Μετάβαση σε περιεχόμενο
View in the app

A better way to browse. Learn more.

mammyland

A full-screen app on your home screen with push notifications, badges and more.

To install this app on iOS and iPadOS
  1. Tap the Share icon in Safari
  2. Scroll the menu and tap Add to Home Screen.
  3. Tap Add in the top-right corner.
To install this app on Android
  1. Tap the 3-dot menu (⋮) in the top-right corner of the browser.
  2. Tap Add to Home screen or Install app.
  3. Confirm by tapping Install.

vicky86

Μέλη
  • Έγινε μέλος

  • Τελευταία επίσκεψη

Όλες οι δημοσιεύσεις του/της vicky86

  1. μία συζήτηση δημοσίευσε vicky86 σε Νέα & Άρθρα
    Όταν το μωράκι βγει από την κοιλίτσα της μαμάς το πρώτο πράγμα που αντικρίζει είναι τα πρόσωπα των γονιών του. Η όραση του είναι θολή πέρα των 30-50 εκ. και δεν μπορεί να δει τα χρώματα. Οι αποχρώσεις που βλέπει είναι κατά κύριο λόγο γκρι. Μπορεί να κρατήσει σταθερό το βλέμμα του και επομένως να σας αναγνωρίσει. Για αυτό να το κρατάτε στην αγκαλίτσα σας και να φέρνετε κοντά το πρόσωπο σας! Οι πρώτες του ματιές είναι αξέχαστες, γεμάτες συναισθήματα και εσείς είστε το σημαντικότερο πράγμα για το μωράκι σας! Τον πρώτο μήνα η όραση του μωρού αρχίζει να γίνεται πιο συγκεκριμένη. Αρχίζει να αντιλαμβάνεται την αλλαγή της κίνησης και τον όγκο. Μπορεί να παρακολουθεί την κίνηση ενός παιχνιδιού που αργά μετακινείτε μπροστά του και λατρεύει να επεξεργάζεται το πρόσωπο σας. Στην έκτη βδομάδα αρχίζει να αντιλαμβάνεται τα χρώματα. Αρχικά διακρίνει το κόκκινο και έπειτα το πράσινο. Στους 4 μήνες μπορεί πλέον να αντιλαμβάνεται την απόσταση καθώς η όραση του έχει αναπτυχθεί και στα δυο του μάτια. Μπορεί επομένως να πιάνει και να επεξεργάζεται τα αντικείμενα που βλέπει μπροστά του. Όσο περνάνε οι μήνες το μωράκι έχει ολοένα και μεγαλύτερη αντίληψη των χρωμάτων. Μπορεί να ξεχωρίζει τα χρώματα και δείχνει την προτίμηση του στα πιο έντονα και φωτεινά. Όταν το μικρούλι σας χρονίσει θα μπορεί πλέον να συντονίζει τις κινήσεις των ματιών και του σώματός του. Απαραίτητη ικανότητα για να ξεκινήσει την εξερεύνηση του κόσμου μπουσουλώντας και αργότερα περπατώντας. Από τον 18ο μήνα το πεδίο της όρασης του έχει αναπτυχθεί πλήρως. Αναγνωρίζει ανθρώπους και αντικείμενα, αντιλαμβάνεται πλήρως τις λεπτομέρειες,εντοπίζει αντικείμενα από απόσταση, μπορεί να ανέβει σκαλιά εκτιμώντας το ύψος τους, αναγνωρίζει μέρη που του αρέσουν. Σύντομα θα σας εκπλήξει και με τις καλλιτεχνικές του δημιουργίες. Θα μπορεί να ζωγραφίζει και να σχεδιάσει κάτι που βλέπει. Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  2. Η γέννηση ενός μωρού συνοδεύεται από αμέτρητες νέες εμπειρίες. Το μικρό αυτό πλασματάκι γνωρίζει σταδιακά τον κόσμο γύρω του μέσα από την αφή, την ακοή, τη γεύση και φυσικά την όρασή του. Πολλοί γονείς περιμένουν με ανυπομονησία τη στιγμή που το μωρό τους θα τους κοιτάξει στα μάτια, θα αναγνωρίσει το πρόσωπό τους ή θα χαμογελάσει όταν τους βλέπει. Ωστόσο, η όραση του νεογέννητου δεν είναι πλήρως ανεπτυγμένη από τη γέννηση. Χρειάζεται χρόνο, εμπειρίες και καθημερινά ερεθίσματα για να εξελιχθεί. Τους πρώτους μήνες ζωής, τα μάτια και ο εγκέφαλος συνεργάζονται συνεχώς ώστε το μωρό να μάθει να εστιάζει, να παρακολουθεί αντικείμενα και να κατανοεί όσα βλέπει. Η εξέλιξη αυτή είναι ένα από τα πιο συναρπαστικά στάδια της βρεφικής ανάπτυξης και κάθε μικρή αλλαγή αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς την ανεξαρτησία του παιδιού. 👶 👶 Η όραση του νεογέννητου τις πρώτες ημέρεςΌταν ένα μωρό γεννιέται, η όρασή του είναι αρκετά περιορισμένη. Μπορεί να βλέπει, αλλά ο κόσμος γύρω του είναι ακόμη θολός και χωρίς καθαρές λεπτομέρειες. Τα νεογέννητα βλέπουν καλύτερα σε απόσταση περίπου 20–30 εκατοστών, δηλαδή περίπου όσο απέχει το πρόσωπο του γονιού όταν το κρατά στην αγκαλιά. Αυτό δεν είναι τυχαίο. Είναι η απόσταση στην οποία μπορεί να παρατηρεί καλύτερα το πρόσωπο, την έκφραση και την επαφή με τον άνθρωπο που το φροντίζει. Τις πρώτες εβδομάδες το μωρό: προτιμά να κοιτάζει ανθρώπινα πρόσωπα αντιλαμβάνεται καλύτερα τις έντονες αντιθέσεις δυσκολεύεται να εστιάσει σε μακρινά αντικείμενα μπορεί να φαίνεται ότι τα μάτια του δεν συνεργάζονται πάντα σωστά Μικρές αποκλίσεις στην κίνηση των ματιών είναι συχνές στην αρχή, καθώς το οπτικό σύστημα βρίσκεται ακόμη σε ανάπτυξη. 👀 Πώς εξελίσσεται η όραση ανά μήναΗ ανάπτυξη της όρασης γίνεται σταδιακά και κάθε ηλικία φέρνει νέες ικανότητες. 🌿 0–2 μηνώνΤους πρώτους δύο μήνες το μωρό αρχίζει να: εστιάζει καλύτερα σε κοντινά πρόσωπα παρακολουθεί αργές κινήσεις ανταποκρίνεται σε έντονα χρώματα και σχήματα αναγνωρίζει οικεία πρόσωπα Το βλέμμα του μπορεί να περιπλανιέται και συχνά μπορεί να φαίνεται ότι κοιτάζει «στο κενό». Αυτό είναι φυσιολογικό σε αυτή τη φάση. 🌈 2–4 μηνώνΣε αυτή την περίοδο παρατηρούνται σημαντικές αλλαγές. Το μωρό: αρχίζει να ακολουθεί αντικείμενα με τα μάτια βλέπει περισσότερα χρώματα εξερευνά περισσότερο το περιβάλλον ανταποκρίνεται στα χαμόγελα των γονιών Το γνωστό «κοινωνικό χαμόγελο» συνδέεται συχνά με την ανάπτυξη της οπτικής και κοινωνικής επικοινωνίας. 🧸 4–6 μηνώνΗ όραση γίνεται πλέον πιο καθαρή. Το μωρό: αντιλαμβάνεται καλύτερα τις αποστάσεις προσπαθεί να πιάσει αντικείμενα που βλέπει εξερευνά παιχνίδια με τα χέρια και τα μάτια αρχίζει να συντονίζει καλύτερα την κίνηση με την όραση Αυτός ο συντονισμός είναι σημαντικός για την κινητική ανάπτυξη. 🌍 6–12 μηνώνΚατά το δεύτερο μισό του πρώτου έτους, η όραση συνεχίζει να ωριμάζει. Το μωρό μπορεί: να αναγνωρίζει ανθρώπους από μεγαλύτερη απόσταση να παρατηρεί μικρές λεπτομέρειες να εξερευνά αντικείμενα γύρω του να κατανοεί καλύτερα τον χώρο Η όραση πλέον συνεργάζεται στενά με την κίνηση, το παιχνίδι και την εξερεύνηση. 🧠 Ο ρόλος του εγκεφάλου στην ανάπτυξη της όρασηςΗ καλή όραση δεν εξαρτάται μόνο από τα μάτια. Ο εγκέφαλος παίζει εξίσου σημαντικό ρόλο. Τα μάτια συλλέγουν πληροφορίες, αλλά ο εγκέφαλος είναι αυτός που μαθαίνει να τις επεξεργάζεται και να δημιουργεί μια ολοκληρωμένη εικόνα. Για αυτό οι καθημερινές εμπειρίες είναι τόσο σημαντικές. Όταν το μωρό: κοιτάζει το πρόσωπο του γονιού παρακολουθεί ένα παιχνίδι εξερευνά τον χώρο ακολουθεί κινήσεις ουσιαστικά «εκπαιδεύει» το οπτικό του σύστημα. 🔦 Ήξερες Ότι…🔦 Τα νεογέννητα προτιμούν συχνά να κοιτούν ανθρώπινα πρόσωπα περισσότερο από άλλα αντικείμενα. 🔦 Τα μωρά στην αρχή βλέπουν καλύτερα τις έντονες αντιθέσεις, όπως το μαύρο και το λευκό. 🔦 Η οπτική ανάπτυξη συνεχίζεται και μετά τη γέννηση, καθώς ο εγκέφαλος μαθαίνει να επεξεργάζεται τις εικόνες. 🔦 Το παιχνίδι και η αλληλεπίδραση με τους γονείς βοηθούν σημαντικά την ανάπτυξη της όρασης. 🔦 Η παρακολούθηση αντικειμένων με τα μάτια αποτελεί σημαντικό βήμα για τον συντονισμό ματιού και χεριού. 🌿 Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν την ανάπτυξη της όρασηςΟι γονείς μπορούν να ενισχύσουν φυσικά την οπτική ανάπτυξη του μωρού μέσα από απλές καθημερινές δραστηριότητες. Χρήσιμες πρακτικές: 👶 Κρατήστε συχνά το μωρό κοντά στο πρόσωπό σας ώστε να μπορεί να σας παρατηρεί. 🌈 Χρησιμοποιήστε παιχνίδια με απλά σχήματα και έντονα χρώματα. 🗣️ Μιλάτε του ενώ σας κοιτάζει, ώστε να συνδέει την εικόνα με τη φωνή. 🧸 Αλλάζετε τη θέση των παιχνιδιών ώστε να ενθαρρύνετε την παρακολούθηση. 💛 Δώστε του χρόνο να εξερευνήσει χωρίς υπερβολικά πολλά ερεθίσματα ταυτόχρονα. Η απλή καθημερινή επαφή είναι το καλύτερο «μάθημα» για την ανάπτυξη του μωρού. ⚠️ Πότε πρέπει να μιλήσετε με τον παιδίατροΚάθε παιδί αναπτύσσεται με τον δικό του ρυθμό. Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένα σημάδια που αξίζει να συζητηθούν με τον παιδίατρο. Ζητήστε συμβουλή αν: το μωρό δεν φαίνεται να παρακολουθεί αντικείμενα μετά τους πρώτους μήνες δεν ανταποκρίνεται σε πρόσωπα ή φως υπάρχει συνεχής απόκλιση ενός ματιού τα μάτια φαίνονται συνεχώς να κινούνται ασυνήθιστα υπάρχει έντονη ανησυχία για την όρασή του Η έγκαιρη ενημέρωση βοηθά στην καλύτερη αξιολόγηση και αντιμετώπιση πιθανών δυσκολιών. ⚖️ Μύθοι Και Αλήθειες❌ Μύθος: Τα νεογέννητα δεν βλέπουν καθόλου. Αλήθεια: Τα νεογέννητα βλέπουν από τη γέννηση, αλλά η όρασή τους είναι ακόμη περιορισμένη και εξελίσσεται σταδιακά. ❌ Μύθος: Η όραση του μωρού γίνεται αμέσως καθαρή μετά τη γέννηση. Αλήθεια: Χρειάζονται μήνες μέχρι το οπτικό σύστημα να ωριμάσει περισσότερο. ❌ Μύθος: Τα μωρά βλέπουν μόνο ασπρόμαυρα. Αλήθεια: Τα μωρά αντιλαμβάνονται χρώματα από νωρίς, αλλά η ικανότητα διάκρισης εξελίσσεται με τον χρόνο. ❌ Μύθος: Τα παιχνίδια με έντονα χρώματα είναι απλώς διασκέδαση. Αλήθεια: Τα οπτικά ερεθίσματα βοηθούν την εξάσκηση της παρακολούθησης και της συγκέντρωσης. ❌ Μύθος: Όλα τα μωρά ακολουθούν ακριβώς την ίδια πορεία ανάπτυξης. Αλήθεια: Υπάρχουν φυσιολογικές διαφορές στον ρυθμό ανάπτυξης κάθε παιδιού. 🌱 Καθημερινές Συμβουλές Ευεξίας Για Τη Σωστή Οπτική ΑνάπτυξηΗ υποστήριξη της όρασης δεν χρειάζεται περίπλοκες δραστηριότητες. Μερικές απλές συνήθειες: δημιουργήστε ήρεμες στιγμές επαφής πρόσωπο με πρόσωπο επιτρέψτε στο μωρό να εξερευνά με ασφάλεια μιλάτε του και ανταποκρίνεστε στο βλέμμα του αποφεύγετε την υπερβολική χρήση οθονών προσφέρετε ποικιλία φυσικών ερεθισμάτων μέσα στην ημέρα Η ανάπτυξη γίνεται μέσα από την καθημερινή ζωή. ❓ Συχνές Ερωτήσεις (FAQ)❓ Πότε αρχίζει το μωρό να βλέπει καθαρά; Η όραση βελτιώνεται σταδιακά και γίνεται πολύ πιο καθαρή μέσα στους πρώτους μήνες ζωής. ❓ Γιατί το μωρό κοιτάζει έντονα το πρόσωπό μου; Τα πρόσωπα αποτελούν ένα από τα πιο σημαντικά οπτικά ερεθίσματα για τα νεογέννητα. ❓ Είναι φυσιολογικό να «φεύγουν» τα μάτια του μωρού; Στους πρώτους μήνες μπορεί να συμβαίνει περιστασιακά λόγω ανωριμότητας του οπτικού συστήματος. ❓ Πρέπει να αγοράσω ειδικά παιχνίδια για την όραση; Όχι απαραίτητα. Η καθημερινή επαφή, το παιχνίδι και η επικοινωνία είναι πολύ σημαντικά. ❓ Πότε χρειάζεται έλεγχος από ειδικό; Όταν υπάρχει κάποια ανησυχία ή όταν παρατηρούνται σημάδια που δεν φαίνονται φυσιολογικά για την ηλικία του μωρού. 📝 Βασικά Σημεία Που Πρέπει Να Θυμάστε✔️ Η όραση του μωρού αναπτύσσεται σταδιακά μετά τη γέννηση. ✔️ Τα πρόσωπα και η επαφή με τους γονείς είναι σημαντικά οπτικά ερεθίσματα. ✔️ Το παιχνίδι βοηθά την ανάπτυξη της οπτικής αντίληψης. ✔️ Κάθε μωρό έχει τον δικό του ρυθμό ανάπτυξης. ✔️ Η έγκαιρη συζήτηση με τον παιδίατρο βοηθά όταν υπάρχει ανησυχία. Συμπερασματικά 📌Η εξέλιξη της όρασης του μωρού είναι ένα μοναδικό ταξίδι που ξεκινά από τις πρώτες ημέρες ζωής και συνεχίζεται σταδιακά μέσα στους πρώτους μήνες. Από το πρώτο βλέμμα στην αγκαλιά του γονιού μέχρι τη στιγμή που θα αρχίσει να παρακολουθεί παιχνίδια, πρόσωπα και τον κόσμο γύρω του, κάθε στάδιο αποτελεί ένα σημαντικό βήμα ανάπτυξης. Οι γονείς δεν χρειάζεται να πιέζουν το μωρό να «μάθει» να βλέπει. Το πιο σημαντικό είναι να του προσφέρουν ασφάλεια, επαφή και φυσικά ερεθίσματα μέσα από την καθημερινή ζωή. Γιατί τελικά, πίσω από κάθε νέο βλέμμα, κάθε χαμόγελο και κάθε ανακάλυψη, βρίσκεται η όμορφη διαδικασία με την οποία ένα μωρό γνωρίζει τον κόσμο του. 💛 ✨ Μοιραστείτε Την Εμπειρία Σας!Κάθε γονιός θυμάται ξεχωριστές στιγμές, όπως το πρώτο βλέμμα του μωρού του ή τη στιγμή που άρχισε να αναγνωρίζει πρόσωπα και αντικείμενα. Μοιραστείτε τις δικές σας εμπειρίες και βοηθήστε κι άλλους γονείς να απολαύσουν αυτά τα μοναδικά στάδια ανάπτυξης. 🩺 Ιατρική ΕιδοποίησηΤο άρθρο έχει ενημερωτικό χαρακτήρα και δεν αντικαθιστά την ιατρική συμβουλή. Για οποιαδήποτε ανησυχία σχετικά με την όραση ή την ανάπτυξη του μωρού σας, συμβουλευτείτε τον παιδίατρο ή τον αρμόδιο ειδικό.
  3. Οι ερευνητές, με επικεφαλής τη δρ. Ανέτ Γιένσεν του Εργαστηρίου Αναπαραγωγικής Βιολογίας του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου της Κοπεγχάγης, που έκαναν τη δημοσίευση στο περιοδικό για θέματα ανθρώπινης αναπαραγωγής «Human Reproduction», σύμφωνα με το BBC, δοκίμασαν τη μεταμόσχευση σε 41 καρκινοπαθείς, οι οποίες κινδύνευαν να μείνουν στείρες εξαιτίας της αντικαρκινικής θεραπείας τους. Οι ωοθήκες των ασθενών αφαιρέθηκαν ολικά ή μερικά, προτού αρχίσει η θεραπεία για τον καρκίνο, καταψύχθηκαν και στη συνέχεια μεταμοσχεύθηκαν ξανά στις γυναίκες, όταν πια η θεραπεία είχε τελειώσει. Δέκα γυναίκες γέννησαν κανονικά. Η μελέτη έδειξε ότι είναι μικρός ο κίνδυνος το μόσχευμα της ωοθήκης να περιέχει καρκινικά κύτταρα, τα οποία μπορεί να προκαλέσουν υποτροπή του καρκίνου της γυναίκας μετά την αντικαρκινική θεραπεία της. Πάντως οι ερευνητές επεσήμαναν ότι η όλη διαδικασία βρίσκεται ακόμη σε αρχικά στάδια και ότι συνεπώς πρέπει να γίνουν νέες μελέτες σε μεγαλύτερο βάθος χρόνου. Μέχρι σήμερα, σε όλο τον κόσμο τουλάχιστον 36 παιδιά έχουν γεννηθεί από μητέρες που έκαναν μεταμόσχευση ωοθηκών, τα 14 στη Δανία, που προωθεί την εν λόγω μέθοδο περισσότερο από κάθε άλλη χώρα. Πηγή:newsbeast.gr
  4. Ασφαλής και αποτελεσματική είναι η επιλογή της μεταμόσχευσης ωοθηκών για τις καρκινοπαθείς γυναίκες που θέλουν να αποκτήσουν το δικό τους παιδί, σύμφωνα με μια νέα δανική επιστημονική έρευνα, την μεγαλύτερη του είδους της διεθνώς μέχρι σήμερα. Οι ερευνητές, με επικεφαλής τη δρ. Ανέτ Γιένσεν του Εργαστηρίου Αναπαραγωγικής Βιολογίας του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου της Κοπεγχάγης, που έκαναν τη δημοσίευση στο περιοδικό για θέματα ανθρώπινης αναπαραγωγής «Human Reproduction», σύμφωνα με το BBC, δοκίμασαν τη μεταμόσχευση σε 41 καρκινοπαθείς, οι οποίες κινδύνευαν να μείνουν στείρες εξαιτίας της αντικαρκινικής θεραπείας τους. Οι ωοθήκες των ασθενών αφαιρέθηκαν ολικά ή μερικά, προτού αρχίσει η θεραπεία για τον καρκίνο, καταψύχθηκαν και στη συνέχεια μεταμοσχεύθηκαν ξανά στις γυναίκες, όταν πια η θεραπεία είχε τελειώσει. Δέκα γυναίκες γέννησαν κανονικά. Η μελέτη έδειξε ότι είναι μικρός ο κίνδυνος το μόσχευμα της ωοθήκης να περιέχει καρκινικά κύτταρα, τα οποία μπορεί να προκαλέσουν υποτροπή του καρκίνου της γυναίκας μετά την αντικαρκινική θεραπεία της. Πάντως οι ερευνητές επεσήμαναν ότι η όλη διαδικασία βρίσκεται ακόμη σε αρχικά στάδια και ότι συνεπώς πρέπει να γίνουν νέες μελέτες σε μεγαλύτερο βάθος χρόνου. Μέχρι σήμερα, σε όλο τον κόσμο τουλάχιστον 36 παιδιά έχουν γεννηθεί από μητέρες που έκαναν μεταμόσχευση ωοθηκών, τα 14 στη Δανία, που προωθεί την εν λόγω μέθοδο περισσότερο από κάθε άλλη χώρα. Πηγή:newsbeast.gr Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  5. Καθημερινά 1,8 δις παιδιά σε όλο τον κόσμο, ξυπνάνε το πρωί, βάζουν την τσαντούλα τους στον ώμο και πηγαίνουν στο σχολείο. Δυστυχώς, 500 από αυτά δεν καταφέρνουν να φτάσουν, λόγω τροχαίων δυστυχημάτων. Οι αριθμοί είναι σοκαριστικοί και δείχνουν με τον πλέον ξεκάθαρο τρόπο τι συμβαίνει κάθε μέρα στους δρόμους. Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, σε ηλικίες 15-29 ετών τα τροχαία είναι η πρώτη αιτία θανάτου, ενώ επεκτείνονται ραγδαία και σε ηλικίες 5-14 ετών. Θέλοντας να μας ευαισθητοποιήσει όλους, η Παγκόσμια Ομοσπονδία Μηχανοκίνητου Αθλητισμού (FIA), δημιούργησε ένα τηλεοπτικό σποτ που συγκινεί. Τη σκηνοθεσία ανέλαβε ο Luc Besson, με τα γυρίσματα να έχουν γίνει στη Νότια Αφρική και στο Παρίσι. Οι εικόνες είναι συγκλονιστικές, με τον Γάλλο σκηνοθέτη να χτυπά κατευθείαν στην «καρδιά» του προβλήματος. Αναδεικνύει τη χαώδη διαφορά που υπάρχει στις υποδομές Ευρώπης και Αφρικής, τις κοινωνικές ανισότητες και τη διαδρομή που ακολουθούν τα παιδιά για να φτάσουν στο σχολείο. Το σποτ κλείνει με πραγματικά πλάνα από τροχαία δυστυχήματα με θύματα ανήλικους μαθητές. Σίγουρα δεν είναι το πιο ευχάριστο video, αλλά πρέπει να το δουν όλοι. Ίσως, αν κάθε φορά που πατάμε το γκάζι λίγο παραπάνω το φέρνουμε στο νου μας, ένα παιδάκι θα συνεχίζει να παίζει με τους φίλους του στο προαύλιο του σχολείου! Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  6. Δυστυχώς, 500 από αυτά δεν καταφέρνουν να φτάσουν, λόγω τροχαίων δυστυχημάτων. Οι αριθμοί είναι σοκαριστικοί και δείχνουν με τον πλέον ξεκάθαρο τρόπο τι συμβαίνει κάθε μέρα στους δρόμους. Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, σε ηλικίες 15-29 ετών τα τροχαία είναι η πρώτη αιτία θανάτου, ενώ επεκτείνονται ραγδαία και σε ηλικίες 5-14 ετών. Θέλοντας να μας ευαισθητοποιήσει όλους, η Παγκόσμια Ομοσπονδία Μηχανοκίνητου Αθλητισμού (FIA), δημιούργησε ένα τηλεοπτικό σποτ που συγκινεί. Τη σκηνοθεσία ανέλαβε ο Luc Besson, με τα γυρίσματα να έχουν γίνει στη Νότια Αφρική και στο Παρίσι. Οι εικόνες είναι συγκλονιστικές, με τον Γάλλο σκηνοθέτη να χτυπά κατευθείαν στην «καρδιά» του προβλήματος. Αναδεικνύει τη χαώδη διαφορά που υπάρχει στις υποδομές Ευρώπης και Αφρικής, τις κοινωνικές ανισότητες και τη διαδρομή που ακολουθούν τα παιδιά για να φτάσουν στο σχολείο. Το σποτ κλείνει με πραγματικά πλάνα από τροχαία δυστυχήματα με θύματα ανήλικους μαθητές. Σίγουρα δεν είναι το πιο ευχάριστο video, αλλά πρέπει να το δουν όλοι. Ίσως, αν κάθε φορά που πατάμε το γκάζι λίγο παραπάνω το φέρνουμε στο νου μας, ένα παιδάκι θα συνεχίζει να παίζει με τους φίλους του στο προαύλιο του σχολείου!
  7. Όταν μια γυναίκα γίνεται μαμά ανακαλύπτει δυνάμεις που παλιότερα δε μπορούσε να φανταστεί ότι έχει και καταφέρνει πράγματα που στο παρελθόν δεν θα σκεφτόταν ποτέ. Είναι αυτές οι μαγικές μητρικές δυνάμεις που την κάνουν να είναι ικανή, αήττητη, δυνατή. Μια μαμά μπορεί να βρίσκει λύσεις σε κάθε πρόβλημα, να ξεπερνάει κάθε εμπόδια και να έχει απίστευτη υπομονή και αντοχή! Ένας σωστός σούπερ ήρωας! - Ξέρει πάντα που είναι αυτό που έχασες ή αυτό που ψάχνεις! - Φτάνει δίπλα σου από την άλλη άκρη του σπιτιού ακριβώς τη στιγμή που σου πέφτει το ποτήρι από τα χέρια! - Έχει πάντα κάτι να φας...κι αν δεν έχει στο φτιάχνει σε χρόνο dt! - Έρχεται κάθε φορά που την φωνάζεις. Και τις 354 φορές τη μέρα! - Έχει μάτια και στην πλάτη! Πως ξέρει κάθε φορά τι πας να σκαρώσεις; - Μπορεί να σου μαγειρεύει, να κρατάει το μωρό αγκαλιά, να σε βοηθάει στα μαθήματα και να μιλάει στο τηλέφωνο με τον μπαμπά. Και όλα αυτά ταυτόχρονα! - Κουβαλάει άνετα 5 σακούλες ψώνια, 1 τσάντα μωρού και 2 παιδιά. Υπερδύναμη! - Έχει πάντα δίκιο! Αν διαφωνείς περίμενε 10 χρόνια και ξανασκέψου το! - Ο θυμός της κρατάει ένα πεντάλεπτο! (Μια αγκαλίτσα θα βοηθήσει) - Ότι και να της συμβεί έχει πάντα ένα χαμόγελο για σένα! - Είναι ανιχνευτής ψεύδους/συναισθημάτων/ψυχολογίας! Δεν της ξεφεύγει τίποτα! Γιατί μόνο με μια ματιά μπορεί να καταλάβει τι ακριβώς έχεις! - Έχει μαντικές ικανότητες! Μην σκαρφαλώνεις εκεί θα πέσεις...μην πας εκεί θα χτυπήσεις...μη τρέχεις θα γλιστρήσεις...μη το πειράζεις αυτό θα σπάσει! - Έχει θεραπευτικές ικανότητες! Η αγάπη, η τρυφερότητα και η στοργικότητα της κλείνουν κάθε πληγή! Η αγκαλιά, το φιλί και το χαμόγελο της το καλύτερο φάρμακο του κόσμου! Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  8. Είναι αυτές οι μαγικές μητρικές δυνάμεις που την κάνουν να είναι ικανή, αήττητη, δυνατή. Μια μαμά μπορεί να βρίσκει λύσεις σε κάθε πρόβλημα, να ξεπερνάει κάθε εμπόδια και να έχει απίστευτη υπομονή και αντοχή! Ένας σωστός σούπερ ήρωας! - Ξέρει πάντα που είναι αυτό που έχασες ή αυτό που ψάχνεις! - Φτάνει δίπλα σου από την άλλη άκρη του σπιτιού ακριβώς τη στιγμή που σου πέφτει το ποτήρι από τα χέρια! - Έχει πάντα κάτι να φας...κι αν δεν έχει στο φτιάχνει σε χρόνο dt! - Έρχεται κάθε φορά που την φωνάζεις. Και τις 354 φορές τη μέρα! - Έχει μάτια και στην πλάτη! Πως ξέρει κάθε φορά τι πας να σκαρώσεις; - Μπορεί να σου μαγειρεύει, να κρατάει το μωρό αγκαλιά, να σε βοηθάει στα μαθήματα και να μιλάει στο τηλέφωνο με τον μπαμπά. Και όλα αυτά ταυτόχρονα! - Κουβαλάει άνετα 5 σακούλες ψώνια, 1 τσάντα μωρού και 2 παιδιά. Υπερδύναμη! - Έχει πάντα δίκιο! Αν διαφωνείς περίμενε 10 χρόνια και ξανασκέψου το! - Ο θυμός της κρατάει ένα πεντάλεπτο! (Μια αγκαλίτσα θα βοηθήσει) - Ότι και να της συμβεί έχει πάντα ένα χαμόγελο για σένα! - Είναι ανιχνευτής ψεύδους/συναισθημάτων/ψυχολογίας! Δεν της ξεφεύγει τίποτα! Γιατί μόνο με μια ματιά μπορεί να καταλάβει τι ακριβώς έχεις! - Έχει μαντικές ικανότητες! Μην σκαρφαλώνεις εκεί θα πέσεις...μην πας εκεί θα χτυπήσεις...μη τρέχεις θα γλιστρήσεις...μη το πειράζεις αυτό θα σπάσει! - Έχει θεραπευτικές ικανότητες! Η αγάπη, η τρυφερότητα και η στοργικότητα της κλείνουν κάθε πληγή! Η αγκαλιά, το φιλί και το χαμόγελο της το καλύτερο φάρμακο του κόσμου!
  9. Ας είμαστε ειλικρινείς: οι περισσότεροι από εμάς δεν αλλάζουμε πιτζάμες κάθε βράδυ. Συνήθως τις φοράμε για κάμποσες συνεχόμενες νύχτες και ύστερα τις πετάμε στο καλάθι με τα άπλυτα. Ωστόσο, ακόμα κι αν προηγείται το καθιερωμένο ντους πριν τον ύπνο, οι βλαβερές ουσίες δεν παύουν να συσσωρεύονται στις πιτζάμες. Έχετε λοιπόν αναρωτηθεί ποτέ πόσο συχνά θα πρέπει να τις αλλάζετε; Σύμφωνα με δημοσκόπηση που πραγματοποιήθηκε στη Μεγάλη Βρετανία και στην οποία συμμετείχαν 2500 άνθρωποι, οι πλειοψηφία των ανδρών φοράει τις ίδιες πιτζάμες για 13 συνεχόμενες νύχτες ενώ των γυναικών για... 17 νύχτες! Αντιλαμβάνεστε ασφαλώς πώς η τακτική αυτή εγκυμονεί σοβαρούς κινδύνους για την υγεία! Η καθηγήτρια Sally Bloomfield της Σχολής Υγιεινής και Τροπικής Ιατρικής του Λονδίνου, προειδοποιεί: «Οι πιτζάμες έρχονται σε απευθείας επαφή με το δέρμα σας. Τα κύτταρα του δέρματος ανανεώνονται με ταχύ ρυθμό όλο το 24ωρο. Τα υφάσματα είναι το καλύτερο περιβάλλον για τους μικροοργανισμούς. Κι ενώ, το δέρμα και το γαστρεντερικό μας σύστημα βρίθει μικροοργανισμών που δεν είναι απαραίτητα κακοί, αν βρεθούν στις λάθος συνθήκες, τότε πράγματι μπορούν να προκαλέσουν σοβαρά προβλήματα υγείας!» H Bloomfield υπογραμμίζει ότι πολλοί άνθρωποι είναι φορείς σταφυλόκοκκου, ενός βακτηρίου που μπορεί να προκαλέσει λοίμωξη, αν έρθει σε επαφή με ανοιχτές πληγές ή μώλωπες. Είμαστε επίσης όλοι είμαστε φορείς του Ε.coli, του εντερικού βακτηρίου που ενώ τα περισσότερα στελέχη του είναι άκακα, αν βρεθεί στο ουροποιητικό σύστημα μπορεί να προκαλέσει κυστίτιδα. Αυτό λοιπόν που συνιστά είναι να πλένετε τις πιτζάμες σας τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα. Το ίδιο ισχύει και για τα σεντόνια, αν θέλετε να απολαμβάνετε έναν ευχάριστο, επαρκή και ξεκούραστο ύπνο! Πηγή newsbeast.gr Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  10. Συνήθως τις φοράμε για κάμποσες συνεχόμενες νύχτες και ύστερα τις πετάμε στο καλάθι με τα άπλυτα. Ωστόσο, ακόμα κι αν προηγείται το καθιερωμένο ντους πριν τον ύπνο, οι βλαβερές ουσίες δεν παύουν να συσσωρεύονται στις πιτζάμες. Έχετε λοιπόν αναρωτηθεί ποτέ πόσο συχνά θα πρέπει να τις αλλάζετε; Σύμφωνα με δημοσκόπηση που πραγματοποιήθηκε στη Μεγάλη Βρετανία και στην οποία συμμετείχαν 2500 άνθρωποι, οι πλειοψηφία των ανδρών φοράει τις ίδιες πιτζάμες για 13 συνεχόμενες νύχτες ενώ των γυναικών για... 17 νύχτες! Αντιλαμβάνεστε ασφαλώς πώς η τακτική αυτή εγκυμονεί σοβαρούς κινδύνους για την υγεία! Η καθηγήτρια Sally Bloomfield της Σχολής Υγιεινής και Τροπικής Ιατρικής του Λονδίνου, προειδοποιεί: «Οι πιτζάμες έρχονται σε απευθείας επαφή με το δέρμα σας. Τα κύτταρα του δέρματος ανανεώνονται με ταχύ ρυθμό όλο το 24ωρο. Τα υφάσματα είναι το καλύτερο περιβάλλον για τους μικροοργανισμούς. Κι ενώ, το δέρμα και το γαστρεντερικό μας σύστημα βρίθει μικροοργανισμών που δεν είναι απαραίτητα κακοί, αν βρεθούν στις λάθος συνθήκες, τότε πράγματι μπορούν να προκαλέσουν σοβαρά προβλήματα υγείας!» H Bloomfield υπογραμμίζει ότι πολλοί άνθρωποι είναι φορείς σταφυλόκοκκου, ενός βακτηρίου που μπορεί να προκαλέσει λοίμωξη, αν έρθει σε επαφή με ανοιχτές πληγές ή μώλωπες. Είμαστε επίσης όλοι είμαστε φορείς του Ε.coli, του εντερικού βακτηρίου που ενώ τα περισσότερα στελέχη του είναι άκακα, αν βρεθεί στο ουροποιητικό σύστημα μπορεί να προκαλέσει κυστίτιδα. Αυτό λοιπόν που συνιστά είναι να πλένετε τις πιτζάμες σας τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα. Το ίδιο ισχύει και για τα σεντόνια, αν θέλετε να απολαμβάνετε έναν ευχάριστο, επαρκή και ξεκούραστο ύπνο! Πηγή newsbeast.gr
  11. Την έκδοση καρτών μετακίνησης για άτομα με αναπηρία, πολύτεκνους, τρίτεκνους, ανέργους και χαμηλοσυνταξιούχους με τις αστικές συγκοινωνίες ανακοίνωσε πριν από λίγο ο Πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας «Δέσμευση και ύψιστη προτεραιότητά μας, είναι η στήριξη του κοινωνικού κράτους σε όλες του τις πτυχές», τόνισε ο Αλέξης Τσίπρας, κατά τις προγραμματικές δηλώσεις του στη Βουλή. Στο πλαίσιο αυτό, ο πρωθυπουργός αναφέρθηκε στην κατάρτιση πανελλαδικού χάρτη της φτώχειας με στοχευμένες δράσεις για τη μείωσή της, την άμεση έκδοση καρτών μετακίνησης για άτομα με αναπηρία, πολύτεκνους, τρίτεκνους, ανέργους και χαμηλοσυνταξιούχους άνω των 65 ετών, την ενεργοποίηση των καρτών υγείας των ανασφάλιστων πολιτών, τη διανομή σχολικών γευμάτων σε μαθητές, καθώς και άμεσες νομοθετικές ρυθμίσεις για τις «αγορές χωρίς μεσάζοντες». Μεγάλος στρατηγικός στόχος που θέλει η κυβέρνηση να ολοκληρωθεί στον ορίζοντα της 4ετίας, είναι να ιδρύσει για πρώτη φορά στην Ελλάδα ένα Εθνικό Σύστημα Κοινωνικής Αλληλεγγύης ανάλογο του ΕΣΥ, αλλά για την κοινωνική προστασία. «Αυτή σκοπεύουμε να είναι και μια από τις πιο σημαντικές κληρονομιές που θα αφήσει η κυβέρνησή μας σε αυτούς που έχουν ανάγκη» ανέφερε ο πρωθυπουργός. Πηγή:dikaiologitika.gr
  12. Έρχονται οι δωρεάν κάρτες μετακίνησης για πολύτεκνους Αμεα και χαμηλοσυνταξιούχους Την έκδοση καρτών μετακίνησης για άτομα με αναπηρία, πολύτεκνους, τρίτεκνους, ανέργους και χαμηλοσυνταξιούχους με τις αστικές συγκοινωνίες ανακοίνωσε πριν από λίγο ο Πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας «Δέσμευση και ύψιστη προτεραιότητά μας, είναι η στήριξη του κοινωνικού κράτους σε όλες του τις πτυχές», τόνισε ο Αλέξης Τσίπρας, κατά τις προγραμματικές δηλώσεις του στη Βουλή. Στο πλαίσιο αυτό, ο πρωθυπουργός αναφέρθηκε στην κατάρτιση πανελλαδικού χάρτη της φτώχειας με στοχευμένες δράσεις για τη μείωσή της, την άμεση έκδοση καρτών μετακίνησης για άτομα με αναπηρία, πολύτεκνους, τρίτεκνους, ανέργους και χαμηλοσυνταξιούχους άνω των 65 ετών, την ενεργοποίηση των καρτών υγείας των ανασφάλιστων πολιτών, τη διανομή σχολικών γευμάτων σε μαθητές, καθώς και άμεσες νομοθετικές ρυθμίσεις για τις «αγορές χωρίς μεσάζοντες». Μεγάλος στρατηγικός στόχος που θέλει η κυβέρνηση να ολοκληρωθεί στον ορίζοντα της 4ετίας, είναι να ιδρύσει για πρώτη φορά στην Ελλάδα ένα Εθνικό Σύστημα Κοινωνικής Αλληλεγγύης ανάλογο του ΕΣΥ, αλλά για την κοινωνική προστασία. «Αυτή σκοπεύουμε να είναι και μια από τις πιο σημαντικές κληρονομιές που θα αφήσει η κυβέρνησή μας σε αυτούς που έχουν ανάγκη» ανέφερε ο πρωθυπουργός. Πηγή:dikaiologitika.gr Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  13. Με βάση τα στοιχεία που είχε δώσει στη δημοσιότητα η Διδασκαλική Ομοσπονδία στις 14 Σεπτεμβρίου τα κενά των νηπιαγωγών ανέρχονταν σε 1766 ενώ με την Α” φάση των προσλήψεων καλύφθηκαν μέρος των κενών. Συγκεκριμένα οι 867 προσλήψεις κάλυψαν μόνο το 49% των κενών. Χαρακτηριστικά είναι και τα όσα αναφέρει σε ενημερωτικό του ο αιρετός στο ΚΥΣΠΕ Βασίλης Παληγιάννης. «Σήμερα 01/10/2015 εξακολουθούν να υπάρχουν κλειστά νηπιαγωγεία και εκατοντάδες να υπολειτουργούν λόγω έλλειψης εκπαιδευτικού προσωπικού. Το νηπιαγωγείο για να αποδειχτεί «μια ανοιχτή αγκαλιά» για όλα τα παιδιά όπως δήλωσε ο υπουργός Παιδείας πρέπει άμεσα το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει σε νέες προσλήψεις αναπληρωτών νηπιαγωγών για την κάλυψη όλων των κενών». Για τα κλειστά νηπιαγωγεία αναφέρεται και ο Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών (ΣΑΝ) που σε επιστολή του προς τον υπουργό Παιδείας τονίζει ότι «διανύουμε ήδη το πρώτο δεκαήμερο του Οκτωβρίου, και, σήμερα, 5/10/2015, υπάρχουν ακόμα πολλά τμήματα Νηπιαγωγείων που παραμένουν κλειστά, λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών, ενώ χιλιάδες μαθητές, στην πιο ευαίσθητη και κρίσιμη ηλικία που διανύουν και που αφορά στην ισόρροπη ανάπτυξη των διανοητικών και ψυχοσωματικών δυνάμεων τους, παραμένουν αποκλεισμένοι από τη γνώση, εξαιτίας της ανυπαρξίας διορισμών εκπαιδευτικών». Ο Σύλλογος δεν σταματά στην απλή αναφορά του προβλήματος αλλά επισημαίνει πως είναι σε θέση να γνωρίζει και μέσα από τα δημοσιεύματα που έχουν δει το φως της δημοσιότητας, πως υπάρχουν επαρκή κονδύλια μέσω των προγραμμάτων ΕΣΠΑ και ΠΔΕ, ώστε να μπορέσει να προχωρήσει το Υπουργείο, άμεσα και εντός της εβδομάδας που διανύουμε, στην Β” Φάση πρόσληψης αναπληρωτών γενικής αγωγής, με ικανό αριθμό νηπιαγωγών, ώστε να ομαλοποιηθεί, επιτέλους, η λειτουργία των σχολικών μονάδων και να ανοίξουν όλα τα τμήματα των νηπιαγωγείων της χώρας. Ο ΣΑΝ κλείνει την επιστολή του, υπογραμμίζοντας, για πολλοστή φορά, πως δεν είναι δυνατόν να λειτουργήσουν ουσιωδώς Κλασικά και Ολοήμερα Τμήματα Νηπιαγωγείων, όταν για κενά που αγγίζουν τα 2.000, οι προσλήψεις, γενικής αγωγής, στη Α” Φαση, στις 25/9/2015, ήταν μόνο 867. Κρίσιμη και κομβική η Β” Φάση προσλήψεων αναπληρωτών γενικής αγωγής και παρακαλούμε, όπως επιδείξετε τη δέουσα ευαισθησία, πραγματοποιώντας άμεση παρέμβαση επί του θέματος. Πηγή news.gr
  14. Διανύουμε τις πρώτες μέρες του Οκτωβρίου και όμως τα κενά των νηπιαγωγών είναι πολυάριθμα με αποτέλεσμα να καθίσταται ανέφικτη η απρόσκοπτη λειτουργία των νηπιαγωγείων που ορισμένα εξ αυτών παραμένουν κλειστά. Με βάση τα στοιχεία που είχε δώσει στη δημοσιότητα η Διδασκαλική Ομοσπονδία στις 14 Σεπτεμβρίου τα κενά των νηπιαγωγών ανέρχονταν σε 1766 ενώ με την Α” φάση των προσλήψεων καλύφθηκαν μέρος των κενών. Συγκεκριμένα οι 867 προσλήψεις κάλυψαν μόνο το 49% των κενών. Χαρακτηριστικά είναι και τα όσα αναφέρει σε ενημερωτικό του ο αιρετός στο ΚΥΣΠΕ Βασίλης Παληγιάννης. «Σήμερα 01/10/2015 εξακολουθούν να υπάρχουν κλειστά νηπιαγωγεία και εκατοντάδες να υπολειτουργούν λόγω έλλειψης εκπαιδευτικού προσωπικού. Το νηπιαγωγείο για να αποδειχτεί «μια ανοιχτή αγκαλιά» για όλα τα παιδιά όπως δήλωσε ο υπουργός Παιδείας πρέπει άμεσα το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει σε νέες προσλήψεις αναπληρωτών νηπιαγωγών για την κάλυψη όλων των κενών». Για τα κλειστά νηπιαγωγεία αναφέρεται και ο Σύλλογος Αναπληρωτών Νηπιαγωγών (ΣΑΝ) που σε επιστολή του προς τον υπουργό Παιδείας τονίζει ότι «διανύουμε ήδη το πρώτο δεκαήμερο του Οκτωβρίου, και, σήμερα, 5/10/2015, υπάρχουν ακόμα πολλά τμήματα Νηπιαγωγείων που παραμένουν κλειστά, λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών, ενώ χιλιάδες μαθητές, στην πιο ευαίσθητη και κρίσιμη ηλικία που διανύουν και που αφορά στην ισόρροπη ανάπτυξη των διανοητικών και ψυχοσωματικών δυνάμεων τους, παραμένουν αποκλεισμένοι από τη γνώση, εξαιτίας της ανυπαρξίας διορισμών εκπαιδευτικών». Ο Σύλλογος δεν σταματά στην απλή αναφορά του προβλήματος αλλά επισημαίνει πως είναι σε θέση να γνωρίζει και μέσα από τα δημοσιεύματα που έχουν δει το φως της δημοσιότητας, πως υπάρχουν επαρκή κονδύλια μέσω των προγραμμάτων ΕΣΠΑ και ΠΔΕ, ώστε να μπορέσει να προχωρήσει το Υπουργείο, άμεσα και εντός της εβδομάδας που διανύουμε, στην Β” Φάση πρόσληψης αναπληρωτών γενικής αγωγής, με ικανό αριθμό νηπιαγωγών, ώστε να ομαλοποιηθεί, επιτέλους, η λειτουργία των σχολικών μονάδων και να ανοίξουν όλα τα τμήματα των νηπιαγωγείων της χώρας. Ο ΣΑΝ κλείνει την επιστολή του, υπογραμμίζοντας, για πολλοστή φορά, πως δεν είναι δυνατόν να λειτουργήσουν ουσιωδώς Κλασικά και Ολοήμερα Τμήματα Νηπιαγωγείων, όταν για κενά που αγγίζουν τα 2.000, οι προσλήψεις, γενικής αγωγής, στη Α” Φαση, στις 25/9/2015, ήταν μόνο 867. Κρίσιμη και κομβική η Β” Φάση προσλήψεων αναπληρωτών γενικής αγωγής και παρακαλούμε, όπως επιδείξετε τη δέουσα ευαισθησία, πραγματοποιώντας άμεση παρέμβαση επί του θέματος. Πηγή news.gr Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  15. Κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης παρατηρούμε πολλές αλλαγές να συμβαίνουν στο σώμα μας. Μερικές από αυτές μας τρομάζουν και μας ανησυχούν. Μια τέτοια αλλαγή είναι όταν νιώθουμε ότι η κοιλιά μας πετρώνει. Το πέτρωμα της κοιλιάς συμβαίνει κυρίως τους τελευταίους μήνες της εγκυμοσύνης και συγκεκριμένα μετά τον 6ο μήνα της κύησης. Είναι μια διαδικασία απολύτως φυσιολογική καθώς πρόκειται για τις συσπάσεις που γίνονται στη μήτρα λίγο καιρό πριν τον τοκετό. Οι συσπάσεις αυτές γίνονται περίπου τρεις φορές κατά τη διάρκεια της μέρας και ονομάζονται Braxton Hicks. Αν παρατηρήσετε ότι η κοιλιά σας πετρώνει τους πρώτους μήνες της εγκυμοσύνης θα πρέπει να απευθυνθείτε στον γιατρό σας, ο οποίος με μια εξέταση Doppler θα διαπιστώσει και θα σιγουρευτεί ότι όλα πηγαίνουν καλά. Δεν υπάρχει κανένας λόγος ανησυχίας πριν την ιατρική γνώμη. Το μόνο που πρέπει να κάνετε είναι να προσέξετε πότε και με ποια συχνότητα συμβαίνουν οι συσπάσεις, να τις καταγράψετε και να ενημερώσετε σωστά τον γιατρό σας. Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  16. Αν και ακούγεται ανησυχητικό, πρόκειται για μια φυσιολογική διαδικασία που υποδεικνύει ότι η μήτρα προετοιμάζεται για τον ερχομό του μωρού. Το «πέτρωμα» της κοιλιάς είναι μία από τις πιο συχνές εμπειρίες στην εγκυμοσύνη και πολλές γυναίκες το περιγράφουν σαν μια ξαφνική σκλήρυνση της κοιλιάς που διαρκεί λίγα δευτερόλεπτα ή λεπτά. Παρότι συνήθως πρόκειται για ένα φυσιολογικό φαινόμενο, μπορεί να προκαλέσει ανησυχία, ειδικά όταν εμφανίζεται για πρώτη φορά. Στις περισσότερες περιπτώσεις, το πέτρωμα σχετίζεται με τις λεγόμενες συσπάσεις Braxton Hicks, δηλαδή τις “δοκιμαστικές” συσπάσεις της μήτρας που προετοιμάζουν το σώμα για τον τοκετό. Η σωστή ενημέρωση και η παρακολούθηση των συμπτωμάτων βοηθούν τη μέλλουσα μαμά να νιώθει πιο ασφαλής και ήρεμη. Παρακάτω θα δούμε όλα όσα χρειάζεται να ξέρετε για το πέτρωμα της κοιλιάς, πώς να το αναγνωρίσετε, πότε πρέπει να ανησυχήσετε και πώς να το αντιμετωπίσετε. 🤰 Τι Είναι Το Πέτρωμα Της Κοιλιάς;Το πέτρωμα συμβαίνει όταν η μήτρα συσπάται και η κοιλιά γίνεται προσωρινά σκληρή στην αφή. Μπορεί να εμφανιστεί: ✔️ Από το δεύτερο τρίμηνο και μετά ✔️ Μετά από κούραση ή έντονη δραστηριότητα ✔️ Όταν υπάρχει στρες ή άγχος ✔️ Μετά από πολλές ώρες ορθοστασίας ✔️ Όταν η κύστη είναι γεμάτη 💡 Tip: Συνήθως οι συσπάσεις αυτές είναι ακανόνιστες και υποχωρούν με ξεκούραση. ⚠️ Πότε Θεωρείται Φυσιολογικό;Στις περισσότερες περιπτώσεις, το πέτρωμα δεν είναι επικίνδυνο όταν: ✔️ Δεν συνοδεύεται από έντονο πόνο ✔️ Διαρκεί λίγα δευτερόλεπτα ✔️ Δεν εμφανίζεται με σταθερό ρυθμό ✔️ Υποχωρεί με ξεκούραση ή αλλαγή στάσης Οι συσπάσεις Braxton Hicks θεωρούνται φυσιολογικό μέρος της εγκυμοσύνης και βοηθούν τη μήτρα να προετοιμαστεί σταδιακά για τον τοκετό. 🚨 Πότε Πρέπει Να Επικοινωνήσετε Με Τον Γιατρό;Υπάρχουν περιπτώσεις όπου χρειάζεται ιατρική αξιολόγηση. Επικοινωνήστε άμεσα με τον γιατρό αν:❗ Το πέτρωμα συνοδεύεται από έντονο πόνο ❗ Οι συσπάσεις γίνονται συχνές και ρυθμικές ❗ Υπάρχει αιμορραγία ή υγρά ❗ Νιώθετε πίεση χαμηλά στη λεκάνη ❗ Μειωθούν οι κινήσεις του μωρού 💡 Tip: Είναι πάντα προτιμότερο να μιλήσετε με τον γιατρό σας ακόμη και για κάτι που τελικά αποδειχθεί φυσιολογικό. 🛌 Πώς Να Ανακουφιστείτε Από Το ΠέτρωμαΜερικές απλές κινήσεις μπορούν να βοηθήσουν σημαντικά. Τι μπορείτε να κάνετε:✔️ Ξεκουραστείτε στο πλάι ✔️ Πιείτε αρκετό νερό ✔️ Αποφύγετε την υπερβολική κόπωση ✔️ Κάντε αργές και βαθιές αναπνοές ✔️ Αλλάξτε στάση σώματος 💡 Tip: Η αφυδάτωση μπορεί να αυξήσει τις συσπάσεις, γι’ αυτό η καλή ενυδάτωση είναι πολύ σημαντική. 🧘‍♀️ Άγχος Και Πέτρωμα ΚοιλιάςΤο στρες επηρεάζει σημαντικά το σώμα κατά την εγκυμοσύνη. Η ένταση και η κούραση μπορούν να αυξήσουν τη συχνότητα των συσπάσεων και να κάνουν την κοιλιά να “πετρώνει” πιο συχνά. Τρόποι χαλάρωσης:🌸 Ήρεμες αναπνοές 🌸 Μικρά διαλείμματα μέσα στη μέρα 🌸 Χαλαρωτική μουσική 🌸 Ήπιο περπάτημα 🌸 Ύπνος και ξεκούραση 💡 Tip: Η ψυχική ηρεμία βοηθά σημαντικά και το σώμα να χαλαρώσει. 🥗 Διατροφή Και Καθημερινές ΣυνήθειεςΟρισμένες καθημερινές συνήθειες μπορούν να βοηθήσουν στη μείωση της δυσφορίας. ✔️ Καλή ενυδάτωση ✔️ Μικρά και συχνά γεύματα ✔️ Αποφυγή υπερβολικής καφεΐνης ✔️ Ήπια κίνηση μέσα στη μέρα ✔️ Σωστή στάση σώματος 💡 Tip: Η ισορροπημένη καθημερινότητα βοηθά το σώμα να ανταποκρίνεται καλύτερα στις αλλαγές της εγκυμοσύνης. 💡Ήξερες Ότι...💡 Το πέτρωμα της κοιλιάς συνδέεται συχνά με τις λεγόμενες συσπάσεις Braxton Hicks 💡 Μπορεί να εμφανιστεί από το δεύτερο τρίμηνο και μετά 💡 Συνήθως δεν είναι επώδυνο και διαρκεί λίγα δευτερόλεπτα έως λίγα λεπτά 💡 Η αφυδάτωση μπορεί να αυξήσει τη συχνότητα εμφάνισής του 💡 Το άγχος και η έντονη δραστηριότητα μπορούν να το πυροδοτήσουν ❓Συχνές Ερωτήσεις (FAQs)👉 Είναι φυσιολογικό το πέτρωμα της κοιλιάς; ✔ Ναι, πολύ συχνά είναι φυσιολογικό φαινόμενο της εγκυμοσύνης 👉 Πότε εμφανίζεται συνήθως; ✔ Κυρίως από το δεύτερο τρίμηνο και μετά 👉 Τι μπορώ να κάνω για να το μειώσω; ✔ Ξεκούραση, ενυδάτωση και αλλαγή θέσης σώματος 👉 Πότε πρέπει να ανησυχήσω; ✔ Όταν είναι συχνό, επώδυνο ή συνοδεύεται από αιμορραγία ή πίεση 👉 Σχετίζεται με τον τοκετό; ✔ Όχι απαραίτητα — συνήθως είναι προπαρασκευαστικές συσπάσεις ⚖️ Μύθοι και Αλήθειες❌ Μύθος: Το πέτρωμα της κοιλιάς σημαίνει πάντα πρόωρο τοκετό ✔ Αλήθεια: Στις περισσότερες περιπτώσεις είναι φυσιολογικές συσπάσεις προετοιμασίας της μήτρας ❌ Μύθος: Αν σκληραίνει η κοιλιά πρέπει πάντα να ανησυχώ ✔ Αλήθεια: Μόνο όταν είναι συχνό, επώδυνο ή με άλλα συμπτώματα χρειάζεται έλεγχος ❌ Μύθος: Το πέτρωμα δεν σχετίζεται με τον τρόπο ζωής ✔ Αλήθεια: Η αφυδάτωση, η κόπωση και η δραστηριότητα μπορούν να το επηρεάσουν ❌ Μύθος: Όλες οι γυναίκες το νιώθουν με τον ίδιο τρόπο ✔ Αλήθεια: Η ένταση και η συχνότητα διαφέρουν πολύ από εγκυμοσύνη σε εγκυμοσύνη ❌ Μύθος: Είναι πάντα επώδυνο ✔ Αλήθεια: Συνήθως είναι ανώδυνο σφίξιμο 👉 Tips And Tricks🟢 Πίνετε αρκετό νερό καθημερινά 🟢 Ξεκουραστείτε όταν νιώθετε πίεση ή ένταση 🟢 Αποφύγετε την πολύωρη ορθοστασία 🟢 Κάντε ήρεμες αναπνοές όταν νιώθετε την κοιλιά να σκληραίνει 🟢 Φροντίστε τον ύπνο και την ξεκούραση σας 🟢 Επικοινωνήστε με τον γιατρό όταν κάτι σας ανησυχεί 🧭 Τι Πρέπει να Θυμάστε✔️ Το πέτρωμα της κοιλιάς είναι συχνό στην εγκυμοσύνη ✔️ Οι συσπάσεις Braxton Hicks είναι συνήθως φυσιολογικές ✔️ Η ξεκούραση και η ενυδάτωση βοηθούν σημαντικά ✔️ Το έντονο ή συχνό πέτρωμα χρειάζεται αξιολόγηση ✔️ Η ψυχική ηρεμία συμβάλλει στη συνολική ευεξία της εγκύου Συμπερασματικά 📌Το πέτρωμα της κοιλιάς κατά την εγκυμοσύνη είναι συνήθως ένα φυσιολογικό μέρος των αλλαγών που συμβαίνουν στο σώμα της μέλλουσας μητέρας. ✔️ Η σωστή ενημέρωση μειώνει το άγχος ✔️ Η ξεκούραση και η ενυδάτωση προσφέρουν ανακούφιση ✔️ Η παρακολούθηση των συμπτωμάτων βοηθά στην έγκαιρη αντιμετώπιση πιθανών προβλημάτων ✔️ Η επικοινωνία με τον γιατρό προσφέρει ασφάλεια και σιγουριά Ακούστε το σώμα σας, ξεκουραστείτε όταν το χρειάζεστε και θυμηθείτε πως κάθε εγκυμοσύνη είναι μοναδική. 💬 Μοιραστείτε την Εμπειρία σας✨ Έχετε νιώσει πέτρωμα στην κοιλιά κατά την εγκυμοσύνη σας; Πώς το βιώσατε και τι σας βοήθησε περισσότερο; Η εμπειρία σας μπορεί να βοηθήσει άλλες εγκύους να κατανοήσουν καλύτερα αυτό το σύμπτωμα. ⚕️Ιατρική ΕιδοποίησηΤο παρόν περιεχόμενο έχει αποκλειστικά ενημερωτικό χαρακτήρα και δεν υποκαθιστά ιατρική συμβουλή, διάγνωση ή θεραπεία. Για έντονο, συχνό ή επώδυνο πέτρωμα της κοιλιάς, ειδικά αν συνοδεύεται από αιμορραγία ή άλλα συμπτώματα, συνιστάται άμεση επικοινωνία με τον γυναικολόγο σας.
  17. Αυτή είναι η πρώτη έρευνα που αναλύει τον κίνδυνο σε ολόκληρο τον πληθυσμό, και χρησιμοποιεί στοιχεία για τις συνήθειες στο κάπνισμα τα οποία λαμβάνονται απευθείας από τις γιαγιάδες κατά το χρόνο που ήταν έγκυες. Οι επιστήμονες διερεύνησαν κατά πόσο το κάπνισμα από τις γιαγιάδες, ενώ ήταν έγκυες με τις κόρες τους, συνδέεται με αυξημένο κίνδυνο άσθματος στα εγγόνια τους. Τα δεδομένα ελήφθησαν από το Σουηδικό Μητρώο και περιελάμβαναν 44.853 γιαγιάδες από το 1982 έως το 1986. . Η μελέτη έδειξε ότι αν η γιαγιά δεν είχε κόψει το τσιγάρο όσο ήταν έγκυος, τότε όχι απλώς τα παιδιά της, αλλά και τα εγγόνια της έχουν πιθανότητα αυξημένη κατά 10% έως 22% να εμφανίσουν άσθμα. . Όπως είπαν οι ερευνητές, αποδεικνύεται πως το κάπνισμα μπορεί να επηρεάσει τον κίνδυνο άσθματος όχι μόνο στην αμέσως επόμενη γενεά, αλλά και στην μεθεπόμενη. . Έχει παρατηρηθεί διεθνώς μια ταχεία έξαρση του άσθματος κατά τα τελευταία 50 χρόνια, κυρίως εξαιτίας της έκθεσης σε περιβαλλοντικούς παράγοντες. Μεταξύ άλλων, ο καπνός μπορεί να επηρεάσει τη δραστηριότητα των γονιδίων και έτσι να επιδράσει στις κατοπινές γενεές. . Από το ΑΠΕ-ΜΠΕ και από το www.eurekalert.org
  18. Τα παιδιά με γιαγιάδες που κάπνιζαν κατά την εγκυμοσύνη τους έχουν αυξημένο κίνδυνο άσθματος, ακόμη και όταν οι μητέρες τους δεν κάπνιζαν κατά την δική τους, σύμφωνα με νέα έρευνα, που παρουσιάστηκε σήμερα (30 Σεπτεμβρίου, 2015) στο Διεθνές Συνέδριο της Ευρωπαϊκής Πνευμονολογικής Εταιρείας. Αυτή είναι η πρώτη έρευνα που αναλύει τον κίνδυνο σε ολόκληρο τον πληθυσμό, και χρησιμοποιεί στοιχεία για τις συνήθειες στο κάπνισμα τα οποία λαμβάνονται απευθείας από τις γιαγιάδες κατά το χρόνο που ήταν έγκυες. Οι επιστήμονες διερεύνησαν κατά πόσο το κάπνισμα από τις γιαγιάδες, ενώ ήταν έγκυες με τις κόρες τους, συνδέεται με αυξημένο κίνδυνο άσθματος στα εγγόνια τους. Τα δεδομένα ελήφθησαν από το Σουηδικό Μητρώο και περιελάμβαναν 44.853 γιαγιάδες από το 1982 έως το 1986. . Η μελέτη έδειξε ότι αν η γιαγιά δεν είχε κόψει το τσιγάρο όσο ήταν έγκυος, τότε όχι απλώς τα παιδιά της, αλλά και τα εγγόνια της έχουν πιθανότητα αυξημένη κατά 10% έως 22% να εμφανίσουν άσθμα. . Όπως είπαν οι ερευνητές, αποδεικνύεται πως το κάπνισμα μπορεί να επηρεάσει τον κίνδυνο άσθματος όχι μόνο στην αμέσως επόμενη γενεά, αλλά και στην μεθεπόμενη. . Έχει παρατηρηθεί διεθνώς μια ταχεία έξαρση του άσθματος κατά τα τελευταία 50 χρόνια, κυρίως εξαιτίας της έκθεσης σε περιβαλλοντικούς παράγοντες. Μεταξύ άλλων, ο καπνός μπορεί να επηρεάσει τη δραστηριότητα των γονιδίων και έτσι να επιδράσει στις κατοπινές γενεές. . Από το ΑΠΕ-ΜΠΕ και από το www.eurekalert.org Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  19. Από τις διασταυρώσεις στοιχείων που πραγματοποίησε η Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών Συστημάτων προκύπτει ότι ο αριθμός των δικαιούχων είναι κατά πολύ αυξημένους σε σχέση με τους 500.000 που ήταν η αρχική εκτίμηση. Αυτός είναι και ο λόγος που ενώ ο αρχικός στόχος ήταν τα οικογενειακά επιδόματα του ΟΓΑ να χορηγηθούν έως τις 10 Οκτωβρίου, η καταβολή τους τελικά θα πραγματοποιηθεί λίγες ημέρες αργότερα.
  20. Από τις 12-16 Οκτωβρίου θα καταβάλλει ο ΟΓΑ την γ’ δόση από το επίδομα τέκνων στους 635.000 δικαιούχους. Από τις διασταυρώσεις στοιχείων που πραγματοποίησε η Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών Συστημάτων προκύπτει ότι ο αριθμός των δικαιούχων είναι κατά πολύ αυξημένους σε σχέση με τους 500.000 που ήταν η αρχική εκτίμηση. Αυτός είναι και ο λόγος που ενώ ο αρχικός στόχος ήταν τα οικογενειακά επιδόματα του ΟΓΑ να χορηγηθούν έως τις 10 Οκτωβρίου, η καταβολή τους τελικά θα πραγματοποιηθεί λίγες ημέρες αργότερα. Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  21. Γλιτώνουν οι μαθητές τα μαθήματα την Δευτέρα 5 Οκτωβρίου με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας αλλά τα σχολεία θα λειτουργήσουν κανονικά. Οι μαθητές την ημέρα εκείνη θα ασχοληθούν μόνο με αθλητικές δραστηριότητες που θα οργανώσουν τα σχολεία. Ο λόγος που δεν θα γίνουν μαθήματα στα σχολεία στις 5 Οκτωβρίου σύμφωνα με τα dikaiologitika.gr είναι ότι το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων θεσμοθέτησε την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού την πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου κάθε σχολικού έτους. Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού για το τρέχον σχολικό έτος θα διεξαχθεί στις 5 Οκτωβρίου 2015 με θεματικό άξονα: «Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα». Σε κάθε σχολείο της χώρας (Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια) ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφασίζει για τον τρόπο οργάνωσης της 2ης «Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού». Για την προετοιμασία της ημέρας είναι επιθυμητή η συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς και τα μαθητικά συμβούλια του κάθε σχολείου. Η 2η «Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού» πρέπει να είναι ανοικτή στην ευρύτερη κοινωνία, συνεπώς προτείνεται η πρόσκληση των τοπικών αρχών, του τοπικού τύπου, των γονέων κλπ., προκειμένου να παρακολουθήσουν τις εκδηλώσεις των σχολικών μονάδων. Επιπλέον, συνυπολογίζοντας την οικουμενικότητα του Ολυμπισμού, θα διενεργηθεί Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός δημιουργίας Ταινιών Μικρού Μήκους και ψηφιακών εικαστικών έργων σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. Το θέμα του διαγωνισμού θα είναι «Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα». Θα ακολουθήσει σύντομα εγκύκλιος με τις σχετικές οδηγίες. Ενδεικτικά, το πρόγραμμα της 2ης «Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού» περιλαμβάνει: Αθλητικές δραστηριότητες, κινητικές δραστηριότητες, παιχνίδια, χορό, αθλήματα κλπ. ανάλογα με την ηλικία των μαθητών/τριών και τις υποδομές του σχολείου. Ο τρόπος οργάνωσης όλων των παραπάνω πρέπει να διασφαλίζει την εφαρμογή της θεματικής της ημέρας και τη συμμετοχή του συνόλου των μαθητών/τριών, τόσο στις δραστηριότητες όσο και στην οργάνωση τόσο των αθλητικών, όσο και των υπολοίπων εκδηλώσεων. Οι δράσεις της ημέρας αυτής πρέπει να αναδεικνύουν, από την αρχή της σχολικής χρονιάς, την κοινωνική διάσταση, τη φιλοσοφία και τη δυναμική του Σχολικού Αθλητισμού. Οι κινητικές δράσεις που περιγράφονται στην προηγούμενη παράγραφο εμπλουτίζονται και συνδυάζονται με (μέρος ή το σύνολο από) τα παρακάτω: - Προβολές ταινιών συναφούς θεματολογίας και διαδραστική συζήτηση -αναστοχασμός. - Επεξεργασία και συζήτηση για την έννοια του Ολυμπισμού, τα ιδεώδη και τις αξίες του, καθώς τα Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά αθλήματα κ.ά. μέσα από μικρά κείμενα, βίντεο,τίτλους αθλητικών εφημερίδων, βιογραφίες αθλητών κλπ. - Καλλιτεχνική – εικαστική – μουσική δημιουργία με συναφή θεματολογία (π.χ. δημιουργία αφίσας, πανό, κολάζ κλπ.). Οι παραπάνω δράσεις υλοποιούνται, κυλιόμενα καθ” όλη τη διάρκεια του ωραρίου, από όλη τη σχολική κοινότητα, με τη συμμετοχή του συνόλου των μαθητών και των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, μετά από κατάλληλο σχεδιασμό και προετοιμασία. Σε περίπτωση που στις 5 Οκτωβρίου 2015 υπάρχουν καιρικά φαινόμενα, ή άλλοι λόγοι που δεν επιτρέπουν τη διεξαγωγή των εκδηλώσεων της ημέρας αυτές μεταφέρονται με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων εντός του μηνός. Σε περίπτωση τοπικής εορτής – αργίας οι εκδηλώσεις μεταφέρονται σε άλλη μέρα, για όλα τα σχολεία της περιοχής, με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή. Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  22. Οι μαθητές την ημέρα εκείνη θα ασχοληθούν μόνο με αθλητικές δραστηριότητες που θα οργανώσουν τα σχολεία. Ο λόγος που δεν θα γίνουν μαθήματα στα σχολεία στις 5 Οκτωβρίου σύμφωνα με τα dikaiologitika.gr είναι ότι το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων θεσμοθέτησε την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού την πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου κάθε σχολικού έτους. Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού για το τρέχον σχολικό έτος θα διεξαχθεί στις 5 Οκτωβρίου 2015 με θεματικό άξονα: «Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα». Σε κάθε σχολείο της χώρας (Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια) ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφασίζει για τον τρόπο οργάνωσης της 2ης «Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού». Για την προετοιμασία της ημέρας είναι επιθυμητή η συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς και τα μαθητικά συμβούλια του κάθε σχολείου. Η 2η «Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού» πρέπει να είναι ανοικτή στην ευρύτερη κοινωνία, συνεπώς προτείνεται η πρόσκληση των τοπικών αρχών, του τοπικού τύπου, των γονέων κλπ., προκειμένου να παρακολουθήσουν τις εκδηλώσεις των σχολικών μονάδων. Επιπλέον, συνυπολογίζοντας την οικουμενικότητα του Ολυμπισμού, θα διενεργηθεί Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός δημιουργίας Ταινιών Μικρού Μήκους και ψηφιακών εικαστικών έργων σε συνεργασία με την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. Το θέμα του διαγωνισμού θα είναι «Σχολικός Αθλητισμός – Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και τα Παραολυμπιακά Αθλήματα». Θα ακολουθήσει σύντομα εγκύκλιος με τις σχετικές οδηγίες. Ενδεικτικά, το πρόγραμμα της 2ης «Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού» περιλαμβάνει: Αθλητικές δραστηριότητες, κινητικές δραστηριότητες, παιχνίδια, χορό, αθλήματα κλπ. ανάλογα με την ηλικία των μαθητών/τριών και τις υποδομές του σχολείου. Ο τρόπος οργάνωσης όλων των παραπάνω πρέπει να διασφαλίζει την εφαρμογή της θεματικής της ημέρας και τη συμμετοχή του συνόλου των μαθητών/τριών, τόσο στις δραστηριότητες όσο και στην οργάνωση τόσο των αθλητικών, όσο και των υπολοίπων εκδηλώσεων. Οι δράσεις της ημέρας αυτής πρέπει να αναδεικνύουν, από την αρχή της σχολικής χρονιάς, την κοινωνική διάσταση, τη φιλοσοφία και τη δυναμική του Σχολικού Αθλητισμού. Οι κινητικές δράσεις που περιγράφονται στην προηγούμενη παράγραφο εμπλουτίζονται και συνδυάζονται με (μέρος ή το σύνολο από) τα παρακάτω: - Προβολές ταινιών συναφούς θεματολογίας και διαδραστική συζήτηση -αναστοχασμός. - Επεξεργασία και συζήτηση για την έννοια του Ολυμπισμού, τα ιδεώδη και τις αξίες του, καθώς τα Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά αθλήματα κ.ά. μέσα από μικρά κείμενα, βίντεο,τίτλους αθλητικών εφημερίδων, βιογραφίες αθλητών κλπ. - Καλλιτεχνική – εικαστική – μουσική δημιουργία με συναφή θεματολογία (π.χ. δημιουργία αφίσας, πανό, κολάζ κλπ.). Οι παραπάνω δράσεις υλοποιούνται, κυλιόμενα καθ” όλη τη διάρκεια του ωραρίου, από όλη τη σχολική κοινότητα, με τη συμμετοχή του συνόλου των μαθητών και των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, μετά από κατάλληλο σχεδιασμό και προετοιμασία. Σε περίπτωση που στις 5 Οκτωβρίου 2015 υπάρχουν καιρικά φαινόμενα, ή άλλοι λόγοι που δεν επιτρέπουν τη διεξαγωγή των εκδηλώσεων της ημέρας αυτές μεταφέρονται με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων εντός του μηνός. Σε περίπτωση τοπικής εορτής – αργίας οι εκδηλώσεις μεταφέρονται σε άλλη μέρα, για όλα τα σχολεία της περιοχής, με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή.
  23. Γιατί μυρίζει τόσο όμορφα το κεφαλάκι των μωρών; Γιατί τους μιλάμε «μωρουδίστικα»; Και γιατί επιμένουν να λένε πρώτα «μπαμπά»; Στα ερωτήματα αυτά – και σε πολλά άλλα – θέλησε να βρει την απάντηση η κυτταρική βιολόγος και επιστημονική συντάκτρια του περιοδικού «New Scientist» Λίντα Γκιντς, όταν έμεινε έγκυος στο πρώτο της παιδί. Το αποτέλεσμα ήταν να αρχίσει μία έρευνα για την επιστήμη της κυήσεως, του τοκετού και των νεογέννητων βρεφών, η οποία 18 μήνες αργότερα οδήγησε στην συγγραφή ενός βιβλίου. Τιτλοφορείται «Bumpology» (εκδ. Bantam Press) και αρχές του έτους κυκλοφόρησε στη Βρετανία. Στο βιβλίο αυτό, το οποίο προορίζεται «για τους περίεργους μέλλοντες γονείς», η κυρία Γκιντς διαλύει μύθους για την εγκυμοσύνη και τα έμβρυα, και καταγράφει όσα έχει βρει η επιστήμη έως σήμερα. Να μερικά από τα θαυμαστά που αποτυπώνει: * Γιατί μιλάμε στα μωρά «μωρουδίστικα». Οι γονείς σε όλο τον κόσμο έχουν την κοινή τάση να μιλούν τραγουδιστά στα μωρά και με λέξεις που περισσότερο μοιάζουν με άναρθρους ήχους (όπως τα «αγκού», «μπου» κ.τ.λ. που χρησιμοποιούμε στην χώρα μας). Αυτό δεν γίνεται τυχαία, σύμφωνα με πρόσφατη έρευνα του Πανεπιστημίου Μπράουν. Όπως έδειξε, η επιμήκυνση των φωνηέντων εντείνει την ικανότητα των βρεφών να αναγνωρίζουν τις λέξεις, ενώ ο τραγουδιστός τρόπος ομιλίας προσελκύει την προσοχή τους. * Γιατί μυρίζουν τόσο όμορφα τα μωρά. Η μυρωδιά των μωρών έχει κάτι… εθιστικό και πολλές μαμάδες παραδέχονται ότι περνούν ώρες μυρίζοντας το μωρό τους. Και δικαίως, καθώς αρκετές μελέτες έχουν δείξει ότι μέσα σε μία-δύο μέρες από τον τοκετό, οι γυναίκες μπορούν να αναγνωρίσουν το μωρό τους με κλειστά μάτια μόνο και μόνο από την μυρωδιά του. Αν και δεν είναι επακριβώς γνωστόν που οφείλεται η χαρακτηριστική, υπέροχη μυρωδιά του κεφαλιού των βρεφών, οι επιστήμονες πιστεύουν ότι παίζουν ρόλο οι σμηγματογόνοι αδένες, οι οποίοι είναι ιδιαιτέρως ενεργοί στα νεογέννητα μωρά, ιδίως στο κεφάλι και στο προσωπάκι τους. Η δε «γαλατίλα» τους πιθανώς οφείλεται στο ότι η μυρωδιά του σώματος επηρεάζεται απ’ ό,τι τρώμε. * Μπορούν να «γευθούν» τα έμβρυα τα πικάντικα φαγητά που τρώει η μητέρα; Οι γευστικοί κάλυκες στη γλώσσα των εμβρύων αναπτύσσονται την 13η-15η εβδομάδα της κυήσεως, παρέχοντάς τους τη δυνατότητα να αντιληφθούν απλές γεύσεις, όπως το γλυκό, το πικρό και το αλμυρό. Οι μυρωδιές και οι γεύσεις από το φαγητό της εγκύου περνάνε στο αμνιακό υγρό που περιβάλλει το μωρό και στο τρίτο τρίμηνο της κυήσεως, όταν πια το μωρό καταπίνει σχεδόν ένα λίτρο αμνιακού υγρού την ημέρα, «γεύεται» ό,τι έχει φάει η μαμά του. Μάλιστα μελέτες έχουν δείξει πως οι διατροφικές προτιμήσεις της εγκύου επηρεάζουν εκείνες του μωρού της. Σε μία από αυτές, λ.χ., τα μωρά γυναικών οι οποίες έπιναν ένα ποτήρι καροτοχυμό τέσσερις φορές την εβδομάδα στη διάρκεια του τελευταίου τριμήνου της κυήσεως, εύρισκαν ιδιαίτερα γευστικά τα δημητριακά με χυμό καρώτου όταν μεγάλωσαν. Σε κάποιες άλλες διαπιστώθηκε πως όταν οι έγκυοι έτρωγαν πολλά φρούτα, τα μωρά τους λάτρευαν τα φρούτα μετά τον απογαλακτισμό. * Μπορούν τα έμβρυα να καταλάβουν το στρες της εγκύου; Πολλές μελέτες έχουν δείξει ότι η ψυχική διάθεση της μητέρας επηρεάζει το έμβρυο – και οι πιο χαρακτηριστικές είναι αυτές που δείχνουν πώς αλλάζει η κινητικότητά του στη μήτρα. Επιστήμονες από το ιαπωνικό Πανεπιστήμιο του Ναγκασάκι, λ.χ., σε πείραμα διαπίστωσαν πως όταν οι έγκυοι άκουγαν χαρούμενη μουσική με ακουστικά, τα έμβρυα διεγείρονταν και κουνούσαν τα χεράκια τους, ενώ όταν άκουγαν λυπημένη μουσική οι κινήσεις τους περιορίζονταν. Η αιτία γι’ αυτές τις επιρροές πιστεύεται ότι είναι οι ορμονικές διακυμάνσεις που παρατηρούνται αναλόγως με την ψυχική διάθεση της εγκύου. * Γιατί αλλάζουν χρώμα τα μάτια τους. Το χρώμα των ματιών είναι κληρονομούμενο χαρακτηριστικό, το οποίο καθορίζεται από την ποσότητα της χρωστικής ουσίας μελανίνη που παράγει ο οργανισμός κάθε ανθρώπου. Τα μωρά εκ φύσεως έχουν πολύ μικρή παραγωγή μελανίνης κατά τη γέννηση, γι’ αυτό και τα περισσότερα γεννιούνται με μπλε ή μπλε-γκρι μάτια. Καθώς όμως τα ματάκια τους εκτίθενται στο φως, η παραγωγή της μελανίνης αυξάνεται και έτσι αλλάζουν τα μάτια τους χρώμα μέχρι την ηλικία των 6 μηνών. Μετά από αυτήν, δύσκολα θα αλλάξει δραματικά. * Γιατί λένε πρώτα «μπαμπά». Η ομιλία απαιτεί τον συντονισμό σχεδόν 70 διαφορετικών μυών και τμημάτων του σώματος, γι’ αυτό και τα μωρά συνήθως αρχίζουν να βγάζουν τις πρώτες ακατάληπτες «λέξεις» στην ηλικία των επτά ή οκτώ μηνών. Διεθνείς μελέτες της δρος Μπάρμπρα Λ. Ντέιβις, από το Πανεπιστήμιο του Τέξας, έχουν δείξει ότι σε όλο τον πλανήτη τα μωρά κατορθώνουν πιο εύκολα να συνδυάζουν πρώτα το «μπ», το «ντ», το «μ», το «γκ» και το «α». Οι πρώτες λέξεις τους, λοιπόν, είναι «μπαμπά» και «μαμά» όχι επειδή είμαστε τα πιο σημαντικά πρόσωπα στη ζωή τους, αλλά γιατί τους είναι πιο εύκολο. Το «μπα», όμως, είναι ακόμα πιο εύκολο από το «μα», διότι για να το πουν χρησιμοποιούν τα χείλη, τη γνάθο και την μαλακή υπερώα (το «κρεατάκι» που κρέμεται στο πίσω μέρος του στόματος), ενώ για να πουν το «μα» πρέπει να ακινητοποιηθεί η μαλακή υπερώα, κάτι που είναι σαφώς πιο πολύπλοκη διεργασία. Έτσι συχνά λένε πρώτα «μπαμπά». Πηγή : ΤΑ ΝΕΑ Weekend Δείτε ολόκληρο το άρθρο
  24. Υπάρχει μια στιγμή που σχεδόν κάθε γονιός περιμένει με ανυπομονησία: την πρώτη λέξη του μωρού. Και κάπου εκεί εμφανίζεται το κλασικό ερώτημα: «Γιατί λένε πρώτα “μπαμπά”;» Μάλιστα, πολλές φορές το μωρό αρχίζει να επαναλαμβάνει ήχους όπως «μπα-μπα-μπα» και ο μπαμπάς ενθουσιάζεται ότι επιτέλους είπε το όνομά του. Η μαμά, από την άλλη, μπορεί να έχει μια μικρή... ένσταση! 😄 Η πραγματικότητα όμως είναι λίγο διαφορετική. Το «μπαμπά» δεν σημαίνει απαραίτητα ότι το μωρό αναγνωρίζει ήδη τη λέξη ως τον μπαμπά του. Στα πρώτα στάδια, πρόκειται κυρίως για αποτέλεσμα της φυσιολογικής ανάπτυξης της ομιλίας και του βαβίσματος. 🗣️ Πώς Ξεκινά Η Ομιλία Του Μωρού;Πριν πει την πρώτη του πραγματική λέξη, το μωρό περνά από αρκετά στάδια. Στην αρχή επικοινωνεί κυρίως με: κλάμα, βλέμμα, εκφράσεις προσώπου, κινήσεις, μικρούς ήχους. Στη συνέχεια αρχίζει να πειραματίζεται περισσότερο με τη φωνή του. Ακούγονται φωνήεντα, όπως «ααα» και «ουου», και σταδιακά εμφανίζονται σύμφωνα. Κάποια στιγμή αρχίζει το γνωστό βάβισμα: «μπα-μπα-μπα» «μα-μα-μα» «ντα-ντα-ντα» Αυτό είναι ένα σημαντικό στάδιο στην ανάπτυξη της επικοινωνίας. 👄 Γιατί Το «Μπα-Μπα» Είναι Τόσο Συχνό;Ένας από τους λόγους είναι ότι ο ήχος «μπ» είναι σχετικά εύκολο να παραχθεί. Για να δημιουργηθεί, τα χείλη κλείνουν και στη συνέχεια ανοίγουν. Το μωρό μπορεί να πειραματιστεί εύκολα με αυτή την κίνηση. Το ίδιο συμβαίνει με ήχους όπως: «μ», «π» και «ν». Γι' αυτό οι επαναλήψεις τύπου «μπα-μπα» και «μα-μα» εμφανίζονται συχνά στο βάβισμα των μωρών. Δεν σημαίνει ότι το μωρό έχει αποφασίσει ποιον γονιό αγαπά περισσότερο! 😄 🧠 Το «Μπαμπά» Είναι Πάντα Πραγματική Λέξη;Όχι. Αυτό είναι ίσως το σημαντικότερο που πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς. Όταν ένα μωρό λέει: «μπα-μπα-μπα» μπορεί απλώς να εξασκεί τους ήχους του. Για να θεωρηθεί ότι χρησιμοποιεί μια λέξη με συγκεκριμένο νόημα, χρειάζεται σταδιακά να συνδέει τον ήχο με ένα πρόσωπο ή αντικείμενο. Για παράδειγμα, αν κοιτάζει τον μπαμπά και λέει σταθερά «μπαμπά» όταν θέλει να αναφερθεί σε εκείνον, τότε η λέξη αρχίζει να αποκτά συγκεκριμένο νόημα. Η μετάβαση από το τυχαίο βάβισμα στην εσκεμμένη χρήση λέξεων είναι σημαντικό βήμα στην ανάπτυξη της γλώσσας. 👶 Γιατί Μπορεί Να Ακούσουμε «Μπα-Μπα» Πριν Από «Μα-Μα»;Δεν υπάρχει κανόνας που να λέει ότι τα μωρά πρέπει να λένε πρώτα «μπαμπά». Κάποια μπορεί να πουν: «μαμά» Άλλα: «μπαμπά» Κάποια μπορεί να πουν πρώτα κάτι εντελώς διαφορετικό, όπως μια απλή λέξη που ακούνε συχνά ή ακόμη και έναν ήχο που χρησιμοποιούν με συγκεκριμένο τρόπο. Η σειρά των πρώτων λέξεων διαφέρει σημαντικά από παιδί σε παιδί. Αυτό που μπορεί να κάνει το «μπαμπά» να ακούγεται συχνά είναι η ευκολία ορισμένων ήχων και το γεγονός ότι οι γονείς επαναλαμβάνουν πολύ συχνά αυτές τις λέξεις. ❤️ Το Περιβάλλον Επηρεάζει Τις Πρώτες ΛέξειςΤα μωρά μαθαίνουν τη γλώσσα ακούγοντας τους ανθρώπους γύρω τους. Αν ακούν καθημερινά: «Έρχεται ο μπαμπάς!» ή «Πού είναι ο μπαμπάς;» η λέξη ακούγεται ξανά και ξανά. Το ίδιο ισχύει φυσικά και για τη λέξη «μαμά». Η συχνότητα με την οποία ακούει μια λέξη, η αλληλεπίδραση και το πλαίσιο στο οποίο χρησιμοποιείται βοηθούν το μωρό να αρχίσει να συνδέει τον ήχο με το νόημά του. 🎵 Το Βάβισμα Είναι Μια Μικρή Πρόβα Για Την ΟμιλίαΤο βάβισμα μπορεί να μοιάζει με παιχνίδι, αλλά στην πραγματικότητα αποτελεί σημαντικό μέρος της γλωσσικής ανάπτυξης. Το μωρό δοκιμάζει: πώς κινείται η γλώσσα, πώς κινούνται τα χείλη, πώς παράγεται ένας ήχος, πόσο δυνατά μπορεί να φωνάξει, και πώς αντιδρούν οι άλλοι όταν το ακούνε. Όταν λέει «μπα-μπα» και εσείς χαμογελάτε ή απαντάτε, παίρνει ένα πολύ σημαντικό μήνυμα: «Η φωνή μου προκαλεί αντίδραση στους άλλους». Έτσι ενθαρρύνεται να συνεχίσει να επικοινωνεί. 👂 Η Ανταπόκριση Των Γονιών Έχει Μεγάλη ΣημασίαΌταν το μωρό αρχίζει να βαβίζει, προσπαθήστε να του απαντάτε. Αν πει: «μπα-μπα» μπορείτε να του πείτε: «Μπαμπά! Ναι, ήρθε ο μπαμπάς!» Αν πει: «μα-μα» μπορείτε να επαναλάβετε: «Μαμά! Εδώ είναι η μαμά!» Με αυτόν τον τρόπο του δείχνετε ότι οι ήχοι μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να επικοινωνήσει. Δεν χρειάζεται να το διορθώνετε. Αφήστε το να πειραματιστεί. 📚 Πώς Μπορείτε Να Βοηθήσετε Την Ανάπτυξη Της Ομιλίας;Δεν χρειάζονται ειδικά μαθήματα ή περίπλοκες ασκήσεις. Η καθημερινή επικοινωνία είναι αρκετή. Μπορείτε να: μιλάτε στο μωρό κατά τη διάρκεια της ημέρας, περιγράφετε τι κάνετε, ονομάζετε αντικείμενα που βλέπει, τραγουδάτε, διαβάζετε μικρά βιβλία, επαναλαμβάνετε τους ήχους του, κάνετε παύσεις ώστε να «απαντήσει», και να κοιτάζεστε πρόσωπο με πρόσωπο όταν μιλάτε. Ακόμη και μια απλή φράση όπως: «Τώρα φοράμε την μπλούζα» δίνει στο μωρό ευκαιρίες να ακούσει τη γλώσσα μέσα σε πραγματικό πλαίσιο. 📱 Λιγότερη Οθόνη, Περισσότερη ΕπικοινωνίαΗ γλωσσική ανάπτυξη βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στην ζωντανή αλληλεπίδραση. Το μωρό δεν μαθαίνει να επικοινωνεί απλώς ακούγοντας λέξεις από μια οθόνη. Μαθαίνει μέσα από την ανταλλαγή: κοιτάζει ένα πρόσωπο, ακούει μια φωνή, αντιδρά, περιμένει απάντηση και συμμετέχει ξανά. Για αυτό η συζήτηση, το τραγούδι, το διάβασμα και το παιχνίδι πρόσωπο με πρόσωπο είναι τόσο σημαντικά. 🌱 Κάθε Μωρό Έχει Τον Δικό Του ΡυθμόΜερικά μωρά είναι πολύ «ομιλητικά» από νωρίς. Άλλα είναι πιο ήσυχα και περνούν περισσότερο χρόνο παρατηρώντας. Δεν χρειάζεται να συγκρίνετε το παιδί σας με το μωρό ενός φίλου ή συγγενή. Το σημαντικό είναι να εξετάζετε τη συνολική πορεία της επικοινωνίας και της ανάπτυξής του. Το αν είπε «μαμά» ή «μπαμπά» πρώτο δεν έχει από μόνο του ιδιαίτερη σημασία. Πολύ μεγαλύτερη σημασία έχει το αν προσπαθεί να επικοινωνήσει, αν ανταποκρίνεται σε ήχους και φωνές και αν σταδιακά αποκτά νέους τρόπους έκφρασης. 🔦 Ήξερες Ότι…🔦 Το «μπα-μπα» μπορεί αρχικά να είναι απλώς βάβισμα και όχι η λέξη «μπαμπά» με συγκεκριμένο νόημα. 🔦 Οι ήχοι «μπ», «μ» και «π» είναι από τους ήχους που συχνά εμφανίζονται νωρίς στο βάβισμα. 🔦 Η επανάληψη συλλαβών, όπως «μπα-μπα-μπα» ή «μα-μα-μα», αποτελεί φυσιολογικό στάδιο της γλωσσικής ανάπτυξης. 🔦 Το μωρό μαθαίνει τη γλώσσα μέσα από την καθημερινή αλληλεπίδραση με τους ανθρώπους γύρω του. 🔦 Η σειρά με την οποία εμφανίζονται οι πρώτες λέξεις διαφέρει από παιδί σε παιδί και δεν υπάρχει κανόνας ότι πρέπει να προηγηθεί το «μπαμπά». ⚖️ Μύθοι Και Αλήθειες❌ Μύθος: Όλα τα μωρά λένε πρώτα «μπαμπά». ✔ Αλήθεια: Άλλα μωρά λένε πρώτα «μαμά», άλλα «μπαμπά» και άλλα κάποια εντελώς διαφορετική λέξη. ❌ Μύθος: Αν ένα μωρό λέει «μπα-μπα», έχει ήδη πει τη λέξη «μπαμπά». ✔ Αλήθεια: Στην αρχή μπορεί να πρόκειται απλώς για βάβισμα χωρίς συγκεκριμένο νόημα. ❌ Μύθος: Το «μπαμπά» είναι πιο εύκολο από το «μαμά» για όλα τα μωρά. ✔ Αλήθεια: Η σειρά και η ευκολία των πρώτων ήχων διαφέρουν μεταξύ των παιδιών. ❌ Μύθος: Αν το παιδί δεν πει πρώτα «μαμά», δεν έχει ιδιαίτερο δεσμό με τη μαμά του. ✔ Αλήθεια: Η πρώτη λέξη δεν δείχνει ποιον γονιό αγαπά περισσότερο ή με ποιον έχει ισχυρότερο δεσμό. ❌ Μύθος: Οι γονείς πρέπει να πιέζουν το μωρό να επαναλάβει λέξεις. ✔ Αλήθεια: Η φυσική συζήτηση, η επανάληψη και το παιχνίδι είναι πιο χρήσιμα από την πίεση. ❌ Μύθος: Οι οθόνες μπορούν να αντικαταστήσουν την επικοινωνία με τους γονείς. ✔ Αλήθεια: Η ζωντανή αλληλεπίδραση, το βλέμμα, η φωνή και η ανταπόκριση είναι πολύ σημαντικά για την ανάπτυξη της επικοινωνίας. ❓ Συχνές Ερωτήσεις (FAQ)❓ Γιατί πολλά μωρά λένε «μπα-μπα»; Επειδή οι επαναλαμβανόμενες συλλαβές με ήχους όπως «μπ» εμφανίζονται συχνά στο βάβισμα και είναι σχετικά εύκολες στην παραγωγή. ❓ Όταν το μωρό λέει «μπαμπά», εννοεί πραγματικά τον μπαμπά; Όχι πάντα. Στην αρχή μπορεί να είναι απλώς βάβισμα. Όταν χρησιμοποιεί τον ήχο σταθερά για να αναφερθεί στον μπαμπά, τότε αποκτά συγκεκριμένο νόημα. ❓ Ποια λέξη πρέπει να πει πρώτη, «μαμά» ή «μπαμπά»; Δεν υπάρχει συγκεκριμένη σειρά. Κάθε παιδί αναπτύσσει την ομιλία του με τον δικό του ρυθμό. ❓ Πώς μπορώ να βοηθήσω το μωρό μου να μιλήσει; Μιλάτε συχνά μαζί του, διαβάζετε, τραγουδάτε, ονομάζετε αντικείμενα και απαντάτε στους ήχους που κάνει. ❓ Πότε πρέπει να μιλήσω με τον παιδίατρο για την ομιλία; Αν έχετε ανησυχίες για την επικοινωνία ή την ανάπτυξη του παιδιού, συζητήστε τις με τον παιδίατρο. Ιδιαίτερα σημαντικό είναι να αναφέρετε αν παρατηρείτε απώλεια δεξιοτήτων που είχε ήδη αποκτήσει ή αν δεν ανταποκρίνεται σε ήχους και φωνές. 📝 Βασικά Σημεία Που Πρέπει Να Θυμάστε✔️ Το «μπα-μπα» μπορεί αρχικά να είναι βάβισμα και όχι η λέξη «μπαμπά». ✔️ Τα μωρά συχνά πειραματίζονται νωρίς με ήχους όπως «μπ», «μ» και «π». ✔️ Δεν υπάρχει κανόνας για το ποια λέξη πρέπει να ειπωθεί πρώτη. ✔️ Η πρώτη λέξη δεν δείχνει ποιον γονιό αγαπά περισσότερο το παιδί. ✔️ Η καθημερινή ομιλία, το τραγούδι, το διάβασμα και το παιχνίδι βοηθούν τη γλωσσική ανάπτυξη. ✔️ Η ανταπόκριση στους ήχους του μωρού ενθαρρύνει την επικοινωνία. ✔️ Κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό ανάπτυξης. 💛 Η Πρώτη Λέξη Είναι Μια Μικρή ΑρχήΤο «μπαμπά» μπορεί να προκαλέσει πανηγυρισμούς στο σπίτι, αλλά η πραγματική αξία του βρίσκεται αλλού. Πίσω από αυτές τις πρώτες συλλαβές υπάρχει ένα μωρό που ανακαλύπτει τη φωνή του και μαθαίνει σιγά σιγά ότι μπορεί να χρησιμοποιεί ήχους για να επικοινωνήσει με τους ανθρώπους γύρω του. Μπορεί να πει πρώτα «μπαμπά». Μπορεί να πει «μαμά». Μπορεί να πει «ντα» ή μια άλλη δική του μικρή λέξη. Όποια κι αν είναι η πρώτη του λέξη, είναι ένα υπέροχο βήμα. Γιατί εκείνη τη στιγμή δεν ακούτε απλώς έναν ήχο. Ακούτε το παιδί σας να κάνει ένα από τα πρώτα του βήματα προς τη γλώσσα και την επικοινωνία. Και φυσικά, αν πει «μπαμπά» πρώτο, ο μπαμπάς δικαιούται να το γιορτάσει λίγο. 😄 ✨ Μοιραστείτε Την Εμπειρία Σας!Ποια ήταν η πρώτη λέξη του μωρού σας; Ήταν «μαμά», «μπαμπά» ή κάτι τελείως διαφορετικό; Μοιραστείτε τη δική σας ιστορία. Μερικές πρώτες λέξεις μένουν για πάντα στις πιο όμορφες οικογενειακές αναμνήσεις. 🩺 Ιατρική ΕιδοποίησηΤο άρθρο έχει ενημερωτικό χαρακτήρα και δεν αντικαθιστά την εξατομικευμένη συμβουλή παιδιάτρου ή άλλου επαγγελματία υγείας. Αν έχετε ανησυχίες σχετικά με την ακοή, την επικοινωνία ή τη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού σας, συζητήστε τις με τον παιδίατρο.
  25. Για πρώτη φορά στο Ηνωμένο Βασίλειο δέκα γυναίκες θα υποβληθούν σε μεταμόσχευση μήτρας, μια επέμβαση που αναμένεται να τους αλλάξει τη ζωή. Με το «πράσινο φως» που δόθηκε στο πρωτοποριακό σχέδιο δέκα Βρετανίδες θα έχουν την ευκαιρία να ανοίξουν το δρόμο πιθανώς για χιλιάδες γυναίκες να κάνουν πραγματικότητά το όνειρο της μητρότητας. Αν όλα πάνε καλά το πρώτο μωρό από μεταμόσχευση μήτρας μπορεί να γεννηθεί το 2017 και λίγο αργότερα στην επέμβαση αυτή να έχουν πρόσβαση πολλές γυναίκες που αυτή τη στιγμή δεν μπορούν να κάνουν παιδιά. Ο επικεφαλής του πρότζεκτ Richard Smith από το Imperial College London, λέει πως η επέμβαση αυτή χαρίζει «ακτίνα φωτός» σε 50.000 γυναίκες σε ηλικία τεκνοποίησης που γεννήθηκαν χωρίς μήτρα ή υποβλήθηκαν σε υστερεκτομή λόγω ασθενειών. Ο Smith που αφιέρωσε 19 χρόνια στην έρευνα και την τελειοποίηση της τεχνικής του δήλωσε: «Όταν δούμε τη μητέρα να κρατά το πρώτο μωρό θα είναι μια αξιοσημείωτη στιγμή». «Θα είναι ένα υπέροχο δώρο να κυοφορήσω το δικό μου παιδί», δήλωσε στη Daily Mail η υποψήφια για μεταμόσχευση Sophie Lewis. «Είναι σαν την πρώτη μεταμόσχευση καρδιάς. Δεν θα σώσει ζωές αλλά θα αλλάξει ζωές και μοιάζει να είμαστε σε μια στιγμή- ορόσημο στην ιστορία. Αν εφαρμοστεί, θα φέρει επανάσταση στον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζουμε τις γυναίκες που έχουν προβλήματα στη μήτρα», λέει από την πλευρά του ο καθηγητής Allan Pacey, ειδικός σε θέματα γονιμότητας. Ο βρετανικός Οργανισμός Μεταμοσχέυσεων πήρε την άδεια της επιτροπής βιοηθικής στο Royal Free Hospital του Λονδίνου για να γίνουν δέκα τέτοιες μεταμοσχεύσεις. Οι επεμβάσεις θα γίνουν σε γυναίκες που γεννήθηκαν χωρίς μήτρα ή υποβλήθηκαν σε υστερεκτομή. Περισσότερες από εκατό γυναίκες έχουν ήδη χαρακτηριστεί κατάλληλες και ελπίζουν να ακολουθήσουν τα βήματα των τεσσάρων Σουηδέζων που ήδη γέννησαν μετά τις πρώτες επιτυχημένες μεταμοσχεύσεις μήτρας. Οι γυναίκες θα επιλεγούν σε διάστημα 3-4 μηνών, θα είναι ηλικίας από 24 έως 38 ετών, υγιείς και με σχέσεις μεγάλης διάρκειας. Σε κάποιες περιπτώσεις θα εξεταστούν και οι περιπτώσεις γυναικών στα 40 Οι μήτρες θα προέλθουν από δωρήτριες που έμειναν εγκεφαλικά νεκρές ύστερα από τροχαία, καρδιακή ανακοπή ή άλλη ασθένεια. Η επέμβαση αφαίρεσής της διαρκεί τρεις ώρες και άλλες έξι η διαδικασία τοποθέτησής της στο σώμα της λήπτριας. Στη συνέχεια θα χρειαστεί αναμονή ενός έτους πριν γίνει γονιμοποίηση ωαρίου- πιθανότατα με εξωσωματική γονιμοποίηση- και εφόσον προκύψει εγκυμοσύνη το μωρό θα γεννηθεί με καισαρική τομή για να μην περάσει η μήτρα το σοκ του τοκετού. Η λήπτρια θα παίρνει ανοσοκατασταλτικά και η μήτρα στη συνέχεια θα αφαιρεθεί για να περιοριστεί η έκθεση της γυναίκας σε φάρμακα. Πριν υλοποιηθεί το πρόγραμμα στη Σουηδία έγιναν άλλες δύο απόπειρες. Επτά από τις εννέα μεταμοσχεύσεις που έγιναν στο πλαίσιο προγράμματος του Πανεπιστημίου του Γκέτεμποργκ ήταν επιτυχημένες. Τέσσερις από τις γυναίκες αυτές γέννησαν ήδη παιδιά ενώ η 5η εγκυμονεί. Ο Smith αναγνωρίζει πως η μεταμόσχευση ενέχει και κινδύνους αλλά αναγνωρίζει επίσης πως κάποιες γυναίκες δοκιμάζονται τόσο από την αδυναμία τους να τεκνοποιήσουν που πιστεύουν πως αξίζει να αντιμετωπίσουν τον κίνδυνο αυτό. Πηγή newsbeast.gr Δείτε ολόκληρο το άρθρο

Account

Navigation

Αναζήτηση

Αναζήτηση

Configure browser push notifications

Chrome (Android)
  1. Tap the lock icon next to the address bar.
  2. Tap Permissions → Notifications.
  3. Adjust your preference.
Chrome (Desktop)
  1. Click the padlock icon in the address bar.
  2. Select Site settings.
  3. Find Notifications and adjust your preference.