Η ταξινόμηση αντικειμένων ανάλογα με τις ομοιότητες και τις διαφορές τους, βοηθά το παιδί να κατανοήσει αργότερα μαθηματικές έννοιες όπως ζυγοί και μονοί αριθμοί, ακέραιοι, θετικοί κα. Εδώ χρησιμοποιούμε την οσμή για να διαχωρίσουμε.
Υλικά: μικρά κομμάτια βαμβάκι, αρώματα, λαδάκια, ξύδι, λεμόνι, κρέμες, μυρωδικά, 2 μπολ
Δραστηριότητα: Αν θέλουμε να παίξουμε με το παιδί κάνοντας κάτι διαφορετικό από τα συνηθισμένα μπορούμε να κόψουμε μερικά κομμάτια βαμβάκι και να τα βουτήξουμε, ψεκάσουμε, τρίψουμε με διάφορες μυρωδιές. Αυτές οι μυρωδιές μπορεί να είναι ξύδι, κρασί, διάφορες κολόνιες, λίγη κρέμα, γαλάκτωμα, σαπούνι ενώ μπορούμε να τρίψουμε και μυρωδικά όπως: ρίγανη, βασιλικός, πάπρικα, κανέλα, δυόσμος κτλ. Όποια μυρωδιά σκεφτούμε είναι κατάλληλη. Αφού φτιάξουμε μερικά κομμάτια βάζουμε το παιδί να μυρίσει (αν θέλουμε με κλειστά μάτια) και του ζητάμε να ταξινομήσει τις μυρωδιές σε ευχάριστες και δυσάρεστες. Ανάλογα θα τοποθετεί στα 2 μπολ.
Η δραστηριότητα όσο και να διαρκέσει δίνει πολύτιμα μαθήματα διέγερσης της οσμής αλλά και σύγκρισης συνόλων.
Λεξιλόγιο: ομαδοποιώ, ίδια, διαφορετικά, ταξινομώ, συγκρίνω, όμοιο, ομάδα, μέλος
Απευθύνεται: κατάλληλο για όλα τα παιδιά από 3 ετών και βέβαια πάντα χρήσιμη οδηγία για γονείς με παιδιά που έχουν μαθησιακά προβλήματα και θέλουν να εδραιώσουν καλύτερα τις προϋποθέσεις για καλύτερη μαθησιακή απόδοση.
Άσπα Μητρακάκη
Ειδική Παιδαγωγός - Κοινωνική Ανθρωπολόγος
ειδικευμένη στην αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολίων/δυσλεξίας
email: amitrakaki@gmail.com
http://dyslexiaathome.blogspot.gr/2011/10/blog-post_2101.html
Recommended Comments
Δεν υπάρχει κάποιο σχόλιο