ο μερικός θηλασμός σε αυτό το χρονικό ορόσημο σχετίστηκε επίσης με μειωμένο κίνδυνο, αν και δεν έφτασε σημείο στατιστικής σημασίας κατά την πολυπαραγοντική ανάλυση. Η μελέτη λοιπόν ενθαρρύνει τον θηλασμό μέχρι και τη συμπλήρωση του έκτου μήνα ζωής. Επί του παρόντος σε πολλές χώρες ο θηλασμός είναι βασικό μέτρο των στρατηγικών πρόληψης του συνδρόμου αιφνίδιου βρεφικού θανάτου. Ο στόχος πάντως της παρούσας μελέτης είναι η επιβεβαίωση ότι ο θηλασμός όντως μειώνει τον κίνδυνο του συνδρόμου.

Ορισμένα από τα παιδιά που θηλάζουν μπορεί να αναπτύξουν υψηλότερο δείκτη ευφυΐας (IQ) από τα υπόλοιπα, υποστηρίζει μια μελέτη που δόθηκε σήμερα στη δημοσιότητα. Τα παιδιά για τα οποία το μητρικό γάλα αποδείχτηκε ευεργετικό όσον αφορά στην ανάπτυξη του IQ τους είναι αυτά που φέρουν ένα συγκεκριμένο τύπο του γονιδίου FADS2. Ωστόσο, σημειώνεται στη μελέτη, ο μητρικός θηλασμός δεν αρκεί από μόνος του για να αυξηθεί ο δείκτης ευφυΐας ενός παιδιού, ο οποίος εξαρτάται επίσης από περιβαλλοντικούς και γενετικούς παράγοντες. Σύμφωνα με τους ερευνητές που πραγματοποίησαν τη μελέτη αυτή σε 3.000 βρέφη στη Βρετανία και τη Νέα Ζηλανδία, τα παιδιά που έχουν ένα συγκεκριμένο τύπο του γονιδίου FADS2 είχαν IQ υψηλότερο κατά 6,8 μονάδες σε σχέση με τα υπόλοιπα. Η διαφορά αυτή παραμένει σταθερή ανεξάρτητα από το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον όπου μεγαλώνει το παιδί, το δείκτη ευφυΐας της μητέρας, το βάρος του μωρού κατά τη γέννησή του ή την ηλικία της μητέρας. Άλλη μελέτη που δόθηκε στη δημοσιότητα την Δευτέρα υποστηρίζει ότι τα παιδιά που θηλάζουν έχουν λιγότερες πιθανότητες να πάσχουν από καρδιοπάθειες, ως ενήλικες, σε σχέση με τα βρέφη που τρέφονται με μπιμπερό. Με βάση τη μελέτη αυτή που διενεργήθηκε από το Νίσα Πάριχ, ένα καρδιολόγο του Ιατρικού Κέντρου Μπεθ Ισραελ της Βοστόνης, τα παιδιά που θηλάζουν έχουν πιθανότητες 55% περισσότερες από τα υπόλοιπα να έχουν υψηλά επίπεδα HDL, της λεγόμενης 'καλής χολεστερόλης', που βοηθά στην πρόληψη των καρδιαγγειακών παθήσεων.

ΔΗΜΗΤΡΟΥΛΑ ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ ΝΑ ΣΟΥ ΕΥΧΗΘΩ Ο ΚΥΡ-ΠΕΛΑΡΓΟΣ ΝΑ ΕΧΕΙ ΒΑΛΕΙ ΤΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΙΤΣΑ ΣΟΥ........... ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΝΕΑ ΣΟΥ

ΤΕΛΕΙΑ ΝΕΑ!!!!!ΜΠΡΑΒΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ ΕΥΧΟΜΑΙ ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ! ΟΛΑ ΘΑ ΠΑΝΕ ΚΑΛΑ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ! Ο ΘΕΟΣ ΜΑΖΙ ΣΑΣ.

ΚΟΡΙΤΣΙΑ Η ΔΙΚΙΑ ΜΟΥ ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΣ ΜΟΥ ΕΙΠΕ ΜΕΧΡΙ 8 ΜΗΝΩΝ ΚΑΡΟΤΟ,ΠΑΤΑΤΑ,ΣΕΛΙΝΟ,ΦΑΣΟΛΑΚΙΑ,ΚΟΛΟΚΥΘΑΚΙΑ,ΡΑΔΙΚΙΑ,ΝΤΟΜΑΤΑ,ΡΥΖΙ,ΖΥΜΑΡΙΚΑ 8 ΜΗΝΩΝ ΜΕΛΙΤΖΑΝΕΣ,ΣΠΑΡΑΓΓΙΑ,ΜΠΡΟΚΟΛΟ,ΚΡΕΜΜΥΔΙ,ΠΙΠΕΡΙΕΣ,ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ,ΠΑΝΖΑΡΙΑ,ΚΟΥΝΟΥΠΙΔΙ, ΑΡΑΚΑ ΚΑΙ ΟΣΠΡΙΑ ΦΑΚΕΣ,ΡΕΒΥΘΙΑ,ΦΑΒΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΚΡΟΚΟ ΤΟΥ ΑΥΓΟΥ ΜΟΝΟ 9ΜΗΝΩΝ ΨΑΡΙ 10ΜΗΝΩΝ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟ ΑΥΓΟ,ΑΓΓΙΝΑΡΕΣ,ΑΓΓΟΥΡΙ,ΣΠΑΝΑΚΙ,ΡΑΠΑΝΑΚΙΑ,ΚΑΛΑΜΠΟΚΙ,ΜΠΑΜΙΕΣ ΓΙΑΟΥΡΤΑΚΙ ΜΠΟΡΩ ΛΕΕΙ ΑΠΟ ΤΟΝ 6ο.ΚΑΙ ΨΩΜΙ ΑΠΟ ΤΟΝ 8ο.ΕΣΕΙΣ ΠΟΤΕ ΑΡΧΙΣΑΤΕ?

ΑΧ! ΜΑΡΙΑΙΩΑΝΝΑ ΜΟΥ ΕΝΩ ΔΙΑΒΑΖΑ ΤΗΝ ΓΕΝΝΑ ΣΟΥ ΞΑΝΑΖΟΥΣΑ ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΟΥ (ΓΕΝΝΗΣΑ ΚΑΙ ΕΓΩ ΤΟΣΟ ΕΥΚΟΛΑ).ΤΕΛΕΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ!!! ΝΑ ΧΑΙΡΕΣΤΕ ΤΙΣ ΚΟΡΟΥΛΕΣ ΣΑΣ!!!! ΠΑΝΤΑ ΤΟΣΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΗ ΚΑΙ ΧΑΡΟΥΜΕΝΗ!!!! :cheer:

ΝΑ ΣΑΣ ΖΗΣΕΙ Ο ΠΑΙΔΑΡΟΣ!!! ΠΟΛΥ ΚΑΛΗ ΓΕΝΝΑ! ΜΠΡΑΒΟΟΟΟΟΟΟΟΟ!!

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!!!!!! ΚΟΥΚΛΟΣ, ΚΟΥΚΛΟΣ, ΚΟΥΚΛΟΣ................. ΝΑ ΣΑΣ ΖΗΣΕΙ ΠΑΝΤΑ ΓΕΡΟΣ,ΚΑΛΟΤΥΧΟΣ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ!

ΜΑΝΟΥΛΑ ΠΟΛΛΑ ΠΟΛΛΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ! ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΟ ΝΑ ΕΡΘΕΙ ΚΑΙ ΤΟ ΝΕΟ ΜΕΛΟΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΣΑΣ! ΛΙΓΟ ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΙ ΟΛΑ ΘΑ ΠΑΝΕ ΚΑΛΑ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΤΕΛΟΣ! Ο ΘΕΟΣ ΜΑΖΙ ΣΑΣ. ΦΙΛΙΑ.

ΜΑΙΡΗ ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ! ΘΕΤΙΚΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΟΧΙ ΑΓΧΩΣ ΚΑΙ ΟΛΑ ΘΑ ΒΡΟΥΝ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥΣ. ΕΥΧΟΜΑΙ ΝΑ ΜΑΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΣΥΝΤΟΜΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ ΝΕΑ! ΕΙΜΑΙ Η ΕΛΛΗ ΚΑΙ ΕΧΩ ΕΝΑ ΜΠΕΜΠΟΥΛΗ 5ΜΗΝΩΝ ΚΑΙ 12ΗΜΕΡΩΝ.

ΣΤΕΦΗ ΤΕΛΕΙΑ ΝΕΑ! ΜΠΡΑΒΟ........... ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΗ ΧΟΡΙΑΚΗ....

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΝΑ ΣΑΣ ΖΗΣΕΙ ΠΑΝΤΑ ΓΕΡΗ,ΚΑΛΟΤΥΧΗ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΗ!!!! Υ.Γ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΦΩΤΟ ΝΑ ΤΗΝ ΚΑΜΑΡΩΣΟΥΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ.

ΚΟΥΚΛΑ ΚΟΥΚΛΑ ΚΟΥΚΛΑ ΚΟΥΚΛΑ ΚΟΥΚΛΑ.................. ΠΑΝΤΑ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟΙ,ΕΡΩΤΕΥΜΕΝΟΙ,ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ...........

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΕΣ ΧΡΥΣΑ! ΝΑ ΖΗΣΕΤΕ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ! ΕΥΧΟΜΑΙ ΣΥΝΤΟΜΑ ΝΑ ΖΗΣΕΙΣ ΤΟ ΘΑΥΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΤΗΤΑΣ! ΕΙΜΑΙ Η ΕΛΛΗ 29 ΚΑΙ ΕΧΩ ΕΝΑ ΜΠΕΜΠΗ 5ΜΗΝΩΝ ΚΑΙ 12ΗΜΕΡΩΝ.

:P :P :P :P :P ΥΒΟΝΝΑΚΙ..........ΟΝΕΙΡΕΜΕΝΑ..............